高一成绩好高二成绩下降怎么办
2022.08.08 18:16
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高一是学生从初中知识,进入高中知识转变的一个过渡期,所以一般都会很容易,而到了高二就会开始加大难度,所以高二成绩有所下滑是正常的,但如果有过多的知识点都很模糊的话,最好是先做大量的选择题,可以帮助你把基本的知识点掌握牢固,然后再做问答题,可以帮助你掌握知识点的应用。
高一成绩好高二成绩下降怎么办?
1、锁定高考
不论我们的成绩怎样,当结束高一、迎来高二后,大家都应该及时意识到,高考已经距离我们不远,抓住至关重要的高二,将会让同学们在高三时,轻松直面高考。
2、紧抓基础
同学们如果从高二开始,重新打牢基础,还是很有机会逆袭的;一方面跟着老师的节奏,学习高二的新课程,一方面发挥学习上的主动性,将高一时候落下的课程补上来,这样才能让大家达到赶超的目的。
3、突破难题
高二看似时间漫长,可是当我们将其与高考紧密相连时,大家会发现,这一年能够把握的时间并不多。尤其对于那些,期待着考上一所名牌大学的同学来说,在把握基础的同时,通过做难题,来达到进一步的突破,显得很有意义。
4、各科均衡
由于各种原因,同学们还会出现偏科的现象,当到了高二这年,这种现象可能会变得更加严重;大家按照自己的喜好去学习,对喜欢的老师、管理严格的老师,会怀着敬畏之心,学习也会更好一些。
孩子高二成绩下滑,家长该怎么做?
一、引导孩子明白考试的目的是什么
除了高考,高中阶段的所有考试,目的都是为了查缺补漏,发现自己的不足(看看在哪些方面还不够扎实,那些知识点还没有掌握,做题是否符合规范等等),然后进行针对性地学习和提高。
当家长发现,孩子的考试成绩出现下降趋势之后,首先,不要过分去关注考试分数,而要引导孩子分析自己“考试成绩下降”的原因。不仅要找出解决问题的相应方法,还要找出进一步提高的措施,切实做到查缺补漏,以达到有重点、有针对性的高效率学习。
二、用好课本,不补课也能把成绩赶上来
课本是一课之本,是考试命题的依据和根源,同时也是试题答案的来源,所以我建议,把课本仔仔细细看一遍,只要把课本上基础概念透彻理解了,同时也把知识点与知识点之间的联系纵横向串连了起来,那么我相信孩子的成绩就会在原有的基础上得到较大幅度的提高的。
看课本的时候要点、重点、难点和知识点分解而形成自己的知识结构体系,争取把课本上的例题按照相应的解题规范解答一遍,这样他就可以达到提高成绩的目的。
初中升到高中,是一次重要的改变,高一成绩下降,可能有很多原因。比如不能适应高中生活,学习环境改变了,如果不能及时适应,就会造成成绩下降。还有老师讲课听不懂,老师的改变也会造成学生成绩下降。针对高一成绩下降的问题,要具体问题具体分析,找出原因,就能很好的解决。
高一成绩下降很多怎么办
【1】改变学习方式
学习方式各色各样,包含各类应试技巧,同学的解题习惯,记背技能等。因为的知识点量比之前要多许多,要记的东西还有许多,因此学生于记背一些东西尽可能都需要有章法的去记忆而不是照本宣科,一些简易的技能规律可以编成口诀来记。而繁杂的英语单词语法构成一定要记规律,而不是挨个挨个的去背单词。繁杂的东西尽可能把它变得更加简易,大的知识要点拆分成一堆小的知识要点,这样学习起來便会觉得很轻松。
【2】改变思维方式
到了高中后,同学们需要把自身的思维方式给改变一下,应对考試,应对学习新课知识点,都需要有准确的学习习惯。不要一直抵触这些新知识要点与难的题目,不要恐惧难以把这些题做出来。
【3】明确高效做作业的三步骤
第一步是“解”,就是想尽一切办法解决面前的问题;
第二步是“思”,就是做完之后要回顾和反思,总结出经验和方法;
第三步是“归”,就是将获得的经验和知识回归到书本上去。
高一成绩下降很多的原因
1、心理原因:学习没有自信、有轻敌心理、逆反心理。
学习没有自信可能源于初中成绩或者中考成绩并不理想,导致对高一学习就有惧怕的心理。
