初一的学生成绩不好怎么办
2022.11.26 17:27
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观察和比较,在学习任何学科的学习中,是都起着至关重要的作用的。因为观察是可以让我们发现新事物,而比较是可以让我们发现,新事物与旧事物的不同所在,这些都是有助于我们,去理解并掌握新的东西,故而,在生物学的学习中,我们一定要学会好好利用这两项本领。
初一的学生成绩不好怎么办?
1、复习要及时
心理学研究表明,学过的知识在短时间内遗忘得最快,而后遗忘速度减慢,因此学完新课后,必须及时复习,以减少遗忘。复习的步骤。先进行尝试性回忆,就是在课后复习时,按老师讲课的思路,将老师讲课的内容回忆一遍,一边回忆,一边记录要点。
然后阅读材料,看一看自己在哪些方面回忆不出来,这些内容要重点看。边看、边想、边写,将概念、原理勾画出来。最后是独立完成作业。
2、课外提高自学能力
课外学习应灵活自由、方法多样,目的在于深刻理解教材,扩大知识面,培养兴趣和爱好,提高自学能力。需要提醒的是尽可能的,选择的书籍要适合自己,还要正确处理课内课外的关系,安排好时间。另外,课外学习要记笔记或记卡片,记卡片要分门别类,便于浏览和记忆。
3、及时归纳、总结
在初一生物课下,经常对所学的知识进行归纳总结是必要的。在理解的基础上加深记忆,以便能够熟练运用,让老师所讲的内容真正被自己“同化”吸收。例如初一生物学习了细胞分裂,我会把一个细胞分裂周期中,染色体、DNA、染色单体的数目及关系罗列一下,列成表格,这对以后做题是很有帮助的。
4、做到生物课前预习
初一生物预习是在老师讲课前,先浏览一遍讲课内容,在浏览时,应用笔将自己认为是重点的内容划出来,将自己看不懂的内容标出来,将浏览后产生的问题记下来,有能力、有条件的还可以自己做出初一生物预习笔记。通过这样的预习,为下一步听讲奠定基础,使自己的听讲更加有的放矢,听讲时就可以对自己已经弄懂的,或重点知识重新加深印象。
5、回归课本最重要
经过对一部分的同学做试卷分析,发现很多的人觉得生物的题出得很难,但实际上他们错的题更多的是最基础的内容,长时间没有回顾学过的内容,很多人已经忘了一些很基础的知识。
有谁还能准确地说出性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离等概念?还有谁能记得有氧呼吸的三个步骤?或者伴性遗传病与常染色体遗传病的区别?如果不能的话,孩子们,回归课本吧,先将基础知识梳理清楚再说。
6、多想几个为什么
生物的考察的另一个重点就是通过现象看本质。那么这就要求我们在复习的过程中除了要理解透彻基础知识外,还要多想想为什么是这样。比如说为什么影响光合作用的因素是二氧化碳、水分、温度等,它们是怎么影响光合作用的。
7、错题整理,归类解决
自己分析或找有经验的老师帮助分析为什么会错,如果是基础知识的不扎实,那么拿起课本再好好看一遍,强化一下,下次争取不要犯同类错误,如果是知识点间的联系不明了,那么就好好想想知识的内在联系。一个人只有不断的消灭自己的薄弱之处,才会更快的进步。
很多同学都会认为,课本上的知识都很简单,是不用在意的。但是这是一个误区。因为课本上的知识是很重要的。它是基础,而无论习题也好,试题也罢,再难那也不过是对书本知识的运用与考察,只是多绕了个弯而已。
初三学生成绩不好怎么办?
