小学五年级如何提高成绩
2022.11.15 17:08
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家长要去培养,孩子自学预习的习惯。因为自学是孩子获取知识的主要途径。就学习过程而言,教师只是引路人,学生是学习的真正主体。所以家长要去培养孩子自学的能力,因为学习中的大量问题,主要是要靠孩子自己去解决的。
小学五年级如何提高成绩?
1、自己提前预习课文
如自查工具书,扫除文字障碍,阅读课文,找到重点,提出疑难,根据课前的“学习重点”提示和课后的“思考练习”进行思考。要养成好的习惯,不翻字典不看书,不动笔墨不看书。自己主动去积累语文基础知识,对每篇课文中涉及的有关字词句式、语法修辞,要注意有心积累,存心记忆,用心感悟。相信只要坚持不懈,就必有收获。
2、家长多沟通
若是孩子到五年级后成绩下滑,父母不能有过激的反应,更不要把自己的负面情绪传染给孩子,而是应该充分给孩子沟通,分析孩子成绩不好的原因,然后可以给孩子补课,也可以求助于老师或者让孩子与成绩好的孩子多多交流,让孩子更好的适应五年级的节奏,掌握科学合理的学习方法,取得更好的成绩。
3、专心上课
老师在授课时经常教导学生们,上课一定要认真听讲,不要三心二意,老师不可能给大家再讲第二遍,因此专心上课是学习中很重要的一个环节。学生们在听课时,也要积极思考,对于老师提出的问题,应积极发表自己的见解,提高自己分析问题的能力,增强学习兴趣。
4、上课效率
上课时要认真听讲,积极举手发言,不做小动作,有不懂的问题要及时向教师和同学请教,争取当堂的问题当堂解决;要认真完成老师布置的各项作业,做作业时认真仔细做题,不可马虎,做完后还要认真检果,遇到不会做的题,不要急于问老师或家长,更不能照抄别人的作业,要下决心独立完成作业及要做到字迹工整。
5、提高计算能力
计算能力就要靠练习。为了避免算错,可以鼓励孩子算2遍,或者进行验算。通常除法和减法最好用乘法和加法来验算。计算能力不好的孩子,一定要坚持做口算练习。每天都要练,不要停,形成一些条件记忆。计算能力可以一直保持下去,不论低年级还是高年级。前面的加减计算能力,会影响后面乘除计算,简单的口算又影响大数计算。
6、关注学习出现的问题
小学不仅仅要重视成绩,更应该重视成绩背后反映的问题,这就需要大人及时给孩子分析,及早辅导和作出调整,这样才是正道。而不是期待孩子到了一定的年龄段,突然就开窍了,一下子就从中下游的成绩上升到了上游,甚至名列前茅,这就是天方夜谭了。
7、及时对听课内容进行复习
进行积极的回忆,和必要的重新学习,以加深对学习内容的总体理解,减少遗忘。而且,遗忘的进程是不均衡的,刚开始遗忘得较多、较快,以后遗忘得较少。
小学五年级数学有一个非常强烈的链条性和阶梯性,就是说孩子所学的每一个知识都是后面一个知识的台阶,前面的知识点掌握得不好,后面不可能把它掌握好。
小学五年级如何提高数学成绩?
