高二成绩下滑补救办法
2022.08.03 07:53
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高二是高中里相对重要的一年,因为需要学习的内容比较多,又要给高三打基础,所以往往在高二,学生的学习成绩会出现两极分化现象,这是很正常的,家长要正确看待。
高二成绩下滑补救办法?
1、激发孩子内在的学习动机。
不可否认,高二的孩子处在爱玩的年龄阶段,自制能力较差。孩子在上课的时候无法集中,下课的时候稀里糊涂,回家的时候被家长问起今天在学校学了什么的时候一片茫然。往往是家长在帮着孩子上学,这种做法是不明智的,激发孩子内在的学习动机、提高他们学习的自觉性才是硬道理。
2、帮助孩子改进学习方法。
到了高二,课程数目更多了,内容更深了,难度更大了,作业更多了,孩子也懵了。大部分的孩子对于这些课程是心里打鼓的,因此,家长要引导孩子掌握一套完整的学习方法,才能从根本上解决孩子的学习问题。
3、树立信心。
很多孩子在成绩突然下滑的时候,起初会特别伤心,有些女孩子还会痛哭流涕,接下来可能就会恢心,失去信心,这个时候,家长们一定要与孩子沟通,找出原因,并给孩子分析原因,找到解决问题的方法,要及时让孩子树立信心,这样才有利于提高孩子的成绩。
4、找出原因。
一向成绩都不错的孩子,如果突然间成绩下降得厉害,家长们需要在合适的时间,找孩子谈谈心,沟通一下,看看孩子是不是遇到了什么不开心的事情影响了学习,帮助孩子找出原因,解决问题。
5、制定计划。
孩子的成绩下降了,我们不去怪罪他们,但也不能装作若无其事,以免孩子放松了学习,避免成绩一路下滑,可以要求孩子制定一个学习计划,家长监督孩子按计划去完成学习任务。
高二成绩下滑怎么办?
一、专心听课。
课堂是获取新知识的主要渠道,抓住课堂,就掌握了接受新知识的主动权。为此,上课应全神贯注地听老师讲课,并边听边思考,要跟着老师的思路走,与老师要积极配合,老师提问,积极回答。
二、记住重点。
边听边记住当堂课所学的重要内容,并用笔,记上不懂的知识。
三、及时消化。
每堂课下课后,用两、三分钟,将老师所讲内容,象放电影式的回忆一遍,及时巩国。
对没弄懂的知识,一定要及时弄懂,问同学,问老师,争取不过夜。
四、前后联系。
注意加强前后知识的联系,只要能联系的尽情联系,让知识构建成网。构成网后,用知识解题时,才能运用自如,灵活多变。
五、重在应用。
知识掌握没有,做题是检验的标准。若能熟练做题,说明掌握很好。若做题卡壳,说明掌握较差。
若掌握较差时,要及时补救。要多动脑筋,学会思考,边做边分析,边练边总结。总结解题方法与解题技巧,归纳典型试题,不断提高解题能力。
六、勤学多练。
勤奋学习,是取得好成绩根本保证。当然,光勤奋,不求学习效益,想提高成绩也是很困难的。
那么,要想提高成绩,关键要落实到练上。从练中巩固知识,从练中提高破题能力,从练中悟出解题思路,从练中总结解题方法与解题技巧。
儿子高二成绩下滑要跟孩子一起分析试卷,找出症结所在了。做为父母一定要尽力的去帮孩子分析一下考不好的原因在哪里,是家庭因素还是孩子本身的因素导致的,这些做为父母一定要知晓,而且也要鼓励孩子一次考不好,不要气馁,找到问题,下次一定考好。
儿子高二成绩下滑怎么办
1、高二学习可以让孩子先明确自己的目标,对高考制定一个计划,还有一年的努力时间,一切都来得及。找到一个理想的院校,明确自己的目标分数后,对各科的成绩有一个详细的规划,成绩的提升需要一步一个脚印慢慢来。
