十三岁男孩叛逆期如何引导教育
2023.12.29 17:20
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案例:如今的父母,真是越来越不好当了。我十三岁的儿子,刚刚长大,我和他妈的话就不灵了,常常和我们对着干。我是一名老师,教育别人家的孩子游刃有余,可是教育自己的孩子却着急上火。如今教育孩子为什么这样难?
十三岁男孩叛逆期如何引导教育 ?
第一,要肯定叛逆是孩子成长的表现
当家长遇到孩子叛逆、不听话、不配合、不沟通时,一定不要认为孩子叛逆是对自己威严的挑战,而要承认叛逆是孩子生理成熟、认知能力提高、自我同一性发展的结果,是他们成长的表现,是一件好事情,至少是好的开始。家长不要盲目否定孩子的不守规矩,对孩子勇于自我探索的表现要加以肯定。得到父母的认可之后,孩子可能就不会那么叛逆了,起码程度不会更深。
第二,以叛逆为契机,调整教养角色与方式
叛逆意味着孩子长大了,家长需要及时调整自己的教养角色,应该从起主导作用的教育者转变成陪伴孩子成长的陪伴者。陪伴,就意味着以孩子为主,父母处于非主导地位;就意味着一种无言的支持和认同,意味着一种平等的朋友关系。
青春期的孩子出现叛逆问题,既提醒家长要及时转变教养角色,也提示家长前期家庭教育的失误所在,是家长改变教养方式的重要契机。
第三,不要给孩子贴标签,更不要当着孩子的面说孩子的缺点
从心里去相信自己的孩子,发自内心的相信,会带给孩子一种能量。多给孩子讲讲自己家族的故事,让他们有一种家族的荣誉感,培养孩子的使命感,告诉孩子他会成为家族的骄傲。一个有使命感的人,做什么事都会以大局为重的。
第四,拒绝孩子不合理的条件时,态度要温和
拒绝孩子不合理的条件时,立场要坚定,态度要温和,尊重孩子,给孩子合理的解释,但是别说太多,更不能附带条件,比如说,这个事不行,除非你考了100分才行,这样的做法不可取。
第五,允许孩子受挫折失败,允许孩子犯错误
失败是成功之母。经历过失败,孩子才能长大,才能理智。难道我们小时候就没有失败过吗?我们小时候可能败得比孩子还要惨些。孩子摔倒了,只要没有大问题要让他自己站起来。失败了,不要大惊小怪,它是我们人生中一笔重要财富。
第六,多抽些时间陪孩子度过叛逆期
这段非常时期,陪孩子多活动,如打球、荡秋千,逛公园,郊游,参加社会活动,参观博物馆等,锻炼体质,扩大视野,放开心胸。
第七,家长是孩子的第一位老师,也是终身老师
家长要当好称职的老师,多与学校联系,多学习教育心理学,多观察,多思考,科学管教孩子。孩子处在叛逆期我们家长应该多去认可孩子,聆听孩子的心声,给他们自由,站在孩子角度去考虑问题,和孩子达成有效的沟通,帮助孩子一起度过这个关键时期。
女儿十三岁,整天离不开手机,玩快手,玩游戏,到现在晚上有时都不回家了。打骂教育都试过,真不知该怎么办了?有个家长这么反映,其实生活中类似的情况很多,家长们也是为孩子的叛逆期的教育特别发愁,那么,十三岁女孩叛逆期如何引导教育?
十三岁女孩叛逆期如何引导教育?
