初中生语文成绩不好怎么提高
2022.11.28 17:29
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孩子自己要去学着制定计划,因为制定学习计划,是有利于增强自己学习的主动性,避免盲目性,从而增强有序性。只要孩子自己能制定一份详细、周密的学习计划,并且按计划主动学习,那么就能形成良好的学习习惯,从而去提高自己的学习效率。
初中生语文成绩不好怎么提高?
1、抓住课堂,跟紧老师
一模后,面对的是七门功课,哪门功课都很重要,留给语文的时间很少,所以课堂时间不容错过。课上能解决、能记住、能背会的不能留到课下。
并且复习并不只是对以前知识的回忆,而是对以前知识的整合,把零碎的知识进行汇总和融会贯通,以求更透彻的理解,达到温故而知新。抛开老师自己复习,很难做到这一点。每一位老师都会认真分析和研究中考,制订复习计划,把握各类信息,所以,跟紧老师,才能更有效复习。
2、夯实基础,抓落实
复习比学习新课更难操作,浅了不踏实不放心,过于深挖又浪费宝贵的复习时间,并且很容易造成雨过地皮湿的现象,表面上都过了一遍,实则模棱两可,没有落实。相当一部分同学误认为作文和阅读是弱项,因此忽视了基础,抛开了课本。
事实上,字词、默写、文言文实词虚词的理解、翻译等容易被轻视的内容也能拉开分数。例如默写,一字出错,全空皆输。这些基础知识必须夯实,并且做到滚瓜烂熟。所以必须回归课本,踏踏实实把这些没有难度,但容易丢分的基础知识落实好,做到滴水不漏,保证会做的题不丢分。
3、精选习题,不搞题海战术
很多同学热衷于刷题,认为刷题就是复习。各种练习册铺天盖地堆在案头,埋头苦刷,浪费了很多时间,收效甚微。刷题没有错,关键在于刷什么题,刷多少题,怎么刷。复习应该有目标,了解中考、了解自己,在这个前提下,有针对性地做题。
做完题不能只看对错,应该对照答案进行分析和总结,找到答题规律和窍门,掌握答题技巧与方法,每做一道题都要解决一个或几个问题,这样收获的不只守于一篇练习的体会,而是一种答题的方法和思路。
4、打牢基础
基础部分无非就是生字词的音、形、意的积累,文学常识、古诗词默写等的积累,打牢基础,才能缩小与其他同学的差距。平时养成抄写生字词背诵文学常识的习惯。还要让学生学好课本基础知识。比如教材要求学习的掌握的生字词、成语、古诗词,还有现代文著名的段落等等。
5、做好文言文阅读
不管是初二还是初一或者高中凡是语文成绩差的,大都是文言文阅读或现代文阅读题答的不好。应让学生反复不断的做练习题。并且对照正确答案,让学生体会为什么错了,如何组织回答问题的语言。
同时,还要让学生学会根据问题在原文中寻找相应的语句,然后加以提炼,一般这个问题就能回答了。只要你好好训练,将来在考试中阅读练习题可以拿走2/3左右的分数,阅读练习题想拿满分是不可能的。
6、总结答题套路
定期认真完成整套经典语文试题,保证试卷训练手感和速度(包括月考、模考),并且积累一些固定题型的答题模式和套路,如古诗文鉴赏等题。这些答题套路在考试的时候并不一定用得上,但是,如果没有思路,或者出现记忆堵塞的情况,“玩套路”也是有效的提分手段。
7、注重平时积累
初中生要想提高语文成绩在平时测学习中一定要注意积累。前面的题目都是基础题,重在平时的积累。当你上完一课之后,要把课本的生词,生字都用熟,一篇课文要上好几天,熟悉几个生词应该不是什么难事。
正因为如此,好多人不重视,有的也是记得模棱两可,这才导致在考试中没有把握。每天花几分钟十分钟,记生词生字,过一段时间自己找同桌抽查,长此以往,基础题并不是什么难事。
在平时闲暇的时间多阅读一些书籍,这样既可以提高阅读理解能力,还可以借鉴一些好词好句到作文上。对语文成绩的提升,是很有益处的。而且看多书了,真的会发现,做记叙文时,可以把作者的意境理解得一干二净,答题也会更轻松。
语文成绩不好怎么提高初中?
