怎么养成好的学习习惯
2022.11.07 16:45
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家长可以通过自己的言行,来培养孩子对学习和生活的热爱。父母可以通过阅读、自学等方式,逐步提高自己的文化水平,可以和孩子一起进步,一起养成好的学习习惯。这样才能给孩子树立好的榜样,让孩子知道,学习是很重要的事情。
怎么养成好的学习习惯?
1、充分利用好上课的四十五分钟
上课认真听讲,是获取知识最好的方法,没有之一。老师所传授的知识,是经过时间验证的真理,同时也是老师,在长期学习和教学实践过程中,得出的精华。有时候我们只要花费很短的时间,就可以学到别人费尽心思得出的珍贵经验。所以,跟着老师认真学习,可以说是世界上最占便宜的事情了。
2、养成课前预习的习惯
准备课前预习时,需要孩子充分发挥自己的自学能力,同时做好重难点的标记,这样既可以提高孩子的自学能力,又能让孩子在听课时有所侧重,同时也就会对老师讲解充满期待,这样的心理状态也能够大大调动孩子的学习热情和专注力,也能大大提高孩子上课的效率。
3、温故而知新
早在两千多年前,伟大的教育学家孔子就曾告诉我们“温故而知新”这个简朴道理。而根据艾宾浩斯的遗忘规律曲线,我们也可以知道,在记忆的最开始,遗忘的速度会非常快,而到中后期,遗忘的速度就会逐渐减慢。
所以说,如果白天学习的知识,不能得到及时的复习的话,这些知识就会以飞快的速度从孩子的脑海中溜走。
4、正确使用错题本
错题本是孩子查漏补缺的好帮手,每一道错题,都能准确地切中学习中的薄弱环节。经常翻看或者练习错题本中的内容,也能让孩子的学习如有神助。若是能够养成使用错题本的好习惯,会让孩子受益终身。
5、努力营造良好的学习环境
首先,我们要承认,现在的孩子所学的东西,都比较考验逻辑思维,所以家长帮不上忙,是一种很正常的现象。所以,让孩子学会独立思考,也是一个比较好的方法。那么,作为家长的我们,就需要努力给孩子,创造一个适合学习的环境。
6、要了解孩子的学习情况
就算家长没有办法,辅导孩子学习功课,但也可以了解孩子的学习情况。直白点说,考试成绩就是学习情况的镜子,可以让家长知道孩子的学习状态。辅导不了学习的内容,那可以帮助孩子重新制定学习计划,帮助孩子总结错题本,分析出错的原因,及时找寻办法补救。
7、一起进步,言传身教的意识
父母的文化程度虽然不高,工作可能也很辛苦,但也要有给孩子树立榜样,共同学习和进度的意识。这个问题其实是很多家长存在的问题,家长们觉得自己的情况就这样了,所以把希望全部压在孩子的身上,让孩子好好学习,自己却终日浑浑噩噩的度日。
人的学习习惯在10岁左右就已基本形成,以后如果不给予特别的教育,形成的习惯很难有多大的改进,所以尽早使孩子养成良好的学习习惯对孩子的终身发展是极其重要的。
怎么培养小学生的学习习惯?