第一,不能硬着来,再急也不行,越那样越会反其道而行之,现在的孩子说实在的,因为成长的环境太舒服,自制情绪和调节能力都有点差。我们这还有个小女孩,因为老师多说了两句直接就跳了楼。
第二,找些其他的事分散下注意力,如果认为他现在正在做的事情不好,就借口要做些其他事,不能强硬着说不行强行制止,要引导开去。
第三,大道理不要讲太多,我们自己小时候也烦听这些大道理,所以想一想他们也是,越讲越烦,越不好接触,逆反心理会越重。有时候我们确实生活在一个大道理的漩涡里。
第四,多带孩子出去走一走,接触大自然,人老在一个老封闭的空间里,心理压抑,尤其正处于成长期的孩子,会加重他们的逆反心理,走出去,让大自然的空间缓解他们的压抑。
十三岁女孩叛逆期的表现:
1、情绪不稳定:当这些女孩子心情烦躁的时候,会和陌生人发生冲突,连自己的家人也会发生冲突。当女孩心情变得非常烦躁时,除了和自己的家人发生冲突,也会和自己的老师,和自己的同学发生冲突。
2、倔强固执:坚持要特定的某一件东西,即使是外表相同的也不要;坚持要穿某件衣服某双鞋,即使不符合季节;想要做的事坚决要做到,否则就大哭大闹;在公共场合坐地耍赖、打人。
3、和父母对着干:父母要求的事偏不做,越是禁止做的事情越要做;不理睬父母,宁愿自己玩,不要父母一起玩。
4、爱攀比:青春期女孩的叛逆心理表现形式非常的多。当女孩进入青春期之后,女孩由于相互攀比,会购买大量的东西。
5、挑战规则和权威:故意破坏之前订好的规矩;层出不穷的提出新要求;和父母讲条件,要达到要求才肯做事。
6、认知错误:不少女孩在一定年龄进入叛逆期后会觉得父母管太多,特别是现在受影视剧及网络的影响,很容易让涉世未深的女孩认为,外面到处是“王子”自己应该活成“公主范”,因此在这个阶段会有不少女孩开始谈朋友甚至学会吸烟酗酒。
这个时期的孩子,父母不能绝对阻止,要适当顺应,这个时期是会慢慢过去的,只要调节得当,不出大的事情或引发严重后果,倒不必太过于担忧,有时自己那种心情反而会加重他们的逆反心理。
以暴制暴只会加重孩子的叛逆,家长可以先跟孩子好好谈谈聊聊,倾听一下他们的心声,然后再慢慢的引导和教育。
十三岁的男孩叛逆期怎么教育?
1、尝试现代化教育手段。
以前,常有“棍棒之下出孝子”“不打不成材”“黄荆条下出好人”等家训,但随着社会的进步,家长也要与时俱进,不断学习和创新,改变教育孩子的方法,不能单纯依靠拳头,要做有理念有素养的家长。只有这样,才能帮助孩子顺利的渡过叛逆期。
2、注意表达情绪和态度。
家长要想让孩子顺利地度过叛逆期,在沟通时一定要注意自己的情绪和表达态度,因为此时孩子的内心是比较敏感的,任何不耐烦或不满意的情绪都可能会使他们的心灵受伤,不能使他们平稳地度过叛逆期。
3、有效倾听孩子。
当孩子主动和父母沟通时,父母就要当好一个倾听者,不要中途打断孩子的话,不要肆意批判孩子,这样孩子的心事,父母更能明白,也能更好的知道孩子的心理动态。
4、不要给孩子树立过高的目标。
父母们年轻时没有实现的愿望,总爱寄托到孩子身上,给孩子定下过高的目标,只能引起孩子的挫败感和对抗情绪,甚至还会打击孩子,造成了孩子的自卑心理。我们应该根据孩子的能力,制定切实有效的目标,增加孩子的自信心,让孩子在成功的同时,也逐渐达到父母的想法。
5、把决定权留给孩子。
对于叛逆期的孩子来说,父母就该把决定权留给孩子,不要再什么事都自已给孩子做决定,这是形成对立的一个原因之一,也是对孩子的不负责任,孩子是需要成长的。
6、营造良好的生活环境。
孩子的叛逆期是会受到环境的影响,在孩子与父母作对的时候,父母还应该去观察一下是不是周围环境的影响,比如他班级里有的学生也是特别的叛逆,所以影响到了孩子。如果是的话,父母就要想办法去改善孩子的一个生活环境。
十三岁的男孩叛逆期有哪些表现?
