孩子进入高中后成绩下滑怎么办
2022.11.08 17:17
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经过中考的考验后,孩子顺利升入高中,有的孩子还考入了重点高中,这本是一件让全家人非常开心的事情。然而不少家长却会发现,原本成绩优秀的孩子,到了高中却慢慢出现了成绩下滑,这不但让家长十分焦虑,也会打击孩子的自尊心、自信心。
孩子进入高中后成绩下滑怎么办?
1、给孩子倾诉自我感受的机会
很多时候,家长总是想当然地去判断孩子学习成绩下降的原因,却没有给孩子一个表达、宣泄负面情绪的机会,也就不会知道孩子遇到的真正困难是什么样的。为此,家长应该给予孩子足够的耐心和爱心,不要直接对孩子下结论,而是要启发他去描述自己的感受。如果孩子性格比较内向,当面交流会比较困难。家长还可以给孩子写一封充满爱意的信,再鼓励孩子在回信中写一些自己的想法,从而达到与孩子交流心声的目的。
2、创造“零压力”的家庭氛围
孩子在学校面临的学习压力已经不小了,回到家中,如果发现孩子没有什么兴趣讨论学习方面的事情,家长就不要千方百计地打听询问,更不能在孩子排名发生下降的时候,一味对他进行训斥、批评。如果注意到孩子把学习节奏安排得太紧,没有留够休息和娱乐的时间,家长不妨提醒他们合理安排学习计划,做到学玩结合、张弛有度,才能更好地提升学习效率。
3、注重课本知识的理解
回归课本,不要一味的刷题,反而逐步放弃对概念的认识。高中各个科目的背诵也很重要,包括理科,没有足够的知识点,就无法多角度思维,在审题过程中,就没办法找到更快捷的解题方法,所以注重课本知识的理解很重要。
孩子进入高中后成绩下滑的原因:
1、同伴之间的竞争压力
有的孩子会发现身边的同学都是那么优秀,而自己在初中时还是众星捧月的佼佼者,到了高中各方面的表现却都没有以前那么“抢眼”。这会给孩子造成一定的心理落差,有的孩子还会产生强烈的沮丧感和挫败感。
2、来自高考的压力
随着高考的逐渐临近,孩子要接受大大小小的考试检验,排名上下起伏不定,也会让一部分孩子对自己的能力产生一定的怀疑。同时,对未来的不确定感也会让孩子产生胆怯心理。在这种情况下,家长应当及时发现孩子面临的问题,再与孩子共同商讨解决办法,帮助孩子度过这段“过渡期”。
3、知识本身的压力
进入高中,孩子要学习的知识量出现了明显增加,要掌握的知识难度也飞速提升。高中一年的数学知识量顶得上初中三年。更重要的是,知识的抽象程度也大大增加了,这无疑会提升理解的难度,也会给孩子带来更大的学习压力。
在高中阶段,成绩有波动很正常,我们要坚定自己的信念,相信自己可以凭借努力冲破藩篱,走向成功的彼岸。倘若我们意志坚定,我们就会变得更独立、更冷静、更果断,也更不容易放弃。
孩子上高中成绩下滑怎么办?
