高中历史怎么学才能提高成绩
2022.08.06 07:35
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历史在高考文科考试中所占有的比重很大。文综考试中,历史成绩考得好,对于提升整体的高考成绩非常有帮助。
高中历史怎么学才能提高成绩?
1、要有扎实的基础知识。这是前提条件。没有扎实的基础知识,空谈做题,那是无本之木,不可能真正有效。要打下扎实基础,需要认真去领悟教材,也要能熟记各个知识点,不能认为背记就是应试教育,素质教育也要背记。熟记了知识点,我们才能在做题和考试时做到有底气。
2、要在课堂中多跟老师学分析问题的思路。高中历史老师现在一般都是科班出身,在历史教材的研究,高考考纲的研究以及本身这个科目的知识分析和考题的分析上都会有自己独到的见解,课堂上多跟随老师的思路去学习,你会有意想不到的收获。
3、多做题尤其是高考真题。做题有三方面的好处。它可以让我们巩固已学的知识,加深对知识的巩固和理解。它可以让我们补充教材没有涉及的知识,拓展历史知识面。它还可以让我们了解考试到底考些什么,怎么考的问题,帮助我们了解哪些地方经常考,哪些地方是重点等等。
4、要有论从史出,史论结合的学史及做题意识。现在的考题基本都是材料型的题目,始终需要记住的是,你要选的答案或者答的问题,都是源于该史料的,所以,有时候这个史料可能会出现与教材不同的观点,那么我们要尊重史料而不能生搬硬套教材。然后,史论结合,是我们做材料论述题的时候特别要重视的,你提出的观点必须有相应的史实来支撑,不能跟写空洞的作文一样。
5、多总结。总结主要也有三个方面,一是总结整体结构,单元结构和模块结构,按照通史体例进行知识综合等。二是总结考点,哪些是高频考点哪些是基本不涉及的内容,都要做到心中有数。三是总结做题的经验教训和做题基本思路技巧,做题很多时候都是有技巧的,抓住了做题的技巧,也可以达到事半功倍的效果。比如排除法,通过时间定位,很多题可以直接选出答案来。
如何学好高中历史?
1、培养学习历史的兴趣。
有些同学历史没学好主要是因为对历史没有兴趣,误认为学历史就得死记硬背,就得大量地背时间、人物、地点、事件等。其实这是误解,历史中的重要人物、地点、时间等当然要背了,但要看怎么背,有的人理解地去背,有的人死记硬背,背的效果截然相反。对学习历史有兴趣的人就会主动地去背,理解着去背,就能把握历史学习的要求。在我们生活中,人们谈论的许多事情经常和历史有关,可能是古代,也可能是近代史或现代史,只要我们留心把它和书本的东西结合起来,就能对学习历史产生兴趣。
2、建立历史知识的网络体系。
历史是一课一课地学的,学的往往是一些单独的历史事件,学完一个单元或一本教材之后,它就是一段很完整的历史,这时就可以根据教材的内容去进行归纳整理,形成历史知识的网络体系,以便逐步达到历史知识的融会贯通,这不仅对加强记忆很重要,对加强理解也是很重要的。
3、学会把握历史课的主要内容。
历史的学习是有规律的,每一个重要的历史事件都有其发生的地点、时间、人物、情节和作用。掌握了这些基本点就掌握了一个历史事件的主要内容,也就掌握了事件的来龙去脉。
4、学会历史的分析方法。
学习历史,目的不仅是掌握历史知识、开阔视野,而且要学会历史的分析方法,这样就能系统地从历史事件出发,用历史的观点分析问题、解决问题,就能从错综复杂的历史变化中看到历史发展的规律,看到历史发展的必要性。
5、知识要经常运用。
社会在发展,历史在前进,我们已经处于21世纪初期,历史不会重演。但是,历史发展中也会出现很多相似的事件。在我们的生活中总会听到这样或那样的社会发展的信息。我们要用已有的历史知识去分析、评价这些新的历史时间,做到学以致用,这样不仅会强化自己的基础知识,提高自己解决问题的能力,同时也会不断提高自己学习历史的兴趣。
因为学习历史是一个循序渐进、长期积累的过程。而高中历史教材也比较注重理论概念,比较抽象,因此孩子想要学好历史,就要去注重自己的学习方法。同时,课前预习,是有助于孩子在学习历史的时候,有针对性的学习,突破重点难点,大大提高学习效率的。
高一历史怎么学才能提高成绩?
