孩子初中了成绩很差以后怎么办
2022.11.25 17:57
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家长要去督促孩子,去记录课堂笔记。要随时去记下课堂上的重点难点问题,因为这样是非常有助于,孩子课下去梳理思路,找到关键点的。而如果孩子在课上笔记整理的比较潦草的话,那么在课下也一定要可以去整理的详细工整。
孩子初中了成绩很差以后怎么办?
1、要有自信
很多的科学研究都证明,人的潜力是很大的,但大多数人并没有有效地开发这种潜力,这其中,人的自信力是很重要的一个方面。 无论何时何地,你做任何事情,有了这种自信力,你就有了一种必胜的信念,而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反,一个人如果失掉了自信,那他就会一事无成,而且很容易陷入永远的自卑之中。
2、提高学习效率
提高学习效率的一个重要的手段是学会用心。学习的过程,应当是用脑思考的过程,无论是用眼睛看,用口读,或者用手抄写,都是作为辅助用脑的手段,真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子。比如说记单词,如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写,也许要很多遍才能记住,而且不容易记牢。
而如果你能充分发挥自己的想象力,运用联想的方法去记忆,往往可以记得很快,而且不容易遗忘。 现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法,也都是强调用脑筋联想的作用。可见,如果能做到集中精力,发挥脑的潜力,一定可以大大提高学习的效果。
3、适当做课外习题
老师不会把每一种类型的题都给你讲了,这需要你有一本自己的资料,认真做。一定准备一个错题本,把每次作业、练习、考试错的题都抄上去,这样你会记忆更深刻,每次考试前都要看一遍。考试就这样,你越容易错的地方他越考,看一看你会发现你以前错的地方,都是容易考的地方。
初中孩子成绩差的原因是什么?
1、基础不扎实
对于初中生来说,前两年是打基础的关键时期,如果基础知识不扎实,在初三来临的时候,想要提高成绩就非常困难。因为所有的知识点都是息息相关的,基础知识不扎实,会在知识的串联产生一定的障碍。所以造成他们的成绩没有办法提升,要想使他们的成绩有质的飞跃,将所有的知识点进行巩固,才是最稳妥的方法。
2、吃不透,抓不住学科特点
不少同学求胜心切,希望各个学科、各个知识点都能学得面面俱到,结果样样都抓,样样也没有抓牢,“捡了芝麻丢了西瓜”,得不偿失。 应该说每门学科的作业布置,都是结合课程重点来的。有基础题,当然也有提高题。
有些题目可以选择不做,作业贵在精而不在多,剩下的时间可以放在学科重点上来进行突破,也可以多思考,做到做作业不仅高效,而且高质量。
3、自身不努力
孩子刚刚上了初中,对于学校的一切都感到好奇。另外初中这个阶段是孩子青春期发育的时期,这个阶段孩子本身就贪玩,在加上初中的课程难度和内容的增加,很容易让孩子初中不爱学习或者不努力学习的情况。那么长此以往孩子的成绩下降,对于学习就失去了兴趣,这样的一个恶性循环就会导致孩子学习不好。
4、没有找到学习的乐趣
很多孩子上了初一后,因为一些情况,对于学习没有产生应该有的兴趣。以至于很多孩子一提到学习,就愁眉苦脸,归根结底是因为,他们没有找到学习的乐趣。对于初一各科的学习没有一个好的方法,所以才怎么学也学不会学不好。
很多孩子进入初中以后成绩差有一个主要的原因是因为小学基础太差造成的,让这些孩子面对初一更难的知识感到很吃力,导致很多知识没有学懂,所以成绩很差。
孩子初中成绩很差怎么办?