1、调整心理状态
学习可以改变我们的心理状态。相信大家都经历过浪费时间造成的焦虑感。上午睡到日上三竿,好不容易睡够了起来吃个午饭,看看下饭综艺,吃完把书本翻开,准备好纸笔,刷一刷朋友圈,看看抖音,不知不觉一个小时又过去了。“我有点焦虑了,好像时间不多了。好了!我要开始正式学习了!”然而还没做两题,好像脑子又有点昏昏沉沉。晚上躺在床上,我想:我焦虑不安地过了一整天,一事无成。
2、劳逸结合,提高学习效率
高中生要明白一个道理:精力就是学习力,就是同学们的战斗力。很多学生熬夜苦读,导致自己非常疲倦,结果学习的时候没有精神,听课效率低,学不到知识,这是得不偿失的行为。同学们要学会劳逸结合,适时休息。休息够了,精力旺盛了,学习力强了,战斗力也就强了。
3、重视错题的反思跟总结
在介绍学习方法中,老师每次都会强调错题的反思跟总结,是因为错题真的很重要,我们每个学生都应该高度重视错题。错题是考试当中丢分的题,错题减少了,分数就提高了,我们也就进步了。所以,想要进步,我们就必须减少错题。而减少错题离不开错题反思,知道自己为何出错,薄弱点、易错点在哪,然后针对性地进行攻克。这样下次在遇到同种类型的题时,就知道如何应对了。
4、总结归纳的习惯
教材上的知识点有很多,老师会一个知识点一个知识点的讲解。我们学习的知识点是散乱的、杂乱无章的。想要让散乱的知识点变得有条理,高中生要养成总结归纳的习惯。把相关的知识点放在一起,把每个单元的知识点也放在一起,通过思维导图或者知识树的方式呈现出来,这样知识点之间的联系就一目了然了。
5、课上的内容课下要及时复习和掌握
很多学生在高中阶段,由于课程的增多,所以在学习的过程中,真的是需要学生能够及时的复习和掌握的,千万不要去拖延,否则很容易就会忽略掉很多的重要内容。如果你不能及时的去复习和掌握知识点,那最后自己复习的时候,付出再多的努力很多时候也是得不到回报的,所以这也就是为什么说方法有的时候比努力更重要。
6、懂得去提出问题并解决问题
高中阶段的学习是非常的复杂和多变的,学生们要在这个时候有一个好的提升,就要对不懂的问题及时的提出并解决,千万不要去拖延。如果学生不能及时的提出问题并解决问题的话,那么,这样一来就会堆积很多的问题,到时候想再去解决就比较难了,所以,学生们千万不要这样去学习,否则影响的是自己的成绩。
家长可以去和孩子一同去了解,一起去研究,他们所做错的内容,是分布于哪些知识上。要可以去去帮助孩子,找到他们知识的欠缺处,也要可以让孩子,去多多看书本上的例题,多多练习,去增添巩固他们原本比较薄弱的部分,去提高他们做题和记东西的能力。
孩子进入高三后成绩下滑怎么办?
1、判断出孩子成绩下滑的具体原因
初升高孩子成绩下滑,这是太多父母会遇到的问题。一直在小学与初中在班级里是尖子生的孩子,结果升入高中之后,学习成绩下降到叫人无法相信的程度,有些科目考试成绩可能才十几二十几分。造成这种现象的原因有很多,并不只是孩子学习不用功的原因,所以家长要通过自己的观察,并且和孩子的交流,对此做出一个正确的判断。
2、观察孩子对待学习的态度
当然了,孩子升入高中之后成绩下滑和自己的学习态度是分不开的,说白了,孩子没怎么努力,学习成绩怎么可能不下滑呢对吧?那么你就要观察好孩子自从升入高中之后,对待学习的那种态度,是不是变的漫不经心,如果是,则表示孩子成绩下滑的原因是孩子自身努力的问题,如果不是,那么可能是其他原因。
3、正确鼓励孩子
高中生很容易会因某次考试的下跌而失落,而且此时也正是性格形成的关键时期,家长要细心地观察孩子的学习情况,当孩子的成绩出现异常时,仔细询问孩子原因并给予分析、鼓励及支持,而不是责骂,有父母支持孩子的自信心肯定会翻倍。
4、改变学习方式
高中与初中存在巨大差异,难度、学习方式都不一样,补能动原封不动地照搬以前初中的学习方法到高中来,这是行不通的,一定要让孩子改变原有的学习方式,快速养成良好的学习方法,高中是孩子培养学习习惯的最佳时期,家长要做好监督及引导。
高三孩子成绩下降的原因是什么?
1、被动学习
许多同学进入高中后,还像初中那样有很强的依赖心理,跟随老师惯性运转,没有掌握学习主动权,表现在不定计划,坐等上课,课前没有预习,对老师要讲课的内容不了解,上课忙于记笔记,没听到门道”。
2、学不得法
老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉,剖析概念的内涵,分析重点难点,突出思想方法。 但一部分同学上课听讲不会抓重点,对要点没听到或听不全,笔记记了一大本,问题也有一大堆,课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系,只是赶做作业,乱套题型,对概念、法则、公式、定理一知半解,机械模仿,死记硬背。
还有些同学晚上加班加点,白天无精打采,或是上课根本不听,自己另搞一套,结果是事倍功半,收效甚微。
3、不重视基础
一些自我感觉良好的同学,常轻视基本知识、基技能和基本方法的学习与训练,经常是知道怎么做就行了,而不去认真演算书写,但对难题很感兴趣,以显示自己的水平,好高骛远,重数量,轻质量,陷入题海,到正规作业或考试中不是演算出错就是中途卡壳。
孩子进入高三以后,家长应该跟班主任之间联系沟通,了解情况,不要针对成绩给孩子太大的压力,造成心理焦虑。成绩下降,只能表明基础上缺乏进一步的复习,但是要坚信自己的成绩会回来。
孩子进入高三以后成绩下滑怎么办?