1、尽快将疑点学明白
初三孩子冲刺中考阶段要注意查漏补缺,孩子之所以成绩不好,很大程度上都是自己在学习上留下的疑点太多了,到了初三综合的时候,很容易发现成绩非常不理想。要想最快的提高成绩,最好的办法,就是将不懂的疑点尽快的学明白。
这样自己的成绩,才能够大幅度的提升。而且千万不要有偏科的现象,偏科的学生在中考考试的时候一定会吃大亏,学生一定要注意,将自己的薄弱的学科提高上来,必要的时候,也可以采用补课的方式快速提高成绩。
2、一个一个的推动目标
在学习的时候,需要把大计划切割成小计划,长时间分成短时间,所以在想要达到成绩提升这个大目标的时候,不妨把所有的学习时间,都对应上具体需要完成的目标内容,这样一来,在学习的过程中,能够去一个个的推动目标。
而且在复盘结果的时候,也能有所依据。 在学习的时候不能好高骛远,要学会循序渐进的去一点点的完成自己的小目标,所以建议,在面对不算短的,复习初三这一年学习时间时,不妨学着去先做好规划,再去行动。
3、重视错题的复盘积累
初中知识内容复杂程度并不高深,尤其对于一些成绩不够理想的学生而言,想要达到的目标并不是考前三名,所以在原有的基础上要想提升成绩,不妨学会去重视错题的复盘与积累。而错题也是自我学习水平的一种检验,同时也是知识短板暴露的途径,学会利用好这个珍贵的复习资料,是提升成绩、最高效率,保证自己学习结果的重要方法之一。
4、端正态度
不能太过放松,毕竟本来就已经和其他同学有一定的差距了,你在努力学习的时候别人也在努力学习,只有比他们更拼才有机会。 但是也不用太过紧张,因为初中所学内容没有那么复杂高深,只要用心学,一年时间足够用了。
5、改变习惯
养成一个良好的学习习惯,课前做好预习,课后做到复习,上课时要跟上老师节奏,认真做好笔记,做好课后作业。 遇到难题不要害羞不懂就问,考试后记录分析错题,完成老师安排的学习任务后,给自己加量,多做题。
6、学习方法
文科类科目没有太好的办法,一是平时多做积累,二是培养自己抓重点的能力,每次答题都能达到重点上。 理科重在理解和实践,掌握好解题思路,归纳总结同类型题思路,建立知识体系。一定要多做题,多练习是学习理科,尤其是数学,最好的办法。
一到了入学的年龄,妈妈们就开始抓孩子的学习了。有的孩子比较听话,认知和学习能力强,能很快的适应学校的生活,成绩很突出,而有的孩子从小就表现出很厌学,老师布置的作业也不想写,回到家就要看电视、看手机,每次考试成绩都不理想,该怎么办呢?
学生成绩不好怎么办?
1、培养好的学习习惯,良好的学习习惯是取得好成绩的关键,在生活中,要引导孩子养成定时预习、复习、做习题、检查、纠正、编制错题集等良好的学习习惯,习惯一旦养成,将对以后的学习道路产生长远影响。
2、不要一味责怪。家长看到孩子学习成绩差的时候,千万不可打骂或者责怪孩子,这样可能会导致孩子对学习产生厌恶情绪。
3、不要拿其他孩子对比。当发现孩子学习成绩差的时候,不要将孩子与其他学习成绩好的孩子做对比,这样可能让孩子感到自卑,甚至缺乏自信心,也会让有些孩子新城攀比心态。
4、一起寻找原因。如果家长发现孩子学习成绩差,首先应与孩子一起分析导致学习差的原因是什么,接着可以引导孩子如何提升学习成绩。
5、培养学习兴趣。想让孩子提升学习成绩,首先就让培养孩子学习兴趣,只有让孩子对学习产生浓厚的兴趣,孩子才会更加认真去学习。
6、制定合理目标。主要是分数目标,如果目标制定合理,一般只要孩子认真努力了都可以实现的,但要注意制定的目标不可过高,避免孩子无法实现时,造成反效果了。
7、进行适当奖励。在孩子通过努力,终于达到制定的目标时,家长记得要给予孩子适当的鼓励或奖励。
学生成绩不好的原因:
一、上课没认真听讲
老师上课的40分钟很关键,很多学习成绩不好的孩子可能是上课没有认真听讲。所以要让孩子在上课的40分钟内,思想高度集中,尽量不要开小差。
二、学习方法没找对
学习不同的科目所用的方法就应该有所不同,也就是说你不能用学语文的方法去学数学。很多时候家长要帮助孩子进行预习和复习,这样有助于孩子对新知识的更快速的理解,也有助于更好的掌握之前的知识点。
孩子的旧知识不劳,他就会把不会的新知识变成了旧知识。不会的知识越来越多,包袱过重,这样就压垮了孩子,再讲新课他就听不进去,最后太痛苦了,就会对学习失去兴趣。找对适合孩子的学习方法是提高孩子学习成绩的关键之一。
三、没有学习兴趣
一个孩子要想取得优异的成绩,那他背后必须有不断的鼓励、表扬和欣赏。很多家长说:“我的孩子是三分钟的热度。”其实每个孩子都是这样,只有在后面不断激励孩子,才能让孩子始终保持热度。孩子学习的时候,家长一定要想办法让他把学习变成一件快乐的事。所以孩子在学习上找不到快乐的时候,你越对他进行批评打骂,越会加深他学习的痛苦。
四、心理上的疏导
孩子学习不好,自身可能会伤心、自卑等等情绪。此时,家长更不应该打骂孩子,而是和孩子进行有效沟通。站在孩子的角度,帮孩子出谋划策。
案例:同事家的儿子上三年级,成绩一直不好,每回跟他聊天时,都非常为孩子的成绩上不去而上火,不知道该怎么办。
小学生成绩不好怎么办?
