高中生怎样提高语文成绩
2022.10.10 07:50
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高中语文不需要用成块的时间去学习,因为语文知识点比较多、杂,大家可以利用零散的时间学语文,这样既能把语文学好,还不耽误其他科目的学习,一举两得。比如课间时间、午休时间、学理科学累了都可以学语文。
高中生怎样提高语文成绩?
1、上课认真听讲
在上课的时候要专心致志,不能三心二意,充分运用好,短短40多分钟的学习时间,提高课堂效率。对于老师讲解的重点、难点知识要快速记录下来,把最难理解的部分在课堂上消化掉,争取不留尾巴。
2、课后及时复习
语文学习的内容有很多,既有课文也有诗歌,还有散文、议论文等各种体裁的文章,学习这些文章的主要目的,是为了运用这些文字的综合能力。因此,在课后要对课堂上所学的内容,及时复习,运用理解记忆,而不是死记硬背的方式,加深对于课外及其语言文字能力的运用的理解,从而提高语文学习能力。
3、注重写作能力
高考语文占有很大的分数比重,尤其是写作部分,分值占据了三分之一。因此,提高写作能力是学习高中语文的关键之一。要学会模仿练习,例如名家名作、优秀习作等,学习其中的写作手法和语言运用技巧,通过模仿练习最后形成自己的作文特色,最终取得高分。
怎么才能写好语文作文?
1、仔细审题、不偏题跑题
拿到作文题目的时候,要对作文题目有一番研究,仔细审题,做到不偏题、跑题。审题的目的主要是分析题目的意义跟要求,从而决定你要写的文章体裁、材料范围、中心思想等。这些都可以在草稿纸上完成,不要觉得语文不需要草稿纸,其实草稿纸在语文当中,尤其是作文当中发挥着很重要的作用。它可以帮你记录灵感、理清思路,是你写作的指引。
2、扬长避短、选好文体
话题作文一般不限制文体,但是不限制文体,不代表不要文体。考生可按照话题选择一种擅长的文体。如果你善于观察生活,能够感受到生活的敏锐,人物感情描写细腻,能刻画生动形象的人物,那么你就写记叙文。
如果你逻辑思维比较强,善于推理演绎,不妨写严谨周密的议论文;如果你想象力丰富,联想事务的能力超强,可以写寓言或者童话故事。
3、扣住话题、缩小范围
话题作文只给考生提供写作的话题,给了考生一个开放的构思空间。题目给的话题往往很宽泛,让考生可以充分发挥想象。但是如果考生不注意扣住话题的要求,缩小范围的话,很可能出现离题、偏题的情况。所以考生要从话题当中找一个切入口,从一件事、一个物品、一种感受、一个人中找到要写的内容,然后集中笔力攻克。
4、准确、简洁有新意的标题
标题是文章的眼睛,好的标题让人眼前为之一亮,让读者有读下去的欲望。一个好的标题,首先要准确,其次要简洁,最后要有新意。一般来说,标题就是你要表达的内容,写作的时候,要紧扣题目,在文中多次点题。有的考生扣题意识不强,题目跟内容若即若离,这样的文章想必也不会拿高分。
学习语文,是一个阅读、思考、写作相结合的过程。孩子是只有去读、思、写多结合,才能提高学习效率的。而孩子想要去提高语文成绩的话,那么就不能只停留在,知其然不知其所以然上,这样是不能掌握所学知识的。
高中怎样提高语文成绩?
