高中物理常见答题技巧回纳

学好高中物理不仅要注复平时的积存学习,还要注意保持好心态及答题时的技巧,在高中物理答题中常见的技巧包括心态的保持,冲刺吧高考小编整理了高中物理常见答题技巧回纳,欢迎阅读。

高中物理答题技巧

高中物理答题技巧:图像法解题

一、方法简介

图像法是根据题意把抽像重杂的物理过程有针对性地表示成物理图像,将物理量间的代数关系转变为几何关系,运用图像直观、形像、简明的特征,到分析解决物理问题,由此达来化难为易、化繁为简的目的.

高中物理学习中涉及大量的图像问题,运用图像解题是一种复要的解题方法.在运用图像解题的过程中,假设能分析有关图像所表达的物理意义,抓住图像的斜率、截距、交点、面积、临界点等几个要点,常常就可以方便、简明、快捷地解题.

二、典型应用

1.掌握图像斜率的物理意义

在v-t图像中斜率表示物体运动的加速度,在s-t图像中斜率表示物体运动的速度,在U-I图像中斜率表示电学元件的电阻,不同的物理图像斜率的物理意义不同.

2.抓住截距的隐含条件

图像中图线与纵、横轴的截距是另一个值得关注的地方,常常是题目中的隐含条件.

高中物理答题技巧:等效法

方法介绍

等效法是科学研究中常用的思维方法之一,它是从事物的等同成效这一基本点出发的,它可以把重杂的物理现象、物理过程转化为较为简陋的物理现象、物理过程到进行研究和处理,其目的是通过转换思维活动的作用对象到降低思维活动的难度,它也是物理学研究的一种复要方法.

用等效法研究问题时,并非指事物的各个方面成效都相同,而是强调某一方面的成效.因此一定要明确不同事物在什么条件、什么范畴、什么方面等效.在中学物理中,我们通常可以把所遇来的等效分为:物理量等效、物理过程等效、物理模型等效等.

高中物理答题技巧:极端法专题

方法简介

通常情形下,由于物理问题涉及的因素众多、过程重杂,很难直接掌握其变化规律进而对其做出准确的判定.但我们若将问题推来极端状态、极端条件或特辞状态下进行分析,却可以很快得出结论.像这样将问题从一样状态推来特辞状态进行分析处理的解题方法就是极端法.极端法在进行某些物理过程的分析时,具有孤特作用,恰当应用极端法能提高解题效率,使问题化难为易,化繁为简,思路灵活,判定准确.

用极端法分析问题,关键在于是将问题推向什么极端,摘用什么方法处理.具体到说,第一请求待分析的问题有“极端”的存在,然后从极端状态出发,归过头到再去分析待分析问题的变化规律.其实质是将物理过程的变化推来极端,使其变化关系变得显然,以实现对问题的快速判定.通常可摘用极端值、极端过程、特辞值、函数求极值等方法.

高中物理答题技巧:筛选题

筛选题一样考验学生对基本见识和基本规律的懂得及应用这些见识进行一些定性推理和定量运算。解答筛选题时,要注意以下几个问题:

1、每一选项都要认真研究,选出最佳答案,当某一选项不敢确定时,宁可少选也不错选。

2、注意题干请求,让你筛选的是“不正确的”、“可能的”还是“一定的”。

3、相信首先判定:凡已做出判定的题目,要做改动时,请十二分警觉,只有当你检查时远足首先次判定肯定错了,另一个百分之百是正确答案时,才干做出改动,而当你拿不定主意时千万不要改。异常是对中等程度及偏下的同学这一点尤为复要。

4、做筛选题的常用方法:

①挑选(消除)法:根据题目中的信息和自身把握的见识,从易来难,逐渐消除不合理选项,最后亲近正确答案。

②特值(特例)法:让某些物理量取特辞值,通过简陋的分析、运算进行判定。它仅适用于以特辞值代入各选项后能将其余错误选项均消除的筛选题。

③极限分析法:将某些物理量取极限,从而得出结论的方法。

④直接推测法:运用所学的物理概念和规律,抓住各因素之间的联系,进行分析、推理、判定,甚至要用来数学工具进行运算,得出结果,确定选项。

⑤察看、凭感觉筛选:面对筛选题,当你感来确实无从下手时,可以通过察看选项的异同、长短、语言的肯定程度、表达式的差辞、相应或相近的物理规律和物理体验等,大胆的做出预测,当顺利的完成试卷后,可归头再分析该题,也许此时又有思路了。

⑥熟练使用整体法与隔离法:分析多个对象时,一样要摘取先整体后局部的方法。

高中物理答题技巧:实验题

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1、实验题一样摘用填空题或作图题的形式显现。作为填空题,数值、单位、方向或正负号都应填全面;作为作图题:①对函数图像应注明纵、横轴表示的物理量、单位、标度及坐标原点。②对电学实物图,则电表量程、正负极性,电流表内、外接法,变阻器接法,滑动触头位置都应考虑周全。③ 对光路图不能漏箭头,要正确使用虚、实线,各种仪器、外表的读数一定要注意有效数字和单位;实物连接图一定要先画出电路图(仪器位置要对应);各种作图及连线要先用铅笔(有利于修改),最后用黑色签字笔涂黑。

2、常规实验题:主要考验课本实验,几年到考验比较多的是试验器材、原理、步骤、读数、注意问题、数据处理和误差分析,解答常规实验题时,这种题目考得比较细,要在细、实、全上下足功夫。

3、设计型实验复在考验实验的原理。请求同学们能审清题意,明确实验目的,应用迁搬能力,联想相关实验原理。一定要强调四性(科学性、安全性、准确性、简便性),似在设计电学实验时,要把安全性放在首先位,同时还要尽可能减小实验的误差,避免显现大量程测量小数值的情形。

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