初三英语基础差的学生如何补救

孩子在平时做英语题时，一定要注意去多做笔记。因为在你做每一道题时，都有可能会遇到常考类型的词组、句型或者常考句子结构。而在做题的过程中，去多总结、记笔记，勤翻笔记，是能加深记忆的，对学好英语是有很大帮助的。

初三英语基础差的学生如何补救？

1、坚持听力

长期坚持练习听力的大脑，基本上一直会处于工作状态，无需“重新启动”，考试也能够很快进入状态。除了听模拟试题，看英语电影也是一个不错的选择，无须字幕帮助，细细感受纯正的口语腔调，有时比听枯燥单调的试题，要轻松有用得多。

2、英语文章要多背 

背诵初中英语文章，对于学生来说是一件非常有益的事情，不仅能学习到更多的单词，掌握其中很多的语法知识点。还能为以后英语的写作，打下很好的基础。刚开始背诵时，可以挑选一些，简单并且非常的短的文章来背诵，这样有利于培养同学们的自信心，后续再慢慢增加背诵的难度。

初三英语听力水平怎么提高？

1、听写全文

在理解了全文大意后，可以开始听写了。听写的时候，不要听到一个单词就写一个单词，而是听完一个句子或者一个意群之后才写，不然可能你写完单词，后面的部分就没听到了。一开始的时候，可以听一句停一句，然后理解整个句子的结构，和意思后写下来。

到后面之后，就边听边写，不去暂停听力。这一步会比较困难，如果写跟不上听会导致听不全，所以也要学会简写，关于简写，可以参考英语速记的方法。

2、注意精听

初三学生，要想提高英语听力水平，一定要注意精听，专心听懂一篇文章，比你囫囵吞枣的听了十篇文章的效果要好得多。我们记忆单词平时是用眼看心记，虽然你是认识了这个单词，但很可能你还是听不懂这个单词，听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。精听了一篇文章你用耳朵记忆了这篇文章里所有的单词和句子、发音、语调。

3、眼耳并用，快速记录

对话或独白中的具体信息如时间、地点、人物等是听力检测的重点项目，因为这些要素有助于理解和把握对话和独白的要义。记录时要有重点，有技巧，如数词用阿拉伯数字记录、地点人名用代号、长词用缩写、长句抓住主要成分。

4、听力技巧

数字的题，在听数字时，听到的第一个数字往往不是答案，答案是在第二个或经过运算而得出的。有些题需要你用加法、减法或乘法运算之后才能得出答案。对话时，第二个人重复第一个的话时，有两种可能，一种表示反对，一种表示强调。

常识推理。选项中有时，会有不用听说话内容，就能进行判断的错误选项，学生可以根据自身所了解的知识，或生活常识，进行排除。听力应试技巧，是建立在平时“多读、多听、多说”的基础上的，所以还是要求学生，有扎实的英语基本功，有较丰富的词汇量及较多的英语短语储备。