小学数学学习方法
2022.07.18 17:57
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小学数学的知识虽然是一些基础性内容,但是对于孩子来说还是有难度的。如果没有扎实的基础,那么在之后的学习中就会应不暇接,手足无措。
孩子小学数学学习方法:
1、主动预习
新知识在未讲解之前,认真阅读教材,养成主动预习的习惯,是获得数学知识的重要手段。因此,培养自学能力,在老师的引导下学会看书,带着老师精心设计的思考题去预习,如自学例题时,要弄清例题讲的什么内容,告诉了哪些条件,求什么,书上怎么解答的,为什么要这样解答,还有没有新的解法,解题步骤是怎样的。
2、公式法
运用定律、公式、规则、法则来解决问题的方法。它体现的是由一般到特殊的演绎思维。公式法简便、有效,也是小学生学习数学必须学会和掌握的一种方法。但一定要让学生对公式、定律、规则、法则有一个正确而深刻的理解,并能准确运用。
3、分析法
把整体分解为部分,把复杂的事物分解为各个部分或要素,并对这些部分或要素进行研究、推导的一种思维方法叫做分析法。总体都是由部分构成的。为了更好地研究和解决总体,先把整体的各部分或要素割裂开来,再分别对照要求,从而理顺解决问题的思路。
4、勤思考
对于老师给出的规律、定理,不仅要知“其然”还要“知其所以然”,正确的小学数学学习方法还有对不懂的内容,做到刨根问底,这便是理解的最佳途径。其次,学习任何学科都应抱着怀疑的态度,尤其是理科。对于老师的讲解,课本的内容,有疑问应尽管提出,与老师讨论。总之,思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。
5、有选择地做课外练习
课余时间对我们中学生来说是十分珍贵的,所以在做课外练习时要少而精,只要每天做两三道题,天长日久,你的思路就会开阔许多。正确的数学学习方法固然重要,但坚持不懈,精益求精的精神更为重要。
小学阶段,数学可能是很多孩子最为头疼的科目了。想要提高孩子的数学成绩,最重要就是掌握恰当的学习方法。
小学数学学习方法?
1、打好基础。
这里的基础指的就是上面提到的,基础概念公式,基础的运算,基础的应用题等。当天学习的数学知识点,基础概念,公式,法则等文字部分的内容要记熟,可以在理解的基础上去记忆。一定要滚瓜烂熟。基础的运算的部分要会计算,基础应用题部分要会思考,会解答。争取做到当天学习的内容,当天消化。
2、养成打数学草稿的习惯。
越到高年级,数学草稿就越重要,到了初中,高中,就更不用说了。希望同学们要足够重视数学草稿的重要性,养成打草稿的好习惯。
3、养成提前预习的好习惯。
古语说,凡事预则立,不预则废。这句话同样适合学习数学。我们有一些同学,很少有预习的习惯,还有一部分同学是因为作业太多了,光写作业都写到很晚,根本没有时间预习。当然这个预习一定是建立在把当天学习的知识点学会了,会做题,消化了的基础上,不能说今天学的都没有搞懂,或者半懂,就去预习明天学的内容,这个不可取。还有一种预习是利用寒假,暑假,在复习完之前学习过的知识点以后,可以适当安排时间去预习新学期的重难点知识点。这个要因人而异。
4、培养数学思想方法,进行适当地拔高。
如果同学们感觉自己基础比较扎实,平时做基础的题目很少出错的情况下,可以适当地拔高培优。
5、有针对性的练习。
小学的练习题浩瀚无边,教师设计练习课也要精心选择题目,引导学生一题多变、变式练习、多题型练习,题目难度适中,精讲细练。家长在家里要根据孩子的薄弱环节有选择性地练习,不要做重复性练习。不过,小学阶段,计算能力非常重要,看似简单,学生却是易错,因此,口算、计算的练习天天得练哦。
如何学好小学数学?
