小学数学成绩不好怎么提高
2022.11.26 17:32
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其实,数学对于很多孩子并不是真的学不懂,而是没有养成良好的学习习惯,也没有找到适合自己的学习方法,所以整体的学习效率相对其他孩子要慢一些,从而学习的新知识越积越多,导致最后孩子失去了学习的兴趣。
小学数学成绩不好怎么提高?
1、培养数学兴趣,不贪玩
兴趣是最好的老师。百分之 99 的学生成绩差都是因为对数学不感兴趣,每天写作业就是为了敷衍老师,为了不被老师责罚。写完作业后总想着去玩,心思完全不在学习上。
2、家长的陪伴
从孩子成长的心理因素出发,孩子得到及时的鼓励和安慰以及家长的陪伴,孩子对于成长过程中的障碍处理,更能激发孩子在学习欲望。家长的陪伴会让孩子觉得学习中的困难并不是最大的阻碍,毕竟即便家长不能提供实质性的帮助,但是依旧是孩子能够坚持下去的动力源泉。
3、从简单题做起
从符合孩子的难度开始做起,拔苗助长是不现实的。有的家长看别的孩子开始做奥数题,也要求自己的孩子做奥数题。但往往效果适得其反。
4、计算题不能出错
计算确实是需要多做点题目,熟能生巧,很多孩子计算本是一本一本地做,没有付出就没有收获,同时速度也要提上去,不要坐在那里磨洋工,考试的时候是没有时间让你慢慢算,还有就是计算草稿本要有序整洁,不要打补丁一样,东一块西一块,等自己想检查的时候,都不知道从何下手。
5、及时订正错题,不能得过且过
很多孩子做题,错题就直接把结果一写,就当做作业完成了。其实完全不知道为什么是这个结果,怎么得出这个结果的。
6、不要依赖计算器
计算器的确可以更快的得出结果,但是对孩子的计算能力的锻炼就没有了,也就失去了写作业的意义。特别是进入五六年级,开始学习分数和小数的转化,计算量也表达,计算难度也在增加。
如果孩子的成绩不好,那么家长要可以找到,孩子在学习数学过程中,成绩不好的具体原因。因为的孩子可能是因为,对于数学的理解能力较差,造成的学习不好。有的孩子是因为,上课不注意听讲造成的数学成绩差。所以家长可以和孩子交流一下,找到具体的解决办法,帮助孩子解决数学学习过程中的问题。
小学数学成绩不好怎么办?
1、培养认真审题的习惯
认真审题是正确解题、准确计算的前提。小学生因审题不严而导致错误的现象较重,原因是一方面学生识字量少,理解水平低;另一方面是做题急于求 成,不愿审题。因此,教师在教学中,要引导学生认识审题的重要性,增强审题意识。
同时,还要教给学生审题方法,建立解题的基本程序如审题—列式—计算—验 算—作答等,把审题摆在解题过程的第一位。
2、培养认真验算的习惯
在解题过程中,要培养认真验算的习惯,这是保证解题正确性的关键。教师在教学中要把验算作为解题过程的基本环节之一。加强训练,严格要求和督促学生去做,要向学生讲清什么叫验算以及验算的方法、意义等。
3、培养认真估算的习惯
估算是保障计算准确的快捷手段,但现在不少教师认为估算很少作为考试内容而不予重视,这是十分错误的。要抓住各种时机,有意识的让学生掌握 估算方法,引导学生发现一些和、差、积、商的规律。如2040÷40,估算时将2040看作2000,把2040÷40看作2000÷40来估算,可用来 检验计算的最高位是否正确,让学生明白估算的重要性。
4、培养独立完成作业的习惯
小学数学课堂作业较多,一些能力强的同学做的快、算的准,他们做完后便迫不及待的报出解题方法和结果。这使得一部分做题较慢的同学不假思索的照抄他们的结果,时间长了,这部分同学就养成了懒于思考的不良习惯。因此,培养学生独立完成作业的习惯是学生学好数学的前提。
5、预习与复习的习惯。
预习好比火力侦察,能是学生明确本节课的学习目标,了解重难点在那里,带者疑问上课,从而可以提课堂学习效率。课堂上学生学会了的东西,课后还会忘记,这是大脑遗忘规律的表现。因此,只有即使复习,才能降低遗忘率,巩固所学知识,而且还可以帮助学生把平时所学的零散知识系统化,条理化,弥补学生知识的缺陷。
6、课前准备习惯
