为什么孩子初三学习不好
2022.11.25 17:48
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初三是学习生涯的转折点,然而有的孩子一到初三,成绩就突然跟不上了,这也是许多初三家长头疼发愁的地方。为什么孩子一到初三学习不好呢?
为什么孩子初三学习不好?
1、自我压力
孩子进入初三,学业压力明显增大,从家中的叮嘱、老师的教育声中,孩子们已经明白了中考的重要性。他们的脑海中也形成了这样一种意识:成绩是衡量一个人是否成功的唯一因素,而考入名校则是通往幸福人生的唯一捷径。因此,这也导致,初三因为初三各种大考小考频繁,成绩的起伏很容易因为心理状态的起伏,成绩的不如意会让孩子产生挫败感,很努力了依然没有看到进步的迹象,好像拼尽了全力却还是希望渺茫,就会产生自我怀疑。
2、没有养成中考要求的学习习惯
对于初中学生来说,学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。有一部分学生较聪明,在小学学得很轻松,所以不需要十分努力就可以取得好的成绩。这些学生常常会因为聪明而受到家长和老师的赞扬。他们错误地以为,取得好的成绩,原来如此简单,不认真不努力也可学好。养成了做事马虎,不求胜解,怕吃苦等不良习气。
3、过分松懈
与过分紧张想对立的另一种表现就是过分松懈,有这样一部分学生在初三上学期的时候还持有“才刚初三上学期,时间还多着呢。”的想法,且不说时间是不是还够,中考也是一次竞争,还在悠闲的时候别人早就把你丢在身后了。
孩子初三成绩怎么提升?
1、区分主次轻重
数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习,除了上课认真听讲,课后70%的精力要花在这些主课上。初三时,每门主科应有一本课外辅导书,课外适当做一些练习题还是很有必要的。
2、合理安排学习时间
早晨,人的记忆力最好,适合读英语,记单词。白天的自习课,安排给数学、物理,这时候解题效率高一些。其他时间就要留给语文了,可以多读些课外书,遇到好文章和好的语段,应该抄下来以积累素材,在写作文时会轻松很多。晚间复习时切忌打疲劳战,可以听听音乐,做一些不太剧烈的室内运动,放松自己的心情,学习效率会有很大的提高。
3、善于交流学习
消除不好意思的心理,多和同学们交流,在讨论中发现他人的好思路、好方法、好心态。这种近距离的交流会使你和大家融为一体,学习心理压力会减轻。同时,学习心态放轻松,听课效果会很快提高。
初三孩子的学习成绩要想得到本质上的提升,学习方式是必不可少的重要元素。正确的学习方式能够让孩子付出最少的精力,却得到最多的学习效果。所以,我就不断地改良孩子的学习方式。
孩子初三学习不好怎么办?