一、端正态度,养成习惯。
不管数学有多难(其实打好基础,掌握方法,勤奋努力就不难),都要下决心把它学好,因为小升初、中考、高考数学都是必考科目,而拉开分差的往往都是数学。要养成课前预习,带着问题上课的习惯;要养成上课认真听讲、积极思考、踊跃发言的习惯;要养认真作业,做错弄懂后立刻订正的习惯;要养成及时复习的好习惯。一旦态度端正,方法得当,就会步入正轨,正常发挥了。
二、有的放矢,打好基础。
家长要帮助孩子了解知识的重难点,要针对重点该记的记,该背的必须背的;针对难点要配合老师用科学的方法来突破;同时,要让孩子按要求、按规范来完成作业,培养孩子规范和规矩意识。孩子掌握了该掌握的计算法则、乘法口诀、定义概念、简便计算、解题策略和答题技巧后,想不好都难。
三、多加陪伴,勤加督促。
孩子还小,自制力较差,好习惯好行为的养成需要家长的陪伴和督促。因此我们的家长要多抽时间陪伴孩子,孩子学习,家长可以看书读报,千万不要玩手机;要加强督促,发现不对,立刻纠正,赏罚分明。一旦好习惯养成,孩子将终身受益。
四、勤于思考,认真阅读。
学好数学还要培养孩子勤于思考,学以致用的能力。学而不思则罔,学过之后再加以思考、举一反三,则会将知识内化于心,外化于行。阅读是学好数学的渠道之一,只有认真阅读,才能准确理解题义,正确掌握知识,从而提高解题正确率。
因为基础薄弱的孩子,往往会由于数学学的差,而失去自信心,对自己失望,厌倦学数学。所以家长要可以用语言和行动去激励孩子,消除孩子对数学的恐惧心理,并在学习生活中,把数学问题进行趣味化,使孩子能够体会到了数学的可参与性。
小学四年级数学学习方法?
1、认清试卷分数构成,合理分配时间
在考试中,要认清选择填空的分数占比其实是略小的,然而题目数量却很大。与其花很多时间去一一检查选择填空,不如投入多一点时间在后面写几步就能得一些与选择或填空一道题相等分数的大题上。
2、重点记忆各种公式,单位转换进率
在小学阶段,我们会接触到许多图形,比如三角形,正方形,长方形,圆形等,还有长方体,正方体等立体图形,这些图形相应的周长面积公式,必须要记牢。小学阶段我们接触到的长度单位,面积单位等单位之间的转换进率,也是需要我们去掌握的。这些公式是我们做几何题的敲门砖。
四年级孩子数学成绩差的原因是什么?
1、孩子计算总出错
计算出错主要表现为抄错数,抄反数(32抄成23,28抄成82等等),还有常见的加法不进位,减法不退位,乘法口诀背错,除法该商零的时候不商零。抄错数、抄反数请不要归结为孩子马虎的问题,马虎是一个形容词,它没有一个具象的解决措施,抄错数、抄反数主要是记忆力和观察力的问题。我们要对孩子专门进行抄数的训练。
2、应用题总错
大多数情况,其实就是读题和审题的问题。对于不读题的孩子,要让他出声朗读题目,一定到读对了为止。连续练一个月左右,再进行默读,默读的时候针对题目的重点,提出问题让孩子解答,了解他默读的情况。对于读不懂题的孩子,我们根据题目反复提问,帮助孩子提高理解题意的能力。
3、应用题列式总
这是因为,没有建立数学知识与生活问题的联系。这个问题比较复杂,得从四则运算的意义讲起,认识加减乘除法则各自的意义是什么,它能解决生活中的哪类问题,然后进行相应的联系。
4、应用题当中的单位名称错
名称错不是马虎问题是理解问题。就是说他每列完一个算式求完了是什么,他自己想都不想,可能有些孩子就看问题的单位,他把所有每一步的算式写成问题的单位,说明前面每一步做什么没有经过仔细的思考。
这个问题应该怎么办?就是要求他每列完一个算式,如果你没有时间听,你让他在边上简单写几个字,我这求的是什么?根据题意来写,第二个算式我求的是什么?他就会把这个问题都解决好了,他自然就知道单位应该写什么了。
在孩子小学的阶段,科学的数学学习方法可以激发学生学习数学的兴趣,从而可以提高数学的成绩,那么小学孩子数学学习方法有哪些呢?
小学孩子数学学习方法有哪些?
