怎么提高英语翻译能力
2022.08.05 16:49
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英汉两种语言在句法、词汇、修辞等方面均存在着很大的差异,英语作为一门语言,在进行两种文化的沟通时,是需要有深厚的文化积累的,关键在于要掌握好的学习方法。学习方法自然是因人而异、因时而异的。
怎么提高英语翻译能力?
1、词汇量达标
这个要求已经是老生常谈了,但我还是要反复强调一点,无论你有什么高招和技巧,没有词汇给你做基础,做任何部分都是不成功的。大家可以通过记忆英语课堂上学的单词,也可以买本高频词汇看看,或者通过做题来积累一些词汇。
2、首先是自身的英语和汉语水平不高限制
无论是英汉翻译还是汉英翻译, 都必须有较高的英语水平。怎么提高英语?常见的就是要广泛地阅读,经常练习英语写作,要经常进行听说练习, 培养语感。
3、 英语翻译能力需要文化背景的积累
比如Adam’s Apple 为什么是喉结?为什么中文“拍马屁”有阿谀奉承的意思?这些文化小常识都需要在平时看书,看视频,看文章中积累。当然跟老外交流就更棒了!可以学习到原汁原味的英语表达和文化知识。
4、归纳法
对于个别英语语言呈跳跃性的长句、蒙太奇性的长句,译者需要进行“综合治理”,重新组合,体会“翻译是再创造”这句话的含义,归纳而成明明白白的佳译。
5、重视语法、词汇和专业知识
语法是最重要的,初中和高中学到的核心的东西其实就是语法。如果语法不好,和老外交流可能会很顺畅,但是做翻译不行,翻译不仅要求能让读者明白意思,而且要专业,英孚英语这个必不可少。
英语翻译的技巧:
1、能直译不意译
直译不切合汉语习惯的时候,要意译。另外,还有一些有牢固翻译方法的语法结构和搭配也要遵循习用意译方法。例如:It is well-known(that…)习惯译法是众所周知。
2、只加不减的原则
这是从信息量的笼罩层面来说的。因为英文中有些词汇有特定含义,还有在并列结构中大量使用省略。为了忠实于原文,我们要尽量在翻译时笼罩所有原文携带的信息。以免出现因为信息减损出现的扣分。
3、适当运用翻译技巧
在做英语翻译试题时,如果不能够运用一定的翻译技巧,很难将译文处置惩罚到位。也很难到达“达”的翻译标准。
4、转译成形容词
英语中有些作表语或宾语的抽象名词,以及某些形容词派生的名词,往往可转译成汉语中的形容词。另外,当英语动词转译成汉语名词时,原来修饰该动词的副词也往往随之转译成汉语中的形容词。
5、增词技巧
英译汉时,有时需要意义上、修辞上或句法上的需要加一些词,使译文更加忠实通顺地表达原文的思想内容;但是,增加的并不是无中生有,而是要增加原文中虽无其词却有其意的一些词,这是英译汉中常用的 的技巧之一。增词技巧一般分作两种情况。
对于学习高中英语的学生来说,可能阅读理解,就是困扰大家最多的题型了。但其实对于阅读理解,也是有很多的技巧,可以来学习的。但是最好的方法,无非就是多做几篇题了,在做题的过程中,不断地掌握解题的方法与技巧。
怎么提高英语阅读理解能力?
1、要扩大词汇量,促进阅读
词汇是语言的三大要素之一,更是阅读理解的基石。我们在阅读理解时,所遇到的首要问题是词语障碍,没有一定的词汇量作基础,就谈不上理解能力的提高。
有语言学家通过调查发现,外语学习者如拥有5000词汇量,阅读正确率可达56%,词汇量达到6400,阅读正确率可达63%。
因此,熟练掌握课本单词,适量扩充课外词汇是提高阅读能力的基础。
2、做总结
阅读理解不是做完、对完答案就完事了,还需要我们把错题弄懂、弄通,生词全部查出来,记在单词本上。
长难句也要弄明白,最好再针对这篇阅读理解分析一下自己出错的原因,下次应该怎样避免。
3、掌握重点句子 转折、并列、因果、定从
对这些相关的语法知识要提前学习和理解。 阅读文章要分清重点和非重点,根据重要性分配时间。
一般来说,大多数的阅读文章都是根据“总—分、分—总,总—分—总”的逻辑展开的。 建议先阅读第一段,第二段,最后一段,理清全文的逻辑,然后再浏览剩下的信息。
4、培养学生良好的阅读习惯
理解一篇文章,必须学会速读和精读相结合。如果不管不顾,只是一味的对文章进行精雕细琢,首先时间上不允许,其次也未必就能取得好的理解效果。
速读是为了把握文章大意,精读是为了找寻关键细节,二者有机结合,才能达到比较理想的效果。
有什么因素会影响阅读理解的提高?