1、要有明确的复习目标
越是时间紧迫,越是要有的放矢。目标明确、头脑清醒,才能让复习有实效、不盲目。首先,应该了解中考,包括考什么、怎么考,有哪些题型等等。这就需要认真阅读中考说明,分析近几年呼市中考试题,看看其它省市的一些试题,对中考有一个大致的了解,做到心中有数。
其次,在了解中考的前提下,了解自己的学情,必须知道自己在语文学习中的有哪些弱点,存在哪些问题,才能有侧重、有针对性的复习,弥补缺失和遗漏。切不可存侥幸心理,平时视而不见的小问题在考场上会变成拦路虎。
了解考试,了解自己,才能做到知己知彼,用最短的时间取得最佳的复习效果。另外,有了明确的目标,复习时不再迷茫,也能提高复习的积极性和自信心。
2、精选习题,不搞题海战术
很多同学热衷于刷题,认为刷题就是复习。各种练习册铺天盖地堆在案头,埋头苦刷,浪费了很多时间,收效甚微。刷题没有错,关键在于刷什么题,刷多少题,怎么刷。前面谈到复习应该有目标,了解中考、了解自己,在这个前提下,有针对性地做题。
做完题不能只看对错,应该对照答案进行分析和总结,找到答题规律和窍门,掌握答题技巧与方法,每做一道题都要解决一个或几个问题,这样收获的不只守于一篇练习的体会,而是一种答题的方法和思路。
3、多阅读有益的书籍
博览群书,多阅读有益的好书,阅读一定要强化,持之以恒,培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。态度要端正,课堂专心听课,课后温故知新。
4、成语使用方面
正确使用成语是考试内容的一个重要的组成部分,对成语使用的正误判断题成了现在考试中必不可少的保留题目,因此全面正确的掌握成语误用,显得尤为重要。要从意义上、结构上、色彩上、等几个方面来辨析。
5、调整心理
初三这一年的学习,不仅要学习九年级的两册语文书的内容,同时也要对初中所学的六本书进行综合复习,还要对语文知识进行整合训练。无疑,这一年的知识学习任务十分重要。
中考语文涉及的知识点和题型,较之七八年级的考试要全面多样,因而这一年除了学习基础知识外,更多的是要提高对这些知识的实际运用能力,学会用已学的知识解决试卷中实际问题的能力。
6、重基础知识的积累
前面的题目都是基础题,重在平时的积累。当你上完一课之后,要把课本的生词,生字都用熟。每天花几分钟十分钟,记生词生字,过一段时间自己找同桌抽查,长此以往,基础题并不是什么难事。
7、基础部分
得多读多记,好记性不如烂笔头,上课时要专心听课,勤做笔记。记东西时有个技巧,就是要读出来。看的话,只有眼睛的记忆,那么只有40%的记忆,但是如果读出来,耳朵和眼睛都在记忆,那么会有60%的记忆。赶紧记下来吧,这个方法很有效。
语文在学生们中高考所占比重越来越重了,但很多孩子和家长很头疼到底要怎么学好语文。相比较其它科目,语文给人的感觉一直是提分慢、只能凭感觉答题。
初中语文成绩不好怎么提高?
一、吃透课本
万变不离其宗,估计每一位老师都会强调这一点,一定要把课本吃透!课本上的内容是语文学习的基础,是根本,夯实基础才能高屋建瓴!只有把基础打好,才能把语文学好!这就要求作为一个学生,课前一定要昨晚准备,做好预习功课,上课时要认真听讲,做好笔记,课后按时完成作业,并且自觉复习,及时巩固。
吃透课本上的每一个句子,每一个词组,每一个生词,找出不明白之处,找出疑问,动脑思考,养成自主学习习惯,并且及时与同学老师沟通,以便做到无疏漏、无错误!
