数学总是学不好怎么办
2022.08.22 16:54
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想要提高成绩,就要多学习,多变化的练习,当然更要结合实际生活,去应用所学到的数学知识。而如果数学成绩,总是不好,那么一定就是,上面的哪一点没有做好,或者做的不够到位。学生们一定要,根据自身,找出原因,然后做出快速调整。
数学总是学不好怎么办?
1、重视课堂
课堂学习对不少学生来说总是会觉得太过简单、基础了,这确实是存在的,因为这就是课堂本身的特点。它本身就是更加侧重于基础知识的吃透、理解。
但是课堂,也不仅仅只是如此,老师会通过各种问题的分析讲解教会学生一些分析问题、归纳问题以及总结问题的方法,而这些方法都是贯穿于每一节课堂始终的。
“知识点”确实是有很多人可以做到轻易理解,甚至不听课也能“学会”,但是老师的讲解时所带动你进行的思维训练对大多数学生来说是很难自己达成的。
2、保持一定量的刷题
“刷题”和“题海战术”是完全两个不同的概念,在这点上无论是家长还是学生一定要搞清楚。要刷难度适合自己的,太难的不要去做,成绩很差的学生一定要从“同步教材”的题目刷起。这些题目包括课后作业、学校发的和自己买的同步教辅。
常规的考试题目难易比是7:2:1,基础题的占比达到了70%,我们第一个目标就是先把它拿下。而过程中也会提高我们解决那个“2”的能力,至于最后的“1”,先不用着急。“刷题”的关键除了控制好难度之外,最最重要的一点一定要注意——注意知识点的梳理和总结。
3、降低难度,获得成功体验,从而对数学产生兴趣
如果在数学学习上,一直没有成功体验,那么会产生厌学的情绪,这时候,降低难度,就可以重拾对数学学习的信心。
提高计算能力,是数学成绩提高的关键。想要数学学习好,计算能力是必须要培养的,不仅仅体现在正确率上,计算能力强的人,做题速度也是明显优于其他人的。
4、整理错题
每次考试结束后,总会有很多错题,对于这些题目,我们不要以为上课听懂了就会做了,看花容易绣花难,亲手做过了才知道会不会。而且要把错的题目对照书本去看,重新学习知识。
5、合理把握考试节奏,及时转变考试策略
平时练习时我们要求扎扎实实,不遗漏,可考试我们更要注重的是如何能拿到更多的分。在这时,考试策略就极为重要了。
我们同学要在一次次考试,练习,模考中练出自己的考感,节奏来。要精确把握自己多长时间要写到什么样的题目,多久写完哪些题,什么题必须拿分,什么题性价比不高可以丢去。
这些都是要我们通过一次次考试自行把握的。当然也不能一概而论,具体还要通过考试的具体难度,学的熟练程度来进行进一步的划分。
一定要保持清晰的思维,先别急于给孩子请家教,报补习班。磨刀不误砍柴工,把孩子的思想端正过来,和家长统一战线后,孩子的热情和激情上涨以后,再努力学习能达到事半功倍的效果。
初二女生数学不好怎么办
很多人觉得男生擅长理科,女生擅长文科,其实这是不对的。文科相关的男教授、学者等数不胜数,同样女数学家、物理学家、化学家也比比皆是。虽然男女思维方式略有差异,但并不是女生学不好数学。思维方式的差异,也可以理解为男女在数学上各有各的优势。再者,初中数学难度本身并不算很高,还不至于考虑男女思维方式的差异带来的不好影响。
初中一共三年,目前也才只是一半而已,还有一年半的时间学习。是继续“破罐破摔”,还是迎难而上,完全取决于你自己的选择。想放弃很容易,想逆袭是很难的,但并不是没有希望。愈挫愈勇的人,最终令人刮目相看;见到困难一蹶不振就放弃的人,最终没能考上大学,甚至高中也没有去上。努力学,未来不会轻松,但至少有了逆袭的机会。逆袭的机会大还是小,取决于你的决心和实际付出的努力程度。