1、词汇量
实践表明,词汇量在一定程度上,决定了阅读理解能力。词汇量,对于阅读速度,和阅读理解,有很大的影响。词汇量越大,阅读的越广,视野就越开阔,阅读理解的准确性就越大。
2、句式
句式的识别,在阅读理解中,所起的作用,是不容忽视的。
句式识别,它包括,对句子的句法结构的识别,和该结构所包含的相关意义的识别。任何普通意义上的阅读,至少都包括,句子识别和理解信息,两个阶段。
句式的自动识别,和字词的自动识别,共同构成了阅读的最佳途径,即读而求其意,使读者流畅地,完成句子意义的构建。
3、篇章
阅读时,学生直接面对的是语篇,其组成及其规律,对阅读理解,起着至关重要的作用。
语篇,所涉及的题材广泛,包括了英语国家的历史、地理、文化和风俗、风土人情、人际关系等方面的内容,有明显的时代性和地域性。
因此,我们在阅读时首先要把握语篇的体裁,分析语篇的篇章结构,将词句融入到语境中,利用合理的推理,以期达到良好的阅读能力。
4、背景知识
背景知识,在阅读中起着至关重要的作用。所谓背景知识,指一个人已有的整体知识,以及有关某一领域的专门知识。特定的背景知识,对理解的影响,大于语言知识。
背景知识的缺乏,会造成阅读理解障碍。只有当学生将自己的背景知识,与语篇的语言文字信息,联系起来以后,阅读理解率才能越高。
随着英语考试题型的不断改革,阅读理解能力越来越占重要地位,分值也越来越高,但是很多同学由于词汇量少,而不能读懂文章,失分过多,还有一部分原因就是缺乏良好的阅读习惯,没有掌握正确的阅读方法,其实,养成良好的阅读习惯,问题就可以解决。
怎么提高英语阅读能力?
1、扩大词汇量
用阅读英文名著的方式积累词汇是个不错的方法,生词在句子中出现比在单词表里更容易掌握,这里见到的生词不仅能记住含义,还可以了解单词的用法,一举两得。而且这种记单词的方式,因为孩子对阅读内容感兴趣,就会更主动的去学习生词,丝毫不会有枯燥感,这种主动学习效果远远好于被动学习。
2、快速阅读掌握大意
不管平时阅读还是考试做阅读题,学生们应带着问题快速浏览从中寻找答案。把握关键词是必要的。通过关键词来推理文章的思路和作者的态度。如果阅读文章时,阅读速度太慢,就会出现看了下句忘了上句,对文章没有整体把握,结果只见树木不见森林。另外,阅读时,特别是第一次。阅读可以跳读,千万不要一字一句地读。阅读时,可以以词组或短语为单位。当然,仅读一遍难以全部领会文章的意思。必要时,可以多读几遍。第一次,要快读;第二次以后,可以仔细地读。
3、不要一遇到生词就查词典,要学会猜词
如果一遇到生词就查词典,这样会影响阅读速度。另一方面,一个单词往往会有许多意思,有时不联系文章特定的情景,很难确定生词的确切含义。多尝试根据上下文和构词法等规则去大胆地猜这个生词在文中可能是什么意思。如能猜中词意,你会对阅读英文文章兴趣倍增,会很有成就感,这样对提高英语水平也非常有益。
4、阅读时不要看着英文想中文
读英语书籍的时候,最好不要默读,要大声的读出来。在大声读的过程中,大脑就不会老想着中文翻译了。这样把阅读与听说训练结合起来,边看边大声的朗读,特别能提高阅读水平,还锻炼了口语能力,一举两得。
5、有合理的练习计划
很多人,要准备考试的时候,买了很多很好的参考书与习题集,结果买回来放在那就不动了。或者前几天每天做很多很多,后面就再也不做了。这样都是不行的。应该在第一次买回来的时候,就合理地安排复习练习计划,比如每天做2~3篇,连续做1个月这样的计划。
影响阅读能力提高的原因:
1、阅读理解词汇非常大,这成为理解文意的最大障碍