1、兴趣是最好的老师
首先要清楚兴趣是最好的老师。请同孩子的数学老师多沟通,让孩子体会到数学成功的喜悦。因为老师一句表扬的话胜过家长的千言万语,让老师能够多夸夸你的孩子,让他多发现你的孩子在数学学习上的闪光点,并能够适当夸大孩子的闪光点,让孩子慢慢喜欢自己上数学学习,逐步体会数学成功所带来的喜悦。
2、重视课前预习和课后复习
不少同学都没有课前预习的习惯,他们认为数学这门科目上课听老师讲就好了,没啥提前预习的必要,其实这是非常不正确的,细心的人会发现数学成绩较好的学生大多都有课前预习的好习惯。
3、基础要扎实,学习要坚持
小学是打扎实基础的关键期,每个知识点都如此重要,因此,不能落下。在小学数学里,计算是基础也是关键,可以让孩子检查每天练习几道计算题。其次,解决问题也是重点,要想做好解决问题,离不开孩子的理解能力和思维能力。
4、帮助孩子养成记录错题的习惯
家长要帮助孩子养成记录错题的习惯,很多小学生是没有收集整理错题的这个习惯,他们最多是把正确答案改过来,也没有去认真分析和思考出错的主要原因,之后大概率也会犯同样的错误,因此家长需要引导孩子养成做错题本的习惯。错题本的意义在于:分析错误的原因,纠正孩子的公式记忆盲点、总结他们的常错点。找准出错点,才能找到正确的方法针对性地解决。
5、让孩子端正学习数学的态度
家长要让孩子端正学习数学的态度切不可因为数学成绩一时不好就气馁,家长要给孩子讲明学好数学的重要性,多鼓励孩子,增强学好数学的自信心。告诉他们不要为了写作业而写作业。作业是对每天所学知识的一个巩固和练习,如果不能过关,老师布置作业让学生回去对知识加强练习的作用也就体现不出来。
6、家校合作,教育会更完美
孩子数学一直不好,甚至出现抵触现象,家长可以跟老师们反映孩子的现状,让老师更了解孩子,在课堂上能更好的引导孩子,激发孩子的学习兴趣。教师是教育者,学习方法也是值得大家肯定的,不妨多与老师沟通,寻找适合自己孩子的方法。
对于五年级的孩子来说想要提高学习成绩,学习方法很重要,因为好的学习方法是提高学习效率的关键。五年级也是孩子在小学阶段重要的一年,重视五年级的学习,对于孩子以后提高成绩很有必要。
五年级如何提高成绩?
1、兴趣引导
兴趣是学习成功的最好导师,使学习兴趣化,是获取成功的特别重要的法则。可能很积极、很努力地学习,但只有把这种积极、这种努力转化、培养为一种浓烈的兴趣,才能学习好。有时孩子虽然很努力地学习,但是却对学习没有兴趣。凡是这种情况,学习效率都差得很,往往是事倍功半,效率不高。所以,千万不要只知道积极地去学,光顾着学,而要想办法培养自己的兴趣。只有将学习积极性转化为学习兴趣之后,才有可能实现学习效率的飞跃。
2、统筹计划学习
正像建造楼房先要有图纸,打仗先要有部署一样,成功有效的学习也必须制定好一套切实可行的计划。法国著名文学家雨果说:“有些人早上预定好一天的工作,然后照此实行。他们是有效利用时间的人。而那些平时毫无计划,靠遇事打主意过日子的人,只有混乱二字。学习也一样,有计划的人,不仅学习有条理,有顺序,而且有目标,有方向。”计划性强的学生,什么时间做什么事都是一定的,所以干完一件事马上就去干第二件事。这样,时间抓得很紧,就不会浪费。
3、良好的作息
尽量保持正常的作息时间,孩子喜欢熬夜,说效率高,其实这是不对的,人在休息的时候,各个器官也同样需要休息,如果坚持熬夜,效率是不会提高的,家长应该让孩子有合理的作息,孩子回到家后,应该先写作业,养成良好的习惯,这样晚上就可以有很好的睡眠了。
五年级成绩差的原因:
1、被动学习
被动的跟着学校复习的节奏走,自己遇到的问题没有得到重视,更没有得到解决,那怎么能做到不断的完善和进步呢?中考竞争日益激烈,谁能把自己遇到的问题最大限度地解决,谁就能脱颖而出。
2、疲劳学习
多数人都认为,只要刻苦学习就会收获高分,即使在疲劳的时候依然要坚持,可是当人疲劳的时候,思路会变得不清晰,此时面对大量的知识,就会感觉乏味,甚至失去兴趣。疲劳会导致上课时注意力不集中,易走神,学过的内容易忘记。
3、重复学习
等考试结束后,如果有心把自己曾经做过的试卷、作业、资料等拿出来看看,一定会发现重复了大量同样的内容,甚至是原题,还有一些将自己有限的精力和时间放到无限大的题海中,从做题的时间上看,花费了大量的时间,从做题的数量上看,面前的一堆纸张已经说明了问题。
因为小学是孩子学习的基础阶段。而小学的教育,其实主要的也是去培养孩子的一个良好习惯和一个端正的学习态度。而孩子在小学阶段的学习态度和学习习惯,其实是会对孩子一生的学习,有着很重要的影响的。
如何提高成绩小学六年级?