先不要老想着重点高中这个大目标,要把大目标分解为小目标,这样自己心理上能轻松些,也更容易成功。小目标可以定为下次月考的目标、周测的目标、期中考试、期末考试的目标。目标一定要具体,不可只是考好、进步之类的。比如下次月考数学单科进步10名,或者下次月考数学提高10分等,都是很好的小目标。
初二女生数学成绩怎么提高
1、逐渐消除畏难情绪,增长学习自信心。在陪伴和辅导孩子数学学习时,发现孩子亮点,及时肯定和鼓励。
2、家长和数学老师积极主动沟通,请求老师近阶段更多关注孩子,鼓励孩子,尤其是课堂上多多请孩子发言甚至到讲台去进行演算讲解,前提是,老师对孩子做对答对这道题或者问题有把握。
也可以请求老师在孩子的作业册上个性化批语留言,诸如:你最近进步了,继续努力啊,等等。
3、家长或者请老师协助孩子学习数学,在数学学习爬坡上坎时,一定要有人陪伴孩子。伴读时,主要从学、练、考三个阶段去优化孩子的学习习惯(重点是思维)、练考技巧方面的细节,又能及时引导孩子数学学习的兴趣,还能为孩子适时心理疏导等等。这需要找到一位综合素质较高的老师,效果更佳。
4、平衡学科的学习能力,要在初二时非常重视并进行引导和刻意训练。太多的孩子情绪管理能力一般,尤其任性,往往是喜欢这科目的老师才喜欢这学科的学习,这非常致命。
让孩子打好基础,家长先不要心急让孩子去做难题;然后多做题多练手,遇到不会做的题目一定要让孩子去看参考答案的思路,把答案搞懂后,隔几个小时再让她做回同一道题目,用自己的思路解出来,如果还不会,再看一次答案,如此重复。
女儿初中数学不好怎么办
第一,需要根据初中的学习特点制定相应的学习计划。
初中的课程设置以及学习方式与小学大不相同。小学阶段老师的作用更大,学生自主思考的机会并不多。进入初中以后,学生学习的主动性要逐渐发挥出来,要善于思考。
第二,学习科目增加,需要合理安排学习时间。
初中与小学相比,增加了物理等课程,课业负担更重了,学生应该根据自己的学习特点,比如学起来的难易程度等,对各科学习时间和精力的分配进行调整,主要不能偏科,尽量保持各科均衡进步。
第三,对数学等成绩不好的学习科目重点加强。
对数学等成绩不好的科目可以通过增加学习时间,上辅导班等方式,加强学习,逐渐提高学习成绩。可以在对各项基本公式定理加强记忆理解的基础上,多做练习题目,巩固提高。
第四,注意心理调节,去掉焦虑的情绪。
孩子学习出现问题,家长着急焦虑可以理解,但一定要尽快调整过来。如果家长焦虑,孩子肯定更焦虑,对孩子学习状况的改善和成绩的提高有害而无益。办法总比问题多,只有家长有信心了,给孩子多鼓励,多支持,孩子才有信心把学习搞好。
女儿初中数学不好的原因
计算能力跟不上
可以说从小学到初中,计算能力都是每个学生想要学好数学的基础,然而初中的计算能力的需求远远要比小学要高,不再停滞于简单的五则运算,而是在基础的运算法则上利用更为复杂的公式去进行解题,如完全平方公式,平方差公式以及因式分解的几种方法。一旦孩子的计算能力滞后,会很直接的导致他成绩下降,同时新知识来不及吸收,从而越学越差。
家长在这个时候要监督孩子每日完成固定量的计算题练习,可以不多,但是必须得坚持,一旦松懈,就会前功尽弃。
解题思维停留在小学阶段