1、熟悉教材
历史属于文科,所以高一提高历史成绩的方法,就是背书。教材中的知识点是学好历史的基础,特别是历史大事年表也要仔细背背,时间和历史事件顺序都要记好了,这样才能记得又快又牢。
高一学生要反复看教材,每个知识点都要背熟。高一学生可以合上书回忆各章节的内容,以此来检验自己的掌握程度,如果没有记牢的部分就要再重新背诵。
2、培养学习兴趣
高一学生想要学好历史,就要先培养对历史的兴趣。如果喜欢这一科,自然就会愿意花更多的时间去学习,这样自然会提高成绩。相反,如果某科成绩差,特别讨厌这一科,即使花了很多时间学习,但是成绩也不一定会很高。
3、抓住历史框架
高一学生在学习历史的时候,都不了解什么是框架。这也导致在学习历史的时候,会经常走一些弯道,也就不可能学好历史。高一学生要善于整理归纳历史知识点,完善属于自己的知识框架,这样才能更好的学习历史,历史成绩才能提高。
高一历史有什么记忆方法?
1、歌诀记忆法
歌诀记忆法就是把重要的历史知识,编成诗歌、民谣、顺口溜、快板等形式来记忆。例如关于"历代农民起义",可以通过以下歌诀进行记忆,陈胜吴广揭竿起,刘邦项羽诛暴秦。绿林赤眉灭新莽,黄巾起义反东汉。隋炀帝,施暴政,群雄聚义在瓦岗。
2、数字归纳记忆法
在历史知识中,我们感到年代最难记,也最怕记。如果采用数字特征记忆法记年代,就可做到多记、记活、记牢。如采用逐次连续数记忆,1919年"五·四"运动,1920年中国第一个共产主义小组建立,1921年中国共产党诞生,1922年香港海员大罢工,1923年"二·七"惨案……。
3、联想比较记忆法
没有联想比较,就没有深刻的记忆。联想比较记忆法是对历史现象从各种角度各种联系上通过辨别、分析,找出它们的异同点进行记忆。联想比较可以纵比:通过日本明治维新和大化改新背景、内容、结果的比较,不仅能很快掌握它们的历史知识,而且可以发现日本社会性质发生变化的特点。
4、规律记忆法
历史知识虽然繁多而复杂,但是我们可以找出它们的规律进行记忆。规律记忆法是一种较高层次的记忆法,它是在找出共性的前提之下,再找出个性,这样常常能起到触类旁通、一石三鸟的作用,还可能帮助你迸发出创造性思维的火花。
因为历史是一门,综合性能力相对较强的学科,所以孩子想要去提高自己的历史成绩的话,那么只单纯的去死记硬背,肯定是远远不够的。所以孩子在平时的学习过程中,要可以在理解的基础之上,去进一步的多加灵活运用。
高二历史怎么学才能提高成绩?
1、刷题,历史多刷题很有必要
基础和热点全做,有时间做做相关的专题,对历史整体上把握很有帮助。然后是记时间,尤其是大事件集中的那一段时间,这段时间如果有自己的总结就更好了。
可以写在本子上,也可以列在思维导图里面,当然更关键的是找总结本,不要觉得烦而记了随便看下就行。可以适当背下作者生平,政治先抓公元纪年,历史可以用人口生产比之类的判断出自己的历史观。
2、学会把握历史课的主要内容
学习史是常规,每一个重要的历史事件都有它的位置、时间、性格、情节与功能。掌握了这些基本点,就可以掌握一个历史事件的主要内容,这是事件的背景。
3、建立历史知识网络体系
学生学习历史是地理课,经常学习是一些独立的历史事件,完成一个单元或一本课本之后,只是是非常完整的历史,这个时候,我们可以根据教材的内容进行总结和整理,形成历史知识网络体系,才能逐步实现历史知识的整合,加强记忆不只是重要的,加强了解是这很重要。
高二历史考试有什么答题技巧?
1、答题的文字表达方式
文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上“三化”,即段落化,一问一段,简明直观;要点化,一个得分点一句话;序号化,不同的段和不同的句上标出不同的序号,做到条理分明,一目了然。
2、分析变法或改革成败的原因
注意四点,一是看当时历史发展的潮流和趋势,改革或变法是否符合历史潮流和趋势。二看改革的政策与措施是否正确,是否得以有效贯彻。三看新旧势力的力量对比。四看改革者的素质如何。
3、外显比较式问答题
外显比较式问答题的特点,是比较的范围具有确定性。解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件,分析问答题要求与课本知识的关系,然后按设定的项目之间的逻辑关系。
4、内隐比较式问答题
解答此类问答题,关键是根据题意,比较对象做具体分析,自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较,比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定。如果是历史人物,比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
因为孩子是不可能,所有的问题都懂的,所以孩子如果有什么不懂的问题的话,就要可以去勇敢提问。老师也都是喜欢积极学习的学生的,所以孩子在遇到问题时,要主动去向老师提问,快速解决问题,增加学习效率。
高中生怎么学才能提高成绩?