还没有怎么学,就有先入为主的心理,觉得自己肯定听不懂、学不好,自己就先把自己放弃了。其实,高一知识并不是很简单,和初中学习的知识有很大的跨度,刚开始的时候听不懂是再正常不过的情况。
轻敌心理通常发生在中考成绩发挥不错的学生上。特别是平时成绩一般,但是中考时发挥不错,考上了一个比自己预想要更好的高中。孩子会有一种原来不用很努力,也可以取得更好的结果的想法。刚进入高中的时候,就不会使出百分百的精力在学习上,导致学习更加退步了。
逆反心理是青少年常见的心理现象,家长越是逼孩子,孩子越是不想学习。
2、学习流程原因:不预习、复习,直接上课课堂吸收率很低。
越是进入高学段的学习,越注重自我学习、自主学习。举一个很浅显的道理,古话就说,书读百遍其义自见,学校的学习更是如此。小初的知识比较简单,孩子不用怎么预习、复习,考老师讲解、考前突击,也可以取得满意的成绩。
可是高中并不同,知识体量大,需要更加抽象、灵活的思维,并不是靠老师上一节课就能懂的。更何况,高中也不是义务教育阶段,高考本就是竞争性、选拔性的考试,对学习的追求也不是“会了就行”,而是“越高越好”。所以,预习、复习反而是课堂学习非常重要的环节。
孩子在高三的数学学习中,要可以去重视基础题。因为高考的趋势是淡化技巧,重视通法。所以很多时候,一些数学基础很好的同学,会因为犯了低级错误而拿不到高分。所以平时就不能专去找难题,而轻视基础题,其实高考中为数不多的难题,也就是若干个基础题的组合。
高一高二数学成绩好高三反而差怎么办?
1、保证自己会做的题得满分
很多学生都存在“马虎”这一现象,觉得自己明明会做的题,但是就是因为看错数字、看错符号、看错选项等等原因,没有得分,有一种“到嘴的肥肉飞了”的感觉。
其实造成这种情况的主要原因,就是平时的做题习惯不好,总是觉得“差不多就行了”,无数个“差不多”,到最后就会发现,真的差很多。想要改变这种现状,一定要在平时做题时下功夫,日积月累,才能改掉坏毛病。
2、学会总结同一题型
准备一本题集,同一类型题总结在一起,并对照作答,区分异同所在,这对高考数学的提升效果显著,通过同一类题多次重复变换,可以加深记忆,同时刺激思考,从多角度切入解题,试图寻找最优解。
等到再遇到该类题时,我们就会有自己的解题思路,并能快速找到优化解题步骤的方法,会做的题不丢分,精简答案拿全分,会为之后的题目省下大量时间。
3、总结错题、不走过场
很多学生看到一道题自己做错了,就对照正确答案改过来,然后就结束了,这么做完全失去了做题的意义,根本没有办法得到任何提高。
你之所以会把一道题做错,除了马虎的原因之外,更多是因为你对知识点掌握的不牢,或者概念理解有误,这都是根本性的问题,如果不及时解决,再遇到同类的题目,你还是会错,一直错到高考结束,到时候再想改,就真的来不及了。
4、制定学习计划
到了高三,数学基础差的同学,只有一年的时间来弥补。所以你要明白这一年的时间里,你的数学要达到什么样的目标。比如你现在的数学成绩是60分(150满计算),经过一年的努力你想达到什么样的成绩,以此作为依据来分配好自己的学习计划。
5、懂得舍弃
在高三一年的时间里,你不可能将全部的数学知识都完全掌握,所以这个时候你就要懂得舍弃,要做到抓大放小。根据考试大纲,把重心放在基础题目上和分数多的题目上,像是难题和压轴题就可以适当的选择放弃。
6、学习数学要有越挫越勇的精神
在提升数学成绩的过程中,暂时看不到进步是很正常的事情。这个时候一定不要泄气,要相信在高考之前,你只要努力就不会晚。对于试卷中出现的问题要科学分析,也可以找老师或同学帮自己分析,快速解决,不要把时间浪费在“丧失信心的没状态中”。
有同学和家长发现,越是在高三这样关键的时候,学生的成绩波动越大,有的表现为一次好一次坏,有的忽上忽下,不仅让学生心理忽明忽暗,家长的心更是像坐过山车一样。虽然成绩不稳定是一个不太好的现象,但是由于高三这一年考试多、学生学习压力增大,成绩波动大的学生也不在少数。
高一高二成绩好高三下滑怎么办?
