六年级英语怎么学
2022.10.29 16:41
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孩子在六年级的英语学习中,家长要可以帮助孩子,去先从简单的英语知识学习开始,这样是可以促进孩子的英语学习兴趣的。而孩子也要可以在学习的过程中,去逐渐的找到英语学习的乐趣,这样孩子才能学好英语。
六年级英语怎么学才能快速提高?
1、每天坚持背诵单词
英语单词量的深度和广度是外语学习成绩好坏的一个标志,掌握大量的单词非常有助于外语的学习。英语学习,词汇为本。
随着词汇量的增加,阅读理解水平才有可能随之提高。对小学阶段学过的单词按照读音规则进行分类,对于一些不认识的单词,不必急于知道意思,先按照拼读规则读出来,做到“见词读音、听音写词”。
2、每天一篇短文阅读,每周一篇书面表达
六年级毕业班的英语学习,建议学生每天坚持做一篇任务型阅读理解或短文填空,一方面增加词汇量,另一方面提高做题速度及效率。书面表达可以写自己身边发生的生活小事,单词不熟悉可以通过查字典来解决,用简单的句型。每周写一篇,及时让老师修改。另外,建议学生多背诵一些优秀范文。
3、要培养孩子对英语的兴趣
兴趣是最好的导师,如果孩子对英语一点兴趣都没有的话,即便你押着他去报读各种英语兴趣班,也是难题提升他的英语听说能力的,就更别指望把成绩给提升上去了。
所以,家长首先要做的话,培养孩子对英语的兴趣,把学习英语当成一件喜欢的事情,长期坚持下去。孩子可能一开始没有学习英语的兴趣,不过在家长和老师的努力、共同培养下,相信还是可以慢慢形成的。
4、要加强孩子对学好英语的信心
如果长期的英语成绩长期不理想的话,这的确会给他们学习英语造成很大的压力,有的时候在面对困难时,甚至会自暴自弃,觉得自己不是学习英语的料。
若是他们缺乏了学习英语的信心,家长和老师有必要帮助他们意识到学习英语的重要性,并指导他们用科学的方法来学习英语,这样利于培养孩子对战胜英语的信心。
5、给孩子买一些有关英语方面的课外书
孩子单纯学习英文课文是非常枯燥乏味的,为了增加孩子学习英语的兴趣和动力,家长不妨给孩子多买一些用英文写作的或者中英文对照的课外书,让孩子在阅读中可以增长知识,又顺带提升自己的英文阅读能力,实在是一个不错的好办法。
6、教育孩子在学习英语的过程中要多动脑筋
比如说,很多东西单纯靠死记硬背是很难真正理解透彻其中的意味的,学习英语也不例外。所以,平日孩子在听课、学习英语的过程中,要注意多动脑筋进行思考,发现有不懂的地方应当立即请教老师、同学或者家长等。
另外,孩子也可以根据自身的实际情况来选择合适的学习方法,这样对于巧记、深入理解英语也是有很大帮助的。
六年级英语的学习,是孩子英语学习中的重要转折点。六年级的英语学习,是增加了初中英语的一些基础知识的。所以孩子学习时,应该要去注重词汇的积累,加强语法基础知识的学习,掌握各种句型和时态。
六年级英语怎么学?