1、合理的规律
做好的笔记,要在记得课后回顾一下当天学了什么,不仅要复习课堂上讲的重点,还要复习那些你没有巩固掌握好的。每天坚持复习笔记和课本,做一些相关的习题,这样能够加深印象,你的记忆也会保持得更久一些。
2、养成归纳整理的习惯
尽量在学完一章之后,通过做习题来总结归纳一下该章的典型题型有哪些,在解答题时又有哪些解题思路、方法和技巧,还有应用这些解题思路、方法和技巧解题的时候时,容易错在什么地方。通过归纳可以提高复习效率,真正把握各种解题思路、方法和技巧,最大限度地避免失误。
3、不能忽视做题的重要性
很多同学认为,上课听懂了就会了,其实不然,只有做题才能复习知识点并发现不足。同时做题锻炼的是一种考试的应试能力,考试中出现的问题很多可以从课后题中体现出来,如果及时改正,成绩就会有所提升,就是你刷的这些题没有在现实中运用,没有整理好自己的错题集,随着时间的流逝,渐渐的忘掉了。
4、学习要主动
只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。
这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。如此,才能逐步地提高效率。
5、课前预习新课,提高学习的主动性
高中的知识点难了很多,很多知识点比较抽象,不易理解。为了让课堂上理解更多的知识点。高一学生要提高学习的主动性,自觉主动地学习。提高学习的主动性,高一学生首先要预习课文,提前了解新课内容,把不懂的知识点攻克一下;然后要跟上老师的思路,主动思考;最后解决不懂的知识点。
6、主动参与课堂
不少同学可能都有这样的体会:某一个问题曾在课堂被老师提问过,即使当时答错,但往往在很长时间内,对这一问题的解答仍有清晰的印象。
这是因为参与讨论时的思维活动,比平常状态下要活跃的多,它调动的人体感知事物的多种分析器,及其效应器的协调工作,在头脑中形成的强烈的刺激,后期做题也会有效果,成绩自然也就高了。
想要提高高中物理成绩,那么就一定要去注重,物理学习后的复习。因为孩子在课堂上能听懂是一回事,但如果孩子不去及时的复习的话,那么是会很快就会遗忘的,所以孩子在课后,是最好可以把老师上课教的例题,自己给做一遍,这样才是掌握了上课老师所教的知识点。
物理怎么学才能提高成绩高中?
1、提高物理成绩就要会做题
都说理科提高成绩全靠刷题,其实这句话也不是全对。就拿物理来说,不能见到题就做,你得挑一些适合自己的、经典的例题去做,不要做一些难度特别大的题,一般老师布置的作业题都是比较好一些的。
做题的时候,最好能多想几种解题思路,用最简单、省事儿的,这样一来,下次遇到这个类型的题不仅能做出来,还能节省做题时间。
2、上课认真听课并做笔记
高中的物理不像初中的物理,初中的物理有些公式背过了只要套用就可以得分,而高中的物理,即使你把所有的公式都熟记于心,也很难套用到题目上。
所以我们在学习高中物理时,一定要在课堂上认真听讲并做好笔记,这样我们可以跟随老师的脚步一起去学会各个题目的解答方式,这种学习方式不仅是最有效的,也是学好高中物理的基础。
3、学会联系生活
高中物理这门学科,是一门非常实用的学科,它不像政治、历史等学科需要大量的背诵和记忆,想要不费吹灰之力学习好高中物理,要善于联系实际,高中物理这门学科的知识遍布于我们的生活,我们要学会在学习物理的过程中联系生活,在生活的过程中观察物理现象,才能够。让学习物理成为一件有趣的事情。
4、加强练习和复习
作为学生,我们无法避免的就是遗忘,知识的遗忘速度甚至会大于我们学习的速度。所以日常生活中的练习和复习尤为重要,物理作为一门理科学科,更加需要我们通过练习题的方式来加深记忆,牢固知识。通过不断的练习和复习,我们可以掌握更多的做题技巧和解题方法,可以将自己所学的理论基础,运用到实践中去。
5、贯通全局,抽象核心题型,这是升华
首先要构建完备的物理知识体系。对自己的物理知识和技能进行系统化的整理,可以类似思维导图或者列树状图,从而有效的对理论的记忆和知识,进行整理,形成清晰的知识架构和知识脉络,让整个知识结构更有逻辑也更加扎实。
6、总结和分析也是提分的关键
物理解题过程出现失误的原因太多了,需要大家自己去总结和分析。如果不去分析自己的短板究竟短在哪里,做题就没有意义。仅仅知道自己出了错误是没有用的,不注意总结和分析,这一次在哪里跌倒,下一次还会跌倒在同样的地方。
7、注意基本公式的延展性
其中许多可以通过派生直接记忆。这时候,我们最好把它们写下来。例如,在万有引力一章中,基本公式是万有引力定律,但结合运动学公式,我们可以推导出直接计算天体质量和密度的第二个公式。
虽然这些次要公式,可以在考试期间,由我们自己临时推导出来,但花一点时间把它们写下来对我们来说更有用,这可以大大节省作题的时间。
学习初中历史除了要大量的记忆之外,也需要多做练习题,还可以多看看历史革命题材电视和电影,通过多种形式提高学习兴趣和学习技巧,从而提升历史学习成绩。
初一历史怎么学才能提高成绩?