1、重视基础知识
基础知识是高三数学的学习重点,只有熟练掌握基础知识,才能有效应对和处理各种难题。高三数学的题目会更加讲究技巧,如果没能熟练掌握基础知识,那很难发现题目的突破口。因此,父母要让孩子重视基础知识,重新回顾学过的数学定理和公式,针对例题进行分析和熟悉,从而达到举一反三的效果。
2、不盲目做题
对学习来说,做题是一种有效的方式,能够帮助学生提高知识掌握程度。但做题也是有技巧的,如果盲目做题,那反而会影响学习效率,从而导致成绩下降。很多学生觉得题目做得越多越好,从而盲目做题,结果不仅浪费时间,而且成绩没能提高。父母要引导孩子正确有效做题,不盲目做题。在做完题目后,学生要对题目进行分析总结,了解题目的知识点和解题思路,从而总结规律,实现融会贯通。
3、不指责孩子
高三学生成绩下降的时候,作为家长,不要去指责孩子这次为什么没有考好。高三的学习生活压力很大,不要再给自己的孩子心理上再压一座山了。这次没有考好就下次考好,再给孩子一次机会。
4、重视课堂
在高三数学复习阶段,很多老师都会安排学生做题,从而提高学生的做题能力。很多学生觉得高三数学只要做题就可以了,从而会忽视课堂讲解,按照自己的想法去做。但实际上,这样做的效率是非常低的。
5、帮助孩子制定目标
进入高三后,主动把一颗爱玩好玩的心收了起来。但学习成绩一直不稳定。看到周围的同学埋头苦读稳步前进,心里憋着一股劲,但又不知道该往哪处使,感觉压力一天比一天大,情绪也越来越容易暴躁。肯定孩子进高三以来的努力付出,引导孩子客观正确地分析了自己的实力,并根据孩子几次考试的成绩,共同确定了一个合适的努力目标。
6、做好孩子的榜样
家长自身的心理状态、生活状态对孩子是最具影响力的。家长自己对高考也要有一个理性的认识,高考确实是孩子人生路上的重要一步,但它绝不是全部,孩子的身心健康远比大学文凭要重要。若家长能淡然处之、信任孩子,这份平静淡定也会传递给孩子。
不少孩子在升入初中后,学习成绩突然出现大的滑坡。小学时考试总是满分的好孩子,突然就不会学习了!家长着急,孩子迷茫甚至产生厌学情绪。孩子进入初中成绩下滑怎么办?
孩子进入初中成绩下滑怎么办?
1、家长不要过分干预
孩子在小学的时候,每位家长都是孩子的全能老师。孩子学不会的,家长可以手把手地教,孩子升入初中后就不一样了。一是家长的水平有限,二是干预孩子学习太多,孩子的依赖性改不掉,对孩子的长远发展也很不利。家长最好的做法是:不要再过多的参与孩子的学习,但要做好必要的提醒、和关注。在学习方向上给予孩子指导,教孩子学习方法,这样才是对孩子的正确陪伴。
2、认真做好课前课前预习
很多家长和学生都希望了解一下,初中学习注意事项有哪些呢?初中生的课程相比小学来说,难度提高了很多,如果大家在脑海里没有将各种知识点在课前后衔接起来,而只在上课的时候听讲,往往学习效果不太好。学生可以在每天晚上提前对第二天所学的课本知识进行预习,在课堂上要做到有针对性的来听课,这样才能将效率提升。
3、做习题的过程中提高成绩
做习题,其实就是对所学知识的一种运用与感悟,必须重视这个运用与感悟的过程,切记:过程决定结果,一个学生如果一味地关注做题的结果,而忽略了对解题过程的体会那是非常危险的,我们要做到在做习题的过程中提高成绩。
初中生应该怎么提高成绩?
