小孩成绩不好家长应该怎么办呢
2022.07.18 17:55
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孩子考试结束后,看着孩子试卷上可怜的分数,都不想承认这是自己的孩子。孩子学习成绩有好有坏,这很正常。想要孩子提升,只靠打骂是不不行的。学习的主力是孩子,不是我们已经毕业多年的家长,想要帮助孩子提高成绩,找到孩子成绩不好的原因是很重要的,找到原因才能对症下药。
小孩成绩不好家长应该怎么办呢?
1、先弄清孩子学习成绩不好的原因,是家长在揠苗助长还是孩子年龄太小?对接触到的知识不能理解是不专心还是厌学?我个人觉得孩子的学习发展需根据发育进度接轨,循序渐进,克服不切实际的教育方法!
2、协助孩子找找原因:孩子是害怕失败还是过于紧张和压力太大?这些都是导致不能全身心投入学习,影响学习效率的因素!家长应多加关注孩子内心的成长和协助疏导外在的压力!帮助孩子消除担忧和害怕,消除不良情绪,让孩子不带着包袱为学习而学习!
3、检查孩子是否学习方法不当,及时引导加以改进,引导孩子上课认真听讲,课前预习,课后及时复习,善于总结,不懂就问老师!
4、如果是因为孩子学习习惯不好,做事拖拉,注意力不集中,爱搞小动作等,家长确实需要及时纠正,培养良好的学习习惯是提高学习的基础!
5、培养学习兴趣。兴趣是成功的前提,所以让孩子对学习产生兴趣是非常关键的,孩子只有对学习产生了浓郁的兴趣,才会用心的去学。
6、适当的奖励。在孩子通过努力下,终于达到制定的目标是需要给孩子适当的奖励。
小孩成绩不好家长怎么解决?
1、孩子在学习上遇到了困难,这些困难没有被及时解决,造成孩子上课听不懂,逐渐丧失学习兴趣。这就需要家长采取各种办法,帮助孩子补上学习的短板。孩子若能在学习上找到成就感,就会对学习更有兴趣。
2、孩子比较贪玩,容易被手机游戏吸引,大部分注意力集中在游戏上面,学习的心思自然就少了。如果是这种情况,家长应引导孩子正确对待游戏,严格控制游戏时间。
3、受环境的影响。可能同龄孩子都不爱学习,放学后就会结伴玩耍,即使孩子想坐下来学习,往往也会经不住诱惑,跟着其他同伴而去。这个比较难处理,弄不好会得罪人。家长只能对自家的孩子严格要求,给孩子讲明学习的重要性,采取一些奖励的措施。
4、不要拿其他孩子对比。很多家长总喜欢拿其他成绩好的孩子跟自己的孩子做对比,这样是非常不好的,因为每个孩子都是独一无二的,不能拿别人孩子的优势来刺激自己的孩子,这样长期下去不但影响孩子自信心,也会让孩子养成攀比的心理。
孩子的学习能力都不一样,所以在学校的表现以及成绩都好有坏,有些家长平常都是很严格,如果孩子考不好,那么家长有可能会大发雷霆,责骂自己的小孩,其实这也是非常不正确的,那么孩子成绩不好家长应该怎么办呢?
孩子成绩不好家长应该怎么办呢?
