初三了孩子成绩太差怎么办呢
2022.11.24 14:03
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初三就像一场马拉松,能坚持到最后的才能够成功。到了初三阶段,很多孩子和家长都非常焦虑和着急,千方百计地想让孩子的成绩突飞猛进。成绩的进步是一天天一点点的积累的,只有经过了量的积累才能达到质变,所以一定要保持积极乐观的心态,既不能过于急躁,更不能患得患失。
初三了孩子成绩太差怎么办呢?
1、树立远大的目标
目标是动力,让我们在学习上动力满满,目标是灯塔,指引着我们前进的方向。初三学生要给自己树立远大的目标,比如之后进入什么样的大学,为了进入这所大学,要先进入什么样的高中。然后算出自己距离目标高中的分数差距,之后制定目标,分阶段完成目标。
2、给自己积极的心理暗示
在学习的过程中,初三学生要给自己积极的心理暗示。不要遇到难题就跟自己说:我不行,我肯定做不出来。难题还没做,怎么就知道自己做不出来呢?消极的心理暗示会产生消极的结果。初三学生要相信自己,要大胆尝试,勇于尝试。只有自己试过,我们才知道行不行。
3、分类整理错题,及时纠错
对于模考试卷当中的错题,如果把错题全都抄下来,写到错题本上,可能已经来不及了。为了节省时间,提高效率,同学们可以在试卷上做标注,把做错的题标注出来。然后根据错题的原因,标注不同的符号。模考之后,把错题再做一遍,对于反复出错的那些题,初三学生要高度重视。
4、多做一些有高度的习题
可以通过刷题来提高自己的分数,但是刷题应该关注精而不是多。题目的质量要符合初三学生的难度,通过做题锻炼学生的思维能力和解题能力,那些对初三生来说太容易没有难度的题,就可以不用做了。做有高度的题目,要求做一道会一道,而不是只管做会不会就不管了。
5、做计划,合理安排时间
初三时间紧、任务重,一天的时间是有限的,但是时间发挥的效果是无限的。想要在有限的时间内做无限的事情,初三学生要学会做计划,合理安排学习时间。把每天每个时间段要做的事情写清楚,计划制定之后,严格按照计划执行,这样我们就不存在浪费时间的行为。当然,初三学生要根据具体情况,适时调整计划。
6、经常进行反思总结
初三阶段,学习要讲究方法,自己基础不好,学习上有困难,不要单打独斗,可以多和老师同学交流,不懂就问,善于听取别人的意见,多总结和反思。在学习过程中,对于课本基础知识,要学会整理,构建知识网络,抓住重难点,对考试的题目,要重点抓基础题,不要做太多难题,基础题弄懂学会,能够举一反三,灵活运用,就有利于中考拿下基础分。
9岁孩子也还小,不一定就读书不好了,不要太早给孩子贴标签。家长可以帮助孩子一起找找读书不好的原因,是听不懂还是上课不认真听讲,一旦找到原因,孩子成绩很快可以上去的。
9岁孩子成绩太差怎么办
9岁孩子成绩太差,首先你要分析孩子学习不好的原因。是从上学一直学习不好,还是近阶段学习不好。如果是上学到现在一直学习不好,原因有二:
一、孩子是不是学前没有打好基础,没有养成很好的学习习惯。到小学后就不适应学校生活,上学后一直成绩不好,家长没有及时帮孩子解决这个问题。孩子成绩不好,也得不到表扬和鼓励,孩子也越来越没信心,在学习中找不到快乐,对学习就越来越没兴趣。久而久之,学习会越来越不好。
这种情况的话,家长就得多用心了。不能把孩子交给老师就不管了。合格的家长,是自己就有很好的学习习惯的,在家里就有浓浓的学习氛围,孩子在家里看到爸妈都喜欢学习,自己就会潜移默化地爱上学习,这是小学之前就要培养出来的好的学习习惯。现在已经出现孩子学习不好的情况了,就及时补救,想办法找到孩子学习中的薄弱点,把短板先补上。
同时孩子有一点进步就及时表扬,千万不能总是指责和训斥孩子,要和孩子一起想办法,一起努力,鼓励孩子,让孩子树立信心,这点非常重要。学习一点一点的赶上来了,得到老师和家长的表扬,孩子在学习中能找到快乐了,就会对学习有兴趣,以后学习就会好了。
二、孩子注意力方面有障碍,没有办法集中精力听课,造成的学习不好。如果孩子只是注意力不能集中,可以让孩子多做一些动手的事情,比如画画、书法、学乐器,玩乐高、做手工、下棋等,找出孩子最喜欢做的。孩子做喜欢的事一般都能集中注意力。如果刻意训练注意力,可以用舒尔特方格。
9岁孩子成绩太差如何激发学习动力
家长要先引导孩子养成良好的学习习惯和提高学习效率,家长的心态一定要放平,基础打好是关键。同时不要仅仅盯着成绩,如果只看成绩会导致你的焦虑,你的情绪状态、身心修养、心理状态、生活态度,孩子都一点点在模仿,因此家长要耐心、用心陪伴!