1、认真安排时间。首先你要清楚一周内所要做的事情,然后制定一张作息时间表。
2、学前预习。这就意味着在你认真投入学习之前,先把要学习的内容快速浏览一遍,了解学习的大致内容及结构,以便能及时理解和消化学习内容。
3、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间,这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师,做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容,尤其重要的是要积极地独立思考,跟得上老师的思维。
4、学习要有合理的规律。课堂上做的笔记要在课后及时回顾,不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容,还要复习那些你仍感模糊的认识。
上高中成绩就下降,这种情况在重点班身为重点班学生,成绩变得很差,其实孩子在初中一直成绩很优秀,突如其来的退步,该如何应对呢?
孩子上高一尖子班成绩下滑怎么办?
1、父母的态度很重要
父母千万不要焦虑,要明白健康的孩子比学习成绩更重要,孩子们本身压力就大,如果家长因为孩子成绩下滑再给孩子施加压力,可能造成严重后果。所以家长应该辩证的看待孩子的学习。
2、孩子稳定心态
一定不要压力太大,要有“空瓶心态”,忘掉原来的辉煌,从零开始,迎接新的挑战。一般而言,只要心理上不放弃,一般到了高二就能有转机,最晚到了高三一轮复习,很多落下的内容都会得到一定程度上的弥补。
3、学会学习管理
不要追求各科优秀,抓住主科和以后要选的科目作为主攻方向,不要被暂时的成绩左右,伤其五指,不如断其一指。
4、取得老师帮助
孩子升入高中后,陪父母的时间越来越少,孩子的思想动向、学习态度等情况,班主任老师更加清楚,作为家长要多和孩子的老师沟通,争取得到老师的帮助,有时候老师的一次谈心,顶得上家长做很多工作。
孩子上高一尖子班成绩下滑的原因:
1、竞争变大
经过中考,成绩差的学生都被淘汰和分流了,能考上高中的都属于成绩不错的了,这里面又会区分一二三,成绩越好,高中越好,竞争越强,如果孩子进入的是重点高中的重点班,承受的压力会更大。
2、难度增加
高中可能和初中课程,完全是两个难度,高中课程不仅抽象,而且进行的速度更快,比如数学,初中一个学期一本书,高中一个学期两本书,一年四本书,学生不会再像初中那样反复练习,一些能力差一些的学生,就会被甩到后面。
3、适应能力要求更高
这个适应包括同学之间、师生之间、和课程之间多个方面,这里主要强调学习方面的。
填鸭式教学,只顾硬塞,不给学生讲清楚原理,结果导致学生学法简单,死学硬背+刷题,初中可能会奏效,高中就白搭了,这类学生可能一年也不适应,可能三年也不适应。
初二要比初一难,因此如果孩子初一有很多知识没有搞懂的话,那么面对初二更难的知识,她就在学习中特别吃力,所以他们在课堂上很难听懂老师讲课,回到家中以后很多作业题不会做。
孩子初二成绩下滑怎么办?
1、学习方法非常关键
到了初二以后,学习方法非常关键。因为在初一的时候,绝大部分知识都属于形象思维性的知识,只要死记硬背就可以,但初二以后知识难度加深,就必须要能够在理解的基础上才能够掌握知识。
2、正面的鼓励和引导
这种情况下,家长就不能再用自己的消极情绪去影响孩子的情绪,必须要给孩子正面的鼓励和引导,不能让孩子自身丧失信心。相信只要孩子努力,加上网课辅助补习,就一定会在现有的基础上有大幅度提升。
3、针对性地对弱项
有准备地进入课堂学习,带着兴趣、问题、目的去听课。要有针对性地对弱项课程预习,下一节课的内容重点拎清,确定上课的重点。课后进行总结是很重要的,归纳知识框架,然后做相关练习进行巩固。
4、尊重孩子的想法
在报补习班的问题上,家长要尊重孩子的想法,因为不是每个孩子上补习班都能提高成绩。如果孩子主动提出要上补习班,家长就要全力支持,只要孩子主观上特别想学好,就能主动跟补习班老师沟通自己的问题,请老师针对自己的薄弱环节进行巩固强化,进而达到提高成绩的目的。否则,家长最好不要勉强,硬逼着孩子上补习班不会有任何效果。
5、意识到升学问题很重要
初二作为初中学习生涯的分水岭,是一个重要的过渡阶段,初三就要面临着决定将来去哪所高中,因此初二不仅是一个成绩不稳定的学生成绩突破的跳板,也是成绩优秀的学生巩固自己地位的关键阶段。
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