1、背课文一天之际在于晨
早晨是练习口语和背课文的黄金时间,要充分利用。每天早起半个小时,大声朗读背诵,不但对英语,对自己的心情和一天的状态都有好处。
2、注意重点句型和单词
背课文不只是注重整体,对于单个重点的语言现象应该给予同等的重视,毕竟背课文最重要的任务就是要在课文中学习英语。所以,在背诵前,应该认真得学习掌握课文中的重点单词,不仅注重他的发音和拼写,还要注意它的前后搭配。要全面了解重点得语法现象,注意各种实际使用中的变化以及具体的含义。
3、及时复习,多多重复
背诵的东西要及时重复,一般要重复到28遍才可能比较牢固地记住。当然我们并不是要求要记住每一篇文章,但是,如果像狗熊掰棒子一样,随背随忘也就没有意义了。而记忆最有效的方法就是多重复,及时复习。把一篇背得烂熟比十篇结结巴巴要好得多。所以,重复和复习不是减慢而是必要得手段。
4、重视口语交流
小孩子学习语言都是从模仿开始的,所以在小学英语阶段,一定要尽可能地让孩子多开口说。如果家长的口语还可以的话,可以用英语跟孩子交流,引导孩子用英语来表达自己的想法。孩子的学习能力和劲头都是很足的,长久下来能培养他们的语感。
5、提高书写能力
小学英语阶段,书写能力也是不能忽视的。从书写英语字母到单词再到句子甚至是篇章,都需要一步步打好基础。从小对孩子的书写能力有一定要求,比如字迹工整、清晰等,能帮助孩子树立正确、严谨的学习态度。
6、制定计划,系统复习
学生自己为自己制定复习计划,认真审视自己,自己在哪方面薄弱,就从哪方面重点复习。清理时态、语态,熟练掌握动词各种形式的作用。小学阶段共学习了四种时态,同学们要做到正确判断和灵活应用时态、语态和动词的各种形式,任何英语考试中几乎每一道题都离不了动词的变化。
7、重视看试卷
分析、熟记自己所犯的错误,并找出犯错误的原,因加以纠正,建议学生准备一个纠错本。做题不在于多,而在于精,对于同类型的题,注意总结。把每次考试当成一次检测和学习,错了的题及时纠正,以免以后再犯错。
小学六年级,也是小学阶段的高年级了,其重要性不言而喻,承上启下。整个小学阶段,都是在为初高中打基础。六年级英语不好,家长着急可以理解。但好在孩子还小,掌握好的学习方法,家长刚开始的时候配合督促一下,相信用不了多久孩子的成绩就会迅速提高。
六年级英语成绩不好怎么提高
第一步:要孩子肯努力
第二步:把三至六年级的英语单词全会读,会默写
第三步:把五年级和六年级的所有英语课文背诵,默写,包括中文
第四步:这些过关后,再买一本较基础的练习册进行填写,检查(推荐默写能手)
第五步:整理错题集,再次做错题,通过再次做错题检查那个语法知识不懂,重点讲这些语法
第六步:归纳小学阶段的语法知识,让孩子一目了然
第七步:多做试题练习册,从中找到薄弱的,也可以通过这种多做题的方法巩固所学知识。
以上是我的一些笔试部分的经验,听力部分就是每天起床坚持听十分钟课文,然后买了一本练习册做题练听力。我自己的孩子之前英语成绩七八十分,通过这样的学习,英语成绩迅速提高。我以为,要提高成绩还是要一步一步来,别心急。一定要先吃透课本的知识内容,才能做其它的。
六年级英语怎么学好
第一,培养兴趣。兴趣是最好的老师,只有感兴趣,才能有求知欲。可以把家里的物品都贴上英语标签,时时看见,记一遍;也可以买些带图画的英语绘本,简单的英汉对照小故事,最好与现阶段的英语词汇程度相近。发现日常用语,用一个专门的小本子记下来,扩大词汇量;还可以跟家长用简单的英语交流,提高学习积极性。
第二,打基础。把以前学过的单词先复习一遍,英语拼写与汉语意思一并记住;与单词有关的短语,记住;与短语有关的句子记住;这样就能在书面表达上畅通无阻。因为书面表达是对学生综合能力的考察,记住熟句子远比生造好得多。
再次,就是语法总复习,各种时态,句式,来一个大汇总,相似的放在一起,比较他们的不同之处,加强记忆。听力方面,没有别的窍门,多听而已。听力最好无意识听。干着别的事,音频,录音总开着,无意识中便熟悉了。
说起来简单,但工作量真不小,可以订计划,一天记几个单词,几个短语,句子,循序渐进,坚持始终,肯定会有大的进步。
对于六年级学生来说,要想练好基本功,必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课,提高课堂效率,脚踏实地、一步一个脚印地学好英语。
孩子六年级英语学不好怎么办?