阅读理解综合考察考生的多项基本素质,其中很重要的一项就是对词汇量的掌握。要提高阅读理解能力,丰富词汇就显得至关重要。词汇量的缺乏不能让读者快速的进入阅读状态,导致文章读起来晦涩难懂,甚至会产生误解和曲解。
2、对英语国家的文化背景知识储备不足
如果对英语国家的文化背景缺乏起码的了解,有时即使面对一些简单的单词组成的一句简单的话,也不能真正理解它的意思。
3、没有良好的阅读习惯,阅读时注意力不集中,阅读效率低
不少学生对阅读理解有恐惧心理,做到这一部分时就显得信心不足,这与他们不好的阅读习惯也有很大关系。有的学生注意力不集中,短时记忆力差,读到后面前面的就忘了;有的学生则喜欢钻牛角尖,碰到一段不理解,就停留在那里,致使阅读效率很低;还有的学生习惯用手或者笔按着材料一点点的读,这也是一种很不好的阅读习惯。
因为在英语学习中,词汇的掌握是一项基本功,而词汇的积累,也是学习英语的基础。所以,为了让自己能在高考时,不要因为词汇的积累不足,而在做题的过程中,被一些陌生的单词影响,所以孩子想要提高成绩的话,就一定要抓好英语词汇的学习。
高中生怎么提高英语成绩?
1、提高你的词汇量
高三英语怎么提高,最基本的就是词汇量的多少了,有句话说得好“得词汇者得英语天下”,每一届高三学生的总有英语缺腿的同学。一般都建议,狠背单词,狠抓初中高中的词汇,最好把高中的高考词汇大纲,全部背得滚瓜烂熟。你可以每天抽一点时间来进行背诵和记忆。
2、多做英语阅读题
高中的英语150分,有差不多100分都是涉及到语篇阅读。建议你每天最起码看三篇英语阅读文章,做一篇完型填空。这样你记忆的单词在做题的过程中运用上之后,你就学以致用,越用越牢固了。
3、提升英语学习兴趣
高中生英语成绩不好,其核心就是对高中英语没有什么兴趣,学习动力不足。如果每一次翻开英语课本都是一种“折磨”,那学英语就会成为一种负担。
与其每天都生活在“痛苦”中,不如转变观念,从英语学习中找寻乐趣,来享受英语学习的过程,如:记单词的成就感、一口流利的英语的自豪感,这些都能让我们对英语产生兴趣,这样才能主动学、认真学。
高中英语听力有什么好的学习方法?
1、养成自主学习的好习惯
一个非常好的习惯就是自主学习,小学、初中的学习模式都是“鞭挞”式,也就是需要家长和老师的敦促,而高中英语学习方法,则很大程度上是靠自主学习,相信在很多人的学习经历里,都有那种成绩突飞猛进的同学,其实就是靠的自主学习。因此,一定好明确自己的学习目标,制定好阶段性的计划,不折不扣地去完成。
2、朗读,模仿与复述训练
经常进行朗读训练,利用好早读的大好时光,多阅读课文。可以模仿课文原文听力,或者根据听力进行原文的复述,这样可以不断增强自身的语语感,还可以在训练的过程中,进一步强化单词的记忆和语法的理解。
也可以平时积累好一些训练材料,然后每天都抽出一点时间去朗读,不要小看朗读,这是高中英语学习技巧中最实用的的一条,朗读可以实现多方面的集中训练,包括听力、包括阅读理解力、专注度等等。
3、每天保持好英语的学习状态
语言学习是一个长期的过程,所以在学习的过程中,每天保持好状态非常的重要,具体来说就是每天能够进行一点阅读训练,不需要做很多的题型,一两篇就足够,做完之后进行细致的分析,不管是对的还是错的,都要总结做题的经验和思路,然后对阅读文章里面的单词进行扫盲,积累一些复杂的句型等等。
因为听力部分,是在高考中占据了很大的比例的,所以如果孩子想要去提高自己的英语成绩的话,那么就要可以去把耳朵练出来,去花时间、精力来听同步听力。
怎么提高英语成绩高中?