二、多积累、多观察
日记能培养初中生的观察能力,思考能力,分析辨别能力,增强初中生的自我约束力,提高初中生的文字表达能力和自我反省能力,更重要的是能磨练初中生的意志力和积累语文作文素材。
三、背诵
背诵经典文章、名篇佳句也是培养初中生语言素养基本功之一,让他们在书中与历史对话,与高尚交流,与智慧撞击,从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础,将来孩子就很难成为高尚的、文明的,具有创造性的现代人。
四、上课认真听讲,按要求完成作业
因为专心听讲会清楚地记住老师讲课的要点,回家后稍作整理,就可以扎实记牢,这样学习会事半功倍。由于是自己动脑写出的东西因此印象会格外深刻。课本中文章是汉语的精华,是语文的基础知识。这部分一定要按照老师的要求,该背的重点课文或者主题要熟练背过,要求听写的关键字词在理解的基础上全部扎实记牢。
五、注意整理
学习过程中把初中语文课本、作业和资料有规律地放在一起待用时,一看便知在哪,而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影,时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去,没有条理的学生不会学得很好。
初中语文成绩提高的方法:
1、背语文课文
可能有些初中生觉得这个没什么用,要说背,自己也背了,可是你背的火候兴许不够。背课文要把所有课后标注要求背诵的古诗词、文言文以及作者简介全部背下来,并且不能出现错别字,为默写奠定基础。
2、多阅读
初中语文的课内文章无论是选修还是必修,最好都通读一遍,课外卷子和资料短文也尽量多阅读,扩展知识面,增强语感。
3、多做题多总结
初中生做多了语文题目就会发现,很多类型的题目是有规律可言的,这些规律技巧如果直接拿来看可能理解不深刻,自己总结出来运用会更自如,答题的准确率也更高。
4、学会理解
语文虽然需要背诵的比较多,但做题时还是需要理解才能更好地做对题目,阅读找答案需要定位,但进一步确定答案就要分析,这时理解才是最主要的,理解出现偏差,题目就做错了,分数也就没了。
5、感兴趣
如果初中生本身对语文不够感兴趣,把它当做一种任务或者是负担去学,不仅学起来很累,也很难把语文学好。相反,如果很喜欢学语文,会越学越好,成绩也会很高。
学习语文没有一个速成的方法,想要快速提高语文成绩难度很大,语文是一个慢慢积累的过程,对于初中生来说,要提升语文成绩,就要掌握恰当的方法。
初中语文成绩不好怎么才能提高?
1、多读,就是反复读。
据说,丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”,他对一篇好文章,前后读22遍之多,并深有体会地说,把文章读熟后,就会渐渐地从唇间背诵出来,多读成诵,应当就是记忆之本。推荐一定要订阅《语文报》,这份报纸让人受益匪浅。拿到报纸,每一篇文章都能仔细的去阅读,准备一个本子,看到好的东西就记下来。
2、勤写。
曰记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。写本身就是较高层次的记忆,我们有这样的体会:写作文,先打腹稿,再写成初稿,待到往作文本上誊写时,不看初稿就能写完。原因是,动笔综合调动了各种器官,并进入记忆的高级阶段,“好记性不如头”不无道理。
3、强记,就是有目的地克制自己,进行记忆。
有些课程基本概念不记不行,如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵,暂时不理解的也要加以记忆,并在使用中重新巩固记忆。
古诗文,背诵后更易理解,理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。久而久之,不但大脑信息存储得越多,而且会养成乐于记忆的好习惯。当然,强记和死记并非同一概念。
4、背语文课文。
可能有些初中生觉得这个没什么用,要说背,自己也背了,可是你背的火候兴许不够。背课文要把所有课后标注要求背诵的古诗词、文言文以及作者简介全部背下来,并且不能出现错别字,为默写奠定基础。
5、多做题多总结。
初中生做多了语文题目就会发现,很多类型的题目是有规律可言的,这些规律技巧如果直接拿来看可能理解不深刻,自己总结出来运用会更自如,答题的准确率也更高。
6、学会理解。
语文虽然需要背诵的比较多,但做题时还是需要理解才能更好地做对题目,阅读找答案需要定位,但进一步确定答案就要分析,这时理解才是最主要的,理解出现偏差,题目就做错了,分数也就没了。
初中提高语文成绩的方法?