1、不能表现很失望情绪
孩子是会观察到父母的表情的,你即使没有责骂自己的孩子,要是整天在他们面前愁眉苦脸,唉声叹气。这种情绪会感染你的孩子,懂事的孩子心理负担会很大,不懂事孩子会埋怨你对他们要求过高。所以在孩子面前还是淡然点。
2、不要对比孩子
千万别将自己孩子和谁家优秀孩子对比,许多父母一旦自己的孩子没考好,看到自己邻居或亲戚家孩子考的很好就嫉妒,责怪孩子的成绩差,这样做,只会让孩子更加的自卑,家长应该理解孩子的心情,孩子这次成绩不理想,更多的应该给鼓励。
3、不要给孩子太大压力
要知道,考试没考好,孩子自己也很难过。这时要是在受到父母责备,他的压力会更大,承受很大心理压力状态下是不利于后续的学习的。作为家长可以疏导孩子的情绪,使孩子有积极的心态。
孩子不爱学习的原因:
1、家长教育不当
家长对孩子的期望太高,从孩子会说话开始就教孩子识字、阅读,在3、4岁的时候就要求孩子写字。孩子由于过早被“学习”的重压压得透不过气,很早就对“学习”二字产生抵触情绪,甚至到了上学的年纪抗拒上学,早上怎么叫都不愿意起床。
2、孩子缺乏学习榜样
年龄小的孩子模仿能力特别强,也喜欢模仿。模仿是他们学习的一种重要方式。家长在家总是玩游戏、看电视、休息,家庭活动也多以“吃喝玩乐”为主题,缺乏集体学习活动。
3、看不到希望
孩子在成长过程中都会遇到很多失败的事,只有失败,才能学会成长。但有些孩子性格自卑,他们无法客观地评判自己的能力,总是认为是自己不足,自己太笨了,没办法像他人一样获得成功。
很多孩子之所以他们的学习成绩差,就是因为他们不明白,作为一名学生为什么要好好学习?所以也就会因此对于学习没有目标,从而导致这些孩子就迷失方向,贪图玩耍,没有把心思放到学习上,自然也就考不出好成绩了。
孩子成绩考不好家长应该怎么办?
1、合适的时间
在和孩子沟通的时候,家长最好选择一个双方都很平静的时机。一定不要选择成绩下发的当天,这时候孩子心理有恐惧感,父母有正在气头上,不适合沟通。轻松的环境,你和孩子都可以调整好状态,双方都做好表达的倾听的准备。
2、了解孩子的心理
不能因为成绩差,就否定孩子尝试过的努力。了解孩子对目前成绩的看法,有没想过要改善,如何改善,需要父母提供哪些帮助。
3、帮孩子分析原因
孩子成绩差有很多原因,是基础知识不牢固,还是做题粗心大意,甚至是生活上的事情影响所致。如果孩子的问题出在选择和填空,多是基础知识不牢固。如果孩子是应用题或者阅读理解不好,则是孩子理解出现了偏差。家长要帮助孩子找出问题,和老师共同,共同引导孩子进步。
孩子要怎么学才能考到好成绩?
1、抓住课堂四十五分钟,学会听课
听课也有不少学问。学会听课,对初中生的学习进步至关重要 课堂学习是学习的最主要环节,四十五分钟课堂学习效益的高低,某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。也许有的家长和学生会想,每个人都有一双耳朵,听课谁不会呀。其实不然,听课也有不少学问呢。学会听课,对学习进步是至关重要的。
2、学前预习
这就意味着在你认真投入学习之前,先把要学习的内容快速浏览一遍,了解学习的大致内容及结构,以便能及时理解和消化学习内容。
3、杜绝低效率学习
很多学生在学习上无法坚持下去,是因为学习方法不够高效,进而导致学习陈果不佳,自然会导致学习积极性下降,而首先要避免的就是低效率学习。
努力学习,不仅仅是指用更多的时间看课本、做卷子,更重要的是要将知识点更高效率的记忆;而不沉浸于于“自我感动”的假努力中,才是提高学习的重要方法。
4、重复重复再重复
能够看一遍就将知识点牢牢记住的“超强大脑”还是少数,大多数人学到新知识点之后,如果没有经过反复记忆,还是会快速忘却,要想能够牢牢记住知识点,最需要做的就是重复记忆。
将所学到的知识点,有选择性的进行重复温习,利用课间、吃放等零碎时间来将那些小知识点进行回顾,既能减缓知识点遗忘的速度,还能更好的保持学习节奏,避免出现学习急进或是落后的情况。
提到历史,学生们对待它的态度截然不同。有的学生认为学历史很简单,考高分也很轻松。但是有的学生却认为历史需要记忆的知识点太多,枯燥乏味。
小孩历史成绩不好应该怎么办?