1、多背诵
通过背诵课文或者名篇佳作,可以提升对高中语文知识的掌握。高中语文是涵盖知识体系比较丰富的科目,虽然没有具体词汇量的要求,但是熟练地知晓课文或者常见的名篇佳作是有利于学习和考试的。
从高考语文来说,无论是言语理解还是填空,甚至是写作题目,如果能够直接引用课文上的词语,或者名篇佳作的句子,无疑是可以加分的。因此,学习高中语文少不了要背诵课文,背诵经典的名篇佳作。
2、注重写作能力
高考语文占有很大的分数比重,尤其是写作部分,分值占据了三分之一。因此,提高写作能力是学习高中语文的关键之一。要学会模仿练习,例如名家名作、优秀习作等,学习其中的写作手法和语言运用技巧,通过模仿练习最后形成自己的作文特色,最终取得高分。
3、广泛博览群书
学习语文很重要的一点就是广泛博览群书,因为语文课本的知识量和文章量毕竟很有限,必须通过加强课外阅读量提升文字敏感度。这对于加深词语的理解、文章的写作都很有帮助。
4、懂得要知学问难
做生活的有心人,做语文学习的有心人,点点滴滴地学习,能够把语文学习变成十分趣味味的事情。当人们很随意地学习东西的时候,依着自我的'兴趣学东西的时候,学习就会变成一件乐事。
高中语文考试有什么答题技巧?
1、选择题
通常采用排除法。阅读分析题的内容涉及到的不仅仅是内容,有时对课内知识也多有勾连考查。因此对课内掌握的知识如能或排除或选择,就无形中降低了知识的选择难度。
2、延伸题和基本概念题
如根据有关内容默写名句等,对此要避难就易,写自己最有把握的答案。否则容易吃力不讨好。同时要做到抓住语段的主要内容来答题,不能捡芝麻,丢西瓜,更不能一叶障目,不见森林。
3、综合分析题
对于这类题,则要在整体认知的基础上扣住命题内容解答,不能断章取义,更不能答非所问。这类题往往是最能见学生语文能力高下的题,答题应努力做到:简明扼要,言简意赅,一般不超过30字;句子要通顺,语言表达没有漏洞,符合逻辑推理;要围绕文章内容,突出重点,不能信马由缰,胡乱扯谈。
孩子想要提高语文成绩的话,那么就是一定要去多背的。但是只会背还不够,语文不仅要会背,还是要去多读的。孩子在平时就可以去每天多读几篇文章,这对提高孩子的阅读成绩,是非常的有帮助的。
怎样去提高语文成绩高中?
1、扩大自己的阅读量
这和学习英语,要首先扩大自己的词汇量一样,是学好这门科目的基础。丰富的阅读量,能在阅读理解方面帮助到同学们,最直观的在作文写作方面,也是会对自己有所帮助的。
阅读量多了,自然自身的词汇语言积累就会丰富,就会很少出现词汇匮乏,用词不准确等失误,这一点对于想学好语文的同学来说,是学好语文的关键。
2、写好作文是助攻
高考语文总分150分,其中作文占了60分,从分数当中,我们就可以看出来,作文是非常重要的。高考的时候把作文写好了,高考的小半壁江山就拿下了。想要写好作文,除了坚持平时的阅读、积累外,还可以写日记。日记也是提升我们作文水平的一种方法,坚持每天写日记,不仅可以记录生活点滴,还可以提高我们的写作水平。
3、要有自己的答题模板
高考各科目的题目尤其内在答题规律,特别是文科类的题目,像语文等,我们平时答题的时候,要找每种题型的答题规律,把这种规律总结为自己的答题模板。这样遇到每种题型的时候,我们大脑中立刻就出现了相应的思路,按照自己的模板把题目答完,就很少会答错了。答题模板隐藏在参考答案中,我们要重视参考答案。
高中语文古诗文记忆方法有哪些?