1、抓住课堂
学习重在平日功夫,不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂45分钟,听讲要聚精会神,思维紧跟老师。同时要说明一点,许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法,而注重题目的解答,其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答。
2、勤思考,多提问
对于老师给出的规律、定理,不仅要知“其然”还要“知其所以然”,正确的小学数学学习方法还有对不懂的内容,做到刨根问底,这便是理解的最佳途径。其次,学习任何学科都应抱着怀疑的态度,尤其是理科。对于老师的讲解,课本的内容,有疑问应尽管提出,与老师讨论。总之,思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。
3、扩宽解题思路
数学解题不要局限于本题,而要做到举一反三、多思多想,解答完一个题目,要想想有没有其他更加简便的方法,这样能够帮助拓宽思路,这样在以后的做题过程中就会有更多的选择。
4、必须要有错题本
说到错题本不少孩子都觉得自己的记忆力好,不需要错题本就能记住,这是一种“错觉”,每个人都有这种感觉,等到题目增多,学习内容加深,这时就会发现自己力不从心了。错题本能够随时记录自己的知识短板,帮助强化知识体系,有助于提升学习效率。有很多学霸都是因为积极使用了错题本,而考取了高分。
5、总结相似类型题目
当会总结题目,对所做的题目会分类,知道自己能够解决哪些题型,掌握了哪些常见的解题方法,还有哪些类型题不会做时,才真正的掌握了这门学科的窍门,这个问题如果解决不好,在进入四年级、五年级以后,会发现有一部分同学天天做题,可成绩不升反降。其原因就是,天天都在做重复的工作,很多相似的题目反复做,需要解决的问题却不能专心攻克。所以学会总结相似类型题目,在学习上会有事半功倍的效果。
6、重实践经验
考试本身就是一门学问。有些同学平时成绩很好,上课老师一提问,什么都会,课下做题也都会。可一到考试,成绩就不理想。出现这种情况,有两个主要原因: 一是,考试心态不好,容易紧张。 二是,考试时间紧,总是不能在规定的时间内完成。 心态不好,一方面要自己注意调整,但同时也需要经历大型考试来锻炼。
小学数学的知识虽然是一些基础性内容,但是对于孩子来说还是有难度的。如果没有扎实的基础,那么在之后的学习中就会应不暇接,手足无措。那么小学生数学学习方法有哪些呢?
小学生数学学习方法:
1、重视生活中的数学
数学的学习对生活的影响很大,它能提供很多的帮助。例如:买东西、计算利率、盈利等等,这些都用到数学。可以在生活中,有意识的跟孩子提数学问题,让他解答。很简单,带孩子去买菜,一斤苹果 5元,买3斤多少钱,给阿姨20元,找回多少钱。别小看这些,在小学数学学习中,解决问题占的分数是最多的,而解决问题无非就是判断用加减乘除中的哪种来列式解答,这些问题其实就是生活中的问题,孩子在生活中接触多,自然就会解。
2、主动预习
新知识在未讲解之前,认真阅读教材,养成主动预习的习惯,是获得数学知识的重要手段。因此,培养自学能力,在老师的引导下学会看书,带着老师精心设计的思考题去预习。如自学例题时,要弄清例题讲的什么内容,告诉了哪些条件,求什么,书上怎么解答的,为什么要这样解答,还有没有新的解法,解题步骤是怎样的。抓住这些重要问题,动脑思考,步步深入,学会运用已有的知识去独立探究新的知识。
3、注重阅读
很多家长总觉得阅读所带来的改变很缓慢,而考试就在眼前,所以还是觉得不如补课来得直接,效果更显著。其实:阅读的功效绝不仅仅是丰富文化积淀,提高语文素养,而是帮助孩子点燃思维的火花,拓展视野,深化思维,提高学习力。所以,阅读不仅仅是语文的事情,它对于任何一门学科来说都是首要的。一年级或更早开始大量阅读的孩子比三年级开始阅读的孩子在其后的中小学学习,尤其是数理化学习方面潜力更大。因为前者在其后的学习生涯中具备了深阅读能力和习惯,也就是理解能力很强,而后者阅读时思维很肤浅,理解能力自然很弱。
4、养成独立写作业习惯
对于老师布置的家庭作业,孩子应该先复习后作业;在做作业时要一心一意,不兼做其它的事情;独立作业不抄袭;作业字迹工整、格式规范;在做完作业后要养成及时检查、发现错误的习惯,并且记得及时纠正。
5、养成乐于交流习惯
孩子在学习时要敢于发表自己的见解;耐心地听完别人的话再发言;说话清楚、完整、简洁明了;吸收他人发言的长处,补充和纠正自己的观点。
首先孩子要可以去结合考纲考点,采取对账的方式,做到点点过关,单元过关。对每一单元的常用公式,定义,要熟练,做到张口就来。对于每个章节的主要解题方法和主要题型等,要做到心中有数。
初中数学学习方法和技巧?