1、掌握答题方法
历史学习里面其实有很多约定俗成的东西,很多概念我都可以用"三条"或"两条"来总结,比如说了解一个事件我们通常是从"背景(原因),内容(经过),影响和意义(结果)"来记忆,分析问题我们总是有"政治,经济,文化"三个维度来思考,分析背景时我们会分"国内环境,国际环境"来进行,评价意义时我们有"正面(积极)和负面(消极)"两个方面……诸如此类,举不胜举。
2、带着疑问学历史
边学,边思考,边自我提问,边解决问题,当自己找到答案的时候(现在上网都很方便,资料也很好找),是一件很有成就感和自豪感的事情。如:为什么秦始皇要焚书坑儒?他不知道会有很多人骂他吗,杨广为什么开凿京杭大运河?他不知道那要花费很多的人力、物力?清朝为什么闭关锁国?郑和为什么六次下西洋?等等…
3、认识历史事物的能力
通过多种途径感知历史,能从当时的历史条件理解历史上的人和事,并经过分析、综合、概括、比较等思维过程,形成历史概念,进而认识历史发展的时代特征和历史发展的趋势。
4、掌握有效记忆方法
初中历史知识的重要特点是需要记忆的人名、地名、年代较多,去掉这些也就不成为历史了。学习历史,记人名、地名、年代是不可缺少的基本功,自然要下一番苦功夫,但并不是光靠死记硬背,同样有比较可行的历史上一些重要人物的姓名,可抓住一些人物的特征来加强记忆。如两汉帝王都姓刘,两宋的姓赵,两晋的姓司马。
5、多读书,多看历史故事书
历史学的不错的小伙伴,基本上都是对历史感兴趣的,课外知识丰富的人。平时一定要注意多看相关的书籍和电视剧。
6、区分重点和主次
要把书中的每一点内容都记下来是不可能。比如要看某个人的生卒年,因为要知道他跟谁是同时代的人,他是哪个朝代的人,但是如果没有那么多的精力,就不要记这些,只要看了就行了,因为考试很少考到某个人的生卒年。相反,如果记住了某个人的生卒年,而不去比较他跟谁是同时代的人,那么纯粹的记住是没意义的。
在学习方面,最重要的就是好的学习态度和习惯:高效、认真听讲等。孩子如果有喜欢的科目,或者相对来说成绩好些的科目,可以从兴趣着手,慢慢来。小学还好,初中就要努力了,帮助孩子养成好习惯。
六年级小孩不爱读书成绩不好怎么办
六年级的学生只要不是很笨的,基础太差的,现在抓紧,还是可以的,因为小学的知识本来就很很简单,只要小孩子他的学习习惯养成了,多做笔记,做错题板,早上起来早读,学会预习复习,还有多看课外书,让孩子去学习一下。只要孩子认真的努力的去学,很快就赶得上的。作为家长要多鼓励孩子,相信孩子,多和孩子谈谈心。
1、不要替孩子做任何孩子力所能及的事情。在生活上,让孩子学会管理自己的生活,为自己负责。在学会生活自理的过程中,他们会逐渐地学会承担责任。
2、当孩子对某件事情或者某个学科感兴趣的时候,家长不要因为自己的好恶,就直接否定孩子。当孩子一次一次地提出自己的兴趣,却一次一次的被家长否定,到最后孩子就不会再提自己的兴趣了。如果一个孩子不知道将来想干什么,他对未来没有任何期望,他就不知道他为什么要学习,所以他就会没有动力。
3、运用有效的辅导方法。辅导孩子学会自主学习需要了解自主学习的基本过程及其形成规律。当孩子自主学习处于初期时,家长如果发现孩子能力不及的时候,就应多扶持,多教方法,多示范帮孩子解决问题,否则会使孩子对学习产生畏惧感;当孩子已经具备一些自主学习能力后,逐渐放手让孩子自主学习;当孩子能力较强时,应完全放手让其自主学习。
家长必须坚决纠正代替孩子学习的“保姆式”、“拐棍式”做法,必须采取指导式,指导孩子读书,引导孩子思考,启发孩子探索创新。这样,不仅使孩子真正学到了知识,掌握了技能,而且开发了智力,发展了能力,培养了良好的学习习惯,也符合家庭素质教育的目标和要求。