1、家长和孩子做好沟通
一起制定一个小目标,一起努力往目标前进。家长是孩子最好的引导者,特别是在初中这个孩子心理方面还不是非常成熟的阶段,家长的引导示范对孩子的行为举止会产生很大的影响!孩子初中成绩很差,我们家长也是需要反思的,去尽自己的全力帮助孩子。
2、我们需要去不断的鼓励孩子
不要去一味的贬低孩子,说实在的,读书并非唯一的出路。这个时候家长的心态非常重要的,我们只能尽量的鼓励孩子,能取得一定进步就是好。说为了孩子的成长,该出的钱还是得出。多关注孩子,关心一下孩子在学校的情况,及时的和老师沟通,尽量让老师可以帮忙一下。
3、改善孩子的记忆方式
让孩子多用联合记忆来增强记忆效率,同时规划孩子的记忆时段,就像每天睡前我都会让孩子看一些知识重点,从而让孩子用最少的精力与时间,达到最大的记忆效果。
4、自主学习的意识
初中生要重点培养的一个意识是自主学习的意思。自主学习也就是自己主动学习,在学习上,只有自己主动学习了,才能真正的由被动学习变为主动学习。主动学习的好处是非常多的,遇到问题时,它能让我们独立思考,提高我们分析问题、解决问题的能力。还能让我们主动探索,探索知识的运用,学会举一反三、触类旁通。
5、观察孩子的举动
进入初三以后,无论是家长还是学生,心理负担都比较大,尤其是学习任务也繁重了起来,家长一定要多注意观察孩子的举动,及时为他们“排忧解难”,让孩子能够保持愉快的心情、拥有一个健康的体魄,这对“出好成绩”是非常有利的。
6、务必重视错题
在实践中,很多学生并不重视错题,错了就错了,过去就过去了,你们可不知道,这些错题如果不重视,就像一颗颗雷,总有爆炸的时候。这些错题平时都应该收集起来,常看常新,什么时候这些错题彻底搞懂了,搞通了,才可以真正的遗弃。有的同学说整个错题本太麻烦了,又要抄题、又要写过程,还要琢磨,还要思考,太麻烦了,实在不行,你用带颜色的笔在书中、练习册中、考试卷子中把错题标识出来,经常的翻看,经常的思考,一定会受益匪浅。
初三学习不好,家长可以根据孩子在月考、期中考、期末考当中的成绩,帮助孩子正确分析自己的强项和弱项,找到突破口,设定合理的目标。
初三学习不好怎么办?
1、发现兴趣爱好
有的学生虽然对学习不感兴趣,如果对其他方面感兴趣往往会有超长的表现,比如有的学生擅长绘画、有的擅长计算机、有的擅长体育等等,这个时候,我们就可以考虑去读一个中职学校。中职学校可以针对自己的特长去学习深造,拥有一技之长的职业学生在就业市场上也非常抢手。
2、帮助孩子设定合理的目标
家长首先要调整自己对孩子成绩的期望,初中生很难做到像小学生,动不动得满分、高分。初一的时候,很多孩子和家长会有一个心理的落差,在很多科目上,家长不能再要求孩子达到绝对的高分值,而是要注重孩子跟自己的比拼,以及在班级和年级当中的位次,相对会更客观。毕竟有的时候,遇到一些难题,即使是优秀的学生也很难拿到满分和高分。
3、让孩子制定一个中考的目标
有很多家长总是认为在初中三年的时间当中时间是比较缓慢的,所以刚刚进入初中,根本就不在乎孩子的学习,其实这是非常不正确的一种做法了,因为三年的时间是比较短暂的,初一和初二都是需要积累很多的知识和经验,才能够轻松的去应对中考,所以这时候就需要在初一的时候让孩子制定一个中考的目标,就比如要奔着哪一所学校去,那么这时候有可能就会有更多的激情。
4、帮助孩子掌握学习方法
首先,让孩子学会听课。同样都是听老师讲一堂课, 每个人收获的差异却很大。这里除每个人接受的能力不同外,主要还是看孩子会不会听讲。听课的关键是跟着老师的教学走,要眼睛看、耳朵昕、心里想,还要动手记笔记。听课前要先预习,对这节课要讲的内容有大致的了解,带着问题去听,才能够听好课。
5、让孩子学会复习
复习的目的是进一步深化学习内容, 拾遗补漏,全面地把握所学内容,加深理解,增强记忆。特别要让孩子学会运用表格来复习整理。
6、善于利用时间
孩子上学往往较之前远,而上学时间又提前,这使得其实初中的学生生活,往往从一天开始就变得紧张而忙碌起来。而初中学习科目的增加,往往使得读初中的孩子,一定要善于利用时间,计划时间。
因为老师的每天教学任务是很繁重的,所以家长在与老师进行沟通之前,最好是可以去提前明确,自己想要了解的重点,列出想和老师交流的问题和困惑,去进行高效率的沟通的。
孩子学习不好怎么去和老师沟通?