1、付出相应的努力
认真学习,对于一些偏文科的知识需要平时的积累和背诵,利用晨读时间,多积累语文素材、背诵古诗文,每日背诵英语单词,大声朗读句子,增加学习英语的语感。对于理科的科目来说,需要多做题,保持一定的熟练度,提升做题速度和正确率。
2、提高孩子学习的自信心
对于高三的孩子成绩一直下降,最主要的应该是提高孩子学习的自信心。如果一旦孩子学习的自信心没有的话,那么对于任何科目来讲,都不会取得好的成绩,只有对学习充满了自信,才能够在学习的过程当中将所学到的知识更好的掌握,才能够做到提高成绩。
3、要做到以书为主,以题为辅
看书时要注意我们在平时的联系和考试中,错什么补什么,每个环节都有对应的知识点,不要排斥滚动式的知识点复习,如果有不清楚的地方还要反复看,这样逐渐就能演变成板块式的知识点,形成整体知识网络。
高一高二成绩好高三下滑的原因:
1、学习方法不对
高三阶段对学习效率、学习方法以及良好的知识体系梳理都有非常高的要求,很多学生因为自身原因没有掌握相关技巧和方法,冲刺阶段进步缓慢或者倒退,造成后期苦学无效,不能考入理想学校。
2、知识漏洞多
考试竞争激烈,它不同于以往的考试,对知识的综合运用能力高,具有很强的选拔性。每年名校都会有很大的竞争,同时分数线要求也很高。但是,有很多同学在高一高二的时候基础知识不扎实,偏科弱科一直没有得到改善,学科出现大量漏洞,在此,也提醒广大家长和学子,在竞争激烈的中考中,学科一定要均衡发展,整体提升。
3、丧失学习动力
高三阶段分层很明显,为了能够保证升学率和名校率,一般老师课程进度、三轮复习安排以及关注重点对象都会针对班级前15名以上学员,其它学员若跟不上老师进度并被老师忽视,就会造成越学越差,丧失学习动力和学习方向。
高二成绩下滑首先是要找到自己哪一科出现了问题,有针对性的进行复习。高中对知识的掌握不能停留在记忆背诵,而是要弄懂知识的来龙去脉,要学会整合知识点。
高二年级孩子成绩下降怎么办?
1、梳理书本知识
高二成绩下滑要重新梳理一下书本的知识。在读课本应该注意知识的全面性、重点性、精确性、联系性和应用性,特别要集中力量对教材中的关键性知识,进行反复阅读、深刻理解各知识点之间的相互关系及其前因后果,同时要找出知识疑难点。
2、课本为主
高二想要提高成绩还要做到以书为主,以题为辅。看书时要注意我们在平时的联系和考试中,错什么补什么,每个环节都有对应的知识点,不要排斥滚动式的知识点复习,如果有不清楚的地方还要反复看,这样逐渐就能演变成板块式的知识点,形成整体知识网络。
3、学会总结
成绩出现下滑要总结考试成绩,通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数,才不会被分数蒙住你的双眼,而专注于学习的过程,专注于蕴藏在分数背后的秘密。找到自己高二成绩差的原因及时的进行查漏补缺。
4、学会分析
分析比较各知识点之间的联系。不用弄得太复杂,比较的方法很多,比如图形法、列表法、图标结合法等。锻炼自己的发散思维和知识点的迁移能力。做这项复习时靠的是归纳课本总结方法,而不是靠大量做题。
5、重视笔记
做笔记是一种很好的辅助学习法,它可以帮助你克服大脑记忆的限制,提示你回忆课堂教学内容。但是做笔记不能成为对教师内容的机械复制,它同时是一个思考的过程。做笔记一定要取舍得当,详略适中,重点是老师提示的重点和自己不会的难点。
6、强化专注力
如果自己上课注意力不集中,就每天训练自己的专注力,上课期间保持眼神关注老师,强制性集中自己的注意力;如果不喜欢做笔记,就学习一下成绩好的学生记笔记的方式,强制自己记笔记;如果上课不太积极,不喜欢回答老师的问题,就强制自己踊跃提问、积极答题。
高二是高中里相对重要的一年,因为需要学习的内容比较多,又要给高三打基础,所以往往在高二,学生的学习成绩会出现两极分化现象,成绩差总存在成绩差的原因,看看是哪个环节出了问题。进步的过程是不断反思的过程,把反思做好了,我们就能发现问题。
高二孩子成绩下降怎么办?