1、追寻差的原因。
是学习无兴趣造成的还是学不会造成的。其实大多数学生都是学习无兴趣,不想学造成,如果是这种情况就是补再多课也无用。孩子不想学的原因的很多,家长要试着和孩子聊天,聆听其心声,化解心结。有许多家庭都是留守儿童,家长常年在外,当孩子长大回来时,发现孩子己经成绩很差了。所以建立亲密的亲子关系也很重要,和孩子一起学习,一起游玩,一起释惑,你会有意想不到的收获。如果是基础差学不会造成的,那就要请老师做专业的辅导了,这个相对就容易很多了。
2、寻找合适的方法。
知道了原因,就要对症下药。拿小数数学为例,数学分很多版块,通过考查,看孩子是个哪个版块出了问题,是计算问题还题图形问题还是逻辑差点,理解不够。通过对具体的问题有针对性的查漏补缺,一定会有收获。
3、培养良好习惯。
小学成绩差多半是不想学习造成的,而不想学习的孩子绝大多数学习习惯一定不好。所以要想孩子成绩好,其实首先要有一个正确的学习习惯。好的学习习惯要从孩子很小就开始培养起,不拖垃作业,养成上课听讲习惯。
4、家长持之不移的监督关心。
学习对孩子是一个长期的工程,对家长来说也是如此,只有长期不懈怠,和孩子一起奋斗在一线,才会取得好的成绩!
小学生成绩不好怎么提高?
1、认真安排好你的时间。
首先你要清楚一周内所要做的事情,然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间,如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后,选定合适的、固定的时间用于学习,必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然,学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间,总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间,这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题,但是它能让你了解如何支配你这一周的时间,从而使你有充足的时间学习和娱乐。
2、学习前先预习。
这就意味着在你认真投入学习之前,先把要学习的内容快速浏览一遍,了解学习的大致内容及结构,以便能及时理解和消化学习内容。
3、充分利用课堂时间。
学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间,这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师,做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容,尤其重要的是要积极地独立思考,跟得上老师的思维。
4、学习要有合理的规律。
课堂上做的笔记你要在课后及时复习,不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容,还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本,并做一些相关的习题,你定能更深刻地理解这些内容,你的记忆也会保持更久。定期复习能有效地提高你的考试成绩。
5、找一个安静的、舒适的地方学习。
选择某个地方作你的学习之处,这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆,但是它必须是舒适的,安静而没有干扰。当你开始学习时,你应该全神贯注于你的功课,切忌“身在曹营心在汉”。
6、树立正确的考试观。
平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何,所以你不要弄虚作假,而应心平气和地对待它。或许,你有一两次考试成绩不尽如人意,但是这不要紧,只要学习扎实,认真对待,下一次一定会考出好成绩来。通过测验,可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方,更有助于你把新学的知识记得牢固。