1 、跟老师沟通孩子在家的情况,检验自身是否有问题
孩子每天回家写作业的表现、自主预复习的方法和措施等都会对学习成绩产生影响。家长要如实地跟老师沟通孩子的情况,老师就可以更加了解孩子的学习态度和方法,也能从专业的角度,给家长提出更为合理的建议。
2、与老师共商提高孩子成绩的方法
家长与老师互相沟通完,孩子成绩下降的原因以后,家长要主动提出请老师对自己的家庭教育提出建议。家长也可以跟老师讲一讲自己的想法,老师会从专业的角度给予评价,这样做也能让老师感受到家长,对孩子学习的重视程度,更愿意与家长通力合作。
3、相互尊重
明确用怎样的心态与老师沟通,互相尊重才能良好沟通,实现双赢。父母和老师有效沟通并解决问题,不仅能帮孩子提高成绩,反过来孩子考入理想学校,老师也能够提高教学业绩。
孩子学习不好要怎么改变才能提高?
1、勤于思考、敢于攻关破难的习惯
有的孩子在学习中遇到困难时,往往不肯动脑思考,遇难而退,或转向父母寻求答案。在这种情况下,家长不要代孩子解答难题,而是要用坚定的神色鼓励孩子动脑筋,用热情的语言激励孩子敢攻克困难。
所以在辅导孩子学习时,不能只对一题一文进行辅导,最重要的是教育孩子学会用脑,帮助孩子克服内部或外部的困难和障碍,使孩子树立坚定的信心和克服困难的毅力。
2、在规定时间内学习的习惯
孩子在学校里的学习是有严格时间规定的,在家里也应该有固定的学习时间。例如,放学后应先写作业后玩,或者在晚饭后稍稍休息一下,立即做功课。
有关调查表明,学习好的学生,一般都在严格规定的时间内准备功课,这样做主要是使学生形成一种时间定向,一到什么时候就自然而然地产生了学习的愿望和情绪。这种时间定向能在很大程度上,使开始投入学习的准备时间,减少到最低限度,使孩子能够很快地专心学习。
3、帮助他们确立可能实现的目标
确立目标也是很重要的。不要期望他们一下子从倒数第一跃居前茅,帮助他们确立一个他们能够实现的目标。如果他们能够确立并且能够实现目标时,他们就会有更大的信心取得更大的进步。
4、帮助他们树立信心
要帮助孩子提高成绩,必须帮助他们找回自尊,树立信心。孩子们的成长过程需要信心支撑,永远不要让他们感到自己不聪明,使他们保持能够提高成绩的信心。一点点的自信心就可以取得很大的成效。
如果孩子学习不好,那么也就是说明,孩子不能去很好的掌握老师教授的内容,而这也跟孩子的行为习惯有很大的关系。比如孩子的听课的习惯,写作业是否认真积极,是否有复习,预习的习惯,管理好时间高效的习惯等。而如果孩子想要提高成绩的话,那么先拥有这些习惯是很重要的。
学习不好的孩子怎么办?