1、要有信心
有的同学在初中阶段英语学习的并不是很好,对高中学习也失去了信心。其实,语言学习就是一个积累的过程,只要我们在高中阶段认真学习,把握英语学习的规律,就一定能够将这一学科学好。
无数的实践也反复证明了这一道理,很多在初中阶段英语基础并不是很好的同学,到了高中之后掌握了正确的学习方法并且努力学习,一样可以将英语学得很好。
2、要有记忆力
许多语言教育专家指出,语言能力的强弱,与掌握语言材料的多寡成正比。语言材料输入量越大,语言能力提高越快,其中背诵是一种强化语言材料输入的好方法,是不可缺少的语言学习环节。另外还要学会主动出击,不要坐等人教;要持之以恒,不要三天打鱼两天晒网。
3、大量练习、及时总结
英语与其说是学会的,不如说是练会的。做练习不能只局限于课后作业,课后作业往往过于简单,不能满足应试的需要。
平时每学完一个单元,就要做配套巩固练习,每学一个语法项目,就要做专项训练,在练习中使学到的知识不断得到巩固。另外,练习中要揣摩规律,要学会总结,善于模仿,了解背景知识,分辨语言应用环境。
高中英语听力怎么才能提高?
1、学会取舍,理解内容
听力考试中最忌讳的就是词词计较,力求听懂所有词。其实,听懂所有词首先没必要,其次也不可能。我们在日常生活中听中文时,无论听什么,注意力都不会在每一个字或词上面,而是对文段或对话内容的整体的理解上。何况我们听的是英文,在英文句子中,对不同的词本身就有弱读和重读。
2、扫视材料,预测内容
当广播中朗读听力要求时,我们要充分利用这个时间,迅速扫视书面文字中的题干及选项,通过扫视联系上下文,有根据地预测文段发生的时间、场所、人物,并预测出谈话的大致内容。并且,在扫视中我们对提出的问题,尤其要注意。这样做的结果是听录音时,我们可以有的放矢,做到有备而来,心中有数。
3、坚持听力训练
想要提高英语听力,就要在平时持之以恒的培养听力能力。每天要有一定时间的练习。考生可以在平时大声朗读课文、边听磁带边朗读、或是做一些听写单词、句子的练习。另外听力能力的提高,必须要建立在单词正确的发音基础上。
因为想要学好英语的话,学习方法就是十分重要的,而孩子回答问题的角度,也是很关键的。但好方法也并不是每个人都适用,所以孩子要可以去根据自己的优势和不足,去积极的和老师、同学沟通,掌握适合自己的方法和解题技巧。
高三怎么提高英语?