7、错题反复练习,抄写在纠错本。
对于错题,不仅要加强巩固的次数,而且还要抄写在纠错本,不定期地拿出来翻看下,避免造成自己的一种定向思维。
小学生英语成绩不好可能是孩子主观对学习英语有抵触情绪,自身对学习英语不感兴趣,这样的话就要从心态的角度出发,慢慢引导孩子,可以每天给他安排一些时间,听一听低年级的英文歌曲,培养他对英语的兴趣,逐渐过渡到学习英语上。
小学生英语成绩不好怎么办
一、培养孩子的英语学习兴趣
学习离不开兴趣,小学生更是如此。很多孩子英语学不好,只是因为孩子对这门课没有兴趣,不喜欢。家长可以给孩子正确引导,提升孩子的英语学习乐趣。家长首先要与孩子打成一片,运用丰富生动的肢体语言与孩子进行英语对话练习。鼓励孩子多说英语,培养孩子的语感。让孩子看一些英语的原版动画,勾起孩子学习英语的兴趣点。家长要多与孩子沟通交流,塑造孩子积极的学习态度。北京京翰教育有着出色的教师团队,致力于打造高效课堂,专注于培养孩子的学习兴趣,让孩子学得主动,学得高效。
二、为孩子营造英语学习环境
家庭是孩子的卓绝课堂,家长就是孩子的一个学习的榜样。家长为孩子营造一个良好的学习环境可以很好的帮助孩子学习英语。在周末时,家长可以带着孩子一起阅读英文书籍报刊,进行简单的英文对话。小学时期的孩子充满着好奇心,喜欢模仿。家长可以给孩子听一些英语原版录音,让孩子进行跟读,锻炼孩子正确的英语发音。同时家长可以增加一些英语学习的趣味性,比如10分钟背出20个单词就奖励糖果,让孩子不再觉得英语枯燥难学。北京京翰教育有着多年的办学经验,根据每一个孩子不同的个性制定特色辅导方案,深受家长们的信赖。
三、养成良好的英语学习习惯
学好英语需要孩子有一个好的学习习惯。每天早晨家长可以指导孩子进行晨读半小时左右,朗读课文,背诵单词,能够很好的提高孩子的记忆力。作业时要求孩子独立思考,独立完成。养成课前预习课后复习的好习惯,及时整理老师课上所讲的知识点。鼓励孩子上课积极发言,提高课堂的听课效率。
小学生英语如何学好
首先,学习英语的第一步是学好发音,有了正确的发音才能朗诵单词,记忆单词。有了正确的发音才能朗诵文章,背诵文章。
第二步是提高词汇量。很多学习者会盲目的去背诵单词书或者字典,这都是极其错误的学习方式,一定是背多少忘多少。有效的提高单词方法,应该是通过阅读文章来记住单词,先看短的简单的文章,再看复杂、长的文章。广泛阅读,既可以提高词汇量,也可以扩大知识面,提高学习兴趣。
第三步就是在现实生活里面,通过听说读写来提高英语。比方说多看一些英文的影视剧,先看简单的再看复杂的。同时多多寻找外国友人来提高你的英语口语,只有在现实生活里面使用英语才能避免遗忘。
如果孩子在初一时的成绩不好,那么作为家长不要在看到成绩之后,第一时间就去指责孩子。而是应该去和孩子一起去找问题,去解决问题。一味的指责,是只会让孩子丧失学习的自信心的,切勿因小失大。
孩子小学成绩不错但上初一成绩不好怎么办?
1、及时查漏补缺
考试最大的作用是发现自己的不足,及时查漏补缺,把不会的知识点,快速地补回来,而不是面对成绩自责,和接受家长的责骂。每一次的考试都是在帮助学生再次的进步。
考试后家长应该和孩子一起分析试卷,帮助孩子找到不会的知识点,然后和孩子一起整理错题,并总结为什么会出错的原因,然后填补知识漏洞,这样孩子才会真正的进步。
2、让孩子建立一个好题本
其实,很多孩子在学习的过程中,缺少知识分类总结,形成知识结构和体系。让孩子建立自己的一个好题本,就是让孩子对已学的知识进行分类总结。把好题都收集在一起。一方面,加深知识巩固和收纳,另一方面,缩小复习范围和抓重点。
3、让孩子收集一个错题本
有一个好题本,自然就要收集一个错题本。错题本就是孩子在学习过程中,不容易掌握的,容易出错的问题,把样的问题集中收集好,可以让孩子更好的复习和掌握难以掌握的知识。错题本可以让孩子集中的,精准的发现自己的不足和弱点,及时改正。
孩子初一成绩不好的原因是什么?