2、想提升成绩就要重视弱科。重点也要放在自己薄弱的科目上,在保证高二其他科目成绩稳定的情况下,尽可能多的提升自己的弱科,这样提升空间就会有很大,最基础的知识要掌握,才有提高的可能,不能因为成绩差就产生厌恶感,这样只能形成恶性循环。
3、在平时做作业时要不断积累容易做错的题目和能够联系知识点的好题目,只有有了错题本和好题本,我们就能自信面对考试,因为考题就在你手中。在此强调的是,错题要有原题、错因、经验总结、举一反三。好题在于题目所涉及知识点众多,知识点联系复杂,思维逻辑性强,这类题要联系课本知识,弄通知识间的内在联系,根据答案探究盲点、疑点、漏点。这也是高二提升成绩的好方法。
儿子高二成绩下滑的原因
先看客观原因
高中学生学习任务重,时间紧,因为学校通常都要在两年内学完高中的全部课程。尤其进入高二以后,学习任务更重了,知识点变得更多更难了,章节与章节之间交叉融合更频繁了,所以高二通常成了成绩好坏的分水岭。
以高中数学为例,高一学得是必修内容,总共五本书,必修一和必修二稍微难点,必修三最简单,必修四和必修五难度适中,难度都在孩子能够掌控的范围内!孩子进入高中度过适应期后,还是能够跟得上节奏的。到了高二以后,开始学习选修内容,主要是圆锥曲线、导数以及排列组合概率统计。其中圆锥曲线和导数是高中数学里面最难的两个板块,知识点多,题型多变,计算量大,也是高考重点考查的内容,多以压轴题的形式出现。学生要把这些内容吃透掌握扎实是需要大量时间的,但是老师要跟进度,没有那么多时间给学生讲每一类题型的方法技巧,也没有大量时间去给学生巩固加深,往往就会出现学生一个知识点还没有吃透马上进入了下一个知识点的情况。知识点没有掌握扎实,成绩自然就会滑坡。
另一个就是进入高二以后,知识点和知识点之间的交叉融合会增多。比如学习圆锥曲线,那么题目就不单单是圆锥曲线的知识点,还可能和高一向量、解三角形、三角函数、不等式等等综合起来。如果高一知识学得不够扎实,到了高二时如果高一知识点有遗忘,没有做到融会贯通的的话自然成绩也会下滑。同理,其它科目也都是这种情况。
最后高二分班以后,相应的任课老师会有部分调整,更换老师以后,学生需要花时间去适应新老师的教学风格,中间有磨合时间。令外分班后同学之间相互重组,新的同学、新的班集体、新的环境这都需要重新适应。磨合不好的话,短时间成绩滑坡也是可能的。
再来看主观原因
进入高二以后,面对日益繁重的学习任务,孩子心理上可能出现畏难情绪,由于某一个知识点掌握的不明白造成知识点之间的脱节,然后引起坍塌,越学感到越糟糕。面对重重压力,孩子可能畏惧了,退缩了,没有继续啃下难点的信心了,一旦松懈下来,再想上紧发条就难了。
再一个进入高二以后两级分化分进一步加大。由于知识点变多变难,那些基础好理解力强的同学学起来会更加如鱼得水,那些基础稍微薄弱的同学学起来更加吃力,两者之间的差距就体现出来了。有的同学看到以前与自己同一水平的同学进入高二后成绩突然上去了,产生了落差,从而对自己产生了怀疑和不自信,这种情绪也会对成绩产生较大影响。
所以您要分析您家孩子的具体情况,看是主观原因造成的还是客观原因造成的。分析具体的原因,找出问题所在,尽可能的弥补,时间上还是来得及的!
成绩差总存在成绩差的原因,当自己非常努力,成绩却纹丝不动的时候,同学们要及时反思自己,看看是哪个环节出了问题。进步的过程是不断反思的过程,把反思做好了,我们就能发现问题。
孩子高二成绩下滑太多怎么办?
