在生活中怎样训练孩子的沟通能力
2023.12.30 14:32
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人与人的交往离不开交流与沟通,在一个家庭里,父母培养、教育小孩亦离不开与小孩的交流与沟通,但与小孩交流与沟通也是一门学科,要撑握方式方法,要懂得技巧。那在生活中怎样训练孩子的沟通能力?
在生活中怎样训练孩子的沟通能力
1.让小孩表达自己的情感。在一个家庭里,父母日常如何对待小孩,父母可以与小孩进行交流沟通,倾听小孩对父母的评价,接受小孩所提出的合情合理有效意见及建议。这样多让孩子表达,孩子与人的沟通能力便会得到锻炼,能力将会得到提高。
2.多让孩子动手做事情,让小孩多分享分析归纳总结。日常生活中,父母应多为小孩创造动手做事的机会,并在小孩独立完成时,多与小孩进行沟通交流,让小孩分享做事经历,分享做事情的感受,分享做事经验,分析遇到的困难,总结所取得成效。通过让小孩多分享分析归纳总结,小孩表达能力便得到锻炼,能力便会得到提高。
3.从倾听中多加指导。父母要多倾听小孩的表达,从倾听中了解小孩表达水平的高低,存在的不足及需要改进的地方,在了解和撑握中加大指导力度,使得小孩表达能力不断得到提高。
为什么要从小训练孩子的沟通能力
1.从小着手培养小孩的沟通能力,从与小孩沟通中了解小孩的内心世界,更好的引导小孩往健康良性方向发展,让孩子健康成长。
2.从小着手培养小孩的沟通能力,有利于小孩撑握人与人之间的交际技巧,有利于培养小孩的表达能力。
3.从小着手培养小孩的沟通能力,让小孩学会表达诉求,学会表达自已情感,也是培养小孩学会调节自身情绪的一种培养及教育方式方法。
4.小孩经常与父母进行沟通交流,父母不仅能及时、实时了解和撑握小孩的思想动态、行为表现、问题所在等情况,对父母加强孩子的管教起到很好的促进作用。其次,经常沟通交流还有效增进父母与孩子之间的感情。
其实每个人刚来到这个世界上的时候就如同水、水的特性是什么呢?我想说的意思就是,小孩身边的人都是给小孩挖水渠的人,你怎么挖,水怎么流,小孩所有的思维都是引导出来的。谁是主导挖渠人、毫无疑问,在孩子身边相处的时间最多的人,这个人决定这个孩子的一生。
很多孩子头脑聪明,但是学习不尽人意,专注力是很重要的因素,很多家长会从孩子回来的书包发现一些端倪,那么孩子专注力是天生弱还是其他什么隐性的原因在后天影响着?在我看来先天后天都有影响。那怎样训练孩子专注力和思维能力?
怎样训练孩子专注力和思维能力
怎么样让小孩把注意力放在当前不分神?当孩子做一件事的时候不能打搅他,平时也可以经过训练,来达到时间长不分神。具体有以下几点。
1、随着年龄的增长,孩子的注意力集中的时间会越来越长。四岁左右的孩子也就是注意力集中3~5分钟;到了七岁左右,注意力会集中10~20分钟;九岁左右,注意力会集中30分钟左右。超过这些时间,孩子再继续集中注意力就会觉得累、会烦燥。但注意力集中对学习有很大的帮助。我们要从小保护和锻炼孩子的专注力,有效地使注意力集中的时间更长一点。
2、我们在孩子专注于一件事情时,不要轻易地打扰他。比如孩子正在趴在地上观察蚂蚁的时候,不要去叫他,要让他自己从思绪中脱离出来,这样在无形中培养了孩子的注意力。我们还要鼓励孩子对一件事那么专注,孩子下次会更专注于其他事。我同事的孩子上小学六年级,学习非常好。同事说连孩子看电视的时候都不打搅他,这样锻炼成了做事注意力集中不分神的好习惯。
3、我们还可以专门培养孩子的注意力。例如,每天给孩子读一段话,让他说出这段话中有几个"1",或者有几个什么字。这样孩子必须注意力集中地听完这段话,并记住都读了几次,时间长了,做一件事就会长时间不分神。
总之,当孩子出现注意力不集中时,我们首先要依据孩子的具体情况来具体分析。依据自己所掌握的知识、从媒体、书本以及专业人士那里得到的知识和解决方案来处理孩子注意力不集中的问题。而非对孩子以严加管教和斥责的方式来解决这些问题。
因为严加管教和斥责的方式是不能解决孩子注意力不集中问题的。只有当你弄明白了导致孩子注意力不集中的因素,你才能在量体裁衣的基础上对孩子注意力不集中的问题做到对症下药、正确处理,同时也改变了孩子“由他律到自律”的根本性转移,以提高孩子的注意力。
很多家长觉得奇怪:“孩子长大了不说话,很少和同学交朋友,回到家就把自己锁在房间里。”
有的家长想不通,说:“孩子是学校班干部,成绩优秀的学生,却很少看到他和同学一起玩。”
父母关注孩子的人际交往是非常有必要的,但在担忧的同时更需要找到原因,弄明白孩子为什么没有朋友。然后想想我们作为父母如何帮助我们的孩子结交朋友,结交好朋友。
孩子与人沟通能力差怎么办?
