三年级孩子如何学好英语
2022.10.22 16:26
214浏览
处在三年级的孩子,也才刚刚开始,去系统的学习英语。而如果这个时候,没有打好基础,家长也不要过于担心和自卑。反而可以让孩子们去互相帮助。让孩子去向英语学的好的同学多多请教,互相交流学习英语的心得,以便赶上学习的节奏。
三年级孩子如何学好英语?
1、提高孩子的学习兴趣
平时可以给孩子看一些经典的英语卡通片,让孩子学习英语表达,也可以让孩子听英文歌曲,借此来背单词。要时刻让孩子体验学习英语的乐趣,让孩子能不断地从英语学习中得到快乐,这样孩子对英语学习的兴趣就会越来越浓厚。
2、注重口语交流
一定要让孩子多说,学习语言主要是为了交流,所以在小学三年级英语阶段,一定要尽量让孩子用英语交流。孩子说得越多,就会学到越来越多的英语语法,错误的发音也会得到纠正。长此以往,是培养孩子语感的好方法。
3、提高孩子的英语写作能力
对于小学三年级的英语学习来说,写作能力是不容忽视的。从写字母到写单词再到写句子,孩子都需要打好英语基础。从小提高孩子的英语写作能力,可以帮助孩子树立正确、严谨的学习态度。
4、重视孩子的英语听力
对于小学三年级的英语学习来说,听力是非常重要的一部分,但是在英语听力训练中,也需要掌握一定的技巧,给孩子听什么会比较好呢?尽量给孩子听一些英语歌曲、英语广播等,这样孩子不仅可以学到,有用的英语知识,和标准的英语发音,而且好的英语歌曲,和英语广播,能激发孩子的兴趣。
5、家长引导
三年级英语还不是很难,如果父母有一定的英语基础,可以在英语学习方面引导孩子,比如和孩子一起看有趣的英语绘本,提升孩子学习英语的兴趣。
6、重点和难点
三年级英语学习的重点和难度不算太多,主要在二十六个英文字母的掌握上,要求学生熟练背诵并且默写字母的大写和小写,以及背诵一些简单的交际英语句型。
7、积累词汇,打好基础
单词是构成句子的单位,是学习英语的基础。单词在句子中、文中它是极为有活力的,同一个单词在不同的语境中它可以表示不同的含义,一词多意的现象在英语中也很多,通过背诵,可以加深对单词的记忆以及理解,为学好英语打好扎实的基础。
8、培养语感
提高学生的听说能力,及用英语思维的能力。背诵是提高听说能力的前提,是培养语感的基本方法。学英语,先要求小学生掌握语法,这对他们来说不仅有难度,而且是一件很抽象的事情。但是可以在背诵记忆的过程中,潜移默化的培养学生英语的语感,并逐渐形成用英语思维的能力。
家长想要帮助孩子学好英语,那么就要适当地带着孩子去练习写。但要只是简单地写一写,难度不要太大,要能够针对孩子学习的进度和程度。因为如果难度过大的话,孩子的学习积极性会受到打击,所以还要注意去保护好,孩子的学习兴趣。
如何辅导三年级孩子英语?