初中数学和小学数学的差别非常大,小学属于学一单元,考一单元,试题难度低,内容单一,缺乏综合性,学习起来比较轻松,并且提分简单。初中数学无论是广度还是深度都有超大幅的提升,有时候一道题甚至可以囊括数个年级的重难知识点,综合性非常强,而孩子做题的时候容易疏忽这一点,只想着用当下的知识点解题,没有建立完善的知识体系,所以成绩无法提高。
思维导图是一个非常好用的工具,家长可以利用思维导图给孩子建立起一个比较完善的知识体系,好好地把知识梳理一遍,并且能够把已学知识温故知新。
另外该补课就补课,不要觉得没有作用,有些事情还是要交给专业的人去做。
学习数学的兴趣缺失
成绩上不去,家长在焦虑的同时孩子其实也在焦虑,越是焦虑成绩越是难以提升,陷入一个恶性循环。最好的方法就是给孩子找一个适合孩子的老师,并着重培养他的学习兴趣,把无趣的题目具体化,以有趣的方式讲出来,给孩子增加学习的兴趣的同时鼓励学生,并给予一定的学习压力,引导孩子自主学习。
没有养成良好的学习习惯
良好的学习习惯对于孩子的学习是非常有帮助的,本该在小学阶段就开始培养,给孩子打好良好的学习基础。初中培养习惯已经算非常晚了,需要家长重视起来,小到坐姿,大到每日练习与错题本,只要把好的学习习惯培养起来,提升成绩并不是一件困难的事情,就要看家长有没有恒心陪着孩子把习惯养好了。
初中的女生,心态调整的能力还不太强,家长应该在这方面多帮助。现在完全有足够的时间改变孩子目前的学习状态,提高学习成绩。最主要家长要和孩子多沟通交流,缓解孩子的学习压力。
从几率来讲,女孩子初中开始就和男孩子在理科方面拉开差距,有的女孩子上初中后数学等成绩就下降了!但如果能提前了解初中的课程特点,提前进行预测性学习方法干预,对任何一个孩子来说,都将是事半功倍的!
初中女生数学不好怎么办
数学不好,可以培养孩子的学习兴趣,让孩子爱上学习,自主的去学,有的时候妈妈逼着孩子去学,会适得其反。大多数孩子成绩不好,是没有学习的自觉性,孩子还小不知道学习的重要性,妈妈要给孩子讲道理,不要对孩子采取强制的手法。学过的东西要及时的复习,经过反复的思考,增加理解和记忆。
妈妈可以帮助孩子提高自己的信心,调整好自己的心态,遇见比较难的题要积极主动的问老师,让老师来讲解,不要遇到难题就有一种逃避的心理。可以反复的做习题,开阔数学思路,适当的加深难度,如果只做简单题,思路、模式、套路都固定了,题只要稍稍一变就做不出了。
孩子做作业的时候,要用心,多思考思考,多拿些练习册锻炼一下,遇到好的题可以反复的做,思考数学问题的思路,才会是成绩变的越来越好。
每天孩子下午放学回家,家长要在孩子身边进行对孩子辅导,把小学数学课本放在身边,从低年级到高年级地进行辅导,特别是要做练习进行巩固,复习小学数学知识一小时后,再学习初中的知识。
关于初中的知识,要注意培养孩子养成复习-预习-上课认真听讲的习惯。学好数学离不开上课注意听讲和用适当的习题进行巩固,俗话说,熟能生巧。但是不要搞题海战术,选一些具有代表性的题目进行练习就可以了,这样学习效率高一些。
初中女生数学不好的原因
1、偏向于感性思维
数学是一门逻辑性很强的学科,在钻研数学时如果能够找到其中的规律便能很快上手,而且数学解题时前后连贯性极强,数学公式和数字关系之间环环相扣,只要找准一个突破点便能够抽丝剥茧很快解开谜题。
但是偏向于感性思维的女生往往更喜欢浪漫文艺的文字,数学题对他们来说是无比枯燥乏味的,再加上缺乏逻辑性和连贯性思维,才导致他她的数学成绩一直得不到提升。
2、没有形成数学概念
在中学生解题时经常会遇到许多生活中的应用题目,这些题目看起来贴近生活,但是往往需要用数学逻辑来推理运算。所以学生必须依据题目构建数学模型,具有空间想象力,会用类比法、代入法、推理运算等各种方式来解答。
