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高中物理怎么学

高中物理怎么学

爱宝宝hhh

2022.07.13 17:44

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1回答

叮当小可爱lv

“物理物理,云里雾里”这是很多高中生对物理的感觉。说实话物理确实是高中理科各科中比较难的一科,上课听得云里雾里,下课题目也做不来,考试更加考不好。其实物理要是掌握了方法,学起来真的不难。

高中物理怎么学:

1.多观察身边的物理,生活中的物理现象。当你看到什么现象,就要多带着数理化角度去思考。比如看到一个做棉花糖的,是不是仅仅就想到好不好吃呢?有没有去想,为什么要去转动呢?为什么糖成了棉花一样?从受力,从能量,从动量各个方面都去想,看看是不是跟课本上讲的一样呢?甚至去想想一下,书上有没有骗我们呢(不过,当然没有),怎么用书上学的去解释呢?有没有书上没有学的东西呢?平时养成主动思考的习惯,思考要有品质,要从科学角度去分析,我觉得多动脑筋是最重要的。

2.要对物理有兴趣。兴趣是最好的老师,科学那么神奇,自然就那么神奇的遵循物理规律运转着,带着哲学观点看。

3.上课时候要认真听课,听什么呢?知识仅仅是一方面,主要是物理研究方法,物理思想,物理原理。

4.要重视实验。学什么都要自己有亲身体验,才效果最好,提高最快。物理不是化学,做实验要一些仪器药品,而且还有危险性,高中物理实验简单,可谓随手一拿就是;比如:一本书就可以当斜面,一个橡皮擦就可以当滑块,一支笔就可以当一个打点计时器,一根橡皮筋就可以当弹簧,等等,只要有心,随手就是实验。

5.课后要多做题。刷题并不是说就是搞题海战术,题海战术是盲目刷题,本质就是在学生大脑里建一个题库。做题可以加深理解,转换思维角度。做完题之后,要有领悟的东西,是知识,还是思维方法还是计算问题,这些东西都要有批注有感悟,不要为做题而做题。做题要重视物理过程,物理思维,物理方法,计算技巧,以及与数学的天衣无缝的配合,不要什么物理题都以为是在套公式。做题方法一定要有自己的一套,而不是盲目抄答案,答案仅仅是参考而已,当然最好有自己创新,没有的话就要吸收别人的方法,不妨做个拿来主义。

如何有效提高高中物理成绩:

一、要有很强的自信。

很多同学,特别是女同学,在进入高中之前,或者在刚进入高中的时候,就被“高中物理难学”“女孩子天生不是学理科的料”之类的观点吓住了,从心里上给了自己一个消极的暗示。还没有开始就给自己戴上了沉重的枷锁。初次接触高中物理,你就要充分相信,凭自己的努力,一定可以学好!乐观对待,付出实在的努力,你一定会成功!

二、要重视复习和预习。

做到上课前对将要学习的知识有所了解。这样在听课时,能将注意力很快集中到最重要、最关键的知识点上,提高听课效率,丰富感性认识,从而验证自己预习时对知识的理解,掌握所学的知识。也为自己在课外少留疑难问题,以便有更多的时间供自己支配。

三、要重视观察和实验。

物理知识来源于实践,特别是来源于观察和实验,观察是收集材料,积累数据获得感性认识和认识客观规律的一条重要途径。要认真观察物理现象,分析物理现象产生的条件和原因。要认真做好物理学生实验,学会使用仪器和处理数据,了解用实验研究问题的基本方法。要通过观察和实验,有意识地提高自己的观察能力和实验能力。同时,观察要有目的性,在观察时要明确观察对象、条件、要求及观察的计划和步骤。

四、要重在理解。

学好物理,应该对所学的知识有确切的理解,弄清其中的道理。物理知识是在分析物理现象的基础上经过抽象、概括得来的,或者是经过推理得来的。获得知识,要有—个科学思维的过程。不重视这个过程,头脑里只剩下—些干巴巴的公式和条文,就不能真正理解知识,思维也得不到训练。要重在理解,有意识地提高自己的科学思维能力。

五、要学以致用。

学到的知识,要善于运用到实际中去。不注意知识的运用,你得到的知识还是死的,不丰满的,而且不能在运用中学会分析问题的方法。要在不断的运用中,扩展和加深自己的知识,学会对具体问题具体分析,提高分析和解决问题的能力。同时,注重纵横联系。随着高考模式的改革,对同学们学习物理提出了更高的要求。在学习的过程,不能仅仅局限于掌握本学科知识,而且还要利用本学科的知识,去分析处理其它学科中与本学科有关联的问题。

六、要重视练习。

做练习是学习物理的一个环节,是运用知识的一个方面。每做—题,务求真正弄懂,务求有所收获。我国物理学家严济慈先生曾说:“做习题可以加深理解,融会贯通,锻炼思考问题和解决问题的能力。一道习题做不出来,说明你还没有真懂;即使所有的习题都做出来了,也不一定说明你全懂了,因为你做习题时有时只是在凑公式而已。如果知道自己懂在什么地方,不懂又在什么地方,还能设法去弄懂它,到了这种地步,习题就可以少做。”所以说,做习题时要做到质与量的有机统一,最大限度地提高学习效率,少做无用功。建议大家准备一个专门的笔记本,用于收集、整理平常练习及考试中出错的问题,让自己在这些地方不在犯第二次同样的错误。

七、要勤动手,不浮躁。

常见许多同学,上课时不认真,总认为自己这也懂,那也明白;对自己做错的习题,满不在乎,马马虎虎看过了事;看参考资料,如同看小说,对自己的理解能力,记忆能力,灵活运用能力,总是过于自信……结果却事与愿违,现实经常同这些眼高手低的同学开玩笑。它们在考试时总得不到高分,他人一提醒,对出错的问题就能“恍然大悟”,就是自己独立思考时,不能做出来。听一百遍,看一千遍,不如自己动手做一遍。

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