二年级孩子数学不好怎么办
2022.11.08 17:07
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首先一定要能够学会概括和积累,因为这样才能去及时的,总结解题规律。特别是要能够去针对性的,积累一些经典和特殊的题目。这样才能在学习数学的时候,既可以学得轻松,又可以提高学习的效率和质量。
二年级孩子数学不好怎么办?
1、要有学习数学的兴趣
“兴趣是最好的老师”。做任何事情,只要有兴趣,就会积极、主动去做,就会想方设法把它做好。但培养数学兴趣的关键,是必须先掌握好,数学基础知识和基本技能。有的同学老想做难题,看到别人上数奥班,自己也要去。
如果这些同学,连课内的基础知识都掌握不好,在里面学习只能滥竽充数,对学习并没有帮助,反而使自己失去学习数学的信心。建议同学们,可以看一些数学名人小故事、趣味数学等知识来增强学习的自信心。
2、要有端正的学习态度
首先,要明确学习是为了自己,而不是为了老师和父母。因此,上课要专心、积极思考并勇于发言。其次,回家后要认真完成作业,及时地把当天学习的知识进行复习,再把明天要学的内容做一下预习,这样,学起来会轻松,理解得更加深刻些。
3、要有“持之以恒”的精神
要使学习成绩提高,不能着急,要一步一步地进行,不要指望一夜之间什么都学会了。即使进步慢一点,只要坚持不懈,也一定能在数学的学习道路上获得成功。还要有“不耻下问”的精神,不要怕丢面子。其实无论知识难易,只要学会了,弄懂了,那才是最大的面子。
4、养成良好的学习方法
孩子每个星期回家做作业时,要采取这样的方法,先复习这一星期所学的知识,理通脉络;然后再把这周的作业做出来,并进行检查;最后把下周要学的知识进行预习。如果采用这样的方法并坚持下去,我相信孩子的学习一定会有很大进步的。
二年级孩子数学不好的原因是什么?
1、基础不好,不够扎实
学习过程中,数学定义、公式记忆不熟练,基本解题步骤和方法掌握得不扎实。这样的同学在平时看书的时候,觉得这些差不多都会了,但一遇到考试,才发现实际上还有很多知识,并没有完全掌握,经常遇到做题模棱两可的苦恼。
2、没掌握好学习数学的方法
在学习的时候,虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了,可并没有及时应用,其中的解题方法得不到及时的巩固,这样时间一长就会发现,之前靠短时记忆的内容竟然都忘了,或者基础的题型稍加变型就不会做了。
3、数学的逻辑思维能力和习惯有所欠缺
每个人思维能力各不相同,思维习惯也各有所长,有些同学比较偏向形象和感性思维,对于数学的数字和逻辑思维相对较弱。这样的同学,对于数学的基础知识和基本理解方面,不会有太大问题,但可能在遇到一些,相对较难的题的处理上会感觉比较吃力。
二年级的孩子还处于比较贪玩的阶段,所以在学习上难免会出现学习成绩不好的现象,特别是数学的学习,那么小孩二年级数学不好怎么办呢?
小孩二年级数学不好怎么办?