1、鼓励为主
孩子本身成绩就比较差,家长要合理看待孩子的成绩,不要单靠看孩子自己的分数,要看到整个班级的分数,还有每次考试的试题难易程度,对于孩子取得的进步要及时鼓励,少批评,这样有了信心,才不会对学习产生厌烦心理。
2、适应初中的进度
孩子在小学的时候只学语数外三门课程,而且小学的知识量小作业量小,但是进入初一以后马上又加了四门功课,同时初一的知识要比小学的知识无论在深度还是广度都要加深很多,同时作业量也随之增加,知识量增加,作业量增加,让孩子一下子没有适应初一的节奏,导致孩子成绩出现了下滑。
3、中考的重要性
家长要给孩子讲清楚中考的重要性,让孩子树立责任感和危机感,并且要告诉孩子初中的中考要比小学的考试重要很多,很多孩子在初一初二的时候没有认识到中考分流的重要性,所以他们抱团取暖,随波逐流,你也不学习,她也不学习,大家都不努力学习,结果成绩越来越低,落下的知识越来越多。
4、了解孩子学习的进度
家里要备一份孩子的课程表,根据每天孩子的课程安排和学习进度,家长一是及时督促孩子完成相关的作业;二是检查孩子对所学的基本概念、规律、公式的掌握情况,强化记忆;三是督促孩子对要学习的新课程内容做好预习;四是便于孩子整理准备好第二天必备的学习物品。
5、制定学习计划
这个学习计划首先应该保证在中考能被一所普通高中录取的基础上,在初一初二这两年各门功课的成绩能够达到普通高中的录取分数线,然后在初三开始稳定住这个成绩。逐步开始向重点高中努力。
6、复习巩固
初中学习内容比起小学有了质的变化,不仅学习进度加快,而且也不拘泥于简单的背诵,复杂的数学题目以及难理解的文言文阅读,都是让学生倍感头疼的内容。所以将每天上课的内容牢牢掌握,是在这一段学习拔得头筹的关键。建议,每天的晚自习,先不要忙于作业,而是将一整天的学习内容进行梳理,将已经掌握、部分掌握以及完全没有掌握的部分,分类整理记录筛选,以便在作业完成后,能够充分的复习、巩固。
在初中阶段,史地生政的课时比较少,每周大约在2节课左右,自习时间一般不舍得分给这些学科。因此,对学过的知识一定要及时复习巩固,可以阅读教材,翻看笔记,对重点知识进行背诵识记。
孩子初中副科成绩差怎么办?
1、背诵知识点
背课本上老师平时讲得重点,上课是把重点划下来,回家复习,背熟。背课本也好,背笔记也可以,可以找学霸型的人物借笔记,和自己的笔记做比较,看看哪里自己做的好,哪里还有些不足,好的地方继续保持,弱一些的地方就和学霸学习。
2、课堂认真听讲
务必在有限的课堂时间内,专注于老师有限的讲解,这是理解课堂所学知识的前提和基础,如果不能较好地理解和消化老师课堂所讲内容,即便课后花费时间“死记硬背”记住了,考试也根本不会有好的效果,因为现在的考题特别灵活,更贴近生活现实。
3、找漏洞补漏洞
通过检测和重复,找漏洞补漏洞。上课前预习是很重要的!除了预习,看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测,多次检测没有问题了,那么这个漏洞就补上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决,需要一定的重复。而且不要轻易放过检测时的每一道错题,从哪里倒下就在哪里爬起来。
4、遇到问题独立思考
在学习上遇到困难时,要求学生不要急于求教于别人,独立思考是把死知识变为自己的东西的最有效方法。碰上百思不得其解的问题再去请教老师或同学,一但弄明白,印象会很深刻。
5、除了看书,还要做题
不要以为史地生政这些学科,只需拿出课本大声读读就能取得好成绩。这些学科知识掌握的怎么样,都需要通过考试进行检验。也就是说,都需要通过做试卷的。即便一个学生对知识背的烂熟,如果平时不进行做题训练的话,恐怕及格都很难。
孩子学习没兴趣,小学数学一直不好,到了初中成绩跟不上,以前成绩还行,到了初中就下滑了,甚至有些孩子很乖,平时也爱学习,但就是数学不好。那么孩子初中的数学成绩跟不上怎么办呢?
孩子初中的数学成绩跟不上怎么办?