六年级小孩不爱读书成绩不好的原因
六年级小孩不爱读书成绩不好可以从以下几点找原因:
1、学习的环境怎样。
好的环境是一个人能静下心学习的前提,你在打麻将,他在旁边学习,能静下心来?你看电视,他做作业,他能不想看动画片?你在玩手机,他在学习,你都不关心他,他能用心去学习?所以,你想要孩子得以改变,你就先改变你自己吧!一个优秀的孩子总有一个舍得陪伴的家长。
2、孩子想不想学习。
到了六年级,孩子如果成绩相当差,他已经讨厌学习了,如果成绩中上,就得让他重视起学习来。
如果已经讨厌了,这个责任不在孩子,在于你,是你的错误,不能怪孩子,也别去怪老师。是你让他对学习慢慢地失去了兴趣,想改,已经很难了。没有愚公移山的精神和毅力,你恐怕是难以改过来了。每个孩子都是带着兴奋和对知识的渴望走进校园的,他们天生对学习知识就有兴趣,是我们家长对小事的不重视引起最后这种严重后果的。如果是这样,你首先要做的是让他恢复对学习的兴趣,不是让他这次考试考多少多少分。如果是中上成绩的,就从下面几点去着思考解决。
3、学习习惯如何。
一般成绩不好的孩子,学习习惯就不好。应该找一找有没有以下现象并想法解决:
①放学是否就做作业,做完才玩耍。②做作业是否在玩东西,吃零食,拖拖拉拉。你是否正确阻止他做作业时吃零食?③不能按时完成老师布置的作业。你就应该不让这种现象出现。④作业乱写乱画。你是否引导他正确书写方法?⑤上讲听讲是不是走神?⑥从不回答老师提出的问题。……
4、学习方法对不对。
有的孩子很用功,但是效果却不好。什么原因?方法不对,一切白费。我经常说:方法比勤奋更重要。因此,你要找出你孩子的学习方法有什么不足。是读题有问题,还是基础知识不牢固,还是不去记忆知识点,还是不善于观察,还是不爱动笔等等。找到原因,针对解决。
在这里也无法把什么问题都解决了,关键看作为家长的你是不是真舍得去付出。
孩子初中英语成绩差想必每个家长都很着急。其实,我个人觉得可能孩子还是没有找到学习的方法。小学学了一些简单的英语,上了初中内容就多了,包括语法,时态,阅读理解和作文也有要求了。这么多东西一下子都要掌握,孩子如果底子不是很好,成绩难免会差。但是,也不要太着急,毕竟初中英语相对还是要简单一些,还是有很大机会能补起来的。
小孩初中英语成绩不好怎么办
第一,找到弱点。
看看孩子英语的弱点在哪?是某一种题型作答不理想,还是基础知识不牢固。找到弱项后,对症下药,专项提升,效果才会更显著。
第二,制定计划。
给孩子制定计划,绘制日程表,在孩子能承受的范围之内,要求他每天的固定时长内完成某项任务,比如在一个小时内背会第一单元的前15个单词,或半个小时内完成练习册上的两篇阅读理解。这样才能逐渐让孩子养成学习英语的习惯,以及摸索学习英语的方法。
第三,投其所好。
不要忽视爱好的作用,包括一些娱乐项目。如果您的孩子喜欢音乐,就让他每天能听半个小时英文歌曲,如果他喜欢看英文影视,也给他半小时到一小时时间,初中阶段应该还能有这样的课余时间。这个方法可以引导孩子爱上英语。
初中英语学习方法
1、单词记忆切忌孤立地,单纯地背诵单词。我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写,我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵,就不容易忘掉了。
2、初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法,所以初中一定要把重心放在词法上,就是名词,介词,冠词,代词,形容词等上面。