1、提高你的词汇量
高三英语怎么提高,最基本的就是词汇量的多少了,有句话说得好“得词汇者得英语天下”,每一届高三学生的总有英语缺腿的同学。一般都建议,狠背单词,狠抓初中高中的词汇,最好把高中的高考词汇大纲,全部背得滚瓜烂熟。你可以每天抽一点时间来进行背诵和记忆。
2、多做英语阅读题
高中的英语150分,有差不多100分都是涉及到语篇阅读。建议你每天最起码看三篇英语阅读文章,做一篇完型填空。这样你记忆的单词,在做题的过程中运用上之后,你就学以致用,越用越牢固了。
3、提升英语学习兴趣
高中生英语成绩不好,其核心就是对高中英语没有什么兴趣,学习动力不足。如果每一次翻开英语课本都是一种“折磨”,那学英语就会成为一种负担。
与其每天都生活在“痛苦”中,不如转变观念,从英语学习中找寻乐趣,来享受英语学习的过程,如:记单词的成就感、一口流利的英语的自豪感,这些都能让我们对英语产生兴趣,这样才能主动学、认真学。
4、注重语法的学习和运用
高中的英语语法,差不多涵盖了整个英语语法中的全部内容。如果刨除一些细枝末节和单独需要积累的东西,那么学明白了高中的英语语法,基本上就可以说已经懂了所有的英语语法。所以,语法在高中的英语学习中是非常重要的。无论是对高中阶段英语成绩的提高,还是对未来职场上的英语需求,都要尽可能弄懂并掌握好,高中阶段所学的语法知识。
5、整理答题技巧
学校会有一本复习资料。这本资料里面包含着很多内容,其中包括答题技巧。老师讲完答题技巧以后,如果思路已经清晰就用整理了。但是英语不会的同学,可以选择整理一下答题技巧,弄清楚不同部分应该用怎样的答题技巧。在考试的时候就可以运用了,这样可以减少时间,也可以提高正确率。
6、针对性复习
短文改错中的错误基本是涉及基础语法和词汇,而且是中国学生容易犯的错误。考生要多练习,分析和发现出错的规律。有针对性地复习相关的语法和词汇。
做改错时,首先要快速阅读短文,抓住中心思想,从整体上对短文有个了解。然后运用语言的基础知识,从句子结构、词的变化、词类的选择、词的搭配、习惯表达出发,进行分析判断,以便尽快找出错误。
7、多听常练
听说考试时心理上一定要放松,不要对它产生畏惧。提高听说的方法就是多读多听。除了课堂上老师组织的精听,考生自己还要在课后多泛听,让英语时时在你耳边回响,形成一个英语的语境。语法主要是平时的积累,目前是要找出以前的错题,分析错误原因。这样复习起来比较有针对性。
初一的英语其实并不是很难,主要是看有没有认真去学。首先要把课本上的单词都背熟,适当的拓宽课外词汇量。其次,要有条理的学习英语语法。然后,多多练习听力,多去刷题,考试的时候,细心认真,看清题目,慢慢检查,成绩自然就提高了。
初一怎么提高英语成绩?
1、培养学习英语的兴趣
想要学好英语首先要去培养学习英语的兴趣,兴趣是学习英语的巨大动力,有了兴趣,学习就会事半功倍。老师和家长可以帮助孩子提高学习英语的兴趣,
可以从生活中一些方面去帮助孩子提高,比如做一些英语游戏、听一些英文的笑话、唱英文歌、练习口头对话等长时间的练习就会让孩子提高学习英语的兴趣了,初一生有了兴趣才能够对于学习英语上心。
2、每天抽出10分钟左右的时间练习听力
你可能会问,十分钟够吗?其实学习英语是个长期的过程,关键在坚持,只要每天坚持练习听力10分钟,时间长了,听力自然就会提高。中学生可以购买课本磁带每天预习课文的时候听,也可以在周末的时候复习听力。当然也可以购买适合自己英语水平的听力考试磁带,练习听力。听力好了,那么卷面的20分听力部分就不在话下。
3、学好音标
刚步入初中,英语教学是从26个字母开始,这对于没有英语基础的同学来说,是一个非常好的开始,不要觉得简单而不去认真学。接着会是音标的教学,音标的教学关系到你之后的单词拼读以及口语的一个发音,所以学好音标是十分有必要的。
4、多理解语法
单靠记单词是难以在中考取得好成绩的,语法的学习也同样很重要。初一的时候还要学习重要的语法知识点。第一,上课时要认真听讲,特别是语法知识点的讲解;第二,加强对语法知识点的对应练习;第三,主动查阅语法书,自主学习理解。
5、提高英语的写作能力
提高写作写作是一个不断完善的过程,随着学习和写作的深入,自己能够不断发现和改正以前常犯的语法错误,并学会不断使用新单词。初一英语差在平常的写作中也有很多锻炼技巧,一起看看各路牛人的写作经验吧。
6、养成良好的学习习惯
学习英语的时候,提前预习是独立获得知识的前提,也是提高听课效率的可靠保证。如果每一节课前都有课前预习的好习惯长时间积累下去,肯定是会对于英语的学习有很大的帮助的。养成在课堂上记笔记的好习惯,高度的集中自己的注意力,不溜神。每节课都能找出所学的知识点的中心内容。总之学习英语不是一天就能养成的事情,坚持下去,并且能够达到学习的效果才是最重要的。
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