1、做好预习工作
预习是学习的一项重要基础工作。通过预习,自己可以先对课本内容有个大概了解,能够找出其中明白的和不明白的知识点。这样,在听老师讲课过程中才可以加深印象,并有针对性地重点听自己不理解的内容。
2、课上做好笔记
做好笔记,不是一味地照搬老师各种话语、文字。而是有针对性地记录课文总体框架,填补一些自己不了解的知识点,为进一步宏观把握历史事件框架、历程提供指导。
3、课后注意对知识点的串联整理
课文中的历史知识并不是孤立存在的,历史事件的起因、过程、发展和结果等都是遵循一定历程或规律的,一定要对知识点进行串联,这样知识点就会记得更加牢固,也不易遗漏知识点。
4、增加阅读,培养兴趣
学习历史,应该增加读和学习相关的书、报纸和杂志。开拓知识面。培养对学习的兴趣。历史的学习有时是可以从不知不觉中到自知自觉中转化的。兴趣也可以慢慢产生的。
5、掌握事件要素
历史事件的基本要素体现在原因、背景、时间、人物、地点、经过、结果、影响(或意义、评价)等方面。在学习某一历史事件时就可以依据这些要素全面梳理知识。
历史事件的基本要素体现在原因、背景、时间、人物、地点、经过、结果、影响(或意义、评价)等方面。在学习某一历史事件时就可以依据这些要素全面梳理知识。
例如,我们学习七年级上第14课 “张骞通西域”这一目的内容时,就要梳理张骞两次出使西域的原因、目的、过程和影响;其次还要理解,张骞两次出使西域的目的不同,因此取得的成果也就不同;最后还要思考从张骞两次出使西域的过程中得到的思想感悟。
6、打造专属学习方法
学好历史不能是简单的“死记硬背”,我们可以尝试多种方法。可以制作一个历史大事件的时间轴,形成完整的知识链,减少遗忘机率。如下图,我们将七年级上第二单元的主要大事件一一呈现在一个时间轴上,那么夏商周的兴衰,春秋战国的动荡便会深刻印在我们的脑海中。可以写几句歌诀总结秦始皇的功绩:文字统一写小篆,货币圆方半两钱。统一监制度量衡,车辆道路定窄宽。还可以写一个关于商鞅变法的情景剧。对,只要你敢于想象就一定能找到适合自己的学习方法。
学好历史今天对我们个人和民族很重要,因此作为学生,我们应该去好好学习历史。不过对于现在的学生来说,学习历史更重要的是要掌握好的方法。
孩子历史怎么学才能提高成绩?
1、抓住书本框架
背熟目录和小标题。因为每一本历史书都是按照一定的次序和规律编排的。接受的不是零散的知识点而是知识的整体,背熟目录才能准确把握历 史发展的线索,建立知识点之间的深入联系,为知识的迁移和活用奠定基础。考场答题时,才能做到大跨度和宏观概括,尽量避免因遗漏观点而失分。
2、把每章当成一篇文章
这篇文章怎么看?就像一个整体,从头到尾看五遍以上,然后闭上眼睛问自己,这一章到底反映了几个核心的事件?核心事情是什么?有几个关键人物?关键人物在这件事件中起了什么作用?所以学历史的第二个方法就是把每一章书看成一篇文章,把这一章书看五遍以上,就明白了。
3、理解历史事件的因果
在背史时的时候,经常背了又忘,忘了又背的状态,完全记不住,甚至会混淆时间、事件,这阶段是因为没有方法和理解到位导致的。其实这一步我们可以使用思维导图来达到记忆的目的。我说的思维导图并不是让你画几个箭头,把几个历史事件连接在一起,而是想明白历史事件之间的因果,这就体现在时间年代上。
4、理解历史规律
很多人觉得历史规律很虚,是因为规律很抽象,我们看不见,摸不着,让人摸不着头脑。但历史规律真的非常有用,只要你掌握方法,就能在任何题目,比如经济基础决定上层建筑,因为所有人要先吃饭,才能想到其它的事情。相反,当一个人没钱吃饭的时候,做什么事情都能干得出来。
5、提高分析史实,理解能力
因而历史应在理解的基础上记忆,在记忆的基础上进一步理解和运用。理出一条线索,找出各个历史事件之间的相互关系,弄清每件史实前因后果,在今后历史学科的学习中非常重要。同时,还应将历史与马列主义的方法论紧密相连,用方法论作指导,去正确的评价每一历史事件。
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