课前准备是良好课堂秩序的一种保障,学生每次上完课后及时收拾好上节课学习用品并准备好下节课用品如课本、工具书、练习本、笔记本、文具等学习用品并要按一定顺序摆放。这样既避免了课堂上杂乱无章的现象,又节省了课堂时间。
7、教会孩子科学的学习方法
无论是哪一科目,都有其学习方法。数学题的做题方法:读题、审题、列式、计算和检查。不光是应用题这样,其它题都是如此,只要你能遵循这个规律,相信孩子的数学成绩会稳步增强的。
小学数学过去也叫算数,是数学的最基础的知识,如果学不好对初中有很大影响,但是如果差得不是很严重,只要在初一加倍努力,还是有希望赶上的。但是如果真的是一窍不通,那就不好办了,虽然说小学知识非常简单,但是初一时,还要学习初中的基础知识,如果不付出更多的努力,是很难赶上的。
小学数学成绩不好初中会好吗
只要方法对,够努力是会好的。这主要看孩子的恒心毅力如何。如果孩子遇到不懂得问题,先思考,找出思考的盲点(没有理解透的地方),然后请教别人,会有很好的收获。
其次,要下苦功夫完成课后习题及相关配套资料,如课时练等,积沙成塔,积小步方能至千里。更重要的是,课堂上认真听讲,没听懂的可以请教任课教师或学习好的同学,养成做笔记的习惯。
第三,最好准备一个错题本,将错误的原因写下来,促使自己少犯错误,多进步。
小学数学可能有两方面的原因。一是内部原因,上课没有认真听讲,导致作业不会,考试成绩不行;青春期,出现了一些情绪,比如早恋,导致心思不在学习上;二是是外部原因,是家庭原因导致学习分心,或者单单不喜欢数学老师。找到原因去克服,相信数学成绩是可以提高的。上初中如果认真,找到合适自己的学习方法,成绩方面的影响不会很大。
如果小学阶段数学一直不好,这种情况,一定要重视了。可能就是小学阶段数学基础不好,或者是学习习惯不好导致的。那可能不仅数学不理想其他科目也不理想。这上了初中过后,对学习的影响肯定会很大,很可能初中成绩就会一直延续小学成绩不理想的情况。
小学数学成绩不好初中怎么学
1、端正孩子学习态度,下定复习决心
只有端正心态,才能接受自己的平凡,重新开始小学知识的复习,好的开始是成功的一半,有志者事竟成,只要孩子有把小学数学基础重新打牢的决心,那肯定是能学好的,就算短时间内遭受的打击比较多,也不要气馁,相信自己一定能行。
2、学习要有技巧,不要死记硬背
数学靠的是理解,光会死记硬背公式定理是不行的,孩子还要深入理解它们,知道怎么应用才是最重要的。如果孩子比较笨,不知道怎么学习才能让自己更轻松,那可以找学霸请教一下学习经验,或者让家长帮孩子请个辅导老师,用别人的学习方法进行学习也是可行的。当然,最好是孩子能从中摸索出适合自己的学习方法。
3、以“勤”补“拙”,多多刷题
多刷题,多做练习,勤动手,勤动脑,勤思考,这样才能知道自己的问题出在哪,碰到问题要及时解决,不会的内容,如果重复看了还是不理解,要勤向老师或同学请教,直到弄明白为止。
4、不断复习旧知识,学习新知识
小学知识到初中的时候重新学习,相信很多小时候不理解的到这个年级理解起来就不难了(如果从零开始还是无法理解,那可能是智商有点问题,不适合学习的孩子就不要勉强了,学会放弃也是一种选择),将小学的知识重新梳理一遍并进行复习,基础还是可以重新打的嘛。然后,在学习新知识的同时复习旧知识,不断的重复这个过程,慢慢的该会的内容就都掌握了。这样坚持着学习,相信数学成绩是会逐步提升的,有信心后就能形成良性循环,慢慢地孩子会发现,原来数学也很简单。
孩子数学不好,不光是孩子焦虑,还有一大批家长面临小升初数学衔接的苦恼——初中数学难度加大,孩子跟不上咋办?小学数学该怎么学,才能为之后打好基础?小学数学不好,初高中补救还来得及吗?
小学数学成绩不好初中能跟上吗?
肯定会有影响,因为小学数学不好的根源没解决,到了初中会继续不好。数学有一个非常强烈的链条性和阶梯性,就是说孩子所学的每一个知识都是后面一个知识的台阶,前面的知识点掌握得不好,后面不可能把它掌握好,就像是爬楼,你站在一楼,二楼都没到,就想着直接上三楼,这样难度很大。
所以,想要提高孩子的数学成绩,家长们一定要在孩子假期里帮助孩子补上小学数学知识,并提前预习初一的数学知识,这是一个最好的补救方法。
小学数学成绩不好怎么提高成绩?