而有些女生在解答生活中的问题时偏向于利用生活经验进行解题,缺乏数学的逻辑思维,同样没有形成数学概念,所以不能把生活中的问题等价为数学问题,自然难掌握最佳解题方法。
3、反应不够敏捷
大脑反应不够敏捷就达不到理想的课堂效果,无法形成连贯的解题思路,所以才会出现某些数学差的女生面对众多题目绞尽脑汁却毫无思路的状况。尤其数学是最需要举一反三的学科,当老师进行思路分析时,一旦跟不上,后面就听不懂了。
4、上课注意力不集中
数学的连贯性很强,每一个步骤都是有理有据的,而且有其存在的意义,但在某一环节卡壳,后面就难再继续演算。所以在课堂上一定要全神贯注,注意力集中。否则一走神就发现已经跟不上老师的节奏了。
而学生们往往正处于青春期或即将进入青春期,本身就基本爱幻想、容易跑神的特点,再加上数学课往往枯燥乏味,很多女生都不喜欢,如果身边坐的是自己的好朋友或是喜欢的男生,就更容易跑神了,所以就无法将数学课的知识点完全吸收。
5、对公式的理解不够
数学公式的变换和和使用是最难的步骤之一,数学成绩差的女生往往只停留在死记硬背的阶段,虽然应付一些基础题目足够了,但是一旦遇见复杂数学题,就会发现自己对公式的理解是完全不够的,也完全无法解答难题。所以可以在记数学公式时一定要学会推算,掌握其中的规律,灵活运用。
女孩子在初中阶段一般来讲理科是弱项,其实是没什么捷径可走的。最主要的不能放弃,要比别人更努力,适当的多做题,举一反三。到一定成度就会突然开窍,这只是我的经验之谈。还是那句话,看一百遍不如做一遍。
女孩初中数学不好怎么办
首先,我们先分析下她数学为什么相对其他学科较弱的原因,个人觉得原因有以下三点:
1、对数学学科缺乏兴趣,其他学科她成绩好,一方面是她记忆力好,可以记住相关的知识点,另一方面她自己也对这些学科比较感兴趣,能够将精力集中,快速背诵记忆。
2、相对其他科目,数学上投入时间不足、其实看她的数学成绩并不算低,只是相对于她其他的科目来讲,显得相对较弱,也不能算是偏科,只要她把她的精力多往数学上分一些,相信以她的学习能力是一定会有起色的。
3、没有找到合适的学习方法。她的数学成绩一直很稳定,也有可能是她努力了,但没有找到适合自己的学习方法,所以学习效率并不高,成绩也不能稳步提升。
所以,针对以上问题,那么该如何帮助孩子提升成绩呢?我有以下几点建议给到您:
1、培养孩子的数学兴趣,她刚刚初一,还有很长的的时间可以用来进行兴趣培养,您可以带她去进行一些数学的乐趣体验,相信会引起她对数学的兴趣,毕竟兴趣才是最好的老师。
2、找有教学经验的老师进行一对一指导,一线教学经验的老师,有着丰富的教学经验,可以针对不同类型的学生进行针对性的指导,能帮帮助孩子快速了解数学的重点和难点,掌握适合自己的学习方法。
3、让孩子自我成长,了解她在数学学习过程中存在的问题,给出一定的意见,让她自我调节。
女孩初中数学不好怎么学习
1、记熟公式,并把课本的例题、练习题做会,争取举一反三,不懂一定要问,彻底弄清做题的思路,这是很关键的。
2、整理错题,数学练习、考试,一般比较多,那么错题也多,所以学会整理归类,根据知识点、类型进行整理,反复看。
3、多做练习,尤其是模拟题、考试题,买本合适的参考书,把相关题目反复做,直到彻底做会为止,而不是一换数,就傻眼。
很多同学进入高中后仍然像初中阶段一样,有很强的依赖心理,如果没有良好的学习习惯(制定计划→课前预习→课后复习→作业练习→总结反思),只是单纯完成老师安排的任务,在高中学习中会处处被动。
高一数学学不好怎么办?
