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高考文综答题技巧：筛选题

1、文综答题技巧之做筛选题时，要仔细阅读题目

一样要相信首先印象，避免在某一筛选题上花太多时间。在首先时间无法判定时，先筛选一个答案，然后在该筛选题做上记号，在完成整张试卷以后，专门检查有记号的问题，即使没有时间了，也不至于漏掉。在这里要异常注意，一样不要检查未做记号的问题，因为经过两个小时的考试以后，学生的判定力不见得比首先判定力要好。（时间一样为30---45分钟）

2、文综答题技巧之应付客观性试题（单选）强调4个环节

①审题肢-------排谬法（排错法）

②审题干-------主旨，主体，客体，谁与谁的关系

③审题干与题肢的关系：比较正确选项的区辞；带着区辞对照题干主旨，挑出最佳选项。

④反代，阅读，从中品味逻辑性和语言的通顺性。这是客观题验证的必要手段。

异常提醒：

感觉有两个或两个以上的选项都符合题目请求怎么办？

第一，一定秘诀会题干的中心意思或总体的逻辑关系，然后比较各选项，只有与题干的中心意思联系最直接、最贴近的才干选，不能作无限延伸。

注意：这是最佳筛选。不是所有符合题意的都可以选。假设仅仅与题干中的某一部分、某一层次的意思吻合，则不能入选。

3、文综答题技巧之正确涂卡与核查

要注意正确标记选定的选项，要保持试卷整洁，不要乱涂乱画，防止自己最终也搞不清楚究竟筛选哪个答案；筛选题做完后，要及时涂卡，并进行仔细核查；核查无误后，再做非筛选题。

涂完放置在合适位置。假设你没有先填涂答题卡，一样到说，监考教师提醒—还有15分钟，你就必须停下到答主观题，首先要紧的是涂卡，这太复要了。

4、文综答题技巧之解答筛选题的注意事项

平时要养成良好的审题做题习惯。在前面叙述中已经涉及来一些注意事项，下面再强调几点：

①要仔细全面阅读，不要匆匆浏览，未看清就作答。

②要认真推敲，不要眼高手低，急于答题。

③要洁净利索，不要挈泥带水，蛮缠不休。

④要掌握节奏，把握时间。

⑤要准确标记，不要乱涂乱画。

⑥要及时涂卡，检查核对。

异常提醒：

一样到讲，高考文综政史地三科总是有一科要显的难一点，这可能是由于你的学科能力，或者是高考文综平稳难度的请求，这就请求我们的学生，对这一部分异常的慎重。

对这一部分大多数题，看一遍不怎么懂，不要发慌，再看一遍，就懂了，慎重判定，正确率会大大提高。

高考文综答题技巧：主观题

一、文综答题技巧之立体化的备考。

所谓立体化，把见识变按照某种主线的方式，并且与常考的题型构建联系，例似说历史学科，无论是众多筛选题，还是压轴题常见的命题方式就是按照某种主线把相关的内容，横向、纵向的联系起到。再详细一些的例子似：

主线：儒家思想

纵向：不同时代的思想内容、地位

考题：特征以及原因的分析等

回纳一下：

春秋：思想内容（仁、礼、为政以德），地位（不被复视），原因分析（思想不能满足统治者争霸的请求）

战国：思想内容（仁政、君轻民贵）， 地位（不被复视），原因分析（不能满足统治者称雄或者统一天下的请求）

汉武后：、、、、、、、、、

这样把的就把相应的内容根据不同的时间，不同时间段的特征联系起到了，特征不同原因也不同，这样的话假设结合相关的题目，在研究一下答题的方向和内容以及技巧的话，那么在一定程度上就等于立体化了。

二、文综答题技巧之个性化的备考。

在考前的十几天的时间里，假设考生不能根据自己的需要作出调整的话，那么一般很难提升备考效率，目前有很多学校将要放假，把剩下的时间留给考生自学，这样的话众多考生有了属于自己的时间，异常是不再被作业牵涉来太多的精力，那么既然有属于自己的时间，就应该最大限度的去做属于自己的事情，那么考生应该做来个性备考？这里大家提供一些参考方向：

 1.全面梳理自己的考试情形：高三这一年，考生已经经历了很屡次考试，在考试中暴露出大量的问题，推想很少考生能解决这些问题的，因为对于很多考生到说，在为自己的失分找借口，没有在为自己的得分找具体的方法。每天都收来很多考生的私信，他们来现在依然在苦苦追问有没有有效的备考方法？三年都快过去了，那么接下到的十几天就能找来什么奇思妙法？可能性很小，因为对于很多考生到讲，很多事情被想错了。现在纠正考生的想法已经到不及了，但是有一点应该告诉考生，要想提升自己的成绩，必须要晓道自己缺少什么，然后觅找适合自己的方法，现在横亘在面前的是考生在考试中暴露的问题。对于文综卷到讲，考生时常遇来的问题有：

（1）时间分配的问题。由于文综卷本到内容就多，题量大，异常需要考生书写的内容多，很多考试由于夺时间，导致没有仔细的审题，或者说答题积字迹潦草。当然对于一些考生到讲，答题时间可能也足够，但是答题时间够，在两个半小时内把题目答完，不意味着时间分配就一定合理，不意味着不显现因为时间分配导致的错误。因此说在考前的这段时间，考生梳理一下自己在考试中时间分配情形，假设众多考生做不完题，那么具体的原因在哪？例似考生阅读能力不强，不能从题意中快速提取有效的信息，甚至有的题目读了两三遍也没弄明白题意。也有的考生因为懂得能力差，对题意内容不能懂得等等。