1、整理笔记
科目数量是会随着年级升高而变多,因此学生需要通过记笔记,来抓住各科的重点。但是课堂的时间是有限的,很少有学生可以在课堂上做出有条理的笔记,因此要让孩子在课后整理笔记。整理的过程是再学习的过程,而且还能培养孩子分析归纳的能力。
2、鼓励阅读
阅读是孩子获取课外知识,拓宽知识面的主要途径,家长要鼓励孩子进行课外阅读。家长可以购买孩子感兴趣的书籍或报刊杂志,提高孩子阅读兴趣,为孩子创造阅读条件。此外,家长还要让孩子写读后感之类的文章,培养孩子的写作能力。
3、自己解决
孩子在学习上遇到难题,往往会向父母请求帮助。这时候,家长千万不能敷衍了事,而是要鼓励孩子自己解决。如果孩子不能自己解决,家长也不要代劳,而是要耐心启发孩子思考,引导孩子解决问题。这样不仅可以培养孩子独立解决问题的能力,还能增强孩子的信心。
4、教会孩子自学
自学是获取知识的重要途径。就学习过程而言,教师只是引路人,学生是学习的真正主体,学习中的大量问题,主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式,通过阅读教科书,可以独立领会知识,把握概念本质内涵,分析知识前后联系,反复推敲,理解教材,深化知识,形成能力。
5、上课认真听讲
无论做什么事情,认真都是必备因素。每次考试后不要说“我会做,就是计算错了”“我马虎了”等等话,这都是不认真的表现,不认真只能成为成绩低的原因,不应该成为考不好的理由。
6、态度要端正
态度决定一切,家长不要说什么孩子小,知道什么叫态度啊?你说的一点也不错,孩子小,不知道什么叫态度,但是他会效仿你。不要在孩子面前说什么我没上好学,但是我混的也不错。一个人有没有素养,跟金钱无关,就好像一个人有没有素质跟他的知识程度无关一样。用端正的态度去教育孩子,你不会吃亏的。
7、养成按时完成作业的习惯
作业是学生最基本、最经常的学习活动,是学生巩固知识,形成知识技能的主要手段。因此,必须养成认真完成作业的习惯。家长在检查孩子作业的时候不用看作业的对与错,只要关注孩子是否全部完成、书写的认真程度如何即可。
想要提高学习成绩,那么首先就一定要去提高学习能力。要培养孩子的学习自觉性,因为有的孩子,上课时精力不集中,思考和写、算速度跟不上,学习感到吃力,到至不肯做作业,其实这不全是智力因素的影响,而是因为基础知识薄弱、学习能力差,没有学习自觉性的缘故。
小学六年级如何提高成绩?