孩子的人际交往的课程应该尽早开始。
第一,让孩子有异性朋友。
很多家庭都有一个很有趣的现象,父母一看到孩子接电话、发短信或微信,就会问:“男孩还是女孩?”这反映了父母的一种误解,即青少年男孩和女孩社交过多会导致问题。
青春期的男孩女孩确实需要关注和引导,但孩子需要与异性交往的经验,因为社会本身就是由男人和女人组成的,孩子迟早要面对。此外,孩子长大后要面临爱情、婚姻等性别问题,所以,不要当强力制止不如引导,回避不如面对。在青春期有过异性经历的人,往往给人的印象是自信的,这是一种重要的人生经历。当您剥夺孩子获得经验的机会时,您实质上就剥夺了孩子成长的机会。
因此,做个开明的父母,允许你的儿子或女儿有异性同伴。当然,这里的异性同伴是真正的朋友,而不是恋爱中的男女朋友。这种互动有一个基本原则,那就是与异性的交流不应该总是一对一的互动,而以群体互动为主。
第二,鼓励孩子结交五个以上的好朋友。
孩子在成长过程中主要受到家庭、学校、同伴和社会的影响。十岁之前,家庭的影响最大。这个时候,孩子最渴望父母的陪伴,最在意父母的评价。当他们遇到困难或有问题时,父母是他们的第一选择。
然而,随着年龄的增长,同伴的影响逐渐超过父母的影响。青春期过后,孩子更愿意与同龄人待在一起,更渴望被同龄人接受。这不仅是情感安慰的需要,也是相互学习、相互影响的需要,这就是成长的需要。
另外,孩子进入青春期后,往往会感到压力很大,所以特别需要宣泄。
如果孩子有一个好知音,互相倾诉,发泄情绪,可以大大缓解成长中的压力,宣泄青春期莫名的忧郁和压抑。相反,如果孩子没有自己的朋友圈,情绪不发泄,父母又不能及时发现他的异常情绪,就容易出问题。
同时,孩子只有一两个朋友是不够的,孩子可能因为各种原因或多或少聚在一起,而且只有一两个朋友,性格、角色都不太丰富,所以,应该尽量鼓励孩子结交五个以上的好朋友,让他体验被友谊包围的感觉。
第三,鼓励面对面的交流。
为什么提到这个?事实上,当我们观察自己和周围的人时,我们会发现,在聚会上,人们忙于看手机而没有注意周围的人。孩子也是如此。
中国人民大学心理学院教授认为,高年级小学生已经进入青春期,具有确定自我认同、关注别人评价等心理需求。如果他们对周围的人群不满意,他们很可能会沉迷于在线社交网络。因此,父母与孩子之间以及同龄人之间密切的面对面交流是必不可少的。
越是现代生活,越需要丰富的情感交流,一个善于面对面交流的人,会有更强的适应能力。
第四,欢迎孩子带朋友回家。
如果你的房子一尘不染,有一些顽皮的男孩想进你家,你会欢迎他们吗?你会真诚地招待他们吗?如果你这样做,你的家会变得一团糟,但却是你孩子的天堂。如果你拒绝,甚至轻微地反对,敏感的小精灵可能会远离,可能会疏远你的孩子说,“哎呀,我看到你妈妈的脸色就害怕,还是不要了!”
这个例子是为了让父母明白,不同的态度必然会有不同的结果。我相信您会同意,对孩子来说,拥有陪伴和幸福的生活比拥有干净整洁的房间重要一万倍!