1、限时背诵法
这是强制记忆法之一。要求在规定的某个时间段内,完成对某些内容的快速记忆。如果能够配合适当的检查,就会强化背诵的效果,例如限时背诵之后的即时检测。
2、抓关键词语背诵
所谓关键词语,一是指需要背诵的文句、语段的领头字词;二是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。如背诵《生于忧患,死于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情状的句子,可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语。
3、尝试回忆背诵法
朗读有助于背诵,但若一遍又一遍地单纯重复,记忆效果还是欠佳的,最好的办法是在朗读到一定程度后,合上书试背,尝试对记忆内容进行回忆,这样能增强背诵的效果。这种尝试回忆的方法还可在更广泛的时间、场合中运用。
4、整分联背诵法
指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法,这几种方法各有不同的特点、用途,并有一定的联系。一般而言,整分联背诵法要求学生先对课文进行整体阅读,然后对每个语段进行分别背诵,将每个段落背熟记牢,然后再将所有的段落联合起来进行记忆。
孩子想要在语文考试中,取得好成绩的话,那么在平时的语文学习中,就要可以多注意去扩充自己的阅读量。因为在语文学习中,是只有阅读量达到了一定的程度之后,孩子的语文成绩,才会有明显的提高的。
怎样提高语文成绩高中?
1、多做练习题目
题海战术是任何科目都可以运用的技巧之一,可谓是放之四海而皆准的方法,对于语文也是如此。不要在平常的时候吝啬练习题集,要多做多练多写,通过不断地练习加深对知识的理解,从而提升答题技巧能力。
2、阅读课文
通过阅读课文,把握全文大意,了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的阅读方法,教读课文需精读,字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握,精彩语段达到成诵。自读课文需泛读或跳读,一目十行,提高阅读速度,这也是近几年高考考查项目之一。
3、勾画标记
阅读课文同时,把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词,用不同的符号勾画出来,既加深印象,又便于复习巩固,一目了然。遇到规范句子,还可划分句子成分,复句还需标明关系,典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难,还要作标记,便于之后向老师同学请教。
高中语文有什么好的复习方法?
1、掌握好复习时机
及时复习比延迟复习效果要好,但也并非越早越好。复习的最佳时机,要根据个人的学习习惯,根据课程的性质、难易程度而决定。听课较吃力,疑难问题多,就要及时些。
当堂基本听懂,复习只是深入钻研,则间隔一两天,影响不大。课程概念、原理抽象费解,复习就应及时一点;讲课主要是叙述性内容,与书本内容一致,也可以间隔一段时间再复习。
2、复习安排要合理
通常有集中复习、分散复习、空插复习三种形式。课后复习宜于分散、经常进行。以记忆为主的学习内容,如语文的背诵课文,要依靠多次重复以强化记忆,应分散复习。
阶段复习最好集中用整块时间,一次复习深透为好。当然集中复习又可将性质不同的课程(如史地、数理)交替安排,穿插复习,使大脑各神经区得到轮换休息,脑的工作效率高。
3、个人钻研为主,相互讨论为辅。
“独学而无友,孤陋而寡闻”,善于从集体讨论中复习,比个人冥思苦想地复习好处多。但讨论应以个人钻研、独立思考为基础,事先要有准备。讨论中也要开动脑筋,不能有依赖思想。讨论应有明确的中心,人数不宜多(二、三人即可),而且要和各人的学习安排结合起来,才能起到促进复习的作用。
4、复习方式要多样化
复习不应是机械地重复。除了背诵、抄写之外,还可运用自我提问、举例说明、比较分析、材料对照、绘制图表、编写提纲、做练习题等多种方式。复习中还要不断增添新的信息。
把过去学的和今天重看的感受、认识加以比较、分析、提高,发挥思维的灵活性和创造性,求得每复习一次都有新收获、新创见,充分发挥“温故而知新”的“知新”作用,这样创造性地多样化复习能明显提高复习效率。
孩子在语文学习中遇到不懂的题目时,要可以学会先去自己思考,或者先查找一些资料,尝试自己解决。如果自己无法解决的话,那么就可以再像老师,或者同学请教,一起学习讨论来解决问题。
高中生如何提高语文成绩?