1、养成记忆习惯
一分钟记忆,把记忆和时间联系起来,这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字,读多少字,记多少字,时间明确的时候,注意力一定好。学生的智力,注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来,通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。
2、给孩子制订学习规范
父母要针对孩子的实际帮助制订具体的家庭学习规范,如设计一个时间表,每天安排固定的时间让孩子复习、预习功课、完成作业等,要求不完成学习任务就先不做其他事情,使孩子在家的学习活动有计划、有规律,逐步养成习。
3、认真审题习惯
审题是正确解题的前提,养成认真审题的习惯,不但是提高学习成绩的保障,而且能使孩子从小就具有做事细心、踏实的品性。具体做法有很多,如,父母先示范读题方法,孩子边指边读,强调多读,弄懂题目具体有几个已知条件和问题,遇到不懂的及时作上记号,养成用符号标记习惯,同时指导分析对比的方法。
4、认真计算的习惯
计算是小学生数学学习中最基本的技能。一个从小就能慎重对待计算的人,在以后的行事中就不会轻易犯下草率从事的错误。所以,家长要训练孩子沉着、冷静的学习态度。不管题目难易都要认真对待。对于孩子认真计算有进步的时候要给予鼓励表扬,及时树立自信心。
5、培养课外阅读习惯
课外阅读对于开拓学生视野,丰富知识,提高阅读与表达能力具有重要的作用。培养小学生良好的课外阅读习惯,家长可以加强课外阅读指导,培养阅读兴趣,要根据学生的年龄段,经常向学生推荐好书。要校內外结合,为学生创造良好的阅读条件。要增设阅读指导课,引导正确阅读的习惯,激发学生的阅读兴趣。
6、整理错题集的习惯
每次考试之后,90多分的、50多分的、30多分的学生,扔掉的分数就不要了,这次30分,下次40分,这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多学生公认的好习惯。
每个父母都想让自己的孩子学习成绩优秀,主动认真学习,但是孩子没有养成良好的学习习惯,其实好的学习习惯能让学习效率翻倍,所以好习惯比学习时间的长短更重要。
孩子怎么保持好的学习习惯?
1、树立目标
有了努力的目标,学生才会有努力学习的动力和方向,学生一旦确立目标之后,一定会朝着这个目标努力前行的。没有目标的学生则每天漫无目的地学习,不知道学习为了什么,也就缺少了动力,也就没有学习的效率,那何谈习惯的养成?
2、持之以恒
开始行动之后,还要坚持。持之以恒的行动,才能有静待花开的结果。坚持到底才能取得胜利,在学习上也是如此。科学研究得出的结论是养成一种习只需要27天,这是针对外国人来说的,对于中国人来说,最少要坚持90天以上才行。
3、积极阅读、写作
家长要培养孩子积极阅读、写作的习惯,首先家长要为他们的阅读创造物质条件,积极购买有关书籍和订报刊杂志。孩子在阅读的过程中不断的积累,通过写作孩子可训练运用语言文字的技巧,也是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练。
4、及时改错
家长给孩子准备一支红笔,当孩子的作业和试卷上出现错误时,及时标注出来,并随时改正错误,最好建立一个错误收集本,用“错别字举例”、“错题汇编”等形式分类记载,这样可避免下次出现类似错误。
5、独立解决问题
当孩子学习上有困难问家长的时候,家长不能置之不理或敷衍,一定要有耐心慢慢地引导孩子,让他觉得是靠他自己的努力完成的,对自己增加信心,久而久之孩子就会养成独立解决问题的习惯。
6、养成专心学习的习惯
学习是一项非常枯燥的脑力活动,只有让孩子静下心来、专心致志才能提高学习效率,取得好成绩。为了让孩子用功学习的习惯,家长首先必须认真对待孩子学习这件事。
每天到了时间,都要安静下来,不要大声谈话、聊天或者闲扯,看电视的时候把声音关得小一点,给孩子创造一个安静的环境。以后,孩子就会把学习当做生活中的必要程序来完成,每到学习时间,就会主动坐下来做功课了。
孩子没有良好的学习习惯,导致成绩很差,家长会到处找一些培养学习习惯的方法。连续21天或28天连续做某件事,就可以养成做这件事的习惯,那么孩子没有好的学习习惯怎么办呢?
孩子没有好的学习习惯怎么办?