第二、如何让孩子明白学习是孩子自己的事,要通过耐心陪伴孩子养成良好的学习习惯和提升学习效率,让孩子感受学习的快乐和价值感,才能真正让孩子发自内心产生学习的动力。而家长如果一味地说教会无力苍白,追寻快乐是人的天性,从而培养孩子的自信,激发强烈的学习动力,避免自卑感的产生,因为从发展心理学的角度,7-12岁孩子的主要心理发展任务是培养自信、激发学习(包括文化知识的学习、对大自然的好奇、家务劳动的参与体验)热情、避免自卑感。
第三、如果孩子的学习文化资质不如别人也不必去强求,因为每个人都有自己的未来,每个孩子都有自己的优点和强项,重要的是家长要有一双慧眼,发现他的优势和美德,就可以激发她的热情和学习动力。
孩子在学习时每天忙碌于与学习无关的一些事情中,有的初中生看电视追剧,有的沉迷于游戏之中无法自拔,有的看小说等等,这些与学习无关的事情,让孩子的心思脱离了学习,最后成绩下滑沦为倒数。那么初一孩子成绩太差怎么办呢?
初一孩子成绩太差怎么办?
1、学会有准备的听课
有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握。
2、参与交流和互动
不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答,回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中。
3、学会整合知识点
把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
4、多做练习
题海战术是为了让我们看到各种不同的题型,看看都有那种解答方法。只要掌握这些东西以后,在考试的时候,说不定能用上。
5、设定明确的学习目标
很多学生成绩差是因为不知道自己每天都在做什么,也就是没有明确的目标。随着时间的推移,太多的学生变得困惑和不知所措。这不是好现象,要及时纠正。 孩子太小,不知道什么是目标,什么是理想。在这个时候,父母有必要为他们设定一个可以实现的目标,让孩子朝着设定的目标前进。记住,这是可以实现的,不能把自己的标准强加给孩子,这样就不会得到好的结果。
6、不断的鼓励孩子
不要去一味的贬低孩子,说实在的,读书并非唯一的出路。这个时候家长的心态非常重要的,只能尽量的鼓励孩子,能取得一定进步就是好。说为了孩子的成长,多关注孩子,关心一下孩子在学校的情况,及时的和老师沟通,尽量让老师可以帮忙一下。
小学是孩子极其依赖父母的时期,正是建立小学学习习惯的黄金期,这个时候狠抓就能产生事半功倍的效果,这时的孩子心智还不成熟什么都未知,给孩子灌输的理念、形成的认知、养成的习惯都至关重要。
六年级孩子成绩太差怎么办?
1、学会课前预习
提前和孩子预习明天上课的知识点,让孩子熟悉明天课堂上要学习的内容,并让孩子初步掌握,这样孩子在学校时就会表现得比较自信,勇于表现自己获得学习的趣味。小学孩子是很容易建立起自信心。
2、上课要注意听讲
学习除了要掌握基本的知识点,还要了解基本的数学思想。这些基本的数学思想,老师在上课时会讲到。所以上课认真听讲就显得弥足珍贵。例如,归纳法,类比法,演绎推理思想,转化思想,数形结合思想,统计思想等。掌握了基本的思想,才能体会到运用思想方法来解决问题的有效性,优越性,感受到学习的魅力。
3、采用有趣记忆法
背诵课文是一些孩子的弱项,整篇课文要孩子分一两天背下来难度太大,不如先背一段,然后采用“叠罗汉”式背诵法,由第一人背诵第一句,第二人接背二、三句,以下依次每人递增一句,连续不断,直到背完为止。这种方法不但趣味性强,而且参与面广,并能增强学生的群体意识。
4、先想后说学习法
有的孩子不敢说话,那是因为他们没有想好怎么说。所以,当孩子思考一个问题的时候,鼓励孩子把想法用完整的一句话写下来,记住要规范、通顺的语句,从小培养孩子良好的表达写字习惯。
5、学会使用工具书
课文中一般会有一些生词,那是为了锻炼孩子们使用词典,学会用音序、部首、数笔画的方法查字典、词典,从而理解词语的意思。
6、提高分析法
学完课文后,老师都会要求大家总结出文章的中心思想,这时候可以使用分析法,找出文章中的重点段落,根据重点段落来推断出中心思想。
孩子成绩不好,家长不要急,孩子成绩不好的原因非常多,但是不管怎么样,家长都不能放弃,也不能让孩子自暴自弃,家长要端正孩子学习的态度,找到合适的学习方法。
高一孩子成绩太差怎么办?