另外,方便的时候可以联系孩子的家长,了解彼此的家庭,也可以几个家庭一起开展一些活动,让孩子在快乐的活动中互相学习。
我家孩子也处于训练专注力的阶段,幼儿期是培养专注力的时候,一般这个阶段的孩子,老师都会说上小学前注重培养孩子的学习习惯,而不是强加于她学习多少东西。怎样训练孩子的专注力?我可以提供几条我自己用的方法:
怎样训练孩子的专注力
第一,人的专注力和求知欲是不一样的。你觉得孩子的注意力不集中,你应该考虑,孩子是不是不喜欢这件事情。兴趣是最好的训练孩子专注力,首先要选择孩子喜欢事情或者兴趣,慢慢训练孩子的专注力。
第二,给孩子制定目标。孩子喜欢上一件事后,我可以给孩子制定目标,让孩子有目的性的做一件事情,这样孩子就会更喜欢更认真的做好这件事情。
第三,任务永远比游戏来的沉重。因着这个道理,很多时候孩子在完成一个枯燥的学习任务会让他们厌倦学习这个行为本身。因此,把它演变成一种“游戏”。带孩子到公园去见识各种小动物,认识各种植物,看航天展览,哪怕看个皮影戏等等,让接触世界的时间尽可能丰富起来。
培养学习兴趣就是在这些生活的点滴里面积累的。学龄前孩子基本上主动去找书探索这个世界是不多的,大多数需要家长平时跟孩子在一起的时候,通过对话的方式来激发他的求知欲。
第四,不要随意打断孩子的专注和探索需求。很多时候,孩子的探索会显得有点无理。让经历了不少人生的大人第一时间会有为他处理的冲动。曾经我见过一个孩子,她很想自己把刚喝完水的盖子拧紧。可是很多次孩子都失败了。
当时孩子还在很认真的研究,而在一旁的大人已经迫不及待的表示要帮他这个忙。这个行为不知不觉间就扼杀了孩子的求知欲和专注力。我见过很多大人,在头脑中闪出一个念头之后,就无视孩子是否在笨拙的专注研究一个事情而打断他,让孩子跟着去做大人想做的事情。当宝贵的专注力和求知欲被打消之后,孩子便逐渐学会依赖,学会放弃。
第五,鼓励夸奖很必要,但不要动不动就夸棒。要把夸奖留到孩子真的做了不得了的事情。当孩子还未完成的时候,尽可能不要说夸奖的话,耐心等到孩子完成了的时候狠狠的要夸一下!让你的夸奖成为孩子完成这件事情的礼物。
孩子的专注力和学习兴趣的培养不是象做作业一样每天坚持完成一个什么任务,而是在平常小事开始自然灌输,让她对这个世界产生兴趣,对那个“为什么”产生好奇,因此,让你的培养不要成为任务,而是你生活中的一个细节。
不同年龄的孩子,都有不同的的交际能力,孩子们的交流能力和沟通技巧,需要语言的帮助,特别是在0-6岁期间,恰好是孩子语言启蒙、发展的重要阶段。让孩子多说话,会说话,充分理解语言作为交流工具的重要性,这对于后期进入学校学习生活是非常有帮助的。那怎么提升孩子社交沟通能力?
怎么提升孩子社交沟通能力
孩子的社交技能,是通过人际互动方式学习到的。孩子可以通过人际关系沟通,学习人们常见的互动方式、别人对自己的预期、自己对别人的期望。同时,识别和接受内心的感受,也能够帮助孩子学习有用的社交技巧。
针对孩子的具体情况,可以有目标的社交技能训练,能帮助孩子发展更好的互动方式,参与同龄人的互动。通过与同龄人的交往,孩子能学会:融入群体、吸引注意、焦点互动、解决冲突、参与集体活动。
爸爸妈妈也可以参与或支持孩子的游戏互动、激发孩子的积极意愿,爸爸妈妈的这些努力,会帮助孩子学习如何与同龄人构建有益的互动。当孩子把自己的内心,投射到别人身上时,会形成一种社会群体意识和对他人的理解认知。从内心认可和接受他人,用这个方法来学习社交生活技能。
还可以引导孩子通过社会化学习与游戏活动,辨识彼此的社交信号,克服社交恐惧,学会适宜的行为准则,形成社会交往技能。
另外,户外活动可以使各个阶段的孩子能学会重要的社交技能:轮流协作、倾听他人、活动参与。
此外,爸爸妈妈可以展示人际互动行为和模式,给孩子做角色示范。也可以通过角色扮演与行为练习,教会孩子基本的社交技能(比如见面打招呼、眼神交流、微笑表情)。
另外爸爸妈妈需要对孩子的情绪状态有积极的响应、愿意且能够支持孩子学习社交技巧的努力(如给予示范、指导、解释),从而发挥自身角色的积极作用。
每个孩子都有独特的发展轨迹,都受父母或家庭影响,一个孩子的交际能力强弱,都是家庭教育的缩影!