1、讨厌父母说得太多。
父母们要知道的是叛逆期的孩子本身情绪控制上就比较薄弱,如果父母总是喜欢在孩子身边说得太多,在他们看来这是不信任的一种表现。他们认为自己已经长大了,能够很好滴对会对自己的时间、事情做出安排,对于父母的叮咛他们会觉得很烦躁,甚至会出现强烈的反抗情绪。
2、学习态度懒散,厌学。
正是因为自我意识强烈,孩子会想当然地认为自己已经掌握了所有的学习知识,便会不如从前的学习认真。只要家长说孩子一句不好,孩子就会加重烦躁心理,面对学习更加变得随意懒散。
3、开始注意自己的形象。
年轻人的审美跟大人们会有很大的区别,标新立异的服装打扮对于年轻人来说是很普通的,但是在大人的眼里,就显得非常的另类,但是着另类的打扮却可以让他们感觉到在同辈中非常有面子。
十三岁是孩子自我意识形成的阶段,也是自尊心爆棚的阶段,孩子在这个时期都有一个核心的观点:我凭什么要听你的话?我有自己的想法。想要帮助孩子顺利的渡过这个阶段,家长一定要对孩子多些尊重,遇到事情要多征求他们的意见,让孩子觉得自己没有被家长所忽视。
十三岁男孩叛逆期教育:
1、正视孩子的叛逆心理,不要抱有成见。
如果遇到孩子的叛逆心理特别强,一定要清楚,这是一种正常现象。父母要善于发现叛逆心理中的创造性品质和开拓意识,并合理引导。只要引导得当,叛逆心理是能够在现代社会发挥积极作用的。
2、多和孩子沟通。
多创造和孩子沟通的机会,叛逆期的孩子不喜欢太过刻意的谈话,特别是那种教育式谈话,大道理,要多融入孩子的世界,在玩与娱乐中和孩子沟通,通过孩子感兴趣的事情,利用这些事情和孩子交流,把你的想法融进去。
3、正面引导少指责。
大多数孩子的叛逆行为来自于指责,过度的批评导致的结果就是不断积累的怨气。家长总以为批评是一种激励,可往往会变成一种家常便饭。引导不是命令也不是指责,是通过提问的方式,将孩子的想法引导在正确的方向上,这种提问应该相对温和,不要强迫更不要自问自答。
4、让孩子多运动。
青春期的孩子激素水平都会很高,往往表现出好动、情绪化的表现,而最直接有效的办法就是让孩子经常运动,不仅能够在发育阶段强健体魄,还能够排解情绪,释放能量,从而更好的缓解孩子的叛逆情绪。
5、给孩子越来越大的自主空间。
有些家长总是想控制孩子、管制孩子、设计孩子,适当的控制是必要的。但随着年龄增长,更多地是靠孩子的自觉和自律,而且要给孩子以自主的空间,要尊重孩子自主的空间。
6、与时俱进。
现在这个社会是日新月异的,在教育孩子这方面,家长自然也要学会进步,不能照抄小时候父母传统的教育方式,要吸收最新的教育方法,跳出自己以往的认知圈子,以最新的教育理念与孩子相处。
十三岁男孩叛逆期的表现有哪些?
1、关注自身。
在意服饰,穿着打扮,头发,谈吐,个人形象,自尊心极强,爱面子,不能容忍别人对自己的的言语侮辱和行为冲撞。
2、不愿意吐露心声,有自己的秘密。
孩子在青春期时期心理生理逐渐趋于成熟,内心会增添很多小秘密,不愿意让别人知道,对父母的问话置之不理,更不愿意父母逼问,对父母私看日记本的方式尤为反感。
3、喜欢和大人打架。
他们经常不做他们应该做的事情,而是全面地做他们不应该做的事情。他们会一次次挑战权威,一次次超越家人和老师的底线。他们想通过反抗来维护自己的权利,渴望独立和自由。
叛逆期是孩子的必经之路,因此孩子不论出现怎样的叛逆行为都是可以理解的,当下更重要的是家长接纳孩子的叛逆期,作为成长的重要标志,善意的理解与包容,会更好的引导孩子度过叛逆期。可是教育叛逆期的孩子是需要方式方法的,希望家长不要盲目而行。
十三岁孩子叛逆期如何教育?