1、基础知识的牢固掌握
基础知识不扎实,就谈不上有点难度的题了。记住,想让数学成绩好,最关键是每天扎实的完成作业。学生每一天的家庭作业,就好比是一场场需要认真完成的开卷考试。只有每天的开卷考试完成好了,成绩才能逐步提高。每天的作业好比在练习扎马步,马步扎稳了,下盘才稳,练习其他功夫就不在话下了。
2、多做题、多思考、多总结
月考没考好的学生,要注意在之后的学习中:多做题、多思考、多总结。平时除了完成老师布置的作业,还要注意多做一些课外练习。做题的时候要多思考,思考每道题的解法,思考答题思路与解题技巧。总结同种题型的解题规律,总结相关知识点之间的联系与区别。平时多思考、多总结,我们的思维就活跃了,思路就开阔了,就可以做出各种不同类型的题目了。
3、要对自己有信心
就像爱默生说的自信是成功的第一秘决。要相信自己能信,自己认真起来就是自己。小学知识都是基础知识,是很简单的,你只要认点真就会考个不错的成绩,你要下定决心,现在开始心无杂念,专心学习,就有很大成功的可能。
4、要善于利用零碎时间
英语学习不是靠突击可以学好的,一下子花上好几个小时拼命学英语,是无济于事的。它的特点在于“细水常流”。每天花上十几分钟的零碎时间听,背一段课文,记几个单词,长期坚持,逐渐会得到提高的。
5、要着意“卖弄”
新学会的词汇和用法,应该在可能的场合多多练习使用。不要老是用自己喜欢或者熟悉的单词或者句型,这样的话,新学的东西永远得不到强化,慢慢的又会变的陌生,人将会永远停留原有的水平。不断地将新东西变为旧东西,又不断接触新东西,再将其变为旧东西,如此往复,才能不断提高。
6、要培养孩子的兴趣
兴趣是最好的导师,如果孩子对英语一点兴趣都没有的话,即便你押着他去报读各种英语兴趣班,也是难题提升他的英语听说能力的,就更别指望把成绩给提升上去了。
所以,家长首先要做的话,培养孩子对英语的兴趣,把学习英语当成一件喜欢的事情,长期坚持下去。孩子可能一开始没有学习英语的兴趣,不过在家长和老师的努力、共同培养下,相信还是可以慢慢形成的。
7、加强孩子对学习的信心
如果长期的英语成绩长期不理想的话,这的确会给他们学习英语造成很大的压力,有的时候在面对困难时,甚至会自暴自弃,觉得自己不是学习英语的料。若是他们缺乏了学习英语的信心,家长和老师有必要帮助他们,意识到学习英语的重要性,并指导他们用科学的方法来学习英语,这样利于培养孩子对战胜英语的信心。
因为五年级的课程,其实并不是特别的复杂,只要孩子可以付出时间,付出努力去学习,那么提高成绩也是很容易的事情。但是前提是要掌握一定的学习方法,不要盲目的去努力。找准方向,然后按照这个方向去努力就可以了。
小学五年级怎么提高成绩?
1、有正对性的对孩子进行辅导
五年级成绩差,往往是以往的基础知识没学好。特别是数学上,四年级的数学课程对五年级的数学有极大的支撑,如:三位数乘两位数,三位数除以两位数,各类型的简便计算定律,各种类型的解决问题等如果没学会,将会导致五年级无法无法正确计算小数乘法,小数除法,简便计算以及解决问题类的题目。
2、提前预习课文
如自查工具书,扫除文字障碍,阅读课文,找到重点,提出疑难,根据课前的“学习重点”提示和课后的“思考练习”进行思考。要养成好的习惯,不翻字典不看书,不动笔墨不看书。自己主动去积累语文基础知识,对每篇课文中涉及的有关字词句式、语法修辞,要注意有心积累,存心记忆,用心感悟。相信只要坚持不懈,就必有收获。
3、家长多沟通
若是孩子到五年级后成绩下滑,父母不能有过激的反应,更不要把自己的负面情绪传染给孩子,而是应该充分给孩子沟通,分析孩子成绩不好的原因,然后可以给孩子补课,也可以求助于老师或者让孩子与成绩好的孩子多多交流,让孩子更好的适应五年级的节奏,掌握科学合理的学习方法,取得更好的成绩。
4、要帮助孩子进入学习状态