1、补齐基础知识
很多人成绩不好是因为基础没有打好,这时候就需要加倍付出努力来补全以前没有学会的知识。即使之前已经落下了很多知识,这部分基础一定要去花费时间补上,否则只会越落越多。
2、独立完成作业
夯实基础的第一步。独立完成作业是深化知识,巩固知识,检查学习效果的重要手段,也是复习与应用相结合的主要形式。习作能做到:可以检查自己的学习效果、可以加深对知识的理解、可以培养思维能力。
3、时间分配
在高中阶段,尤其是高二阶段,会面临各种学科学习,就需要我们在制定学习计划时,将学习时间划分不同的阶段,比如以考试为节点,根据考试情况确定学习或者复习任务,并根据考试成绩合理调整学习计划以及方法。以使学习与考试相辅相成,有条不紊。
4、查缺补漏
学而不思则罔。在学习过程中,不能一股劲的往前冲,要及时回头总结回顾,查缺补漏。通过各种大大小小的测验,及时掌握自己的知识盲点,并及时消灭之。整理错题本就是一个查缺补漏的好方法。
5、有所侧重
有所侧重,即学习时间不能每科都一样。需要重点倾斜与适当放手相结合。学习时间向那些弱势科目重点倾斜,对于优势学科可以适当放手,但不可以完全放手。强科更强,弱科不弱才是最理想状态。
6、科学设定学习目标
科学的学习目标是执行学习计划的源动力。我们应设定一个高水平但是可以实现的目标,也就是说学习目标应设在自身最近发展区之内,这样使自身维持强烈的学习动机,同时又可以充分挖掘自身潜力,从而使自身的知识、能力水平都能获得不断提高。
地理是偏理科的学科,有很多的文科同学地理成绩都是非常的差的,特别是高二的同学,不会学习地理,找不到合适的学习方法,那么高二地理成绩下降怎么办呢?
高二地理成绩下降怎么办?
1、重视基础知识
无论学习什么学科,都必须掌握好基础知识,这样我们在学习的过程中,才能更好提高成绩。学习地理最如果你基础知识不好,是没有办法答题的,地理不仅需要我们背,还需要我们计算,这些都是要用到基础知识的。
2、重视课本
每一个文综老师都会对学生说课本的重要性,考题是考察综合能力的,每一道题可能都涉及了诸多知识点,忽视知识点的掌握直接做题是没有效果的,简单的知识点在做错了之后再去看书是一种浪费时间的表现。我自己的方法是每复习一节,在做作业之前都会把书先读一遍,必要的话摘抄出基础重要的知识点,通过做题去加深对这些知识点的理解。
3、多画地图
地理高考中空间定位非常重要,而对空间定位能力的培养根本还在于地图。对于地理基础差的同学来说,看到地图就会产生恐惧感,厌恶感,要想除去这种感觉,就必须坚持每天强迫自己去看一遍地图,看得多了,不仅在麻木中适应了地图,或多或少也能记住一些主要地理事物的位置,空间概念慢慢也能培养起来。在看地图的同时,最好能把地图画下来,不仅加深了对地图的理解,也能逐步把地图从纸上装进脑子里。
4、培养对地理学科的兴趣
地理学是一门既古老又现代的科学,是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学,是内容丰富,综合性、实用性很强的学科。通过本课同学们知道了为何“上知天文,下晓地理”常形容一个人知识渊博,了解了每天的天气预报,电视新闻,出行旅游,高考报志愿都需要地理知识,学习地理的兴趣大增,饶有兴趣地学习生活中有用的高中地理会倍感轻松愉快。
5、掌握地理其中的规律
在学习地理的时候,一定要掌握其中的规律,知道哪些题的答题方式,哪些题是经常出的,哪些题是需要我们掌握的,在地理中有很多的题都是有规律的,所以我们在学习的时候,一定要掌握相应的规律性,这样我们的地理成绩才有可能会提高。
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