1、以身作则
十三岁孩子属于青春叛逆期,家长要注意叛逆期孩子的教育方式。不能高压强制要求也不能放任不管,自己要结合情况与环境进行分析引导,以身作则,影响孩子,不是只下命令只安排。另外孩子的叛逆期是每个孩子都要经历的过程,若是实在棘手不好处理,自己要保证孩子在大方向和大是大非上保证正确,过了叛逆期小问题就能正常引导过来。
2、和孩子多沟通
沟通是化解孩子叛逆心理的根本,家长应多观察孩子的行为和能接受的沟通方式。沟通方式一定要灵活多样,多听孩子的建议,引导孩子说出自己的想法。家长保持冷静、维持耐心,了解孩子叛逆的真实原因,释放负面情绪。
3、允许孩子犯错
这个阶段正是孩子形成主见的关键时期,小错肯定难免,所以,家长应该允许孩子犯点错、吃点亏,不要过分束缚孩子的手脚。
4、要把孩子当朋友
和孩子公平的站在一条战线上,多听孩子的心声,让孩子大开心结向你倾诉。一定不要禁忌在孩子面前叨叨,这样会让孩子没有耐心和你交流,很容易不耐烦,所以说这个时候家长要有很强的耐心去面对孩子的这个问题,不要强迫孩子接受自己的意见,让孩子多去思考,让孩子知道你可以给与他帮助,这样处理的话,孩子就会愿意向你倾诉。
5、接触孩子感兴趣的世界
来自时间和空间上的代沟,确实会为两代人的沟通设置障碍,要想与孩子建立良好的沟通关系,就需要我们放下父母的身段,主动走进孩子的世界,去接触、了解孩子感兴趣的事物,这样才能创造出更多的话题,让教育也变得更有说服力,只有在我们了解这件事物之后,才能帮孩子分析利弊,明辨是非,这样的引导也能让孩子更容易接受。
十三岁孩子叛逆期叛逆的原因:
1、孩子的好奇心、求知欲得不到满足
十三岁左右的孩子好奇心强,求知欲旺盛,什么都要摸摸、碰碰,这常会惹恼成人。轻则行动被限制,重则受到训斥、处罚。这样简单粗暴地对待孩子势必引起孩子的反感。
2、家长不尊重孩子的人格
孩子虽小,也有自尊心,成人应尊重他们,根据他们的身心特点进行教育。那种“棍棒底下出孝子”、讽刺、挖苦、辱骂、体罚,只能引起孩子产生逆反心理。
3、家长遇事唠唠叨叨
有些爸爸妈妈认为孩子这也不行,那也不行,一会儿说注意这,一会儿说注意那。唠叨没完,时间一长,孩子就会厌烦,产生逆反心理。
男孩进入了叛逆期,家长可能会不知道该怎么去解决孩子叛逆的问题,那在这里就建议你去和孩子交朋友,去理解孩子,去让孩子在理解和交流的过程中明白道理,有时候甚至去有一些经历,去陪伴他在一些经历的过程中成长,去引导他走出情感问题或者认知误区。父母的陪伴、引导和引导意义重大。
男孩叛逆期如何正确引导?