1、做好笔记
高中生在学习语文的过程中必须记好笔记。因为高中语文知识点比较零散、繁多,如果不记笔记的话,等到考前复习的时候就会很浪费时间,而且也不知道要复习什么。高中生在上语文课、课外学习语文的时候,都要养成记笔记的习惯,把重点的内容及时记录下来,以便日后复习。
2、课外阅读
课外阅读主要是培养文学素养,积累课外知识。高中生学习时间比较紧张,大量阅读可能有点困难,高二学生可以选择一些对高考有帮助的书去看,比如名著、时事政治新闻等,不仅能提高语文成绩,还对学习其他科目也有帮助。
3、语文作文
高中语文考试的重点一个是阅读,一个是作文。高考的时候语文作文是60分,是总成绩的将近一半。所以高中生要注重语文作文写作能力的提高。平时多看一些满分作文、优秀的文章、积累一些作文素材,提高作文的得分。
4、多做题多总结
语文题目做多了就会发现,很多类型的题目是有规律可言的,这些规律技巧如果直接拿来看可能理解不深刻,自己总结出来运用会更自如,答题的准确率也更高。
5、提高写作能力
写作的基础是素材和思路,平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限,可以提前背一些作文素材及语段。这也是提高写作水平的一个方法,作文提分不光靠平时多写,也要多背,背多了变成自己的才能达到提高写作能力的目的。
6、错题纠正本
就是把原来所有做过的语文习题订成册,重点在语文错题上反复背诵,这是使基础分数迅速提高的最有效途径。一种题型,每做三道题就认真总结一次,再把总结出来的东西,通过做题印证一下,并且定期将各种知识体系、解题思路与技巧在脑海里梳理、过滤一遍,记录在案的“陷阱”与思维误区,绝对不能放过。
7、重视选择题
一定要在语文选择题里,针对自己的弱点,寻找突破。要想在语文上得高分,还得靠语文选择题。选择题的前三个题,一定不能丢分。
平时应注意搜集记忆模糊的字词。如果把做过的所有关于读音、错别字、成语的正确写法,整理在一个本子上,每天打开本子,浏览一遍整理的内容,经常横向比较相近相似的音、字或成语,哪怕不刻意去背,都有事半功倍的效果。
孩子在学习生物时,一定要可以去重视起来科学研究的过程,学习科学研究的方法。因为生物这门学科,仅包括大量的科学知识,还包括科学研究的过程和方法。因此,不仅要重视生物知识的学习,还要重视生物研究的过程,并且从中领会,生物科学的研究方法。
怎样提高高中生物成绩?
1、熟悉课本
课本是学习所有科目的基础,我们只有在熟悉课本的基础上,我们才能更好的去学习生物。在我们通读课本的基础上去理解记忆,把课本中所有的知识点有掌握清楚,在做题的时候,能够独立的去完成,这对我们的学习是非常的有帮助的。
2、掌握规律
我们在做生物题时候,要知道,它都是有规律的。生物是和我们的生活息息相关的,我们在生活中,一定要仔细观察和生物息息相关的事物,这样我们在无形中就会发现生物中的很多规律,这对我们的学习是非常的有帮助的。
3、弄清楚知识内在的练习
理顺了这些基本的名词、术语和概念之后,就需要学生把主要的精力放在学习生物的规律上来了。这时大家要看重的就是生物各种结构、群体之间的练习等等的理解,也就是主要知识体系的线索。
4、善于归纳总结
高三这一年学生生物的学习、复习都是在老师的带领下,这是一个很系统的过程。但是还是需要你自己动手将生物知识点归纳总结,以便理清自己的知识思路。这样会很有效的提高你的复习效率,也会达到比较好的复习效果。归纳包括基本知识的归纳、习题归纳和特殊知识点归纳。
5、学会制定计划
高中学生在学习生物课程时,一定要学会制定计划,对于熟练掌握的知识,不需要投入太多的时间,对于不理解或者生疏的知识,则需要学生投入更多的时间。学生的学习方法,对于高中生物在短期内提高有很大的影响。合理地安排自己的生物学习,是最明智的选择。
6、勤问、动手
高中生物如何在短期提高?这需要学生在学习的时候,经常用头脑去思考问题。生物就是要求学生保持好奇的天性,在学习的过程中尽可能多地提出问题,带着问题去学习,这样才会事半功倍。
生物学是一门实验科学,探究生物学的基本技能和方法,需要学生自己去实验,向自然学习、在实践中学习,这样对生物知识的掌握会更容易,更全面些,同时也能让学生在较短的时间内让生物成绩得到一定的提升。
7、经常归纳总结
在生物新课学习过程中,一般都是将知识分块学习。但当学完一部分内容之后,就应该把各分块的知识联系起来,归纳整理成系统的知识。这样不仅可以在脑子里形成完整的知识结构,而且也便于理解和记忆。
孩子自己一定要坚持每天积累,哪怕每天只是积累一点点,这样长期坚持下来你也会有很大的收获。而积累的内容,可以是一些文言实词的含义、古代文化常识、成语辨析、作文素材等等。平时在做题的时候,也可以把题目中刚才说的这些方面积累下来。
怎样才能提高高中语文成绩?