1、家长首先要建立一个英语环境
如果家长没有英语基础,那么简单的词语也要学一点,因为孩子一直在模仿家长,如果家长因为困难而退缩,那么你也别希望孩子学英语了。家长要去用自身丰富的经验,去教会孩子,如何面对困难体面的低头。
2、从最简单的词汇入门
从一开始,hello,thank you,mother,father,最简单的词汇入门,开始慢慢教会孩子用此来交流,比如,叫孩子起床,hello起床啦,现在开始,你试试叫妈妈,mother,你试试叫爸爸,father,慢慢来,两天左右孩子就会适应这样的对话,记得也要切回中文,母语是基础,如果后面母语拉下了,学习会更困难。
3、检查孩子的作业订正情况
每次批改作业后,如果有学生作业需要订正,老师都会在等级旁写个“订”字,因此家长要督促孩子的作业,订正情况。等下次作业再收上来时,老师也会检查订正情况,如果孩子有订正,老师就会在“订”字下打勾。
4、自然拼音法
让孩子用一条简单而难忘的规则,本能地背诵单词,而不必记住它。父母可以为他们的孩子,提供一个完整的英语环境,加强他们的口语表达能力,并申请一个组织,为他们的孩子提供一个完整的外语环境。家长可以提出一定的教学要求。这样,教学效果就会有一定的提高。
5、故事学习法
当孩子们开始拒绝英语,甚至表现出兴趣时,家长们就可以开始,从图书馆借来英语书籍,然后在家里读给他们的孩子听。如果孩子表现出不耐烦,你可以通过听故事,来奖励孩子,然后逐渐让孩子听他们的兴趣,甚至让他的父母给他读英语故事。
6、游戏学习法
当孩子们把他们的关键词,,整合到亲子游戏中时,孩子们不应该被记住。此外,随着一些单词融入到关键字(“关键字”)中,孩子们不仅可以花费过多的精力,而且在游戏中自然地感受到英语,无需刻意背诵,容易记住单词。
7、自我学习
孩子英语学习的初期阶段,主要注重听说,和阅读。在孩子掌握了一定的英语能力之后,家长其实就不需要花大功夫了。在学校,孩子可以接受系统性的英语教学,学习单词,造句和简单语法。
在家中,孩子可以趣味学习,看看喜欢的英语图书或者动画、电影。只要孩子能一直保持一种学习英语的兴趣和热情,英语肯定不会太差的。不要让家长自己急功近利的想法影响到孩子一生的英语学习。
小学三年级想要学好英语,首先就一定要,从培养孩子的,英语学习兴趣出发。其次,抓好孩子的听,说,读,写四项技能,在日常生活中,也一定要让孩子,养成良好的英语学习好习惯,这样才能为以后的,英语学习,打下坚实的基础。
三年级如何学好英语?
1、背课文
背课文,能够使学生,全面学习单词和语法,不仅学会,每个单词和句法现象,的本身。
还能够了解,它们在实际使用时候的用法,搭配和其它的语气特征,更好的做到学用结合。背课文能够促使孩子多读,而且是大声朗读,这样对于孩子形成良好的语感至关重要。
背一篇课文,能帮助孩子,强化练习的语流、语速,迅速提高英语口语水平,增强学习英语的自信心。所背的文章,要典型而纯,从易到难、从短到长、循序渐进。
早晨,是练习口语,和背课文的,黄金时间,要充分利用。每天早起半个小时,大声朗读背诵,不但对英语,对自己的心情,和一天的状态,都有好处。
2、掌握四项技能,听,说,读,写
在小学三年级,听,说,读相对于写要重要的多。要朗读,或背诵,老师布置的内容。
上课时,认真听讲,并善于模仿,老师和磁带的声音,把好语音关。
要敢于大声的说,敢于提出疑问。课后认真复习,用好复读机,每天布置口头作业,听读课文半小时,必须在家长监督和配合下才能很好完成。
3、认真完成作业和听力练习
作业,要独立,认真完成,听力和口头作业,要充分利用好磁带。
另外,课文上的英文歌曲,要哼一哼,唱一唱,这也可以增加孩子学习的兴趣。
4、书写要规范
和语文科目一样,书写对学生而言,是一块模块,学生要观察老师的板书,用英语本,注意笔画,笔顺,字迹要规范,一定注意四线三格的用法。
小学三年级英语学习技巧:
1、千万不能盲目
应该从小学生的学习兴趣,开始培养。比如,丰富他们的学习形式,可以用英语歌曲,来磨耳朵记单词,可以看动画片学英语表达能力,可以学习口诀,用来记英语语法等。
总之,就是要让小学生们,时刻觉得,学习英语,是一件有趣的事情。这样他们,才能不断去学习,从而在其中获得学习的快乐,才能更持之以恒的学习英语了。
2、培养学生自主学习的能力
要知道,自主学习能力,是孩子成长与学习过程中,很关键的要素。
只有让孩子明白,学习英语,是自己的事情,才能逐渐养成,他们学习的自主性。
所以,千万不要逼迫孩子,去学习,更不要让他们觉得,我学习是为了然父母开心的想法。
3、不要急着让孩子写单词、背句子
要先让他们,从阅读开始,选择一些色彩鲜明、设计新颖、内容有趣的英语书籍,通过大量的朗读,去培养孩子的英语语感能力,也能通过朗读,帮助孩子集中注意力。
4、注重学生口语交流与表达能力
三年级的小学生,学习语言,都是从模仿开始。如果家长会英语,可以尽可能的,用英语多跟孩子交流,引导他们,用英语来表达自己的想法。
如果家长的英语口语水平,欠佳,可以鼓励孩子,多多跟英语老师,用英语沟通交流,从而提高,英语口语表达能力。
随着现代教育的发展,英语在学生各个年龄段都是必须要学习的知识。其实小学生想学好英语并不是一件十分困难的事情,关键是要掌握高效的学习技巧。只有掌握了合适的学习技巧和方法,小学生才能轻松的学好英语。
小学三年级如何学好英语?