1、学习科目和难度增多
小学阶段最重要的科目是语文、数学,虽然也在学英语,但是小学英语的难度并不大。到了初一阶段,学习的主要科目增加了,学习的难度和深度也增加了。因此,很多小学阶段学习成绩好的学生,到了初一阶段,面对日益增多的知识点,很多人开始无所适从。
而且,小学阶段的学习内容难度,本身比较浅,很多人根本不必怎么用心和用功,就能学会。但是,进入初中阶段后,我们所学习的内容的知识密度,越来越大,难度越来越深。如果我们不专心、不集中精力,很多时候,真的很难学懂,就容易出现成绩下滑。
2、学习缺乏计划性
还有一部分学生,经过小升初之后,学习成绩陡然就下降了,就是因为学习缺乏系统性和计划性。进入初中阶段之后,学习的科目增加了,学习的知识点也更密集了,在这种情况下,如果我们还是采取和小学阶段一样的学习方式和学习思维,就有可能难以跟上。因此,对这部分学生而言,增强学习的计划性特别重要。
3、忽视了初中知识的抽象性和延展性
初一学生中为何会大量存在上课能听懂,但课后练习不会做的情况?原因就是对课本内容没有做到深入思考,没有真正做到吃透、消化。以为记住就可以了,但是最终发现要解决相关题目,仅凭记住那些课本内容是远远不够的。
课后问题无法解决,面对试卷上难度更大的题目,就只能束手无策了,这也是导致一部分学生,在数学化学这样的科目上,考出超低分数的原因。
如果孩子的初一成绩不好的话,那么孩子在学习中,就更要去抓好预习环节,即课前的自学。因为这是上课前,做好接受新知识准备,所必须的一个过程。因为如果孩子没有预习习惯,那么孩子就会对老师课上要讲的内容,一无所知,也就会显得呆板被动,对提高成绩是没有什么好处的。
小孩初一成绩不好怎么办?
1、认真安排好你的时间
清楚一周内所要做的事情,然后制定一张作息时间表。给学习和娱乐留时间,一张作息时间表,也许不能解决你所有的问题,但是它能让你了解如何支配你这一周的时间,从而使你有充足的时间学习和娱乐。
2、不要试图短期内高幅度提高成效
短期内成绩一定幅度上的是有可能的,但是高幅度的提高成绩很难实现。所以从当下开始,树立小目标,可以从英语的单词积累,文科的小知识点记忆开始,慢慢学习,相信一段时间后就会见到成效,让成绩得到“量变”到“质变”的提升。
3、要特别注意老师讲课的开头和结尾
老师的“开场白”往往是概括上节内容,引出本节的新课题,并提出本节课的目的要求和要讲述的中心问题,起着承上起下的作用。老师的课后总结,往往是一节课的精要提炼和复习提示,是本节课的高度概括和总结。
4、要养成记笔记的好习惯
最好是一边听一边记,当听与记发生矛盾时,要以听为主,下课后再补上笔记。记笔记要有重点,要把老师板书的知识提纲、补充的课外知识、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题记下来,供课后复习时参考。
初一孩子成绩不好的原因是什么?
1、死记硬背
家长经常看到孩子在背书,看到的时候还会夸孩子几句,说孩子学习更努力。可是我们却没有想到,表面上如此努力的孩子,成绩却不好。因为孩子死记硬背地记忆知识点,这样不仅记得慢,忘得也非常快,考试是不可能拿高分的。
把你不理解的东西记住是没有用的,多花一些时间去思考和消化你学的东西。建议大家背诵英文单词或词组时可以采用联想记忆法,加入海量听读的成分,让耳朵、嘴巴、大脑、眼睛、手都用起来。背诵古诗词时要理解其表达的意思,背诵数理化的公式定理时要理解其推理过程。虽然这个过程用时多一点,但是记忆效果却是最好的,可以减少重复记忆的次数,加深记忆效果。
2、偏好喜欢的科目
孩子学习的时候,尤其喜欢数学,所以,他会花很多时间在数学这一科目上,虽然孩子的数学成绩不错,但是总体成绩却不好。不管是中考还是高考,注重的都是总体成绩,不会单单只看单科成绩。
所以,推荐孩子们在学习的时候,每个学科平均分配学习时间,在顾全大局的情况下,将自己的弱势科目补习一下,一段时间过后,你将会发现虽然还会有强弱科目的区别,但是整体实力已经大大增强。
3、只看书不思考
家长发现孩子看书挺认真的,可是后面问孩子看了书后有什么感想,孩子的回答是:没有。只看不思考的方式看书是没有什么用的。思考可以帮助理解,更可以提升记忆效果。
因此,希望大家在看书的同时,自己多思考,多总结,最好能够建立自己的知识框架,这才是真能够巩固基础的好办法。在复习的时候,手上必备一只笔,多写、多划、多总结。
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