3、学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容,事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来。课本上的文章一定要精读,同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记。
4、强大的阅读功底是写出好文章的保证,因此一定要多读课外文章还有精读文章。初中生的作文并不需要写太复杂的句子,仅仅是简单句子的结合,所以英汉互译写句子是最好的写作文的方法。
5、对于初中生来说,学英语一定要打好坚实的基础,这是为以后的学习做铺垫,所以平时一定要注重单词和句子的累积,多读、多看、多听,培养语感,养成记笔记的好习惯。
高中历史的学习是与初中完全不同的,而孩子在学习初中历史时,靠死记硬背就基本能解决问题,但是高中历史更需要的则是理解。所以孩子在学习历史时,最好是能每星期复习一次,每个月再总复习一次。
历史成绩不好应该怎么办?
1、主动学习培养自学能力
高中历史教材每章前都有“引言”,它有提纲挈领的作用。同学们在学习每章之前,要认真阅读一下“引言”,把每章内容的线索和重点了解清楚。形成习惯后,有助于培养分析、概括能力。
另外,每章选用的插图、表格、史料都要认真理解领会,以帮助加深对教材的理解。所以课前预习、课后复习是必须的。总之,自己掌握了主动权,养成了良好的自学、独立思考的习惯,对学习历史至关重要。
2、学会听课充分利用课堂
我们文科和理科不同,很多聪明的理科生不听课是可以照样考好的,但是一个历史生如果不听课他一定什么成绩都别想拿到。听课也有听课的方法,课前预习是很重要的,你可以在预习的过程中,把你理解的这一课的知识框架和系统大致构建出来,充分去领会书上每一个部分、每一个框题是为了说明什么。
然后在听课的过程中,就可以有的放矢地在原有的基础上调整你的思路和框架,形成一份完整的听课笔记,课后再和参考书上的知识重点、知识框架进行对比补充,拓展自己的思路。
3、学会构建知识体系
很多同学可能会觉得历史很烦琐,细节很多,有没有什么主线可以把它们串起来?当然有。你可以适当地进行发散思维,把历史事件串成完整的知识体系(不受课本的限制),比如说把一整个时代的政治、经济和文化整合在一起进行全面理解和思考。
这样一来你会发现你的历史知识非常有条理,不光可以从宏观上解答很大的问题,也可以随便拿出一个部分进行微观细致的分析,这就达到了很高的境界,可以说"绝学无忧"了。
历史有什么记忆方法?
1、图文结合的方法
对于历史这门学科来说,特别是初中历史,基本停留在对历史根须念和定义的认识节段,在这个节节段,有大量的历史图片供同学们欣赏和参考,要具体结合地图,人物图片,时代背景图片。
这样才能对做出一个全景展现,极有利于历史的学习方法,并且在学习这些地图或图片的时候,也就基本了解了这个时期的政治经济和文化的发展。
2、课后注意对知识点的串联整理
课文中的历史知识并不是孤立存在的,历史事件的起因、过程、发展和结果等都是遵循一定历程或规律的,一定要对知识点进行串联,这样知识点就会记得更加牢固,也不易遗漏知识点。
3、规律记忆
历史知识虽然浩如烟海,但是如果我们依据历史自身的规律进行记忆,常常能起到触类旁通、一石三鸟的作用,还可能帮助你迸发出创造性思维的火花。如分析中国古代历次农民起义的原因时,虽然引起起义的直接原因各不相同,但其根源无外乎:(1)封建暴政;(2)土地兼并;(3)自然灾害等。
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