1、夯基础。
提高孩子的数学成绩,最主要的就是要夯实基础。要让孩子熟记所有的概念、定理、推论和例题,并能够知其所以然,不看书自己也能够推导。所有课下的练习都能够自己独立解答,并保证准确率达到100%。
2、抓提升。
提高孩子熟练应用基础知识解决复杂问题的能力,让孩子基本能够独立应对中等难度和高等难度题目。这个过程要循序渐进的进行。寻找的题目不要过多过滥,而要有代表性,有典型意义。
3、培养孩子学习数学兴趣,动手动脑,方法得当。
鼓励培养孩子的学习信心,在生活中学习数学。如学习长方形面积时,告诉孩子量一量长方形桌子的长和宽,长乘以宽得面积,注意单位要统一等。让孩子动手动脑,培养学习数学的兴趣。
4、抓针对性练习。
所谓针对性练习,不是题海战术,而是经典题目练习。要针对不同知识点进行不同难度题目的练习,让孩子熟练掌握为止。如果一看到题目,他就能马上在头脑中反应出该用什么样的方法来解决,那目的就达到了。
并且,做题之后,一定要让他总结解题的步骤、方法,并让他思考还有没有其他的解题方法。只有如此,才能够取得质的飞跃。
5、培养孩子学习的习惯。
培养孩子学习自律的习惯,激发其学习内驱力。“要我学”为“我要学”,渴望学习,如饥似渴。不用扬鞭自奋蹄。
6、辅导法,又叫帮扶法。
大多孩子不喜欢数学的原因是因为遇到了困难自己没法解决而渐渐放弃导致成绩落后,如果他在困难时期家长帮他一把克服了难题,他肯定会把难题作为动力,提高战胜困难的信心。不过,在孩子小学阶段,不论什么科目,一定要掌握平衡。
7、数形有结合思想学好数学的关键。
只数形结合就是建立在数形优势互补的基础上,抓住数与形之间本质上的联系,以“形"直观的表达数以“数"精确的研究形的思想方法。这样能充分发挥右脑功能,使学习的知识立体化,完成抽象思维到形象思维的过度,从而体现在能力上发生质的飞跃。
小学还是打基础的时候,如果没有扎实的基础,那么在之后的数学学习中,孩子将会应不暇接,手足无措,成绩可能会持续走低,长此以往将会影响孩子的数学学习兴趣。
怎么提高小学数学成绩?
1、基础的概念要理解透
基础不吃透,题做得再多也没用,所以一定要先抓基础,把根基打牢。有些家长会有拔苗助长的行为,看到其它孩子在整奥数,自己也急匆匆地跟随,这样做只会适得其反,孩子根本就跟不上。家长的陪伴
从孩子成长的心理因素出发,孩子得到及时的鼓励和安慰以及家长的陪伴,孩子对于成长过程中的障碍处理,更能激发孩子在学习欲望。家长的陪伴会让孩子觉得学习中的困难并不是最大的阻碍,毕竟即便家长不能提供实质性的帮助,但是依旧是孩子能够坚持下去的动力源泉。
2、与孩子一起在生活中运用数学
运用数学是指家长陪孩子一起玩数学小游戏、做数学材料等,从游戏与制作中激发孩子的兴趣。例如,和孩子一起玩七巧板、搭积木、堆建筑玩具等。又如,学做笔筒、糊火柴盒等。
3、养有效学习数学的习惯
作业磨蹭是刚入一年级孩子的毛病。对没有时间观念的孩子,家长有必要制定一些强硬政策,如在规定时间内完成作业。教育孩子,不能边看电视边吃饭或边做作业,否则会造成孩子做事注意力不集中,上课思想开小差等。
4、联系生活,激发兴趣
数学的辅导要充分考虑一年级学生的生活经验和已有知识,使孩子们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学,感受到数学的趣味和作用,对数学产生亲切感。
5、错题集整理和重新做错题
在小学阶段,孩子还不能独立地做错题集,但是这个东西又是很有用的,所以建议家长有空了整理孩子日常作业、试卷上面的错题,比如整理到办公软件重新打印出来给孩子做,错了讲第 2 次。做错的再次打印再次做,一直到孩子彻底把这个问题搞会了
对于初中数学基础较差的同学一定不要急于突破难题,从最基础的题目开始,熟悉各种公式定义,了解不同类型题目的集体步骤,先把最简单的题目做好做熟练。
初一数学成绩不好怎么提高?