1、养成良好的学习方法
孩子每个星期回家做作业时要采取这样的方法:先复习这一星期所学的知识,理通脉络;然后再把这周的作业做出来,并进行检查;最后把下周要学的知识进行预习。如果采用这样的方法并坚持下去,相信孩子的学习一定会有很大进步的。
2、理顺好审题与解题的关系
有的孩子对审题重视不够,匆匆一看急于下笔,以致题目的条件与要求都没有吃透,至于如何从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起,这样解题出错自然多。只有耐心仔细地审题,准确地把握题目中的关键词与量,从中获取尽可能多的信息,才能讯速找准解题方向。
3、培养学生认真审题的习惯
对于计算题,有的学生提笔就算,加上计算比较单调枯燥,可能引起心理疲劳,遇上相似或相近的数字、符号,往往出现运算顺序错误,抄错符号或抄错数据,还缺乏良好的计算习惯,尤其是学生学习了混合运算之后,先后顺序搞不清楚,因此,在学习过程中,应培养学生认真审题,看清题目中的每一个数据和运算符号,再进行计算的良好习惯。
4、养成不懂就问的习惯
有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。但是家长不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。
5、养成良好的作业习惯
贪玩是孩子的天性,大多数孩子缺少自我控制能力,所以需要家长们平时多督促孩子认真完成家庭作业,培养他们良好的作业习惯,写字姿势。家长督促孩子写作业,及时检查他们的作业,发现没学会的知识要及时给他们讲解,每天的作业认真完成是学习的基本保障。
六年级的数学非常重要,起着承上启下的作用,提升小学六年级数学成绩是家长的一个话题,孩子也要练好自己的基本功。但是这都需要一定的方法,那么孩子数学不好怎么办呢?
孩子数学不好怎么办?
1、课前预习
学生对课前预习重视不够。其实课前预习是学好数学很重要的一个环节,预习的情况如何,直接影响到课堂上的听课效果。所以,家长应该要求学生做好课前预习,并要求学生记下预习过程中发现的问题,以便在课堂上有的放矢,减少课堂上的压力,相对减少了课堂上的内容。
2、加强基础知识
六年级学生是打好基础的关键时期,基础知识应该牢固地掌握,否则将会给以后的学习带来困难。牢固掌握并非是让学生死记硬背,而是让他们真正理解。例如:在记忆比例的意义时,要让学生明白,首先是一个式子,然后是相等的式子,最后是两个比相等的式子。
3、掌握良好的学习习惯
数学学科,特别检验一个孩子学习习惯的好与否。例如语文,明天上完课后再补也可以,而数学则是一环套一环的。例如学分数除法,如果分数乘法不会计算,那除法肯定也学不会。所以,数学不能被落下,否则会越落越远。数学上有遗漏的知识点,一定要补上。在上数学课之前,提前进行预习,上课的时候认真听讲,课后及时的进行复习,这一套良好的学习习惯必须保持,这是学好数学的根本。认真地分析错题,总结错题经验,也是提升数学成绩的法宝。
4、培养自学能力
自学能力是所有能力中最重要的一种能力。对于小学生来讲,最重要的是学会学习、学会思考、学会发现、学会创造,掌握一套适应自己的学习方法,做到在任何时候学习任何一种知识时都能“处处无师胜有师”。
5、强化逆向思考
数学知识内在联系密切,因而在学习过程中不仅仅需要传授其正向思维下的数学知识学习与思考能力,同时还应从逆向思维着手,通过不断开展相应训练来开展逆向思考的锻炼,以此来持续、不间断的提高其逆向推理能力,使得小学生数学思维能力的养成更加合理、全面,在问题分析与解决过程中更加得心应手。
学数学,除了要掌握基本的知识点,还要了解,基本的数学思想。而这些基本的数学思想,老师在上课的时候,也是都会讲到的。所以在上课的时候,学会听讲,就显得弥足珍贵。
六年级孩子数学不好怎么办?
1、复习、预习
对数学的复习,预习定在每天晚上,在完成当天作业后,将第二天要学的新知识简要地看一看,再回忆一下老师已讲过的内容。睡觉时躺在床上,脑海里再像看电影一样将老师上课的过程“看”一遍,如果有什么疑难,立即爬起来看书,直到搞懂为止。每个星期天,还可以作一星期功课的,小结复习、预习。这样对学数学有好处,并掌握得牢固,就不会忘记了。
2、掌握思考方法
一些学生对公式、性质、法则等背的挺熟,但遇到实际问题时,却又无从下手,不知如何应用所学的知识去解答问题。如有这样一道题让学生解“把一个长方体的高去掉2_厘米后成为一个正方体,他的表面积减少了48平方厘米,这个正方体的体积是多少?”