父母和青春期的孩子交流不畅,是不少家庭的常态。这正是我们家长急需去改善的一个问题。亲子关系是需要双方去维护的,所以,不要觉得孩子到了青春期不可理喻就对孩子有态度上的改变,反而还要主动和孩子沟通,去了解孩子心中所想,做好孩子的心理疏导工作,让孩子对家长产生信任,从而引导孩子健康成长。
怎样和青春期的孩子沟通才有效?
1、倾听和尊重
在与青春期孩子交流时,首要的原则是倾听和尊重。无论是表达喜怒哀乐还是分享他们的看法,都要给予足够的尊重和倾听。尊重孩子的独立性,尊重他们的观点,即使你不同意,也要以一种包容和尊重的方式表达。这种尊重可以帮助孩子感到自己被重视,从而更愿意与你分享他们的想法和感受。
2、制定明确的规则和边界
虽然尊重孩子的独立性很重要,但也需要制定明确的规则和边界。在青春期,孩子会开始寻求更多的自由,但他们仍然需要指导和规定。与孩子一起制定家庭规则,并确保这些规则是公平和合理的。这可以帮助孩子明白你的期望,同时也让他们感到有安全感。
3、使用开放式问题
与孩子对话时,尽量使用开放式问题,这些问题不能简单用“是”或“否”回答,而是需要更详细的回答。这可以促使孩子更深入地思考和表达他们的感受。例如,你可以问:“你觉得今天学校怎么样?”而不是“今天学校好吗?”这种方法有助于打开对话的大门,使孩子更容易分享他们的经历。
4、避免批评和指责
青春期是孩子自我认同和自尊心发展的时期,因此要避免过多的批评和指责。如果孩子犯了错误或犯了错,采用建设性的反馈方式来与他们交流,而不是用责备和指责来对待他们。这可以帮助孩子学习从错误中吸取教训,而不是感到沮丧或受伤。
5、主动关心和参与
要与青春期孩子建立更亲近的关系,你需要主动关心和参与他们的生活。了解他们的兴趣、朋友、学校和活动,提供支持和鼓励。在孩子的生活中积极参与,可以让他们感到你是一个可信赖的人,愿意分享他们的喜悦和忧虑。
6、管理情绪
青春期孩子的情绪波动很常见,家长需要具备管理情绪的能力。不要在孩子情绪激动时与他们争吵或发火。相反,要以冷静和理解的态度来应对,帮助他们应对情感困扰。如果孩子感到自己可以在家里表达情感,他们更有可能与你保持沟通。
青春期的孩子的特点:
1、独立意识增强
孩子到了青春期后,由于身心迅速发育,自我意识开始清晰,独立意识逐渐增强。他们认为自己已经是大人了,竭力想摆脱父母的管教,不愿意被当作小孩,渴望有独立的人格,渴望得到父母的接纳、理解和尊重,渴望父母把他看到一个平等的个体。
2、孤独感增强
孩子进入青春期后,随着成人感和独立意识的建立,知识和经验的增加,性机能的成熟,一些不被人知道的想法和心理感受就会藏在心底,这时就会出现青春期的心理闭锁。他们将自己的心理世界封闭起来,不愿意向外界袒露,尤其是不愿意向家长袒露。
3、情绪不稳定
随着孩子年龄的增长,他们渴望对社会有更多的了解,自己的人际关系也逐渐增多,各种各样的信息纷纷而至,这就使他们需要处理的问题越来越多,越来越复杂了。而这时,他们的大脑的神经机制并没有发育健全,调节能力还比较差。因此,面对各种压力和刺激,便容易形成易怒,易躁的特点。
青春期的孩子有哪些叛逆表现?