一、多读书多背
这里的读书不是指多读课本,要多读课外书,因为现在的初中语文考试都考得比较灵活,而书本只是老师们讲课时的例子而已,如果仅仅局限于课本,而不养成阅读的习惯,理解能力或阅读思维速度都无法跟上。而阅读中的“文言文”阅读考的是记忆力和理解力!所以这需要实记背诵!
二、做好文言文阅读
不管是初二还是初一凡是初中语文成绩差的,大都是文言文阅读或现代文阅读题答的不好。应让学生反复不断的做练习题。并且对照正确答案,让学生体会为什么错了,如何组织回答问题的语言。同时,还要让学生学会根据问题在原文中寻找相应的语句,然后加以提炼,一般这个问题就能回答了。
三、成语积累要深入
成语是初中语文考试中的重要一环,不只是语文基础部分,还涉及到古诗文赏析、阅读理解以及文章的写作。
据不完全统计中国成语有三万多条,每一条的背后都是一个历史典故,孩子在积累成语同时更要注意对其背后的内涵进行深入挖掘。
四、提高作文
初中作文满分50分,占了总成绩的24/100,很多差的学生只考20分左右。因此,提高初中作文分数对于提高语文总成绩很重要。
首先,要让学生把字体写工整。其次,要让学生学会审题,抓住作文所给材料的中心或表现中心的语句,然后拟一个醒目的正确的作文题目。
再次,要让学生开头点题,这一点很重要。
最后,要学会举正反两方面的例子对比论证或叙述,只有这样你才能让阅卷老师信服。同时,要做到语言通顺甚至要有点文采,多用排比句或名言警句。
因为孩子在语文的学习的过程中,是总是会出现一些问题的,所以家长想要去帮助孩子提高语文成绩的话,那么就要可以和孩子一起,去试着做一些学习规划。同时,也要去培养孩子去主动学习,这样孩子的语文成绩,才能有所提高。
语文成绩不好怎么提高四年级?
1、养成认真完成作业的习惯
做作业时,应先梳理课堂教学的重难点,然后再做作业。平时不要过于依赖市场上良莠不齐的教辅书,放弃思考,抄袭答案只会让你的语文学习能力下降。作业书写要清楚,如犯错误一定要认真订正,切不可忽视。
2、提高写作能力
写作的基础是素材和思路,平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限,快速阅读,在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累,可以多看看那些优秀作文,找找写作的思路,要多动笔写,学会借鉴、运用、融会贯通,这样写作能力才会不断地提高。
3、多读
多读诗,读唐诗宋词,现代散文诗都要读,尽量用诗人的角度理解诗歌。孩子还要坚持每天读一篇文言文,而且要大声地朗读,体会古典文学作品的韵律和节奏。读文言文最需要的是语感,经常接触,对培养语感有好处。
4、阅读理解的训练
多让孩子做阅读理解的题,这样他就会组织语言,来解答。很多孩子在做阅读理解时,很难自己组织语言来答题,所以导致扣分严重。把握好阅读理解也会使孩子的成绩有所提高。
四年级语文成绩不好的原因是什么?