1、及时总结,善于向别人学习
学习好的同学并不是生来就各科优秀。他们在小学、中学的学习历程中也经受过各种挫折和失败。但是他们没有在挫折面前低头,他们及时地总结学习方法上存在的问题,经过对比找出不足,以更大的干劲向前迈进。他们另一个成功的经验是善于向别人学习,从别人的成功经验和失败教训中,获取宝贵的财富。
2、制定合理的计划
帮助孩子设定一个目标,并与他一起制定一个学习计划。督促孩子执行学习计划。在计划执行过程中,及时发现孩子的进步,给予表扬。在孩子遇到困难时,鼓励他战胜困难,必要时给予适当帮助。
3、必要的课前预习
基本要求,认真阅读教材,了解教材内容,思考内容重点,发现学习难点,做好听讲的准备。在孩子认真阅读材料的过程中,有不认识的字或不懂的词语,必须查工具书争取自己学会。不明白的内容用铅笔划出来,准备课堂上听老师讲解。
4、听好45分钟的课
要告诉孩子明确地记住重点和难点,基础知识、定义、定理要进行强制记忆,要掌握例题的解答步骤、方法。孩子不认真听讲,一般有根本听不懂、自制力差、缺乏学习兴趣三个原因,家长应针对其原因去解决。
家长可以请任课教师在课堂上给孩子表现并得到肯定性评价的机会。还可以告诉孩子,在课堂上即使被叫回答问题,也可以自己在心里试答老师的问题,或在本子上演练,老师评价其他同学的回答时,自己评价自己做得如何,肯定自己的优点,找到不足,进行自我激励。
5、从基础知识抓起,并积累错题
认清现实,如果孩子现在学习成绩比较差,那么一口气吃不成胖子。 不要一下子给孩子定过高的目标,不容易完成,且容易给孩子造成焦虑。在具体的科目中也是,不要一下子定太高的目标分数,不要一下子就让孩子去攻克大难题。
制定长远的学习计划,从基础知识抓起,先放弃难题,给孩子留出学习进步的时间。同时注意积累错题,把自己做错的题都整理出来,考试之前多次复习错题,保证不在同类的题型中出错,这样学习成绩自然就会进步了。
6、养成高效写作业的习惯
家长要督促孩子认真完成老师布置的作业,不能用敷衍了事的态度对待作业,而是要制订好写作业计划,给各科作业合理分配时间,并严格按照计划执行。
对于作业中遇到的问题,必须在写完作业后通过查阅学习资料的方式彻底搞明白,实在搞不懂就做上记号,第二天向老师提问。写完作业后必须认真检查一遍,确保作业的准确率。
7、了解孩子的近况
问老师你的孩子在课堂上与其他学生相比表现如何。如果你的孩子跟不上进度,问问老师你能做些什么。在你的孩子远远落后之前,尽早采取行动是很重要的。另外,每次孩子的成绩单出来的时候,一定要检查一下。
如果孩子现在的学习不好的话,那么就要可以去先从,提高孩子的学习兴趣入手,因为兴趣是孩子最好的老师。只要孩子对知识,是产生了渴望的心理的话,那么他们就可以去调动一切的有利因素,然后去克服各种困难去学习。
孩子学习不好以后怎么办?
1、学会转变
家长在对待孩子学习成绩的思想上,不要和成绩太较真,成绩只能说明孩子在某一阶段的对知识的掌握情况,并不能说明什么,不要给孩子太大的压力,整天地逼着孩子学习,上学不是唯一的出路,孩子有一个好的思想和体魄比什么都重要。
2、学会比较
孩子成绩差,家长要看差到什么程度,在班里是处于一个什么位置,孩子的分数,整体上是什么程度,不要单看孩子自己的成绩,在和孩子其他同学比较的时候,也不要单看班里那几个尖子生,优秀生,和极少数比较,只会让孩子失去信心。不单单要横向比较,还要纵向比较,让孩子自己和自己做比较,看到自己的进步。
3、父母应该和孩子进行诚恳沟通
交谈时,父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度,表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。同时,父母还可以谈自己,过去学习成功或失败的经验教训,给孩子以必要的信心和勇气。
4、解决影响孩子学习的潜在问题
有时候孩子不愿意做作业,可能是受到了外部因素的影响,比如孩子学习压力太大,在学校里被别的孩子欺负了,学习新知识的速度比较慢,都会导致孩子沮丧。孩子心情沮丧,通常会变得易怒,对什么东西都没兴趣。孩子焦虑了,就不愿意做作业,因为他不知道该怎么做,总担心自己做不对。
家长怎么去帮助孩子提高成绩?