1、积极调整心态
对于高一学生暂时学数学有困难的问题,千万不要产生畏难情绪,因为大部分的高中生都遇到过这种问题。困难是暂时的,只要树立好学习数学的信心,找好学习数学的方法,就一定能学好数学的。高一学生要调整好自己的心态,学会对自己的学习情况进行评估,分数可以直观的反应出自己的一些情况,只有明白自己的问题,才能有效的纠正它。
2、记好笔记,注重课堂
“要学好数学,培养好的听课习惯也很重要。”同学们在听课的时候要集中注意力,把老师讲的关键性部分听懂、听会。听的时候要注意思考、分析问题,但是光听不记,或光记不听必然顾此失彼,课堂效益低下,因此应适当地有目的性地记好笔记,领会课上老师的主要精神与意图。
3、合理安排时间
现如今自习课越来越多,在学校中学习时间更多的在于自己支配。我建议每天安排40分钟的独立钻研时间,同时在饭后安排20分钟的与同学讨论的时间。在讨论过程中,坚持自己的观点,同时也关注他人意见,做到内外结合,切不可一意孤行!
4、注重总结,掌握学习规律
对于学过的内容,要不断的总结分析,这样才能不断的提高。高一学生学习数学的时候,没学过一章节的知识就要对这个章节进行总结和分析,整理一下基础知识和重点内容,分析一下自己有哪部分知识没有完成掌握,通过总结来发现并解决学习中的问题。
5、多动笔、勤做题
高中的数学课堂上,老师的板书还是挺多的。这个时候需要高一学生跟着老师勤动笔,勤做题。因为不动脑跟不上老师的思路,不动笔,就不会知道下一步是什么。多动笔,不仅是需要学生们几段,更重要的是通过解题步骤的书写,理清自己的思路。
6、注意反思
高一数学学习要注意反思,尤其是在解答任何一个数学题目之前,都要先进行分析。相对于比较难的题目,分析更显得尤为重要。我们知道,解决数学问题实际上就是在题目的已知条件和待求结论中架起联系的桥梁,当然在这个过程中也反映出对高一数学基础知识掌握的熟练程度、理解程度和数学方法的灵活应用能力。
数学是学生被动吸收、机械记忆、反复练习、强化储存的过程,小学的学习正是为了以后打基础,所以一定要把它学好,那么孩子小学数学学不好怎么办呢?
孩子小学数学学不好怎么办?
1、学会思考
一些学生对公式、性质、法则等背的很熟,但遇到实际问题时,却又无从下手,不知如何应用所学的知识去解答问题。有时同学们对求体积的公式虽记得很熟,但由于题目涉及知识面广,许多同学理不出解题思路,这就需要学生在老师的引导下逐渐掌握解题时的思考方法。
2、及时总结解题规律
解答数学问题是有规律可循的。同学们在解题时,要注意总结解题规律,在解决每一道练习题后,要注意回顾以下问题:把这一连串的问题贯穿于解题各环节中,逐步完善,持之以恒,孩子解题的心理稳定性和应变能力就可以不断提高,思维能力也会得到锻炼和发展。
3、充分发挥错题本的作用
可以让学生准备一个专门的“错题本”,把自己平时作业、单元测试或期中、期末考试中出现的错误记录下来,并注明出错原因,做到有错必改,以后不再犯类似的错误。在实际的学习中,要经常查看这个本子,做到心中有数。有很多学霸都是因为积极使用了错题本,而考取了高分。
4、提高数学素养
万丈高楼平地起,最重要的是把地基打好。数学学习也是一样,很多看似粗心的问题,就是因为小学生的基础不够扎实,出现了知识性的缺陷。在数学学习的过程中,基础知识和技能不可忽视,它决定了小学生能否能正确地解决数学问题。而小学生在数学学习这条路上能走多远,取决于数学素养的多少。
5、培养创新能力
过去的传统教学模式,是填鸭式的讲授法,学生的逻辑思维能力虽然培养的不错,但是创新思维能力很低。现如今新课改,要求提升学生的创新能力和应用意识。对于这一点,家长可以在孩子课余时间,预设一些情景,比如说故意出错,或者把自己的笔误变成生成性的资源,让孩子来发现,指出,矫正,并认可学生的这种本能的找错行为,让学生从被动思考变成主动的思考。
6、诱导乐于求异的心理倾向
对于学生欲寻异解而不能时,家长要细心点拨,潜心诱导,帮助他们获得成功,使学生渐渐生成自觉的求异意识,并日渐发展为稳定的心理倾向,在面临具体问题时,就会能动地作出“还有另解吗?”“试试看,再从另一个角度分析一下!”的求异思考。
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