1、给予关心和帮助,让孩子感受家的温暖
对于叛逆期的孩子,家长应该多关注孩子的言行,多注意他们的行为变化,当然家长也不要过多的干扰,只要孩子整体没有异样,家长多关心,让孩子理解自己的爱就可以了,感受到家的温暖,这样孩子才愿意和自己沟通。
2、与孩子良好沟通
叛逆期的孩子他们总是表现的让父母和家人都无法理解,如染各种颜色的头发,说他们同龄人只能听懂的话语等等,这是父母也不要总是用埋怨和批评的口气和他们说话,要学会正确的和孩子沟通和解释。3、心态要平和
面对孩子的叛逆,不要用暴力压制,这样只会适得其反,让孩子更加叛逆,要做一个讲道理的家长。孩子叛逆是叛逆,但是孩子的理智还在,也是可以讲道理的,所以遇到孩子的叛逆期,一定要用道理说话,而不是一味地责备,这样会起到反作用,让情况更加地糟糕。
4、要学会鼓励孩子
孩子们在叛逆期时会遇到很多烦心的事情,尤其是在面对困难的时候,很容易放弃。我们可以选择在他们的身后默默地鼓励他们,让他们不要轻易放弃。时间久了,孩子也会改变自己的心态的。
5、给孩子留有一定空间
这一阶段的孩子,很多时候有些话不愿对父母说,反而喜欢和他人倾诉。所以,千万别让孩子把自己封闭起来。孩子有自己的社交,自己的朋友,或者自己尊敬的长辈,有可以倾诉内心的渠道,这些都有助于他们的心理健康。不要把孩子看得太紧,只要在底线、原则范围之内,请不要过多的侵入孩子的世界。
6、完善家规,重建家庭生活秩序
对于家有叛逆期男孩的父母来说,想让孩子进入良性的家庭生活秩序之中,就必须要优先考虑完善家规,夫妻俩要先拟出初稿来,然后通过召开家庭会议的形式,让孩子参与到修改与完善家规中来。只要家长引导得法,叛逆期的孩子很容易接受,就如他们接受校规,遵守校纪一样。
男孩叛逆期的表现:
1、挑战权威
由于叛逆期的心理不断滋生,男孩在叛逆期容易出现与父母对着干,公然挑战父母、话语过激的行为,并且不断的试探父母的底线,与父母老师的教育背道而行,厌烦长辈们提的意见。
2、说脏话
男孩叛逆期特别容易学着说脏话,比如:“有个毛线啊?你懂个屁啊”,或者其它一些网络上的脏言脏语。
3、好面子
在同学面前,面子比天还大。常有的表现有:“喜欢吹牛、喜欢名牌、喜欢打扮自己等”。还有的孩子为了面子,学着别人早恋。
4、比较倔强
叛逆期男孩情绪反应激烈,认定某一件东西,就不管父母怎么反对,都得要。认定某件事,即使父母不赞成,也偏偏要去做。
男孩叛逆期的原因:
1、父母对孩子管束太严格
有些父母,在生活中对孩子管束太严格,这样不让做,那也不让做,孩子一旦违犯了他们规定的“底线”,就会冲冲大怒,对孩子一顿劈头盖脸的责备。久而久之,父母的这种行为,无形中会激发孩子的叛逆心理,越是父母反对的,他们反而越是去违犯,从中得到心理上的满足补偿。
2、父母对孩子期望太高
望子成龙、望女成凤,是天下所有父母最大的心愿。在这种美好心愿的驱动下,很多父母将过高的期望压在了孩子的身上,恨不得他们是天才或学霸,努努力就是清华、北大的料儿,为此在生活或学习上各种高标准、严要求。殊不知,父母的这些要求,往往不顾客观实际,带着很大的“拔苗助长”的味道,久而久之,感觉满足不了父母的孩子,自然会产生逆反心理,由此导致他们叛逆性格的形成。
家长教育叛逆期的男孩子要注意选择合理的方法,不仅要给孩子和自己一定的冷静思考时间,还要经常跟孩子进行耐心地沟通交流,只有这样才能帮助孩子顺利度过叛逆期。男孩子不一定就是非常心宽的,他们有时候也会特别敏感,所以,请家长不要区别对待任何一个孩子,而是要用心教导孩子健康长大。
如何引导叛逆期的男孩子?