1、要多做习题
多做习题目的是要从习题中掌握学习的技术和窍门,不同的题有不同的方法,用不同的技巧,尤其是函数中的动点题是现在出题的热点,要多做,但不要做太难的题,以会为主。要重拾做错的题,特别是大型考试中出错的题,通过回归教材,分析出错的原因,从出错的根源上解决问题。错题重做是查漏补缺的很好途径,这样做可以花较少的时间,解决较多的问题。
2、让数学课学与练结合
在数学课上,光听是没用的。当老师让同学去黑板上演算时,自己也要在草稿纸上练。如果遇到不懂的难题,一定要提出来,不能不求甚解。否则考试遇到类似的题目就可能不会做。听老师讲课时一定要全神贯注,要注意细节问题,否则“千里之堤,毁于蚁穴”。
3、勇于提问
课堂上勇于提问,是尖子生渴望和追求知识的表现,他们知道高分,是来自对知识的透彻理解和掌握。在学习的过程中,把没有弄懂的问题通过提问,通过爱问,达到深入研究,仔细体会的目的。所以在学生群体中间,好问的学生占有老师大量的资源,有一种得天独厚的优势,而不爱问的学生,就主动放弃了别人的帮助,让自己在困境中越陷越深。
4、善做笔记
尖子生往往一边听课一边记重点,不是事无巨细全盘记录,特别善于记下老师补充的东西,课本上没有的东西,特别是思维方法更是认真记录。老师在课堂上强调的重点,在他的笔记本里都应该找到。
有位尖子生在自己笔记中间画一条线,一边记老师的重点,一边写课文里的注释,复习一举两得。能及时整理自己平时细心积累的笔记本和错题集,特别注意让知识系统化,积极思考能解决什么问题。
5、勤于思考
这一条贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如:做完一道题后,要对答案,这里他们会有一个反思的过程,弄清这道题考的是什么,用了哪些方法,为什么用这样的方法,做到举一反三、触类旁通的效果。
又如:学习时不仅将课本中各知识点记住,还通过思考,抓住各知识点之间的内在联系,甚至注意到不同学科之间的渗透,以便形成清晰的知识网络。
6、适当练题
要多做习题,目的是要从习题中掌握学习的技术和窍门,不同的题有不同的方法,用不同的技巧,尤其是函数中的动点题是现在出题的热点,要多做,但不要做太难的题,以会为主。
同时,不要过于在意刷题的数量,要做到每做一道题,就能搞明白这道题背后运用的公式定理、同类型题目的做题思路,学会举一反三,不仅能提高复习效率,还能更好掌握知识点。
如果孩子高中数学基础很差的话,那么就可以多利用课下时间,把一些自己容易做错的题型,反复多做几遍,弄清楚做错的原因。然后在课后的时候,把自己薄弱的地方多去学习一下,有效利用课后复习时间,这样对于自己成绩提升,也是很有帮助的。
高考数学学习方法?
1、看课本补基础
基础很差,那就不要总想着有什么捷径,不要给自己找理由去偷懒,积累的过程从来就没有捷径,看课本补上基础,是一个缓慢但却最实际最靠谱的方法,特别是高三第一轮复习的时候,对于概念,公式,如何推导公式等一定要重点弄懂。
还有每个知识点后面的例题,至于有同学会问那些课后习题需要做么?我觉得应该没有那么多时间,而且那些针对性也不强,毕竟有些必修课本是面向全部学生,没有分文理科的。
2、跟着老师步骤去看课本补基础
在第一轮复习的时候,很多同学会觉得很多知识点都不懂并且还会有不知从哪里去看课本好,这时老师复习节奏很重要,你就不要自己计划今天要复习课本哪里,第一轮复习可以跟着老师步骤,老师讲到哪,就去看这部分知识点的内容,具体按照上一步骤。
3、从往年高考中总结重点考点
数学的话如果你想很快进步的话,就找找近四年的高考卷,看看考哪些的类型大题,哪些知识只考填空题选择题,哪些考大题,然后一道道攻克,一般前三道大题都可以直接攻下。
4、正确对待学习中遇到的新困难和新问题
在开始学习高中数学的过程中,肯定会遇到不少困难和问题,同学们要有克服困难的勇气和信心,胜不骄,败不馁,有一种“初生牛犊不怕虎”的精神,愈挫愈勇,千万不能让问题堆积、形成恶性循环,而是要在老师的引导下,寻求解决问题的办法,培养分析问题和解决问题的能力。
5、要养成良好的演算、验算习惯,提高运算能力
学习数学离不开运算,初中老师往往一步一步在黑板上演算,因时间有限、运算量大,高中老师常把计算留给学生,这就要求同学们多动脑、勤动手,不仅能笔算,而且也能口算和心算。对复杂运算,要有耐心,掌握算理,注重简便方法。
6、要养成良好的解题习惯,提高自己的思维能力
数学是思维的体操,是一门逻辑性强、思维严谨的学科。训练并规范解题习惯是提高用文字、符号和图形三种数学语言表达的有效途径,而数学语言又是发展思维能力的基础,因此,只有以本为本,夯实基础,才能逐步提高自己的思维能力。
7、归纳总结,掌握精髓
很多学生学习数学时不懂得变通,对于老师上课讲的解题方法不会进行深入研究,而是照搬照挪。虽然题是做了,但是下一次遇到还是不会,这些方法或许是延续了你在小学或者初中,学习数学的方法。
但是高中数学更多的是考验同学们的独立思考能力。这就要求同学们要对老师讲的方法进行归纳总结,取其精髓,懂得变通,要学会举一反三,自己多尝试摸索出其他的解题方法。
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