初中生物要怎么学才能学好
2022.12.07 14:18
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生物学是属于一个偏文科的一门学科。它并不需要复杂的计算或者清晰的逻辑关系,但是是属于一门记忆要求多的一门学科,所以学好生物,就要在理解的基础上多记忆,先把基础知识掌握透彻。
初中生物要怎么学才能学好?
1、重理解轻背诵
生物学包罗万象,它不仅展现了各种生物现象,更重要的是解释了现象背后的原因,也就是“为什么”。因此,学习生物学不但要知其然,更要知其所以然。要想掌握生物学知识,重在理解,而不是背诵。只有理解了,才懂得背后的原因,也只有理解了生命的神奇,才能欣赏到生命的美丽。
2、利用生活中的常识,靠想象记忆力学习知识
生物这门学科是一个很神奇的学科,学生在学习这个学科中,学生一定会充满好奇心理。同时但当学生学习到学生在生活中接触的生物时,学生可以利用在脑海中的景象学习知识,这样有利于学生记住知识。从而生物书中的知识很好理解,轻松提升学习成绩。
3、学会利用思维导图,增强生物知识罗列记忆
学生在空闲的时间里,学生可以将自己学习过的知识,做成一个思维导图。这样在学生复习的时候学生能够一下子就能找到知识点,再也不用上书中找到知识点了。这很方便,在学生需要记忆的时候,还很便捷,记忆的效率还很高。
4、多动手、多观察
生物课里,教师根据教材内容的需要,常常利用实物、标本、模型、挂图、课件等直观手段进行教学。有时教师还领学生做些探究性实验,同学们应在教师指导下多动手细观察,通过亲自动手操作、观察,对现象和过程进行比较、分析,这样不但提高了自己的实验技能,同时培养了自己的科研素质,同时可以加深对知识的理解和运用。
5、归纳整理
充分理解专有名词、现象原理和课本笔记,再将相关概念进行综合分析整理。用心比较各种生物、现象之间的联系和差异,进行分类归纳,如此才能融会贯通。生物学有非常丰富而且十分重要的图片资料,配合图片的说明,可以使你迅速了解生物现象的来龙去脉。
很多中学生,在生物和地理花了很多时间,但是成绩又很不理想。生物和地理的学习并不难,主要是讲求勤奋和方法,只要我们努力学习、刻苦背诵、多加练习、反复总结,一定可以取得一个让自己满意的成绩。
初中生物地理怎么学才能学好?
一、生物
1、习题归纳。
就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起,然后写出每道题目的关键,如某个知识点或某种方法或技巧。如果是生物错题则写出出错的原因,尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。
2、生物特殊知识点的归纳。
把基本知识中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、难懂的、有代表性的和特殊的知识点或例子另外抄写来,还有把习题归纳中常错的、易错的、常考的、特殊的知识点也一起抄下来,这样就组成了特殊知识点归纳。
3、课前预习要到位。
课前可进行教材重点阅读、搜集与之相关的生物学小资料,同时可以通过一些生物小实验,再现课本内容。如探究种子结构的时候,就可结合自己的理解,自行完成这个小探究,并将预习成果和体会与同学进行交流。
4、课上听讲善思考。
上课时除了要保证听讲专注、做好笔记外,一些重要的生物结构图、生理图等,可边画图边标注,提升理解能力。在进行探究实验时,实验设计、操作、观察与分析的每一步要边动手边思考边感悟,培养科学严谨的态度。
5、课后复习讲实效。
复习是一个内化、巩固的环节,可采取多种方式进行。除了及时复习重要概念和知识外,还可制作相关的生物模型,如花的结构标本、细胞结构模型以及构建生物板块概念图等,加深理解和巩固,提升复习效度。
二、地理
1、把基础打牢。
不要以为自己已经全部会了,无论是谁都不可能把所有知识点都吃的很透彻,所以对于会考准考生们一定要把基础打牢,掌握了更多的基础知识,无论题型再怎么变换,都可以从根本上来解决问题。
2、要明确学习的内容。
学会使用地图,地图是学习地理的工具,通过分析地图,可以认识地理特征、原理、成因,找到利用改造的途径,要学会读、用各种地图,首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言,首先要记住七大洲和四大洋的分布。
3、建立经典题本。
学会精做题,不盲目“机械刷题”,对各知识模块的“好题”进行整理,归纳解题思路和答题技巧,建立并完善地理答题时规范的语言系统。
4、关注生活,关注热点,提升理论联系实际的能力。
社会热点,身边的生活情境以及环境问题,往往是地理试题的切入点,力求将这些问题回归课本,从中找出相关的地理元素,用学科知识去分析解决问题,做到学以致用。
生物学是研究生物的结构、功能、发生和发展规律的一门科学。初中生物主要介绍生物的形态、结构、生理功能及生态知识,侧重于对生命现象的描述。
初中生物怎么学才能学好?