1、激发孩子的学习兴趣
学习兴趣是一个人成为学习大家的根本性条件,中国传统教育观念里有一个原则性错误就是把学习和痛苦连在一起,家长应该给孩子树立学习快乐的观念。学习是个中性行为,学习自然状态不是痛苦也不是快乐,如果要让一个人感到学习是快乐的,那么取决于他最初的生命体验,孩子是逃避痛苦的生物。
2、引导孩子体会题目的妙处
很多家长痛恨目前教育的弊端,但教育改革进行了这么多年,也不是一无是处的,现在的很多题目是经过精心设计的,仔细分析还是颇有趣味的。当孩子抱怨作业多的时候,尽管也可以赞同,但是与其抱怨,不如静下心来,和孩子一起体味做题的乐趣
3、不做权威鼓励孩子探索
从知识的角度来看,父母也许是孩子的权威。但是,即使是权威,也最好蹲下来,不做权威,鼓励孩子不迷信,这样会增强信心,会使孩子敢于去探索。或者有时也可以偶尔装着不会,让孩子给自己讲,此时她一定会很得意。只有把自己放低,孩子才能站起来。
初一孩子的数学学不好,很有可能是因为,孩子没有学习数学的兴趣。因为兴趣是最好的老师,而如果孩子没有数学学习兴趣的话,那孩子的学习就没有动力,学习效率也会低下,那么也就必然会导致,孩子的数学成绩提不上去。
为什么孩子初一数学学不好?
1、没有良好的学习方法
进入了初中,科目增多,学习数学的时间相对变少,如果还是沿用小学时候的学习方法,必定跟不上初中快节奏的学习。所以要制定一套,适合自己的良好的学习方法。好的学习方法,可以增强学习的效率,能起到事半功倍的效果。
2、基础不扎实
不会用数学语言来表述概念、性质或者判定定理。比如在初一阶段,学习几何初步知识时,很多学生仍然用小学的思路来解题,列式计算线段的长度或者角度。虽然最终答案可能是对的,但是拿不到过程分,造成一些不必要的损失。
3、不会做题
少量做题甚至不做题,或者盲目刷题,深陷题海,这两个极端都不可取。数学不做题肯定是不行的,光靠老师在课上讲的几道例题和回家作业,这些题量还不足以能够让你彻底掌握课上学习的知识点。题目做得少,考试的时候,在你眼里,可能都是“生题”,不知道如何下手。
初一孩子要怎么学才能提高数学成绩?
1、注重基础知识的学习
初一孩子数学成绩差,主要是由于数学课本内容基础考点知识以及知识结构掌握不扎实,基本题型和公式掌握不熟练等等,造成孩子在数学科目上欠缺基本的思维逻辑推理能力,对基本考点知识的应用能力差。
学生应该先熟读数学课本内容,熟记课本各章节重要的公式、定理、重要例题,一定要打好基础,才能补救数学成绩差的问题。
2、多做练习题
初一要想提高数学成绩一定要多做练习题,多做一些基础性的问题,可以起到提高解决问题能力的作用。在解决问题的过程中,要掌握一个原则:掌握解决问题的技巧,不盲目训练,不钻牛角尖。在解决问题的过程中,要更加注重解决问题的思路、方法和技巧,掌握解决问题的思路,总结解决问题的技巧。
3、运算是学好数学的基本功
初中阶段是培养数学运算能力的黄金时期,初中代数的主要内容都和运算有关,如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方程。初中运算能力不过关,会直接影响高中数学的学习。而运算准确也是一个很重要的方面,运算屡屡出错,会打击同学学习数学的信心。
4、经常总结反思
要想提高数学成绩,一定要具备总结性思维,并且要经常反思。做题时我们不能做了就扔,一定要学会解题后反思。如做错的题,我们是卡住哪一个步骤,为什么答案中,这道题这个步骤是这么写的,为什么会用这个公式,公式的出现是为了解决什么问题等等,这些都是需要我们好好反思总结。
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