四年级孩子成绩不好还能补救吗

当然是还有的。毕竟孩子现在也才上小学四年级，成绩差一点是正常的。因为在四年级的时候，孩子的理解能力还不是很强。只要老师和家长，多培养一下孩子对学习的兴趣，就会把学习成绩提高了。

四年级孩子成绩不好还能补救吗？

1、制定合理目标

主要是分数目标，如果目标制定合理，一般只要孩子认真努力了都可以实现的，但要注意制定的目标，不可过高，避免孩子无法实现时，造成反效果了。

2、一起寻找原因

如果家长发现孩子学习成绩差，首先应与孩子一起分析，导致学习差的原因是什么，接着可以引导孩子如何提升学习成绩。

3、重新培养良好的学习习惯

最基础的良好学习习惯的养成方式为，课前预习，课中认真听课，课后复习。在各科学习方法的运用上，数学多练，语文多读，英语多写，也可以相互运用，学法交叉共用。磨刀不误砍柴工，学好学习方法成绩不会不提高。

4、给予一定的帮助和辅导

四年级成绩不好，知识的理解和积累等各方面，都会落后于其他同学，那么最好的做法，就是想办法给予一定的帮助和辅导。孩子学习总是很迷茫的，只有家长和老师才知道孩子的缺点在哪里，成绩不好的原因，在哪个环节出了问题。跟教师沟通，听教师建议，家长想办法根据教师的建议辅导孩子。

5、给孩子树立自信心和正确的学习态度

四年级学生已经懂得一定的羞耻感和自卑感，如果成绩不好家长过多的指责，效果反而不好。因此，家长要给孩子树立自信心，激励他树立积极的学习态度，教会他相应的学习方法，只有这样才能改变越来越差的现象。

6、让孩子建立一个好题本

其实，很多孩子在学习的过程中，缺少知识分类总结，形成知识结构和体系。让孩子建立自己的一个好题本，就是让孩子对已学的知识进行分类总结。把好题都收集在一起。一方面，加深知识巩固和收纳，另一方面，缩小复习范围和抓重点。

7、让孩子收集一个错题本

有一个好题本，自然就要收集一个错题本。错题本就是孩子在学习过程中，不容易掌握的，容易出错的问题，把样的问题集中收集好，可以让孩子更好的复习和掌握难以掌握的知识。错题本可以让孩子集中的，精准的发现自己的不足和弱点，及时改正。

8、帮助他们确立可能实现的目标

确立目标也是很重要的。不要期望他们，一下子从倒数第一跃居前茅，帮助他们确立一个，他们能够实现的目标。如果他们能够确立，并且能够实现目标时，他们就会有更大的信心，取得更大的进步。

9、加强思维能力的培养，多思多问

当今考试改革的方向，偏重对能力的考查，靠死记硬背应付不了的。只有具备良好的分析、判断和推理能力，才能适应时代的要求。而要培养这些能力，主要是靠吸收老师的思维成果，和运用逻辑思维进行独立思考。