1、“先记忆,后理解”,掌握基本知识要点
面对初中生物,同学们要思考的对象是陌生的细胞、组织、各种有机物、无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。
2、生物学习要背
初中生物包括结构(细胞结构、细菌)必考,分值大。这部分主要靠背。功能(相适应),这部分注意比较、对比,理性记忆。生物术语(比如什么叫节肢动物)严格弄懂他的内含、外延,考试会考选择,问下列四种那种是或不是。
实验,初中生物是一门以实验为依据的学科。设置对照,无关变量即其他条件保持一样,这样才能得出科学的结论。靠着对生物的热爱去探索。
3、注重理论联系实际,达到学以致用的目的
初中生物的理论知识与自然、生产、生活都有较密切的关系,在初中生物学学习中,要注意联系这些实际。联系实际的学习,既有利于扎实掌握生物学知识,也有利于提高自己的解决问题的能力。
4、利用图表,善于归纳
教材中有大量的图表,这些图表在课后复习时应很好地利用。如学完《生命的基本单位——细胞》一章后,可利用“动物细胞亚显微结构模式图”、“植物细胞亚显微结构模式图”对细胞各部分的结构和功能进行复习。
另外许多知识点我们在复习时也可以自己通过列表进行比较,如线粒体与叶绿体的比较、动植物细胞结构的比较、有丝分裂与减数分裂的比较等。
5、掌握学习初中生物的方法
学习初中生物知识要重在理解,勤于思考,生物学的基本概念、原理和规律,是在大量研究的基础上总结和概括出来的,不能单靠记忆,要在理解的基础上记忆,在记忆的基础上深入理解,融会贯通。
6、不断回顾,温故知新
生物教材中有些知识会在前后不同的章节中出现,如关于DNA我们会分别在绪论、组成生物体的化合物、遗传和变异等部分学习到;各种细胞器的功能又多在新陈代谢部分有具体的描述。
这些内容在学习后面的知识时应注意不断回顾,将前后知识联系起来进行理解,形成知识网络,做到温故而知新。
要学好物理,首先要对物理感兴趣,兴趣是最好的老师,而且相信自己能够学好物理。初中物理比较简单,都是基础知识,学好了还可以为高中物理打好基础。
初中物理怎么学才能学好?
1、善于观察 勤于思考 乐于动手
物理知识来源于生活,因此学习好物理首先要关注生活,不论是发生在我们身边的日常生活现象,还是发生在广阔宇宙里的天文奇观,我们都要仔细观察、认真思考,养成爱问“为什么”的习惯,敢于发表自己的看法,积极与同学交流。例如雪糕“冒”出的“白气”向上飘还是向下飘,为什么?要学好物理不仅要善于观察,还要乐于动手,例如在倒置的漏斗里放一个乒乓球,从漏斗口向下吹气,乒乓球会掉落吗?实际动手做一做吧!
2、分析物理公式,关注物理过程
理解物理公式的含义,认真思考物理习题的形成过程,多问为什么,要善于画图进行解析,力学习题进行受力分析,电学习题画出电路图。
3、及时总结
学习物理自然要大量刷题,但是刷题必须总结,总结好的解题经验,好的知识点,总结易错题、好题,好题要三刷,总结的东西要和笔记、易错题、好题一起集中在一个笔记本上,月考前、期中考前、期末考前时常复习,记住:错题不是用来忏悔的,是用来避免再犯同样错误的。
4、时常回忆
也就是有的人说的,在脑子里过电影。一节课下来,静静心,闭上眼,在脑子里回忆一遍老师课上讲了几个重、难点?这个题的解题思路是什么,第一步做什么,第二步做什么?考试在一定程度,实际上就是考查回忆能力,知识重现能力。平时养成回忆的习惯,考试时知识点自然就记得清楚,想得起来,解题思路自然就清晰明了。
5、练习
练习是掌握初中物理知识,巩固知识的重要途径之一。练习包括课堂预习、作业练习、实验操作练习、单元练习及综合练习等。数理化都是靠练出来的,一定要多做练习题,通过练习查漏补缺,沟通物理概念、定律之间的内在联系。
6、多动手做物理实验来增强记忆
学好初中物理并不难,一定要调整好心态。相信自己,多复习和总结。对于不懂的地方一定要多问,弄明白为止。
学习物理是一个系统的过程,不可能一步登天,要循序渐进。要从八年级刚学习物理就要重视方法的学习,这样既学得轻松,又掌握的好,又可以提高效率。
物理要怎么学才能学好初中?