1、家长和孩子谈心
长和孩子谈心就是正常的沟通,和孩子想朋友一样聊天,了解孩子成绩为什么会下降,是因为本身学不会,还是因为什么其他外部原因,找准原因以后就跟孩子一起来面对和解决问题,一起补救和想办法,同时做好孩子的思想工作,开导好孩子。
2、榜样作用
如果是孩子贪玩或者是遇到困难就躲,学习上一遇难题就不想面对,那么家长家需要给孩子做心理建设,让孩子知道学习并没有他想象的那么难,只是他自己在给自己设限,只要突破了那个限制,学起来就会轻松多了。家长在家里要养成看书的习惯,孩子看到后也会自觉看书。
3、改变学习方法
家长可以帮助掌握一些学习技巧,比如孩子学习时,可以考孩子一些知识点,看背的对不对,尤其是学问比较高的家长更有优势。家长在孩子学习方面都比较关心,要掌握方法和技巧,有技巧的帮助孩子提高成绩。
4、制定合理目标
主要是分数目标,如果目标制定合理,孩子只要通过一定的努力就能实现的话,又会从另一方面让孩子对学习产生兴趣,这非常关键,所以在制定下一次考试目标时,要结合孩子的现状,下次的目标定的比上一次稍微高一点点就行了,不要一下子定的太高,定的太高有时会有反效果的。
高一孩子成绩太差的原因:
1、孩子上课不会听讲,听讲不认真这是普遍存在的现象,很少有孩子能够认认真真地听完一节课,成绩差的孩子不听讲的现象更严重。
2、孩子可能收了某一款游戏的影响,对某一款游戏着迷,耽误了学习。所以不要让孩子玩手机,不要聊天或者玩游戏。
3、孩子懒惰,不积极思考,作业不认真。懒惰是学习中最大的敌人,很多孩子成绩差的情况是懒惰造成的。
4、可能受家庭的影响,有些家庭对学习不重视,家庭因素也很重要,家庭不重视的话,孩子一般都会不重视学习。
虽然可能孩子现在的成绩不太理想,但是在孩子进入到复习的最后阶段时,家长可以将一些期末的练习题,当作正式的考试题,利用它们来调整,孩子的心理状态。并不断的积累经验,提高他们的应试技巧,从而使孩子在走进考场时,能进入一个最佳状态。
孩子成绩太差怎么办?