1、培养学习兴趣刚刚接触一门新的语言,对于小学生来说并非易事。刺激的新奇性、醒目性容易唤起好奇心,引起学生的注意、关心和探索行为等。教师可以利用课堂教学激发学生的求知欲,从而培养学生的学习兴趣。
2、语言基础打好很重要。自然拼读训练有效帮助孩子建立音素意识,短时间内识别更多的词汇,进而提高阅读速度,阅读更多的书籍;阅读能力的提升,阅读量的加大,又会强化拼读能力,扩充更多词汇量,形成良性循环。关键是从小培养孩子听音写词,看词能读能力,在英语改革的大势下也能轻松应对。
3、小学生在听英语课的时候,要多注意观察英语老师的口型,注意用耳朵聆听老师的发音,加强练习,将单词的发音以及句子或课文的发音学准确。小学生在听课的时候也要注意学会不断思考,注意养成用英语思考的这种思维习惯,边听边思考,做到学以致用,从而真正掌握英语的基础。
小学生有效学好英语的方法技巧:
1、不能盲目背单词
在单词的记忆中,切记要把读音、拼写和语法融为一体,同步进行。在这个过程中,会学到发音规则和句型结构。把单词一个个字母背熟,即不一定能正确拼写单词,又不一定能正确拼写句子。所以学习背诵单词的前提,同样要与发音规则和语法手脚并用。
2、不能盲目学语法
一些学生把语法看得过于重要,在日常的学习中,就会大量背语法,而在平日的语言交流时,总是死抠语法规则。考试时,常常纠结于每个句子的结构,这样最终导致口语不流利,考试分数不理想。其实这样做与语言发展趋势或现行的考试大纲背道而驰,同时也忽视了语言的实践性和综合性。所以,学习英语必然要把单词和语法相结合,再加上适量的运用。
3、意志不够坚定
小学生的注意力能够持续的时间相对较短,所以,家长和老师要经常督促孩子,争取帮助孩子养成坚持学习的好习惯,随着年龄的增长,学生的英语知识也会掌握得更加系统、灵活。在学生学习英语的过程中,家长和老师要给予孩子足够的信心和支持,鼓励学生学好英语、用好英语。
英语作为一门语言,最好的学习方法就是要使用这门语言。怎样呢?不能出国的话,就要给孩子一个外语环境。多看些英语原声电影,动画片等等,多给孩子买些英语原著书籍等。一定要有趣哦,有了兴趣,英语就水到渠成了。没有兴趣的学习的是枯燥无味的。兴趣是学习源源不断的学习动力。
初中孩子如何学好英语
1、养兴趣
俗话说,兴趣是最好的老师,有了兴趣,才能真正唤起孩子的学习动机。语言学习更是如此,可以先从孩子喜欢的英文电影、英语节目入手,也可以给孩子选择轻松的外教课,或者与英语老师多沟通,让老师多鼓励孩子。和孩子交流时,要善于贴正面的标签,暗示他们有英语学习的天赋。
2、全方位
现在学习英语的渠道有许多,无论是电影电视还是在线课程,以及出国交流,还有手机上的各种英语学习软件App等,都可以给孩子们提供学习英语的机会。
在我日常的教学中用的比较多的有英语趣配音、单词打卡等。
3、循规律
英语是一门语言,所以它符合任何语言学习的规律,我曾经非常认真地观察婴幼儿的语言学习,其中一条最重要的规律便是:大量的输入才能导致大量的输出。听、说、读、写同等的重要,并且可以同时强化。
4、贵坚持
缺乏真实的英语学习环境是目前国内孩子们学习英语的最大困境之一,很多孩子是为了考试才去学习,英语学习的动力并不足,很容易半途而废。建议找几个志同道合的伙伴共同坚持,或者利用打卡形式督促自己等。
初中英语学习误区
误区一:单词都认识了,英语就学好了。
大多数人认为只要认识单词,阅读理解就不成问题,听力就能听懂,单词拼写对了,肯定得高分。事实是,即使通过个人努力,词汇量永远有局限性。即使大多数单词认识,如果发音不准确,不常用常读,听力仍然反应不过来。单词认识了,阅读理解稍有陷阱就选不对,复杂句式稍一转弯就读不懂了。更何况这个假设的前提条件是足够努力用功地记住大量单词。