1、让自己喜欢物理
物理学是一门应用十分广泛的基础科学,它包罗万象,涉及到生活的各个方面。从吃饭的筷子到喝水的碗、从油锅捞物到劈开的砖、从升空的火箭到大亚湾核电站都要用到物理知识,我们可以用物理知识破解好多谜团,如:火中取栗、胸口碎石等。人都说兴趣是最好的老师,这话一点不假,因为只有你愿意学,才能学好。所以,要让自己喜欢上物理。
2、善于观察,勤于思考,乐于动手
物理知识来源于生活,因此学习好物理首先要关注生活,不论是发生在我们身边的日常生活现象,还是发生在广阔宇宙里的天文奇观,我们都要仔细观察、认真思考,养成爱问“为什么”的习惯,敢于发表自己的看法,积极与同学交流。例如雪糕“冒”出的“白气”向上飘还是向下飘,为什么?要学好物理不仅要善于观察,还要乐于动手,例如在倒置的漏斗里放一个乒乓球,从漏斗口向下吹气,乒乓球会掉落吗?实际动手做一做吧!
3、重视思维方法
方法是学好物理的捷径。对于初中物理来说,主要是对物理现象、基本概念、规律的学习及应用。概念、公式和规律要牢记,但不要死记硬背,而是要找到记忆的方法。如在学习温度计的使用和凸透镜成像规律的时候使用口诀记忆法。“比较物体运动快慢”“研究声音的音调跟哪些因素有关”等实验中,都用到了“控制变量法”,而这个方法贯穿于初中物理学习的始终。用光线表示光的传播径迹和方向,用力的示意图表示力,用磁感线描述磁场,这就是“建立物理模型法”。还有很多方法如“转换法” “等效替代法” “类比法”“ 比较法”“ 归纳法”“ 图像法”“ 列表法”等。这些方法在概念和物理规律的得出中发挥了重要作用,要逐步掌握。
4、重视练习
物理是一门理科,当然需要大量练习,见更多的题型。做题训练是考查知识是否掌握的重要环节。做题要有一定的量,没有量也就没有质。通过做题,明思路,找方法,寻规律,力争做到举一反三,触类旁通。通过训练查缺补漏,提高能力。见过的题型越多,掌握的方法越多,考试的时候越心中有数。
5、建立错题本
在练习做题的过程中建立一个错题本。对错题和典型例题进行总结和解析,记住自己做题中错误之处、分析在相应知识点中的问题,从而纠正自己在知识理解中存在的问题,最后最好进行总结相应的技巧方法,对同类问题形成系统的解答思路。
6、掌握正确的学习方法
要想学好物理,不仅要有学习兴趣和坚强的毅力,还要使用正确的学习方法,否则会适得其反、事倍功半。正确的学习方法要从以下几个方面入手:做好预习、听好课、复习好、做好作业、回顾好,如果能坚持用正确的方法学习,你就会发现学好物理并不是难事。
7、平常多关注生活
物理是和生活息息相关的,用生活现象帮助理解知识点,用知识点解释生活现象,这就是物理,所以平时多关注生活中的事物以及各种机械、电子产品等等,这些都对于初中物理非常有帮助。
初中英语并不是一个较难的科目,但对于有些同学们来说,学习起来挺费劲的,原因就是方法没有掌握好,或者说还没有开窍,那么,初中英语要怎么学才能学好?
初中英语要怎么学才能学好?
1、培养学习英语的兴趣,积极参与英语的学习
兴趣是最好的老师,有浓厚的学习兴趣是学好英语的前提。在课堂内外,初中生要积极参与英语的听、说、读、写、译等各项语言实践活动中来。学习英语不能间断,一定要养成每天多听多练的习惯,一定不可以“三天打鱼,两天晒网”。初中的英语的难度有了较大的跨越,课文变得越来越长,单词变得越来越多,并且怎么也记不住时,就会很容易失去信心,一定要保持学习英语的兴趣,积极参与英语的学习。
2、背好单词
初中阶段的词汇量远远大于小学的词汇量,这是每个同学的共识。因此,词汇量的积累是绕不开的话题,要想把初中英语学好,掌握必备的词汇量也首要任务。每一天有计划地稳扎稳打背诵单词,背多少就要巩固多少,决不能囫囵吞枣,只求量不求质量和只求质量不求量的做法都是错误的。
3、语法基础要打好
初中英语是为同学们以后英语的学习打基础的,上面已经提到了,单词是作为最为基础的存在。而语法同样也是初中英语之中的基础。初中英语的语法学好了,同学们日后英语的学习就会十分轻松。而且初中英语之中,同学们学习较多的就是词法,而不是句法,因为词法是英语之中较为简单的,有些同学是才刚刚接触英语不久,而中考是面对大多数的同学的,所以中考的考察的重点就是词法。而同学们所涉及到的句法都是较为简单的。
4、培养良好的学习常规