1、利用笔记预习
在书上做简单的笔记,在看完窗口内容后,把自己的理解、体会或独特见解写在书上的空白处;其次,可以做摘录笔记,就是预习后,在笔记本上摘抄并在课本上划出重点概念、公式等等,以加深对重要知识的记忆、理解,并简单地记下预习过程中的疑惑和不解之处,不明白的地方作为上课学习的重点,这样才能有目的,有针对性地听课,也可以记录自己在预习中的收获。
2、学会重点分析典型案例
对典型问题的分析可以明显提高孩子解决问题的能力。关键是分析解决问题的过程,而不是简单地展示结果,结果是次要的。在练习解释的过程中,要注意思想的连贯性和启发性,同时要加强孩子理解问题意义的能力,特别是一些关键词要重点理解。
3、用富有启发性的方式解释
在解释的时候不要一次展示所有的答案,在这个过程中,可以把大问题分解成几个小问题。在解释的同时提出问题。问问题的目的不仅是为了看孩子是否理解,更重要的是要保持孩子的注意力。
4、提高解题能力
要想会做数学题目,就要有大量的练习积累,知道各类型题目的解题步骤与方法,题目做多了就有手感了,再拿出类似的题目才会有解题思路。
5、多做题
理解了数学基本定义和知识点以后,就需要通过做对应习题去巩固知识,多做多练才能更好地掌握所学知识,学数学也是看花容易绣花难的,只有真正动手去做题、经历了实操过程能学会。
6、树立学习信心
孩子偏科,数学成绩差,说明孩子对自己学习数学没有信心,总感觉数学很难学习,学不会,慢慢就放弃了数学,可以从简单的数学试题开始做,逐步培养孩子的自信心。
初中阶段,提起数学,很多同学都十分头疼,不知道该如何提高自己的数学成绩。初中数学不需要死记硬背,是标准的理解,理解再理解的方式才能把初中数学学好。
孩子初中数学成绩差怎么办?
1、狠抓基础,循序渐进
立足课本,把课本知识点吃透,辅以基础知识、基本方法的训练,先以基础题为主,培养运算能力,提升自信心。等基础知识熟悉了,再逐渐加深难度,能举一反三,形成自己的思维。能灵活运用知识点。
2、培养良好的学习习惯
及时预习书本知识,然后带着问题去听课,提高课堂效率。总结相似的题型,收集自己的典型错题和不会做的题目。就不懂得问题,积极讨论、请教老师。自己制定每日学习计划,形成习惯。
3、提高作业质量和效率
每天作业是对当天所学内容的巩固,如果能高质量的完成当天的作业,就能把当天所学的知识点消化吸收,遗留的问题就少,进而学习效率就高。
4、过好几何入门关
识图、书写、推理。书写是几何入门的难点,有条理的书写时培养逻辑推理能力的保证。应根据题目的要求,步步有据,句句有理,由条件推理得到结论。对书本上的定义、性质定理、判定定理要非常熟悉。
孩子初中数学成绩差的原因:
1、基础不扎实
数学不仅仅是理解,还要融会贯通,利用科学的公式,科学的定义解释,来针对不同的题利用不同的定义去解答,一定要扎实的记忆,多做练习把题做透彻,这样才能学习成绩不会差,平时很多孩子自我感觉不错,却考试的时候才发现学习不够扎实。
2、不知道学习方法的重要性
很多家长都知道学习要掌握方法,孩子不是成年人,孩子有时候也只是听听就嗯嗯嗯对是的,转身就以前怎么做的后面还怎么做,并没有重视起学习方法的重要性,然后就靠着死记硬背记住一段时间就又忘记了,造成前面记后面忘记。
3、思维逻辑差
数理化都是要思维逻辑能力强的孩子才能把这些科目学好,死记硬背确定能短时间的起到作用,但是从真正意义的角度上来说思维逻辑差的孩子学习数理化是比较吃力的,思维逻辑是一通百通的概念,有的孩子思维逻辑差学会了一道题的学习方法之后,再遇到这样的题稍微改动一下就又不会了,这样的思维逻辑能力学习初中数学是很吃力的。
孩子进入初中以后,随着青春期的到来身体和心理都会发生很大的变化,这个阶段的孩子最难管理,因为这个阶段孩子正在形成自己的思维,而这种思维又处于半幼稚半成熟状态,成绩也会不断下滑。
孩子初中成绩一直下滑怎么办?