1、上课的时候要专注
无论现在你是出于什么阶段,老师还是会讲课,无论是新知识还是帮助你们复习学过的知识,我们都要认真听讲。有些同学基础薄弱,认为课堂上听也听不懂,就自搞一套,自己复习却不听老师讲课。这样是最不应该的想法,因为老师准备这一节课,是他多年经验的结晶,很多时候他的一句话,胜过你自己看书一百遍,朝闻道,夕死足矣。
2、珍惜时间、目标明确
高中的时间是非常的短暂,虽然看起来有三年,但是要学的东西还是很多的,很难的,很有深度的。因此,在进入高中后,就应该给自己制定一个目标,严格的按照目标执行,这样才能集中的把精力放在最有效的地方。
3、做到今日事、今日毕
在学习中,同学们要做到“今日事、今日毕”。每天学习的知识点要做到当天复习,每天遇到的学习问题,要在当天处理完成。如果自己解决不了,就请求老师或者同学的帮助。除了当天复习当天的知识点,做到日日清以外,同学们还要复习本周学习的知识点,做到周周清、单元清。
4、错题本要常回顾
我们之前做错的题目都会整理到错题本,这是我们宝贵的财富,也是我们成绩提升重要的纽带。我们记录错题的时候,不仅要记录正确的解题方法,还要分析题目做错的原因,自己的想法和改正的思路。并且一个星期内要再把错题做一遍,然后翻看错题本,看看是否改正了错误,同时把新的想法记录到错题本上。然后一个月再回过头来看一遍,如是再三,不仅这道题以后不会再错,类似的错误你以后也基本不会再犯了。
5、提高学习效率
学习效率也是高中生应该重视的一个问题。在高中,我们常常看见很多学生非常努力,牺牲了很多休息的时间用来学习,可是成绩变化不明显。相反,有些学生在学习上花费的时间并不多,但每次成绩总是稳居在班级前列。其实,他们产生区别的主要原因就是学习效率不同。学习效率高的学生,同样的时间内比别的学生学习更多的内容,久而久之,成绩区别也就很明显了。
6、有高效的学习方法
进入高中,学习光靠勤奋努力,显然远远不够的,更重要的要有高效的学习方法。简单地说,学习要用巧力,学会四点拨千金。上课多问为什么,怎么样?从多个角度理解、反思;做题时不仅要知道答案,还要清楚如何演算推理,还要归纳题型、知识点、难点重点等。只有这样深入进去思考、钻研,才能真正掌握要领。
阻碍成绩进步的原因有很多,比如不良的做题习惯,导致我们会做的题目做不对。再比如学习效率低,同样的时间要比别的同学少学很多。还有就是不恰当的学习方法,让我们在错误的道路上越走越远。方法不对,努力白费。
高二成绩下滑的原因?
1、死读书型
有些同学学习真的很用功,晚上熬过12:00,早上不到6:00就早读,白天除了吃饭花点时间外,几乎所有时间全用在学习上,为了中考简直走火入魔。我们都很清楚小学初中的学习,更多的是靠理解和记忆,只要按老师的话去照做,把该记的记好,然后保质保量地独立完成作业,考试成绩就八九不离十。
2、心理素质差
有些同学只要没有考好,就要沮丧很久,甚至哭得死去活来,不良情绪要维持很长一段时间才能调整过来。等到下一次考试成绩不理想时,又要浪费不少时间调整心态,如此一来,不仅浪费时间和精力,而且在紧张的高中学习中就是一寸光阴一考分,别的同学在马不停蹄往前赶路,自己去在蹉跎岁月,能跟得上考得好才是怪事呢!