1、基础知识没学好
语文学习倘若前期的基础知识没打牢,后面可是要花费更多的时间才能补上。比如小学低年级就应该学好的拼音基础,若孩子仍然没掌握,连基本的词语拼音都做不对,那可怪不得语文试卷难了。
语文基础知识主要包括汉字拼音、词语句子、病句修改、标点符号、修辞手法等几大板块的内容,家长们要和孩子一起寻找孩子薄弱的知识点,有针对性地去巩固复习。
2、阅读量少
孩子语文成绩难提高,阅读量少是一大原因。不少家长和孩子认为只要把语文课本读熟吃透,考试就能考好。实际上,光靠语文课本的阅读量很难满足考试的需要。
著名的教育家叶圣陶表示:“语文教材只是例子”,学习语文还需要阅读大量的课外书目来拓展知识。学习语文和学习数学道理是一样的,光做例题是不够的,还需要做大量的练习题,而课外阅读就等同于数学练习题。
3、没有做到规范答题
语文成绩总是考不好,有可能是孩子答题不规范。答题规范的第一点就是做到书写工整、卷面整洁,书写歪七扭八的孩子,语文考试分数一定不会特别高。 另外还要让孩子学会语文答题技巧,如根据问题分值分点作答,记忆有用的“答题模板”,做到不漏题不错答。答题规范就要家长们平时监督孩子,定期检查孩子的试卷和作业,让孩子养成规范答题的好习惯。
如果二年级孩子的语文成绩不好,那么家长就要告诉孩子。在遇到不会做的题目时,最好带着问题再次阅读,阅读题的答案,都藏在短文当中。只不过有些很明显,有些隐藏得比较深。而孩子带着问题去多读几遍的话,就会有很多新发现。这对提高孩子的阅读理解能力,是有很大帮助的。
二年级语文成绩不好怎么提高?
1、背诵
小学阶段是孩子记忆力最好的时候,我们应该抓住这个黄金期,多让孩子背诵一些经典的诗词诗歌,优秀的好词好句好段好文,以及古今中外的名言警句。为后续的学习积累素材。
2、保证学好基础知识
拼音是小学语文基础知识第一关。因此孩子进入小学校门开始,家长们一定要多关注孩子的拼音,要时刻关注孩子拼音学习情况;字是小学语文基础知识第二关。小学阶段每篇课文都有生字,特别是课本上标注必须掌握的生字,要求做到会读、会写、会组词。
3、提高孩子在小学的阅读量
大量的课外阅读,是提高孩子语文水平不可替代的手段,对于孩子来说充满兴趣的课外阅读,对提高他们写作能力的作用,远远大于机械的写作训练。
二年级语文阅读理解有什么注意事项?
1、多读几遍
第一遍读文章的目的是了解大义,到第二遍甚至第三遍阅读时再做题,并且要力求做到边做题,边回读文章中的重要词句。不可不答。只有回答阅读材料所提出的问题,才能得分。因此对于阅读题,不可不答,不答则无分。
2、不能乱答。不联系阅读理解问题的要求来回答,我们称之为乱答题,乱答本质上是与不答题一样的,不得分。在阅读理解训练中强调要答满线格,并不是让孩子胡说和乱说,写一些没用的东西。答题时要抓住要点,不能偏离题目要求。
3、懂得取舍
一时做不出的阅读理解的题,要先放一放,以免影响回答别的较有把握的阅读理解题。待全部阅读理解题答完后,如有剩余时间再回来做放弃的题目。在解答阅读题时,千万不要慌,要静下心来,按照由易到难,由浅入深的思维方式,先从容易的入手,逐渐地打开思路。
4、言之有据
所谓“言之有据”就是要尽可能地在阅读,试卷上的文字材料上找原话,找依据,不能只是简单的一个词语和句子,显得理由不充分,更不能凭空瞎说。 对于一些题目,原文中有明显的准确答案,要善于利用阅读材料中的“原文”,进行回答。
5、联系生活
孩子做阅读理解的时候,最怕碰到回答问题和想象写话,例如:联系你的生活实际,谈谈你读文后的感受。或是:读了这个故事,你有什么感想?请写几句话。
这样的题目往往要先从课文中说起,你喜欢主人公的什么品质,然后联系自己的生活实际,自己是怎样做的。面对这样的题目,其实并不难,但一些孩子往往写得过于简单,给人的感觉是答得不够完整,不够全面,结果造成失分。