同学们对求体积的公式虽记得很熟,但由于该题涉及知识面广,许多同学理不出解题思路,这需要学生在老师的引导下逐渐掌握解题时的思考方法。
3、总结解题规律
解答数学问题总的讲是有规律可循的。在解题时,要注意总结解题规律,在解决每一道练习题后,要注意回顾,在解法、思路上有什么异同。把这些问题,贯穿于解题各环节中,逐步完善,持之以恒,学生解题的心理,稳定性和应变能力就可以不断提高,思维能力就会得到锻炼和发展。
4、打基础
在所学基础上,复习以前学习的数学知识,哪怕是一到三年级的数学知识。很多孩子由于九九乘法表没有学会,导致后来,学习三位数乘以一位数的乘法算的很慢,需要思考很久。还有就是进位加法退位加法没有学好,导致后面的多位数乘法算的很慢。
5、会预习
对课本上的内容,上课之前最好能够首先预习一下,课后针对性的练习题一定要认真做,不能偷懒,也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍,毕竟上课的时候,做好课堂笔记。“好记性不如赖笔头”。
对于数理化题目的解法,光靠脑子里的大致想法是不够的,一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点,并且掌握化解方法,最终得到正确的计算结果。
6、一定要重视改错工作,做到错不再犯
数学课没有那么多时间,除了少数几种典型错,其它错误,不能一一顾及。如果能及时改错,那么错误就可能转变为财富,成为不再犯这种错误的预防针。
7、既有模仿,又有创新
模仿是数学学习中,不可缺少的学习方法,但是决不能机械地模仿,应该在消化理解的基础上,开动脑筋,提出自己的见解和看法,而不拘泥于已有的框框,不囿于现成的模式。
很多的家长,现在越来越紧张孩子的英语学习。但其实还处于小学阶段的学生,还是有很多的方法,让他们在正确的英语学习轨道上前进的,而其中最重要的,就是要打好基础。
二年级孩子英语学不好怎么办?
1、注重基础的培养
二年级英语是非常基础的,在学习的时候,要认真学习这些内容,注重基础的学习,单词和音标的学习记忆,简单的会话和交流也是非常重要的事情。
2、制定学习计划
英语是一个长期的学习过程,所以英语的学习离不开一个好的学习计划。每天安排两个小时的英语学习时间,认真学习一两个课时,做好复习预习等工作。
3、注重孩子英语学习兴趣的培养
在孩子的英语学习过程中,兴趣的学习和培养非常重要,兴趣是孩子最好的老师,说明孩子的学习兴趣很重要,在孩子上二年级的时候,可以为孩子买一些英语画册或少儿英语启蒙读物,培养孩子学习英语的兴趣。
4、正确的学习态度
在英语学习的过程中,遇到各种问题是不可避免的,不要一遇到困难就放弃。
同时,也不要指望一口吃个胖子,英语学习是无法一蹴而就的,应该享受学习英语的过程,把它当成一场游戏,进步就开心,失败就去努力克服,攻破难关。
二年级孩子英语不好,家长该怎么做?
1、营造良好的学习氛围
在家里也要给孩子一个适合学习的环境,这样才能让孩子在短时间内静下心来进入学习的状态。除了一些物质条件的外部环境,大人的影响也很重要,大人在家可以在孩子学习时也进行阅读书籍、写字等行为。
都说父母才是孩子最好的老师,相信父母做好榜样了,孩子也会有所改变的。
2、培养孩子的英语学习兴趣
培养兴趣在家庭教育这一方面还是挺重要的,毕竟孩子很多都是以学习兴趣为出发点。那么要如何有效培养孩子的英语学习兴趣呢?