3、学习效率低
进入高中后,很多学生非常努力地学习,可是成绩却不见增长,这是为何呢?主要原因是学习效率不高,看似在学习上花费了很长时间,实则不是走神溜号,就是刷手机看漫画。学习效率不高,同样的时间内比别的学生要少学很多。高一学生要提高学习效率,学习的时候集中注意力,抓住时间,把学习效率提上去。
4、方法不正确
科学的学习方法是提高成绩的保障,很多学生非常努力地学习,可是方法不正确,就像南辕北辙,永远到达不了目的地。高中生要掌握科学的学习方法,比如费曼学习法、西蒙学习法、康奈尔笔记法、思维导图学习法、学霸学习方法等。在这里要注意:学霸的学习方法有一部分适合我们,一部分不适合,高中生要学会辨别。
5、没有真正进入学习思考的状态
在学习上,只有真正进入学习状态,学习效率才是高的。有的学生做英语题呢,就想到昨天看的漫画人物;有的学生背古诗词呢,想到前不久看到的电视剧;打开书却看不进去任何东西,或者整个晚上眼睛从一页纸上边就没动过,这样的学习效率是可想而知的。学习要进入状态,注意力要集中,不要被外界干扰。
6、学习没有目标、计划
目标就是方向,就如同大海中航行的船只,有了方向,就能成功到达彼岸。高中生今后的人生可能是多彩绚丽的,可能是平平淡淡的,也可能是碌碌无为的,你想要什么样的人生,就需要给自己定什么样的目标,然后根据目标制定计划,计划越详细越好,用计划去实现目标。
高中是同学们学习的关键阶段,大家都是在经历了中考的激烈竞争后,才考上了当前这所理想的学校。不过同学们还要再经过三年的勤奋学习,才能在高考中做到厚积薄发,顺利考入心仪的高等学府。
为什么高二成绩好高三成绩下滑?
1、知识不够系统
无法适应考试范围和题型。到了高三,各科陆续进入总复习,加大了学习的覆盖面,因为考试的范围逐渐的扩大,很多考试的题型也不断的向高考靠拢,面对这些挑战,有些学生的适应能力的快慢,导致了在短期的时间内,成绩的差异起伏变化。
2、基础知识不牢固
基础知识的学习不够充分,如果没有充分认真的准备复习,那么学习成绩的下降则不难理解,当然,高三的学习,不仅仅是学习新的知识,还有复习整个高中所学的知识点,对于基础知识的掌握也很重要,在高三的复习中,老师都会带领学生对整个高中所学的知识进行梳理和讲解,如果基础知识不牢固,那么,自然就会导致学生后期的成绩下降。
3、弱科突破无果
高二学生的六百多分,很大程度上是由优势科目贡献的,特别是理科,比如数学140分以上,理化生中有90分以上的。与此同时,语文英语拖后腿的现实也不让忽视。因此,成绩已经达到这个程度的学生,要想提高,特别是为了高考着想,就应该突破弱科,尤其是双语,学习周期很长,见效很慢,需要长期坚持。
4、心态出现问题
在紧张繁重的复习过程中,孩子偶尔出现烦躁、焦虑的心情在所难免。而在现实生活中,往往是孩子心态还没有出现问题,家长就先开始急躁、紧张、纠结起来,并把这些负面情绪传导给孩子,导致孩子不能安心学习,成绩自然就下降了。
5、节奏没跟上
进入高三,高中阶段的学习课程基本结束,进入高考复习阶段。考试的范围明显扩大,且考试分值、形式和题型也逐渐向高考看齐,面对这些变化每个孩子的适应能力有一定的差异,并体现在了短期成绩上。
6、性格因素
在紧张的备考当中,有些孩子性格上的弱点就会显现出来,如:情绪波动较大,有进步就忘乎所以,退步了则信心全无,导致学习成绩起伏较大,甚至持续下降;有些孩子则消极看待自己,在考前、考中总是担心自己考不好,严重的甚至失眠,这样反而会让情况变得更糟糕。
当孩子出现成绩下滑时,家长首先需要与孩子有合理有效的沟通,搞清楚原因,才会对辅导起到至关重要的作用。不仅如此在生活中要多多关注孩子,不要把学习当作是他们自己的事情,其实在陪伴孩子读书的过程中,自己的情绪管理能力和知识储备也能够得到提升。
初三学生成绩下滑怎么补救?