1、注重基础知识的学习
初一孩子数学成绩差,主要是由于数学课本内容基础考点知识以及知识结构掌握不扎实,基本题型和公式掌握不熟练等等,造成孩子在数学科目上欠缺基本的思维逻辑推理能力,对基本考点知识的应用能力差。学生应该先熟读数学课本内容,熟记课本各章节重要的公式、定理、重要例题,一定要打好基础,才能补救数学成绩差的问题。
2、突出重点知识强化训练
在初中阶段有一个明显的变化就是,几何内容加大,几何题难度加深。与小学阶段相比,变化还是比较明显的。初中生要提前布局几何知识的学习,进行专项题型的训练,这样做来提高自己的图形感觉。初中生在学习几何学的时候,一定要训练自己形成对基本概念,基本原理的深刻理解,要对所有环节都了解它的运行道理,决定不能一知半解。
3、学会及时反思总结
在数学学习过程中,要养成良好的复习习惯。知识都有一个遗忘规律,新学知识过了一段时间,如果不去温习很容易遗忘,数学复习更需要及时复习、反思。如对所学习的知识、方法有没有彻底掌握;学了哪些数学思想方法,如何运用这些数学思想;经常复习巩固典型问题,不要同样问题一而再再而三的错。
4、做好数学课前预习工作
很多学生在数学课前预习的习惯,这样会造成课上学的不太懂、课后翻书找不到的这样的情况。要有针对性的数学学习方法。根据自己的情况总结不足,有针对性的调整学习方法。总之,只要有了认真的学习态度,有了学习的决心,再加上正确务实的数学学习方法,快速提高数学成绩不是问题。
5、找出数学成绩差的原因
不同的孩子成绩差有不同的原因,有的学生因为计算能力差,有的学生读题审题差,有的题目理解能力差,有的公式定理不熟悉,有的听课效率低不会听课,有的知道基础知识不会综合应用,有的是不喜欢老师,有的是存在畏难情绪……建议家长首先和学校老师沟通孩子在学校的情况,对原因有一个初步的了解。
6、调整心态
孩子学习往往哪门学得好哪门老师会表扬,越在哪个科目上用的时间更多,往往成绩也更理想,所以数学差先要调整自己的心态,相信只有肯学成绩就一定能上去,碰到不会的题目要迎难而上,积极思考,重新翻翻课本和笔记。同时,提醒家长一定注意,数学差本来孩子就会有厌学情绪,如果家长没有很好的疏导而是一味打压批评只能让情况更糟,家长需要帮孩子想办法,而不是逼迫孩子。
数学是初中学生综合成绩是否优秀的关键,很多学生在初二、甚至初一下学期成绩开始下滑,学生两极分化大多就是从数学开始的。好多学生、家长很着急,到处找教师辅导、或者找大量习题练习,但效果不够理想。
初中数学成绩不好怎么提高?
1、养成正确的听课方式很关键
对于初中生来讲,课上听老师讲课是获取知识的主要方式,初中生一定要特别重视上课的时间,一定要高效利用好上课的黄金时间,争取在课堂上就将老师将的重点内容消化好,这样课下在进行简单的复习就能够很轻松的掌握相应的知识点了。
2、笔记与解疑点
在听课期间,学生应该养成记笔记的好习惯,及时将重点内容整理到笔记上,当然如果课上的时间很紧迫,学生也可以简单标记一下,利用课后的时间进行整理总结。要强调一点的是,在听课的过程或者平常做题的过程中,可能你会遇到一些没有理解的知识点,在遇到这样情况的时候,一定要及时的将自己不懂的地方学明白,只有将所有的疑点都解决,自己的成绩才会变好!
3、养成独立自主做题的能力
独立自主的做题是可以让自己的学习提高的,很多同学在做数学题的时候都是喜欢依赖辅导书籍和参考书籍,其实这样是非常不利于同学们提高数学的做题能力的,因为数学是一个考验思维活跃性的考试,如果不能够独立自主的做题是不可能达到提高数学成绩的效果的 。
4、着重研究解题的思维过程
但做题不是搞题海战术,要通过一题联想到很多题。你要着重研究解题的思维过程,弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用,研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径,在分析解决问题的过程中既构建知识的横向联系又养成多角度思考问题的习惯。
5、积极主动预习,总是学在前面
预习是主动获取新知识的过程,有助于调动学习积极主动性,新知识在未讲解之前,认真阅读教材,养成主动预习的习惯,是获得数学知识的重要手段。举个例子:运动员赛跑时如果抢跑成功,就占了先机,夺冠的机会就多。主动预习就是抢跑,跑在同学前面,老师前面,学习就会轻松。
6、总结归纳常反思
这里边需要注意两点:一是总结成功的经验,不需要刻意的去写出来,但一定要经常的思考;二是学习方面学要写出来的。数学是逻辑与规律很强的学科,在解题时,要注意总结解题规律。
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