1、帮助他们树立信心
要帮助孩子提高成绩,必须帮助他们找回自尊,树立信心。孩子们的成长过程需要信心支撑,永远不要让他们感到自己不聪明,使他们保持能够提高成绩的信心。一点点的自信心就可以取得很大的成效。
2、搞清孩子学习的方式并用好它
知道孩子的学习方式非常重要。他们的学习方法各不相同,有的通过观察思考,有的通过认真听讲。除非你能掌握他们的学习方式,否则你不可能,在帮助他们提高成绩上,有所收获。
3、帮助他们确立可能实现的目标
确立目标也是很重要的。不要期望他们一下子从倒数第一跃居前茅,帮助他们确立一个他们能够实现的目标。如果他们能够确立,并且能够实现目标时,他们就会有更大的信心取得更大的进步。
4、合理安排学习时间
大部分家长和孩子都认为,学习是一件很痛苦的事情,觉得必须要要非常地努力才可以获得一个优异的学习成绩。所以,不管孩子有多么疲惫,家长依旧要求孩子努力学习,要求孩子熬夜学习。但其实,这样的做法是不支持的。哪怕孩子熬夜是因为在学习,但是这样做,所产生的影响可以很大的。
孩子熬夜了,睡眠时间自然就会不充足,那么第二天早上上学的时候,孩子有可能会出现赖床、上课打瞌睡等等情况可以留意观察一下,身边那些学习成绩优秀的孩子。他们都是会有自己的时间安排,知道什么时间应该干什么事情。
5、温故知新、定期复习巩固知识
当天学习的知识,哪怕接受程度、理解程度很高,但是也不可能一辈子不忘记。很多时候,当天可以牢牢记住的知识点,到第二天就会有一些记不太清楚,第三天就很模糊,第四第五天就可能已经记不住了。所以啊,我们在学习上需要及时去复习旧的知识点,这样才可以确保知识点之间的连通性。
6、孩子自主复习,家长从旁协助
学习中,如果家长干涉过多,往往会引起孩子的反感。因此,家长只需要做到:根据老师划定的复习范围和孩子平时作业资料,帮助孩子确定复习重点方向,让孩子自行安排复习。针对孩子暴露出的薄弱环节,有的放矢地进行强化训练。长此以往,更培养了孩子学习的自主性。
7、合理用脑
所谓合理,一是要交替复习不同性质的课程,如文理交叉,历史与地理交叉,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前,具体根据自己的记忆高峰期来选择。
初二的学习课程,是要比初一的内容难度,有所提高,而且还会新增物理科目。所以同学们在初期学习的时候,一定要认真听讲,有不懂的问题或者含糊的知识点,一定要在课上或者课后解决,知道整体的解答思路,然后再通过做题来巩固知识点。
八年级孩子成绩太差怎么办?
1、学会听课
听课是学习过程中最重要的环节,听课效率高的学生,往往能够在课堂上,掌握教师讲授的大部分内容。听课要做到,紧跟各个教学环节,如复习、引入、呈现、练习和巩固等;要集中精力,听懂教师的讲解,并做好笔记;积极参与课堂活动,如回答问题、对话、角色扮演和复述等。
2、定期整理错题
很多初二学生在学习过程中,对于自己的错题不重视,特别是很多初中生,不了解整理错题的重要性。在定期整理错题的过程中,也可以发现,自己哪些题型容易犯错,哪些地方是自己可能避免的错误,这样整理错题,反思,对于学生来说是非常重要的,可以查漏补缺,也可以看到自己,平常做题经常出现的问题,从而在之后的学习中改正。
3、注重良好学习习惯的培养
学习习惯在学习过程当中,起着至关重要的作用。尤其是在初二期间,一定要认真地紧跟老师思路,随时记录课堂笔记。课下注重知识的预习和复习,除了按时完成老师交代的作业,如果有时间的话可以加强练习。
那么在练习的过程当中需要学生。要善于总结归纳相关知识点的联系性。同时要增强自主学习的能力,注重知识的预习和复习。复习是为了巩固和强化所学的知识点,预习是为了能够提前掌握将要学习的知识的重难点,这样在听课的过程当中,就能够有针对性地有重点地去听课。提高自己的学习效率。
八年级孩子成绩不好,是什么原因导致的?
1、学习方法不得当
初二孩子学习,必须找到方法才能事半功倍。如果靠死记硬背,他肯定学不到真知。如果单靠题海战术,孩子浪费了大量的时间和精力,并没有达到融会贯通,付出10倍的努力可能连3分的收获也没有,很容易出现成绩下降的情况。
2、情绪问题的困扰
一个人要去做一件事,是由他的情感来控制的。现在中小学生与老师、男女同学、朋友和父母的关系,就是自我情绪的爆发点。消极情绪产生时,他会生活在紧张、焦虑、烦恼当中,如果被这种情绪主宰,他就没有办法去学习。
3、用功程度不够
用功的程度,是学业成功的基础。学习确实要用一定的功,要达到一定的强度才能彻底地掌握知识。大多数孩子用功程度不够,其原因有三分之二是不知道怎么用功,不懂得学习方法。有三分之一是自我观念的问题,这是他自己的原因。
4、基础知识不牢
如果初二孩子旧知识不会,他就会把不会的新知识,变成了旧知识。不会的知识越来越多,包袱过重,这样就压垮了孩子,再讲新课他就听不进去,最后太痛苦了,就会对学习失去兴趣。
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