1、及时进行纠正
平时对于孩子的学习习惯,家长是要随时监督管理的,一定要多督促孩子的学习,如果条件允许,尽量陪在孩子身边,这样会有助于孩子用心学习和思考,不会开小差。
2、注意全神贯注
家长在看管孩子学习的时候,就一定要训练孩子的注意力,因为孩子的学习时间如果不能专注学习,那么,就很难养成好的学习习惯,不要只看重孩子的学习成绩。
3、给孩子安静的学习环境
除了不打扰,给孩子一个安静的家庭环境也很重要。有时父母在孩子写作业时,看电视,看视频,音量还调得很大。对孩子而言,他没有一个安静的环境去学习,也很容易被家里的声音所吸引,自然就难以集中注意力了。所以提高孩子专注力,环境真的很关键。
4、帮孩子养成规律的生活作息
孩子玩得兴奋了不想睡觉,父母也不管,学校的生物钟完全适应不了,早上起床困难,上课没精神、打瞌睡。良好的生活习惯对孩子的注意力、睡觉和成长都是非常重要的,没有这些好习惯,孩子做事会很散漫、随意,注意力肯定是难以集中。
孩子学习不好的原因:
1、学习负担过重
父母给孩子寄予极高的期望,非常在意孩子的学习成绩,使得孩子的精神压力越来越大。学习素质差的孩子,常感到完成好功课十分吃力,需要加班加点,即使如此,也还是成绩平平,从而感到有思想负担,整天心事重重的样子。
2、学习适应能力差
学生学习适应能力差影响情绪波动,表现为紧张、焦虑不安。引起孩子心理学习适应差的原因很多,最为主要的是心理与环境因素。
3、逃避学习
孩子表现的较为明显,直接不愿意上学去。而有孩子即使是上学了,但都是无心向学,得过且过。无抱负和无期望,无求知上进的愿望。
良好的学习习惯不仅可以节省学习时间,提高学习效率,而且可以减少差错。家长应该如何培养孩子形成良好的学习习惯?
怎么养成学习习惯?
1、说到做到,执行计划
计划每天要记10个英语单词,就一天不落地去记;认识到写字潦草、做题马虎这些毛病,就在写字、做题时严加注意,确保字字工整,题题复查;意识到了不良学习习惯的危害,就自动自觉地克服;制订了学习计划,就定时定量地去完成;决心使自己的学习成绩在全班、全校的位次前移,就要千方百计地挖掘自己学习的潜能。
2、避开诱惑,控制自己
许多同学自制力比较差,在好习惯形成过程中,或者在坏习惯克服过程中,容易出现反复、拖拉、敷衍、放任等现象,容易出现跟着感觉走的现象。这就要求自己要严格监督自己,发现偶有偏离,立即作出调整。比如,发现自己的字写得不规整了,发现上课时自己精神溜号了,发现自己没有执行或没有完成学习计划了,发现自己躺着看书、看电视了,发现自己走路或骑自行车时思考问题了.....这时要立即作出调整!
3、从小事做起,注意细节
一个人的习惯好不好,素质高不高,往往反映在小事上。要明辨是非,随时提醒自己。比如,注意自己的站相、坐相、走相、吃相,注意每一次作业或考试书写的工整,注意待人接物的礼仪,等等。一开始可能有点儿“累”,但用不了多久,你就习惯了,而且让你一辈子受益。
4、万事开头难
习惯是通过过程养成的,而过程都有开头。只要是想好了准备做的事,就要果断地开头,不要拖,不要等。比如:我打算背单词了,好!开始背。我打算写日记了,好!开始写。一段时间以后,你觉得它已经成为你生活的一部分了,甚至没有什么觉得不觉得,到时候就自然而然地去做了,好习惯就养成了。相反,坏事千万别开头。因为开了头就会对自己放纵了。
5、持之以恒
开了好头就要持之以恒,遇到困难要咬牙坚持,千万不能松劲。我从小学一年级开始写日记,到现在一天都没有间断过。3000多天,有累得实在不想动的时候,有病得起不来床的时候,怎么办?咬牙顶住。把日记本放在枕头上,写一句也要写。事后,你甚至会被自己的精神所感动,进而特别珍惜自己的成果,越来越不忍心放弃,于是就成了好的习惯。
6、利用一切机会来锻炼自己
建议大家有机会的话要乐于担任一些社会工作,如:班干部,科代表等等。它不仅不耽误学习,反而是锻炼自己责任意识、为他人服务的意识和工作能力的好机会。这些东西形成了,也是一种好习惯!
小学阶段是养成孩子好习惯的基础阶段,养成好习惯,孩子上初中,高中之后也就不需要父母过多跟进和操心了。因此,在养成好习惯方面,爸妈千万别偷懒。
小学生学习习惯怎么培养?