首先得阅读,提高阅读理解能力,书读百遍其义自见,多读,读懂,读明白,阅读理解题自然就容易做了,高考语文试卷的组成几乎都是阅读题,阅读显得尤其重要。其次就是写作文,作文是语文的半壁江山,写好作文很重要。所有这些,需要同学们平时多阅读多积累。
高考语文成绩不好怎么提高
语文提分第一条就是背课文。可能有些同学觉得这个没什么用,要说背,自己也背了,可是你背的火候兴许不够。背课文要把所有课后标注要求背诵的古诗词、文言文以及作者简介全部背下来,并且不能出现错别字,为默写奠定基础。
学好语文方法之二是背基础知识。除了要求背诵的课文以外,语文还会涉及到很多基础知识要背,这些也都有无条件地背诵下来,不管考试会不会考到,但作为语文常识也需要会。比如成语、字音、字形、文学常识等等。
语文学习第三是多阅读。课内文章无论是选修还是必修,最好都通读一遍,课外卷子和资料短文也尽量多阅读,扩展知识面,增强语感。
第四个方法是背作文素材及语段。这也是提高写作水平的一个方法,作文提分不光靠平时多写,也要多背,背多了变成自己的才能达到提高写作能力的目的。
语文提高分数的第五个办法是多做题多总结。语文题目做多了就会发现,很多类型的题目是有规律可言的,这些规律技巧如果直接拿来看可能理解不深刻,自己总结出来运用会更自如,答题的准确率也更高。
第六个提高成绩的方法是学会理解。语文虽然需要背诵的比较多,但做题时还是需要理解才能更好地做对题目,阅读找答案需要定位,但进一步确定答案就要分析,这时理解才是最主要的,理解出现偏差,题目就做错了,分数也就没了。
第七是学好语文还要感兴趣。如果本身对语文不够感兴趣,把它当做一种任务或者是负担去学,不仅学起来很累,也很难把语文学好。相反,如果很喜欢学语文,会越学越好,成绩也会很高。
第八,语文要想考高分答题字迹要工整,因为阅卷老师没心情分辨乱糟糟的字迹,更没时间去里面挑选正确答案,所以一手漂亮的楷书在考试中很加分。
第九,语文提分要分分必争,简单题目争取不再出错,稍难一点的题目尽量学会,因为语文本身并没有难题,你要做的就是用心答好每一个题目,审好题目,写好作文。
最后,学会语文不是速成的,但在一次考试中快速提高分数还是有可能的,那就是摸清考试题型,分专题各个击破,根据考纲重点突击,快速提高语文分数。
高考语文提分秘诀
一、选择题提分秘诀
选择题要提升,重在总结,对于每一道题都要深挖,特别是错题,把选错的选项,原文中对应的内容,选错的原因琢磨透,做题重在精不在多。
总结到一定程度,就会发现考试的选择题本质都是一个样,虽然内容不一样,但是出题套路万变不离其宗,这个时候选择题就大成了。
二、阅读题提分秘诀
对照做过题目的标准答案,自己总结模板。包括如何分析内容,如何找答题点,如何组织语言等等。然后根据一次次的考试成绩,调整模板。这样,高考时就能轻松找到百分之九十的踩分点,答题的效率大大提升。
三、作文提分秘诀
作文是提分的大头,作文提分可分为两步,一步是立意,一步是文采。
立意就是作文的主旨,是作文的灵活。一般来说,立意越深越巧就越具有独特性,作文的得分就会越高。但如果你的立意跑题了,那么至少会扣掉三十分,作文基本也就凉了。
接下来就是文采,很多学生不知道如何提升文采,除了死记硬背慢慢积累,还可以模仿别人满分作文的格式,加上自己的内容,这种方法很容易得高分。
平常可多准备一些作文材料,背一背优秀作文,多了解一些实用的例子。
在写作时注意多用一些冷门却可以紧扣主题的材料,因为太过热门会让改卷老师觉得没有任何新意,眼睛都会看“起茧”。
也要注意在选择作文材料前,再检查一下是否吃透了提示语,要点可用线划出。
有的人喜欢直接引用题目中的材料,这里千万要注意不要照抄,尤其要注意是否点题、扣题。
同时,拟题避免拟怪题,要一目了然;开头不必标新立异,但要与内容相关;结构不能一段到底,句末要加句号;字数不能少于800字,也不要超出太多;不会写的字换个字或者直接换个词,更不要在卷面上涂改,尽量卷面整洁。
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