1、做到精准学习
在学习的过程中,中学生要做到精准学习,尤其是中考生跟高考生,要考什么,学什么。考试之前的复习时间往往是非常紧张的,中考生复习时间严重不足。教材上的知识点虽然多,但并不是每个知识点考试都会考,考生要做到精准复习。把考试高频考点找出来,然后针对性地复习。
2、调整学习状态和方法,提高学习效率
在学习的态度上,既不能过于松散,也要拒绝疲劳战术,因为两种相对比较极端的状态都不利于提高学习效率和效果。最好的状态就是根据自己的具体情况,制定合理的学习计划。在不同的时间段,完成对自己制定的合理的学习任务。然后,定期重复复习、巩固,不仅提高了学习效率,对知识还能掌握地更牢固。
3、设定明确的学习目标
很多学生成绩差是因为不知道自己每天都在做什么,也就是没有明确的目标。随着时间的推移,太多的学生变得困惑和不知所措。这不是好现象,要及时纠正。 孩子太小,不知道什么是目标,什么是理想。在这个时候,父母有必要为他们设定一个可以实现的目标,让孩子朝着设定的目标前进。
4、剖析自己,明确自身的问题
正所谓“知己知彼百战百胜”,这句话在学习上同样适用。同学们要清楚自身的学习情况,知道自己的问题在哪。比如努力学习成绩无法提升的原因是什么?如果是学习方法不正确就改变学习方法,如果是学习效率低就提高学习效率。总之,把问题找到,然后制定对应的攻克计划。
5、夯实基础
基础非常重要,在有时间的时候,一定要去好好看看书,在看书的时候,也要动动笔。动笔去构建树状图,或者是按照自己的思路去构建知识图。这既能在巩固基础的同时也能了解书本的知识结构。
6、课后复习要及时有效
学生们进入初中以后不能仅仅满足于完成老师布置的作业,因为初中的知识点较为复杂,题目也有不同级别的难度,而中考的题目难度并不低。所以,学生们要在课后时间根据自己的学习情况进行有针对性地查漏补缺,逐步提升解题难度。一方面学生们要整理当天的课堂笔记,并结合教科书把自己还没有掌握到位的内容重新梳理几遍
高三是特别关键的一年,很多之前玩的很厉害的学生都想收一收心,好好的复习高三的课程。那么对于高三的物理,应该如何逆袭呢?
高三物理成绩下滑怎么补救?
1、掌握好基础
对于高三学生来说,越是在高考冲刺的时候,就越是要重视对基础的掌握。仔细观察高考物理试卷可以看出,很多的考点都出自基础部分的知识,难题只占20%左右。所以,想要提高物理成绩,就要重视基础知识。
2、反复看课本
几乎所有的尖子生都有如此的体会。课本是最好的老师。很多同学会说:“课本那么简单,而考试又那么难,看它有用吗?”这种想法很不对,但凡物理成绩不好或平庸者,都是基础知识不牢。
3、注意错误问题的积累
有学习余力的学生也可以考虑制作一个单独的物理错误问题书或一整套完整的错误问题书。在物理上多刷一些题真的很重要。熟能生巧是永恒的真理,所以不要只想着记住公式。关键是用你学到的这些东西来解决问题,在实战中积累想法和技能,相信大家都知道。
高三物理成绩下滑的原因:
1、缺乏课前预习
预习对于物理学习来说,是非常重要的,如果你课前不看一遍今天的内容,最直接的后果就是课上跟不上。不夸张地说,很多高一新生已经学完高一的物理课程了。和他们相比,连课前预习都弄,成绩肯定下滑。
2、课下不复习
课上老师把知识讲完了,本来就听得似懂非懂,迷迷糊糊的,课下要是不复盘,随着知识越来越多,你不会的内容也会越积累越多,成绩自然就下滑了。另外,物理这门学科思维很重要,不多看,多写、多记忆,多思考,想学好这门学科,也不是一件容易的事。
3、不看笔记
物理的知识点、概念、公式其实是很多的,还有课上老师会讲一些做题的方法,你要是不记笔记,很容易就忘了,那还怎么能学会。物理这门学科,想要学好,除了记忆,还要“学思维”,学老师的思维,这些都是基础,基础的东西要是整不明白,就别提扩展思路整难题了。
4、 过分依赖答案
预习、听课、记笔记、学笔记,学完知识接下来就要做题了,但现在很多孩子做题的情况是,“爱看答案”。这是个非常不好的习惯。很多孩子遇到会的题,也不写解题过程,随便验算下直接看答案,这对物理思路的培养没有一点好处。
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