误区二:顺着课本单词表背,都背过了肯定得高分。
这是大多数老师及学生正在使用的办法,但是实际问题是,基础差一点的孩子经常是背完第三单元,就忘了第一单元,回去复习时间不够,又兼顾不了新的知识。上辅导班,也就是一遍遍复习课本,孩子提不起兴趣,家长操心不断。因此仅仅被课本单词,是一个效率较低的办法。
误区三:买一本中考单词宝典,背完就能大幅提高分数。
不得不承认,市面上各种宝典书籍,语法宝典,词汇宝典,听力宝典,都是业内专家精心编辑而成,有的还价格不菲。但很少有孩子从一而终得坚持下来,因为可能每一门课都有宝典,科目多,学业压力大,作业多,这种情况下坚持下来的孩子凤毛麟角。
兴趣是最好的老师,三年级英语就是他们的启蒙英语,刚开始接触一门新的语言,会有很多的疑问与好奇,也会有很大的成就感。家长做的事是引导,激发孩子的兴趣,多开口读,多听英文对话为主,已能听懂普通的日常对话,学会表达。
三年级孩子英语跟不上怎么办
一、看动画,读故事——重点在营造环境,感知英语。
首先,咱们中国家长,不会英文很正常。市面上儿童英语学习类的资源很多,英语基础一般的家长,想要在家创造一个英语的微环境,可以通过跟孩子一起听英语歌谣、看英文原版动画片、读英文故事来进行。【例】小猪佩奇、爱探险的朵拉、迪士尼经典动画。
二、英语与带节奏感的游戏结合——重点在激发孩子兴趣和记忆效果。
孩子英语启蒙需要的,都是些最基本的词汇,像moneky、jump等。美国人自己教孩子唱的儿歌,也都是些简单的词汇。而且你也不用太担心英语口音不标准,口音又不影响节奏感,重点是用有节奏的亲子游戏,把孩子学英语的兴趣激发起来。比如拍手拆单词游戏,就是把长一点的单词拆开来,一个音节一个音节地,有节奏地跟孩子拍手,让他感受单词的音节。butterfly(蝴蝶)可拆分成[bu-tter-f-ly],你就可以跟他一边拍手一边念“butterfly”。如果孩子不太配合拍手,或者跟他拍手不方便,你也可以拍自己的腿,或者拍桌子、拍椅子,还可以用脚打节奏,总之就是把这个节奏感给打出来。
三、让孩子带你学英语(教你学英语)——重点在让孩子输出,并从中获得成就感,进而产生长期学习的兴趣。
语言学习,除了我们说的大量接受各种视听刺激之外,最重要的还是孩子自己要学会输出。当孩子的英语能力提高到一定程度后,你就可以鼓励他多唱英文童谣、讲英文小故事,或者跟爸爸妈妈一起表演小短剧。现在每天放学回家,我和我女儿都会按照英文课本上的内容角色互换表演,你可以故意装作不会的样子让他教一遍,一般一轮下来老师要求背诵的内容都已经会了。
三年级孩子英语提升方法
多听、多说:让学生多听英语节目和音频、多和人练习口语,这有助于培养学生的听力和口语能力。
多读、多写:阅读英文原版书籍和练习写英文作文有助于提高学生的阅读理解能力和写作能力。
记单词:让学生通过记忆单词、拼写和词汇量的积累来提升英语能力。
注意语法:让学生多练习英语语法结构,掌握正确的语法用法,这有助于提高学生的口语和写作能力。
三年级,是按照课标学习英语的开始,这个阶段,孩子本着好奇心,对新的学科新的语言有激情有动力,应该鼓励多读多背,家长也可以多鼓励,如有条件,现在也有很多英语学习的渠道,可以通过一些合适的辅助方式,利用低年级不怕羞的优势,争取让孩子多开口。
英语是一种语言。而对于语言的学习,最重要的不是语法而是听和说。只有不断地去背诵、反复地去听,才能在日积月累中,提升自己的语感。这样,在以后的考试中,就能加快自己的做题速度、提升正确率。
初一孩子如何学好英语?