家长可以采取奖励的措施,给孩子布置任务,从小到大以此进行奖赏,任务难度应该是从简单到难,让孩子感受到一定的成就感后再布置一些难点的任务,就是哄着孩子学习。
3、高效辅导孩子写英语作业
时间充足的时候,家长可以考虑跟孩子一起上课,意思就是家长的学习步伐要跟着孩子的步伐一致。
然后给孩子进行讲解也好,其他的辅导也好,家长在辅导前还是要熟悉孩子的学习内容,制定一定的教学目的去教导孩子,巩固好课堂的英语知识,必要时可以给孩子补充一些课外知识。
另外,家长辅导孩子时的语气一定要注意,应该是耐心的,不要轻易着急。
学习就像攀登,需要稳步地向上走一层一层的阶梯。正在上二年级的小朋友,已经有一年的数学基础,可能之前的数学成绩没那么理想,但现在就正是抛去从前,提升数学成绩的好时机。只要掌握好正确的学习方法,成绩的提高就触手可及了。
二年级数学不好怎么办?
1、找到原因
家长们,多花点时间,针对他的不足,我们一起陪伴,一起学,一个是对他的一个监督和观察,另一个也是一起寻找问题的根结。看看孩子是因为什么原因学不进的,比如是上课没有认真听?比如是要点没有真正掌握?比如是作业没有认真做?等等。
2、合理用脑
所谓合理,一是要交替复习不同性质的课程,如文理交叉,历史与地理交叉,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前,具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、检验改错
在数学知识的探索中,有错误是难免的,正如在人生的旅程中,总是难免有各式各样的错误。因此,检验改错的习惯正是孩子必不可少的一个发展性学习习惯。
由此,在日常练习中应把检查和验算当作不可缺少的的步骤,养成检验的好习惯。
4、预习和复习
有效的预习,能提高学习新知识的目的性和针对性;可以提高孩子课上听讲的效率,改变被动学习局面;同时也是培养自学习惯,提高自学能力最有效途径。数学学科的学习,要十分重视课前预习习惯的培养。
5、自信心
自信心是创新者不可缺少的良好心理素质,自信作为一种个性化的学习习惯,在个人的一生发展中起着不可替代的作用,透过自信的学习习惯培养过程能使孩子敢于对自己提出高要求,在失败中看到成功的希望,鼓励自己不断努力,获得最终成功。
想要学好二年级数学,需要有什么样的习惯?
(1)仔细观察的习惯
通过课堂上仔细观察情境图、操作的过程,发展到留心观察周围事物的习惯。
(2)多角度思考的习惯
遇到问题不要局限或拘泥于一个角度思考问题,而是从多个角度去探讨问题的答案,鼓励学生的创新思维、求异思维。
(3)善于联想、猜想和假设的习惯
遇到问题,无从下手时,可以大胆去猜想、假设答案,然后再往前推理。尤其是在做那些难度较大的思考题时,可用这种方法。
2年级,孩子还没有意识到学习的重要性,还没有定下心,想要取得好成绩,最重要的是学会学习、学会思考、学会发现、学会创造,掌握一套适应自己的学习方法。
小学二年级数学不好怎么办?
1、以课本学习为主
孩子学习有困难,那么一定是从课本学习开始就遇到了困难,而这个“起点”的问题你不去解决, 就相当于“根源”没有解决,所以即便你通过各种补充学习暂时“弥补”了这部分不足,但是你不要忘记,孩子在课本学习上的不足却是始终存在的——而这必然会进一步导致后面所学的内容始终存在出现问题可能性。
2、鼓励孩子
长期成绩不好以及因为成绩不好带来的种种“负反馈”会让孩子对这个科目产生畏惧、厌倦甚至是讨厌的情绪,孩子即便想学好也会往往不自信自己能偶做到。所以首先要鼓励孩子,最简单粗暴的方法就是告诉孩子:爸爸妈妈相信你一定行的!
3、慢慢吸收
数学不好这种情况在低年龄段孩子里非常常见,不用紧张!因为孩子年龄越小,所用的感性思维越多,而逻辑思维越少。孩子出现这种情况很正常。随着她自身的生长发育,这一问题全越来越少。
学好二年级数学的技巧:
1、新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路,特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点。
2、在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,认真独立完成作业,勤于思考,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系。
3、要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。
4、对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入状态,在考试中能运用自如。实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,所以在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
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