比如,孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励;孩子出现进步行为表现时及时给予表扬、激励和肯定(比如,努力程度、按时完成作业、写作业又快又好等),鼓励和支持孩子寻找适合于自己的学习方法,逐步找到适合自己、独立的学习模式,最终达到良好的学习状态。
5、学会听课,提高听课质量
听课是学生学习的中心环节,要处理好听、思、记三者之间的关系。听课用感官接受知识,由会听到听会其间还有一个过程。思是思维活动,要想深刻理解,抓住其实质,还必须经过学的独立思考。
要促使学生养成善思、勤思、深思的良好习惯。记是为听和思服务,是听课中重要一环。记笔记要掌握好时机,记重点、记难点、记疑点、记解决问题思路和方法等。
6、学会复习,巩固所学知识
复习是再现课堂情景,抵制或消除遗忘的措施,也是及时消化知识,加深理解,使知识系统化的一种方法。在课后复习要和做习题联系在一起,要求学生在做作业前,首先要回忆所学内容,然后再做作业。
复习要及时,持之以恒,要在遗忘前复习,使临时性记忆向较长性记忆转化。常用的记忆方法有理解记忆法和抄写记忆法等。复习一定要科学安排时间,有计划地复习,就产生了一定的效果。
7、学会检查,找到知识不足
在每学过一个单元或经过一定的学习阶段后,教师要引导学生对前一段的学习情况作一回顾,从而肯定成绩、总结经验,找出不足之处,寻找改进方法,为进一步学习打好基础。检查的方式很多,要注重平时自我检查,经常找一些练习题定时、定量进行自我测验。
因为三年级是爬坡期,所以学习的难度也会增大。这个的时候的孩子,是需要有一个,逐渐适应的过程的,所以家长可以不用过于纠结,一次考试的成绩和分数。考试是让孩子发现和意识到,学习中存在的问题的。在老师的帮助下进行整改后,是一定可以不断进步、成长,取得好成绩的。
小学三年级如何提高成绩?
1、定出作业目标
对于做作业孩子认为做完了了事,其实在完成的过程中不光有数量的要求,还要有质量的要求,更要像考试那样有时间上的要求,整个作业过程都要像考试那样来要求,养成定时作业的习惯,按质按量完成的习惯。
2、培养探索精神,引导孩子自主思考
让孩子体验成功,逐步养成探索精神。在家辅导孩子的时候,不要将答案完全告诉孩子,要有意识地将题目分成几个步骤进行,这样可以降低难度,让孩子一步步完成,及时肯定他的成功,让他产生满足感。
这样伴随着孩子愉快的情绪体验,他会进而产生进一步学习的愿望,慢慢会对难题消除恐惧感。当孩子能够顺利解开作业题目时,我们可以寻找同类问题给孩子解答,学会举一反三,灵活地运用知识,就能将难题转变为做过的、熟悉的题目。
3、制定适合孩子的学习计划
根据孩子的个性特点,制定适合孩子的学习计划,指导孩子每天做一些训练,例如每天练习基本的口算。 看孩子以往的学习内容,分析试卷,看看孩子哪部分比较薄弱,就找一些关于这部分的练习,来进行针对性训练。
但如果只是做题的话,可能很多孩子会感到抗拒,这就需要家长多下功夫,把题目跟生活结合起来。 比如在聊天的时候,结合生活中的例子,引导孩子使用相关的数学思维去思考和计算。在这种引导下,多一些鼓励,多一些肯定,孩子就会更加努力。
4、上课需叮嘱事项
告诉孩子上课是听课,以听为主。思路跟随老师,眼睛除了黑板以后别去关注其他事物。很多孩子上课就喜欢看老师,而老师讲课的同时,还会观察全班的同学。
当老师发现哪一位同学不认真时,孩子的注意力肯定跟随老师观察这位同学。所以要想孩子上课认真听讲,告诉孩子目光最好是在黑板上。用耳朵听课,听课、听课,是用耳朵听,而不是用眼睛。
5、错题本
三年级的孩子,语文无非是生字不熟,可以让孩子把听写和考试,写错过的生字,写在语文书第一页的空白处,或者单独拿一张白纸写,每天读一遍这些易错字,不用费力,一周就会记得牢牢的。每天读全部错字也行,只读本周错字也行,这叫七天重复学习法。
数学就做错题本。平时没空,就周末让孩子把本周的错题,单独抄在一个本子上,重做一遍。考前重点复习错题本。
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