1、拒绝接受父母的建议。孩子们逐渐开始独立思考,他们可能会开始质疑父母的建议和看法。这时如果你发现孩子对你的忠告漠不关心,甚至强烈反感,那么就要注意了。
2、与家庭疏远。青春期的孩子们往往会开始与家人疏远,不好好地交流,甚至离家出走。这时如果你发现孩子愈加消极,对所有家庭活动都不感兴趣,甚至开始与你争吵或者逃避,那么就表明孩子的叛逆情绪十分严重了。
3、冷漠孤僻。冷漠孤僻是青春期孩子的一种叛逆表现,他们对周围事物缺乏兴趣,似乎把大部分时间都花在了自己的事情上或者仅限于与同龄人交友,并与周围的成年人保持距离。
面对叛逆期的男孩子,家长首先要控制住自己的脾气,千万不要对孩子施暴,那样只会激发孩子的逆反心理。9岁的孩子,他们还特别爱玩,自我约束的能力也不够强。想要让他们的心性发生大的改变,父母要巧用智慧,尝试去和孩子沟通教育,要不然会让孩子在“叛逆”的道路上越走越远。
9岁叛逆期的男孩子该怎样去沟通教育?
1、理解叛逆情绪
叛逆期男孩独立意识及自我意识增强,监护人应尽量理解这种情绪,避免用传统观点、成人心态看待问题。
2、尝试沟通
孩子不听话时,父母可以试着跟孩子沟通,了解孩子的想法,再引导孩子如何应对坏脾气。在进行亲子沟通时,父母需要注意自己的态度,和语气,不要一味地说教,更不要严厉的指责,让孩子能在沟通中得到帮助,教会孩子控制情绪和解决问题,而不再是乱发脾气,甚至叛逆、不听话。
3、避免唠叨
要学会在孩子发脾气或者其他的时候,不要跟孩子讲太多的道理,在孩子情绪好的时候在与其沟通,也要管住自己的嘴巴,不要太唠叨,有些事情可能说个几遍就够了,反复的说会引|起孩子更加烦躁的心情。
4、适当给孩子空间
9岁男孩在叛逆期认为自己已经是个成人了,想要摆脱父母的掌控,所以就会处处和家长作对。在这个阶段家长不要太限制他的自由,尽量让他有自己的空间,跟孩子相关的事情,家长尽量和他商量一下,这样他才会更容易接受。
5、多花点心思在孩子身上
有些父母经常看不到孩子身上的优点,导致孩子为了吸引父母的注意,就会做出一些叛逆的事情。因此,家长要及时了解孩子的想法,并给予他们关注和支持。这样有助于家长更好的解决9岁男孩进入叛逆期的问题。
6、信任包容
生活中难免会有一些误会,家长需要尽可能相信男孩的本性是善良、正直的,并且应该站在男孩的角度思考问题。如果男孩做得对,应该进行充分的鼓励。并且9岁的男孩对于自身的情绪控制较差,需要家长多进行包容,以免男孩产生叛逆心理。
7、不要过分溺爱
现在很多家庭都是独生子女,所以家长们都倍加宠爱,为教育好叛逆的孩子,家长最好不要从小就过分溺爱,一旦你无法满足孩子要求的时候,孩子有极易出现逆反心理,所以家长不要总是满足孩子的需求,家长应该学会把握好这个尺度。
8、及时管教
对于男孩不好的行为要及时纠正。纠正不是带着情绪去打骂男孩。而是给他定规矩,讲究原则,让他知道什么不该做,做了有什么后果。管教他不是为他不犯错误,而是让他知道要为自己的行为承担责任。
9岁叛逆期的男孩子有哪些表现?
1、拒绝合作和规矩
9岁的孩子可能会表现出对规则和约束的反感。他们可能会经常拒绝合作,不愿意遵循家庭或学校的规矩。这可能表现为不按时完成家庭作业、不愿意做家务、拒绝上床睡觉等。
2、情绪波动
在叛逆期,孩子的情绪可能变得更加不稳定。他们可能会经历愤怒、焦虑、挫折感等负面情绪,这些情感可能在不同情境下爆发。
3、爱打游戏,不爱读书
这是叛逆期男孩的一个主要表现,也是家长老师最头疼的一个问题。不爱读书,偏偏喜爱打游戏。这个时期的男生精力旺盛,很少被一个事物吸引很久,也很难专注于去做某件事情,学习在他们眼里,就是无聊烦躁的代言词。但是游戏能够给他们带了短暂的胜利和优越感,因此他们沉迷于游戏。
4、爱撒谎
9岁的男孩自尊心强,为了维护自己的自尊,男孩撒谎现象会增多。
5、虚荣心
开始注意着装,喜欢装酷扮帅,花钱很大手很大脚,喜欢名牌服饰。
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