良好的学习常规包括每天认真预习、听课、复习、完成作业等,做到细心、耐心、恒心、耐挫折等过硬的心理品质。把每天的英语学习任务按计划完成,不怕困难,遇到困难勇于寻找解决方法。
5、灵活运用
记单词、学短语、句型要结合具体语境,不要脱离上下文孤立地死记硬背。碰到不熟悉的用法要勤于思考并不断的积累。初中生都要明白,那些英语成绩好的学生开始学英语的时候,也会出现很多的错误,但他们知道如何纠正自己的错误。大家都是可以做到,只要把错误改过去,就自然会变成自己的知识。不要总是抱怨缺少学习英语的环境。其实,只要用心观察身边的生活,就不难发现接触英语的机会很多。在发现英语规律的同时,还要特别注意那些特例。只要拥有渴望学好英语的决心,自然就会从心底滋生出一种对英语喜爱之情。
6、利用日常作业进行训练
考试说到底并不代表一个人的真实水平,毕竟考试的技巧性很强,临近大考之前,老师会大量布置习题,一方面是为了让大家熟悉题型,做好知识点积累,另一方面就是为大家进行考试前的技巧训练。
在考试中最重要的就是对时间的控制,很多同学平时做作业没什么压力,不会的内容一会翻翻书,一会查查词典,或是花大量时间死抠,建议大家一定要在平时就养成按考试规定的时间做作业的习惯,需要多长时间完成就必须多长时间完成,然后大致计算自己的正确率,让自己有意识地提高做题效率。
首先要对初一生物的知识点进行系统的梳理总结和背诵,其次,要做大量的习题刷题,对知识点进行应用,最后要提前多做几次模拟生物考试试卷。
初一生物怎么学才能学好?
1、养成良好的学习习惯
很多学生没有养成好的学习习惯。比如上课的'时候忘记带课本,这是最影响学习的一点;上课的时候不能认真地听别的同学回答问题,或者当别的同学回答问题的时候,总是喜欢转着头看等等,这些都是不好的学习习惯。
2、掌握高效的学习方法
抓住课堂45分钟集中精力认真听讲,提高学习效率,尽量避免来自外界的任何干扰。在课堂上,不仅要做到眼看耳听脑子转,而且要动手做笔记。俗话说“好脑子不如烂笔头”,很多学生感觉自己都记住了,但实际上并非如此。
准备一本课堂笔记本,能够使自己在当天复习或者最后总复习的时候抓住重点,轻松许多。 学习的时候能用课本的语言背诵每个概念,用自己的语言清楚明了地解释每个概念,每个知识要点。练习册上每节设置的“重要的知识”和“我的概念图”可以帮助学生把握规律,形成概念。
初重视图表的的作用。学对于课本中每幅图表,都要认真观察。同时,学会自己绘制概念图,归纳总结所学的知识,对于前后知识要学会融会贯通。
3、及时归纳、总结
在初一生物课下,经常对所学的知识进行归纳总结是必要的。在理解的基础上加深记忆,以便能够熟练运用,让老师所讲的内容真正被自己 “同化” 吸收。例如初一生物学习了细胞分裂,我会把一个细胞分裂周期中,染色体、DNA、染色单体的数目及关系罗列一下,列成表格,这对以后做题是很有帮助的。
例如在细胞分裂中,先有哪些细胞器参与植物的细胞分裂,又有哪些细胞器参与动物的细胞分裂呢?每节课后都把课本仔细地通读一遍,毕竟有些小知识,需要我们课下来补充。在此基础上,我还会找一些题目做做,我觉得这样不仅可以巩固知识,而且可以拓宽思路、积累总结解决问题的技巧。
4、善于观察和联想
初一生物课中名词观点较多,难记易混,是学习中的难点。正在阅读课文时碰到的观点要进行分析,弄清其内涵,还要晓得同类观点有哪些,学习时要前后联系相比,务必弄清。如完整与不完整;生殖回游、索饵回游与季节回游;留鸟与候鸟等。对这些同类观点,要注重经过相比,找出异同,从而构身明确、正确的观点。
初一生物没学好的原因:
一,孩子刚上初中,除了学习科目增多以外,学习难度也在增加,因比学习压力肯定是远大于小学的。孩子面对突如其来增加的科目,一时间找不到合适的学习方法就会手忙脚乱,导致成绩不理想。
二,孩子升入初中以后,换了新的学习环境可能会有新的同学和新的老师。刚开始需要在新环境中适应一段时间。面对全新的环境全新的老师,孩子可能不太适应新老师的讲课方式,导致刚开始成绩不理想。
三,因为生物学科是小学之前完全没有接触的新学科,孩子可能没有掌握住该学科的特点。生物学科是介于文理之间的学科,也就是孩子需要在理解的基础上再加以背诵。特别是初中阶段的生物,很多专业的词汇都需要学生去记忆,如果只理解没记住专业的名词也会导致孩子成绩不理想。
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