1、做好课堂笔记
学英语,一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的,不可能做到过目不忘,记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说,“好记性不如烂笔头”。英语知识是一点点积累起来的,老师讲的知识可能在课堂上记住了,可是过了一段时间,就会忘记,所以,做好笔记很有必要。
2、认真听讲
在课堂上,认真听讲是十分必要的,不但要专心听老师对知识的讲解,而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领,以便培育自己纯正地道的英语口语。对老师提出的问题,要认真领会,积极思考,以便迅速作答,别人回答问题时要认真倾听,对比同学的答案,以加深自己对问题的理解而取别人之长补自己之短。
3、利用一切可以利用的机会
练习英语口语, 如, 与同学进行对话、讲英语故事、唱英语歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的内容熟读背诵之外,还要多看适合我们小学生的课外读物,既可增长知识,又开阔了我们的视野,提高了我们的阅读水平。
4、利用英文原刊激发孩子兴趣
孩子永远天生好奇,孩子爱玩游戏,爱看动画片是天生的,与其将学习与玩耍对立,不如将其融合起来,促进孩子的学习,寓教于乐。英语的学习不是一天两天就能完成,而是要长时间的不断的练习和积累,只有通过激发孩子的兴趣,才能达到一个长久的收效。
5、重视听力练习
听力理解一直是许多学生的难题。听力做得好后面的题目就会越做越自信,而听力做不好对后面的题目能否发挥好能起到非常大的影响。听力训练基于一定的词汇,想要快速提高英语成绩,就需要花更多的时间背英语单词,在英语单词积累到一定程度后,你会发现阅读、听说只要多多应用就可以,所以学生要培养良好的记单词习惯。
6、培养英语写作习惯
英语写作要求学生有扎实的基础,了解书本知识、英语单词、语法、句型等,学会模仿课文中的句子。写作文也需要掌握准确的方向,仔细阅读题目,看到题目需要,在试卷上可以先列出写作程序,然后在试卷上作答。最后注意检查,读完自己写的文章后,检查是否有拼写错误和句子不通顺等问题,有的话立即改正。
因为六年级是小学的最后一年,孩子会面临着小升初的压力,是需要非常认真的准备的。因为小升初是选拔考试,而英语题却涉及大量的语法填空,而阅读短文,更是远远超过平时课堂练习的难度。所以家长一定要能够去帮助孩子,了解透彻往年题型,帮助他们提高成绩。
六年级英语成绩差怎么补救?
1、多记多背单词
英语的基础是单词,要多记多背,记忆单词的方法有很多种,可以在阅读中记忆单词,这样既不乏味也记得牢。像语法、翻译、答题技巧等,主要就是通过课上习得的,所以一定要专心,课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差,可以买一本语法书攻克一下。
2、提高英语阅读理解能力
英语阅读是比较重要的一个环节,英语阅读理解,最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力,简单的说就是,通过快速的阅读文章、材料,快速的提取段落、文章的脉络和重点,促进整理归纳分析,提高做题效率。
3、英语写作
写作是一个综合的东西,单词、语法、阅读都是基础,有了前面的积淀,平时再多加练习,写作就不是问题了。时间允许的话可以一天写一篇,最糟糕也要一周练习一篇。
4、利用碎片化时间听
英语讲究是听说读写,不管是多大的孩子开始学英语,听一定是不可少的。每天早晨起来和临睡前,要固定听15-30分钟的英语,看孩子的时间缓急,如果孩子英语底子实在太差,那就先从简单的教材听起,或者找孩子喜欢的故事型。
5、学习英语,需要多种形式的神经刺激
真正学好英语,不经历背诵大量文章,写大量东西,听大量文章,是根本不可能达到目的的,比如一个新单词,我们在书上看到,默写,背诵,还不能说真正认识了。在听力中听到了这个单词,能反应过来是它吗?
在想表达这种意思的时候,能反应过来应该用它吗?……我们当初学说话的时候,都是无形中进行了听,说,读,写等不经意的“练习”才全面掌握了这门语言。
6、学习英语要善于利用零碎时间
英语学习,不是靠突击可以学好的,一下子花上好几个小时拼命学英语,是无济于事的。它的特点在于“细水常流”。每天花上十几分钟的零碎时间听,背一段课文,记几个单词,长期坚持,逐渐会得到提高的。
7、要着意“卖弄”
新学会的词汇和用法,应该在可能的场合多多练习使用。不要老是用自己喜欢或者熟悉的单词或者句型,这样的话,新学的东西永远得不到强化,慢慢的又会变的陌生,人将会永远停留原有的水平。不断地将新东西变为旧东西,又不断接触新东西,再将其变为旧东西,如此往复,才能不断提高。
8、制定一个长期学习计划
对于英语学习,要制定一个长期学习计划,切忌三天打鱼两天晒网。一定要把英语学习当成一种习惯,每天抽出至少一小时进行学习,保证自己所学的英语知识巩固、预习将学的英语知识,并根据英语题型进行专项训练。
毕竟英语,是需要有一个输入过程的,而且只有经常做题,才能了解自己的英语水平,才能将所学的英语知识使用出来,并扎实巩固自己的英语知识。
小学六年级,是小学阶段的高年级,所以其重要性就不言而喻了。是承上启下的关键时期。而整个小学阶段,其实都是在为初高中打基础,所以学好六年级英语,是非常重要的。而六年级英语不好,多半是对英语不感兴趣,基础没打好。
六年级英语差生怎么补起来?