1、重视教材、预习到位
语文学科分数的区分度不高,差别不大,很多人认为,翻来覆去的研习课本,没有多大用处,又有人听说高考语文以课外内容为主,以知识的牵移和运用为重点,课本学不学好不重要,不需要全力投入。
殊不知,这些想法是很幼稚的,我们即将使用的教科书,体现了一定的教学目标,对高考起一定的导向作用,它虽不等于全部的出题内容,但却是个范本,是个窗口,通过这个窗口学到知识规律是重点,通过大量纯正优美的文学作品,提高审美情趣是难点。
2、精积细累、咬文嚼字
从高一就达到一个共识,文科的学习方法唯有两字——积累。语文知识广博,短时间里绝难有大的突破。而盲目的摘抄积累是不行的,必须要仔细、要反复、要记牢。
举个例子,要能顺利地读懂浅易的文言文,就必须在长期的学习过程中,逐渐积累有关文言实词、虚词的知识,这样才能具备,从同一实词或虚词的若干义项中,选择它在上下文语境中应取义项的能力。又如,为保证普通话的顺利推行,高考每年坚持在第一题中考查汉语语音。对于那些多音字、同音字,你是否做好应试的准备了?
高中语文散文阅读有什么高分技巧?
1、记叙散文
以记人、叙事、状物、写景为主的散文。这类散文,还有的侧重是记写一定的风物、场景。作者对它们不是纯客观的描述,而是将外物与内情融合起来,以表达一定的思想、抒发一定的感情。
2、抒情散文
以抒发感情为主的散文,它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。抒情散文抒发的是怎样的感情,如何抒发,都与文章揭示的思想意义是否深广有极大的关系。
3、议论散文
以议论为主的散文。它说理,往往借助于事例的简述,形象的描绘和感情的抒发来进行,文学色彩很浓。它同一般议论文一样,要求观点鲜明、概念准确、说理充分、层次明晰、以理服人。
但是,它不需要逻辑推理,严密论证。常见的文学性很强的随笔、杂感等短小精悍的文章,皆属此类;作者常常借助于对古今故事、花鸟草虫等具体事物的描叙来说理,显得妙趣横生并富于感情。
4、散文的线索
散文构思的线索,一般常见的有:以情为线索;以理为线索;以物为线索;以空间为线索;以行为为线索;以文眼为线索。有的文章不但有明线,还有暗线,线索的特征有:在结构上贯穿全文,时隐时现,有明显的标志(或是标题本身,或在文中反复出现)。
5、散文的语言
散文的语言感情色彩浓厚,委婉含蓄,声调和谐,表现力强。在分析时,要特别注意它在语言环境中的特定含义,要结合上下文,结合作者的思想感情,结合文章的语言风格,甚至修辞,才能既理解词语的表层意义,又理解其深层含义。
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