1、培养学习英语的兴趣
兴趣是人们努力了解、探索或从事某些活动的心理倾向。强烈的兴趣能培养学生的求知欲,激发强烈的学习动机,促使学生努力拼搏,努力学习。古今中外,凡是有成就的人,都对自己所从事的事业有浓厚的兴趣。孔子说:“知之者不如好之者”讲的就是这个道理。要培养自己学习英语的兴趣,首先要明确英语学习的重要性和英语的重要地位,从而培养自己的远大志向,形成明确而强烈的学习动机。
2、树立信心
要想学好英语,除了要有浓厚的兴趣,还要有坚定的决心和高度的自信。古人曾指出:“学者须先立志”,“无志则不能学”。一旦有了信心,就能克服困难,全身心地投入到学习中去。
3、学会背诵英语单词的技巧
重复记忆法,它是指对所识记的英语单词重复记忆的方法,根据遗忘规律,人的遗忘从识记后便开始,先快后慢。因此,初一学生复习的时间间隔就应是先短后长。例如:初一学生今天学的单词,在当天背熟英语单词之后,第二天、第四天、第七天、第十二天都应复习一次,这样才能形成长时间的记忆。只要初一学生坚持不懈,效果一定是很明显的。
4、定期梳理、总结学过的语法知识
我们中学的课本上,总是零零散散地分布着很多、很杂的语法知识。同学们在学习的时候,常常像猴子掰玉米一样,掰一个、丢一个,到最后留在脑子里的也就没多少了。不仅量少,而且也不成体系,非常凌乱。以这样的状态去参加考试,当然是考不出好成绩的。
所以,同学们一定要学会定期整理所学知识,在脑子里将这些知识进行系统化、逻辑化。这样,在考试的时候,就能够有一个清晰的思路,做到心中有数。
5、及时巩固
对于当天所学课程,可随时随地进行复习巩固,想不起来的地方可以翻翻书,看哪些知识点被遗漏了,在下一次复习巩固的时候及时把它补上。在英语学习中要战胜“遗忘”,长期记住所学过的知识,就得进行反复的复习巩固。
6、多做多练,在不断的练习中提升自己的英语能力
南宋诗人陆游曾有诗云:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。也就是说,我们对知识的学习不能仅仅停留在听课上面,更为重要的是要不断地去练习、去实践。
7、要勤学苦练
英语是一种语言交流工具。学习英语就是学到熟练地使用这个工具的本领。掌握工具的主要途径就是多练。学英语的过程是一种练功夫的过程。学英语,语言知识是必须学的,但是只有通过足够的练习,才能领会所学的知识,逐渐达到纯熟地运用的地步。而要达到能听懂、看懂英语,能用英语说和写,也就是能使用这个交际工具,非勤学苦练不可。
上一篇:三年级孩子英语太差怎么办
下一篇:语文怎样预习最好
Copyright © 2017-2024 冲刺高考网 版权所有
注:凡本网注明来源冲刺高考的作品,均转载自其它媒体,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。