1、改正不良的学习习惯
在初中,孩子的学习成绩大幅度下滑,另外一个重要因素就是,孩子沿袭了在小学时的不良学习习惯。就拿考试时做题的速度来说,小学高年级考试内容用120分钟完成,对于大部分孩子来说都是比较宽松的。因此孩子在考试时不会紧张,他们会慢慢地做题;而老师和家长也要求他们慢慢做,这样孩子就养成了“慢”的习惯。
2、注重检查和纠错
细节决定成败,学习也不例外。学习成绩好的学生有一个共同点,那就是他们中的大部分都非常注意细节。比如平时写完作业之后检查一遍,符号、小数点、计算等有无错误。孩子成绩下降可能也有粗心的原因。在平时的学习过程中养成注意细节的习惯,在考试中能避免95%以上粗心出错的概率。
3、注意老师讲课的开头和结尾
老师的“开场白”往往是概括上节内容,引出本节的新课题,并提出本节课的目的要求和要讲述的中心问题,起着承上启下的作用。老师的课后总结,往往是一节课的精要提炼和复习提示,是本节课的高度概括和总结。
4、要养成记笔记的好习惯
最好是一边听一边记,当听与记发生矛盾时,要以听为主,下课后再补上笔记。记笔记要有重点,要把老师板书的知识提纲、补充的课外知识、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题记下来,供课后复习时参考。
5、作业要独立完成
只有经过自己动脑思考动手操作,才能促进自己对知识的消化和理解,才能培养锻炼自己的思维能力;同时也能检验自己掌握的知识是否准确,从而克服学习上的薄弱环节,逐步形成扎实的基础。
6、认真更正错误
作业经老师批改后,要仔细看一遍,对于作业中出现的错误,要认真改正。要懂得,出错的地方,正是暴露自己的知识和能力弱点的地方。经过更正,就可以及时弥补自己知识上的缺陷。
孩子自己要可以去认真做好习题,因为练习是比较重要的。即使孩子可以把课本都背下来了,也不见得是可以做对题目的。因为很多的题目,是要在做练习的过程中练出来的。所以孩子对于必要的习题量,还是得认真的完成,但是也不要一昧的做题,要懂得选择。
孩子初中生物成绩差怎么办?
1、独立思考
学生要想提升生物成绩,就必须在学习的情况下,常常脑力劳动去独立思考。生物在学习全过程中,在所难免碰到各种各样难题,而带著难题去学习,才会事倍功半。
生物是一门试验的科学研究,研究生物学的专业技能和方式 ,必须学生自身去试验,结合实际学习,那样针对生物知识的把握会更非常容易,也会更为全方位,成绩也会更非常容易获得提高。
2、多做习题
课堂上,学生要认真听讲,争取把老师讲的内容全都记下来一个不落,特别是那些难点,更要写的仔细一些,该画图的画图,该标注的标注。课下,多做习题,先把课后每单元的习题做完,然后在去做生物习题,从简单到复杂,逐渐加大卷子的难度,做完之后将那些错题全都写到小本子上面,每天都拿出来看一遍,做到彻底背会。
3、做好预习准备
良好的学习方法以预习开始,有成效的预习就是好的学习效果的基础。预习是学习过程的关键阶段,提前做好预习,能让学习难度大幅降低。如讲到人体结构这一章节时,老师可以让学生课前,仔细观察和了解人体各个结构,做好充分的预习。
这样在课堂上,学生对老师讲解的知识点就有了提前概念,更容易接受知识点。除此之外,做好预习可以让学生带着疑问和兴趣主动学习,节约大量课堂时间,加快教学进度。
初中生物考试有什么答题技巧?
1、认真审题
首先需要认真审题,其次需要根据题目中考查的知识点联想通过什么样的方法做出这些题目。学生在审题的过程中,需要了解这些题目,考查的知识点有哪些,学生需要学会抓住这些关键词,只有抓住了题目中的关键词,才能够迅速的找到自己,应该通过什么样的方法做题。
2、找对方法
如果学生在做题的过程中发现有的题目自己不会做。学生应该在平时学习的过程中,记了一些做题的方法。如果不知道考察的是什么内容,学生应该根据这些关键词找出一些方法,排除一些方法之后,学生根据自己的方法做出这些题目。
3、排除法
有的题目确实需要学生思考一段时间,如果学生觉得在考试的过程中会浪费大量的时间,学生可以通过排除法,找出正确的答案。学生可以直观地同想象中排除一些错误的选项,会剩下几个选项,再根据分析,找出正确的答案。其实做生物题也需要一些技巧,就是不会,学生也能够通过正确的方法得出答案。
4、选择兼顾速度与准度
在平时的练习中,一套题往往会包含30-40道选择题,每道题大约分值在1-2分,但可别小瞧了选择题,正式的高考中一个选择要占6分,相比较而言,大题的一个空也就1-2分所以说,选择好坏对试卷的分数起着很大的决定性。
在平时的训练中有些同学往往做到一半就失去了耐心,继续答时准确率就大大下降。对于这种情况,不妨尝试此法:按从前往后的答题顺序,先把考察概念,定义,识图(甚至看一遍题就能给出答案的)的简单题先答上,然后回头攻克涉及分析较繁琐,计算量较大的繁琐题目或难题。
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