1、尊重孩子的选择
这个时候,孩子的自我意识已经形成,在很多事情上有着自己独特的想法。当孩子内心产生其他想法时,就会与父母的意见产生分歧。这时,我们要学会尊重孩子自己的选择,避免与孩子发生争执。在孩子按照自己的想法做事情时,我们可以在一旁进行辅助,帮助孩子更好的完成这件事情的,从而避免让孩子产生一定的负面情绪。
2、多与孩子沟通
当孩子想做某件事情时,即使是错误的,我们也不要对其一口否决。被一味地否定孩子,只会让其内心产生负面情绪,根本解决不了问题。我们要学会正确的教育方式,在遇到事情时,我们首先要让自己冷静下来,这时才能控制住自己的脾气,想出更好的解决方式。
3、关心孩子的心理变化
随着孩子的成长,他的心里在不断的成熟与变化,那么作为家长的我们,当孩子做错了事情要正确的引导,关心孩子的心理变化。面对孩子取得成绩的时候,给予鼓励而同时,了解孩子心里所想,培养正确的人生观、世界观、价值观。
4、设定明确的规则和界限
在家庭教育中,设定明确的规则和界限是非常必要的。这可以帮助孩子建立起正确的价值观和行为准则。然而,在制定规则时,家长要注意不要过于严格或宽松,以免引起孩子的反感。此外,家长还要确保自己能够严格执行这些规则,以示公平。
5、树立榜样作用
最后,家长自身的言行举止对孩子的影响是巨大的。在叛逆期,孩子可能会对父母产生质疑和反抗。因此,家长要时刻注意自己的言行,树立一个积极向上、健康向善的榜样形象。这样既能帮助孩子树立正确的价值观,也能增进亲子关系。
叛逆期的男孩子有哪些表现?
1、不服管教,好胜心强
叛逆期的男生,不喜欢老师家长的管教,对于家长和老师的好言好语,丝毫不理会。同时,这个时期的男孩,好胜冲动,可能和同伴一言不合就会打起架来,拦都拦不住。情绪不稳定,高兴时你与他讲话便会听,不高兴时,谁的话都不听。
2、爱打游戏,不爱读书
这是叛逆期男孩的一个主要表现,也是家长老师最头疼的一个问题。不爱读书,偏偏喜爱打游戏。这个时期的男生精力旺盛,很少被一个事物吸引很久,也很难专注于去做某件事情,学习在他们眼里,就是无聊烦躁的代言词。但是游戏能够给他们带了短暂的胜利和优越感,因此他们沉迷于游戏。
3、喜欢挑战权威,不服规则
处于叛逆期的男孩,自我意识格外强大,对于我们固定的规则,总是充满了挑战心和好胜心,他们会去打破我们固有的规则,往往会因为把握不好力度而使事情变得糟糕,使家长和老师头疼。对于那些权威的东西,他们也一直处于一种心奋,丝毫不畏惧的状态,甚至会做出一些不合常理的行动来。
4、情绪不稳
孩子处在叛逆期,脾气会特别不稳定,情绪控制比较差,比如容易激动,因为很小的事就和父母大喊大叫,而且乱发脾气,有时总觉得父母特别唠叨,甚至父母的意见、建议也无法听进去。
叛逆期的男孩子的心理特点:
1、开放性与封闭性的矛盾
叛逆期的少年需要与同龄人,特别是与异性、与父母平等交往,他们渴望他人和自己一样彼此间敞开心灵来相待。但由于每个人的‘性格、想法不一,使他们的这种渴求找不到释放的对象,只好藏在心里。这些心里话,又由于自尊心,不愿被他人所知道,于是就形成既想让他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理。
2、渴求感与压抑感的矛盾
叛逆期的少年由于身体的发育和成熟,出现了与异性交往的渴求。比如喜欢接近异性,喜欢在异性面前表现自己,甚至出现朦胧的爱情念头等。但由于学校、家长和社会舆论的约束、限制,使叛逆期的少年在情感和身体的认识上存在着既非常渴求又不好意思表现的压抑的矛盾状态。
3、自制性和冲动性的矛盾
叛逆期的少年在心理独立性、成人感出现的同时,自觉性和自制性也得到了加强。在与他人的交往中,他们主观上希望自己能随时自觉地遵守规则,力尽义务。但客观上又往往难以较好地控制自己的情感,有时会鲁莽行事,使自己陷入既想自制,但又易冲动的矛盾之中。
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