1、要善于利用零碎时间
英语学习不是靠突击可以学好的,一下子花上好几个小时拼命学英语,是无济于事的。它的特点在于“细水常流”。每天花上十几分钟的零碎时间听,背一段课文,记几个单词,长期坚持,逐渐会得到提高的。
2、要着意“卖弄”
新学会的词汇和用法,应该在可能的场合多多练习使用。不要老是用自己喜欢或者熟悉的单词或者句型,这样的话,新学的东西永远得不到强化,慢慢的又会变的陌生,人将会永远停留原有的水平。不断地将新东西变为旧东西,又不断接触新东西,再将其变为旧东西,如此往复,才能不断提高。
3、培养兴趣
兴趣是最好的老师,只有感兴趣,才能有求知欲。可以把家里的物品,都贴上英语标签,时时看见,记一遍。也可以买些带图画的英语绘本,简单的英汉对照小故事,最好与现阶段的英语词汇程度相近。
发现日常用语,用一个专门的小本子记下来,扩大词汇量;还可以跟家长用简单的英语交流,提高学习积极性。
4、打基础
把以前学过的单词先复习一遍,英语拼写与汉语意思一并记住;与单词有关的短语,记住;与短语有关的句子记住;这样就能在书面表达上畅通无阻。因为书面表达是对学生综合能力的考察,记住熟句子远比生造好得多。
5、语法总复习
各种时态,句式,来一个大汇总,相似的放在一起,比较他们的不同之处,加强记忆。听力方面,没有别的窍门,多听而已。听力最好无意识听。干着别的事,音频,录音总开着,无意识中便熟悉了。
六年级英语不好的原因是什么?
1、解决单词问题
单词是识字,不认识字,语言学习无从下手。这个可以简单测试下,看看是不是阅读材料里的单词认识的比例有多大,如果差很多,抓一下单词
2、语法不熟悉
英语里面的语法和汉语的语法,是有区别的,有的时候单词认识但不清楚定语、从句是修饰哪里,诸如双重否定的固定表达不清楚,对于句子和段落的理解,也是有影响的,所以要熟悉语法,懂得如何分析句子。
3、阅读不练习
有的的单词积累和阅读方法,不经常使用也是白搭,所以要多阅读,找语感,养成自己的阅读习惯,并经常总结,时间长了自然就会顺畅很多。
4、写作可帮助
自己用单词,模仿句式造句,也是一种比较好的方法,可以更快的掌握单词语法,毕竟自己会用的东西,比死记硬背的东西拿出来要容易的多,所以不仅要多读还要多写。
小学六年级面临着小升初,可以说是人生学业方面的一个转折点,尤其是英语这样的基础学科,如果成绩一直上不去势必影响到初中阶段的学习。
六年级英语不好怎么补救?
1、想要孩子掌握英语的学习,单纯去依靠课本上的知识是不太可能的,因为小学阶段的英语很简单,兼顾的内容也不多。家长应该让孩子从听、说、读、写四方面着手,全面提高孩子的英语学习能力。
2、语言环境对于孩子学习英语会有很大的影响,所以,想要孩子的英语成绩好我们应该给孩子创造一个良好的英语环境,让孩子多听英语,英语歌曲、英语小故事、英语对话、英语视频等就是很好的听力材料,长期坚持下去,孩子的英语语感就会有所提高,自然而然就会对英语成绩有所帮助。
3、当然,在听的过程中,我们要鼓励孩子多用英语开口说话!上面提到的一些听力材料,可以作为孩子“说”的素材!比如,可以鼓励孩子模仿所听到的内容,也可以和孩子互相提问,或者和孩子进行角色扮演的游戏。通过这些方式,孩子也培养了良好的口语能力!
4、说到阅读,家长可以给孩子购买与英语相关的书籍,给孩子拓展知识。要注意了,购买的书籍要符合孩子的英语水平,难度不能太大,而且最好是孩子感兴趣的,这样孩子才有动力阅读!关于“写”,小学阶段的英语写作可以从抄写句子、仿写句子、根据提示写句子等方面进行。
六年级英语不好的原因:
1、背诵的英语文章太少,没有语感良好的语感是提高英语成绩的一个不可忽视的方法和途径。反之,有了良好的英语语感,很多题的答案在读题过程中就已经选出来了。
2、语法知识积累不足,不得不说,语法和语感是做英语题时最常用也是最主要的两个方法。做题时总会遇到一些题是语感做不出来而需要用语法解决的。
3、积累的词汇量匮乏,在英语这个词汇为王的学科中,没有些词汇量真是“寸步难行”,要想学好英语就必须具备一定的词汇量。要补词汇量就得背单词。
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