孩子厌学该怎么处理

在通常的观念中，厌学应该属于那些顽皮、不爱学习的孩子。事实上，在接触厌学孩子中，超过一半都是优秀的。

我们通过案例了解一下优秀孩子为什么厌学。

首先是不可思议的原因（厌学的原因）。

案例：有一个高中二年级的女孩，从小到大成绩都名列前茅，老师爱护，学生也很好，十几年没让父母操心。然而，孩子最近却出现了严重的情绪问题：抑郁、焦虑、心悸，已经两个月不能上学了。原因是戏剧性的。听到隔壁班的一个学生不喜欢她，她很惊讶。她直接走到他面前问：“你为什么不喜欢我？” “我就是不喜欢你。”一次简短的谈话把她推到了边缘。她来来回回：怎么会有人不喜欢我？她为什么不喜欢我？为此，晚上睡不着，白天睡不着，听不了课，我像是换了一个人。我不得不回家休息并去看医生。是不是很神奇？在我们遇到的大多数高成就者无聊的案例中，触发因素似乎微不足道：一次糟糕的考试、老师的批评、与同学的冲突……等等，就像扔石头把大象打倒在地。一般来说，完全不符合普通认知。但它们确实发生了，我们使用了这个短语：对非理性情况的合理反应。

其次是戳破全能的虚假自我。

我们来分析一下孩子的心理。这位17岁的女孩从小就相信，只要努力，就没有做不到的事情。她的全部信心都基于这种自知，即她可以做任何事情。这种自恋的状态在她成长的过程中从未被打败过。看似积极的信念也可能是危险的：有很多事情如果你不尝试不知道做到做不到，例如让每个人都喜欢你或成为任何圈子的关注中心。成熟的自己应该客观、平衡，意识到自己的长处，接受自己的局限，承认自己的渺小。

女孩的内在自我接近婴儿期。仔细观察会发现，宝宝其实有一种“无所不能”的支配感，只要一哭，妈妈就会立刻满足他所有的需求：饿了哭，妈妈来喂他；裤子湿了哭，妈妈来换衣服；无聊哭，妈妈陪他玩，逗他笑。随着年龄的增长，我们接触到的世界越来越多，这种支配地位不断被打败和挫败。这也是一个必要的过程。

遗憾的是，在目前的评价体系下，一些成绩优异的孩子是没有机会经历失败的。他们一直在聚光灯下，他们感知世界的中心，形成一个虚假的全能自我，脆弱而敏感，就像肥皂泡一样一戳就破。

最后接受你的孩子本来的样子。（孩子厌学家长应该怎么做）

一向优秀的孩子突然厌学，对父母的打击也很大，很多人没有心理准备。有的家长不断地跟孩子讲道理，劝他们去上学，但不管用。我们如何帮助他们？在短时间内解决所有问题并使一切恢复正常几乎是不可能的。至少需要六个月到一年的准备，孩子需要一步步重建认知系统，需要慢慢接受自己的缺点，需要继续活在“不是每个人都喜欢我”的前提下。作为父母，我们需要问自己的第一件事是：如果我的孩子不再优秀到让我们感到自豪，我们会接受吗？你还能爱他吗？接受孩子的父母是对孩子最大的支持。可能有家长会说，“我已经接受了他，我不要求他什么，只要他回到学校坐在那里，即使他不听，即使他得到零分考试。”

其实不容易接受。一位家长与我分享了他的自我分析：父母是贪婪的。当他们的孩子不能上学时，他们希望他们能回到学校。当他回到学校时，他想，为什么不认真的听课呢？当孩子认真上课时，他们希望考一个好成绩。当孩子取得更好的成绩时，家长会继续想要名列前茅。循环一直持续下去。当然，接受孩子现在的状态，并不是让他天天呆在家里，什么都不做，不去上学，那是纵容。

接纳是理解孩子目前的状态，相信孩子有改变的潜力，尊重孩子的节奏和局限。接纳是与孩子一起面对问题和困难，而不是逃避。孩子不会有一天醒来并奇迹般地康复。他只能慢慢地、试探性地走着，家长只有全程陪伴孩子，相信他，鼓励他，不放弃，不退缩。

孩子厌学该怎么处理？

１、适当降低学习目标。制定的目标让孩子稍微努力就能达成，孩子就有了一种成就感，成功感。慢慢就建立了学习自信，他内心就认为他可以，他能行。当然他就热爱了，对学习有兴趣了。

２、提高孩子的学习兴趣。俗话说，兴趣是最好的老师，孩子之所以注意力不集中，多半是所作之事不能引起他的兴趣。此时我们应帮助孩子找到学习的兴趣，因势利导，可以从根本上解决孩子上课不集中的问题。

３、安排好学习、休息、活动的时间。家长给孩子安排学习任务，时间不宜太长。根据心理学的研究表明，5-7岁的孩子能够集中注意力的时间为15分钟。7-10岁孩子20分钟，所以学习一段时间后，应让孩子放松或休息一下。孩子疲劳了就让他们动一动，喝点水，吃点东西，切忌一天到晚强迫孩子坐着一动不动，越是这样，孩子就越不爱学习。

４、让孩子建构自己的梦想。梦想是孩子学习的重要动力源泉。孩子为了实现他的梦想，他会全力以赴，信心满满去攻克学习上一个个大大小小的困难，他会坚持，所以，让孩子自己萌生梦想至关重要的。说通俗一点，就是要有所追求。

５、培养孩子的独立性。在学习上要让孩子自己来解决问题，不能一味地帮助孩子，要让孩子从自身找问题，从题目中学会分析，不要孩子这个问题不会，孩子脑子都没有动，家长就赶紧教孩子直接给出答案，不会要让孩子学会依赖。

６、让孩子多参加一些集体活动。多和老师同学相处，让他多体验一下除学习之外和大家一起玩耍的快乐氛围，从而让他喜欢上和大家相处的氛围，提升孩子对课堂的美好想向的感觉。

７、榜样的力量是无穷的。让孩子经常阅读一些中国名人、世界名人或者创业成功者的传记文章，让孩子汲取重要的精神食粮，学习这些成功人士力持有的一颗恒心，顽强的意志，努力的拼搏。在这样一种正的心态激励下，孩子也会慢慢的积极起来。