1、专注做事的习惯
这个专注做事一定要从孩子一年级上学开始就要培养。专注力是让孩子取得成功最重要的能力,在孩子开始上小学之后,每天放学后写作业时就要培养孩子的专注力,也就是在一个固定的时间里很专注地做做作业,实现高效率。
2、培养孩子预习学习习惯
学习是循序渐进的过程,要让孩子从一年级开始就养成事前预习,事后复习的好习惯。最初预习的内容可以简单些,只是让孩子读读课本,默写生字,写几个就成,不要一下子要求写太多,会影响孩子积极性,孩子预习得好,第二天老师讲课时他自己都会,就会很自信地举手,都答对了,孩子就会更加积极,这时候父母要记得及时肯定孩子预习的效果。
3、培养孩子勤于思考的能力
独立思考能力也是现在很多孩子所欠缺的,如果父母包办得过多,孩子就不愿意再继续思考,或者他们认为,自己思考也没用。因此父母在陪孩子过程中,更多的要引导孩子独立思考,可以教他们方法,等孩子学会之后就慢慢放手,要允许孩子犯错,每个孩子都是在犯错中获得长进。
4、向其他人学习的能力
很多孩子小时候学习很好,但是不够谦虚,会有点狂妄自大的心理,上到初中和高中之后,发现原来自己的水平不是最优秀的,可能就会产生放弃或者得过且过的思想。
5、给孩子合理的学习安排
良好的习惯必然是有合理的行为安排的,想要让孩子的习惯能够更加持久,让孩子形成足够的自律能力,首先在行为习惯的安排上就一定要合理轻松。从微小的习惯开始慢慢培养,然后再形成一个更加良好的行为体系。
6、孩子需要有一个好的认知倾向
很多时候,我们会培养出各种各样的习惯,往往是因为我们的潜意识里想要自己成为一个怎样的人。比如,我们要求孩子能够培养课后先做作业后玩耍的习惯,就需要让孩子对自己的身份有认知,这样的习惯是一个学习成绩好的孩子才有的行为。
养成教育是终身的教育,是管一辈子的教育。叶圣陶老先生曾这样说:“什么是教育,简单一句话,就是养成良好的习惯”。习惯是养成教育的具体体现,习惯是养成教育的产物。
孩子怎么养成学习习惯?
1、进行可行性的分析
对所培养的习惯进行必要性,可行性的分析,从某种意义说,克服一个坏习惯,培养一个好习惯是人生最难的,而又是对人生最有价值的。因此,要培养一个习惯,开始前的可行性的分析很重要,这样使你建立在理智和科学的基础上。否则,头脑一热,盲目去做,常常会半途而废。
2、统筹安排
要培养好习惯,就要统筹安排。人的习惯实现是一个庞大的体系,它像一棵大树一样,有干、有枝、有叶。它可以是我们工作方面的习惯,也可以是学习方面的,健康方面的,感情方面的。与人相处方面的各种习惯,也可以是思维方式的习惯,也可以是行为方式习惯。因此当我们明白习惯对我们人生和命运的重要性后,要对准备培养的习惯作统筹安排。这样可以分清主次,明确先后,然后有步骤的去培养,就会更有成效。
3、培养独立思考的解题能力
培养学生独立的学习能力,是件特别重要的事情,应该有意识的从小抓起,从学生的日常活动中做起,让学生在生活、学习中,对父母不依不靠,学生能做好的事,放手让学生自己去做。例如:在学习方面,就遵循古人说的一句话:“授人以鱼,不如授之以渔。”意思是给人鱼吃,不如告诉人打鱼的技术。培养学生也是这个道理。
4、培养孩子做完作业
学生在做作业时,不打扰学生,让孩子一个人静心的做题。学生做完作业后,例如数学,要求孩子看一看计算是否准确,单位换算是否搞错,应用题的算式列得可对,训练孩子自己去发现问题,然后去订正过来;语文要求孩子看看字是否写错,作文写好后主要是自己去读,看语句是否通顺,让别人看了文章后得到了什么启迪和感想。
5、养成整理习惯
整理书桌上的学习用品并收拾好自己书包的习惯,从小让孩子面对生活,学会对自己的所作所为负责。很多家长看到孩子费力地整理,就会等不及的冲上前帮助孩子,这里一定要记住,这是孩子自己应该完成的事,家长可以在一旁指导,但是千万不要代劳。
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