初二数学成绩差怎么办
2022.11.17 15:27
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随着初二的到来,数学的课程量会增加,难度也会增加,对学生的要求也会大大的提高,光靠听课做作业是完全不够的,需要在平时预习和复习,在课余花费更多的时间,理解变通。
初二数学成绩差怎么办?
1、思想上高度重视
在初二这承上启下的一年,学生应该紧张起来,距离中考只有两年了,你应该思考,自己能不能进入重点高中?如果能进入重点高中,又能不能进入重点高中的重点班呢?
2、迅速开展几何的学习
初中数学的难点就在于几何,特别是初二开始介入全等三角形后,整体难度提升了一个档次,很多同学都是在这里掉队的。之所以说很多同学都是在几何上栽了跟头,是因为到了初二后,全等三角形的题目可以说变化太多,一些旋转,对称,平移甚至添加辅助线的题目令学生痛苦不堪,所以,没有一定量的习题练习,没有对典型题型的熟练掌握,分数是很难提高的,从初一到初二,学习内容和学习难度转变太多,大多数学生都无从适应。
3、多做练习
要想学好初二数学,必须多做练习,但有的同学多做练习能学好,有的同学做了很多练习仍旧学不好,究其因,是“多做练习”是否得法的问题,我们所说的“多做练习”,不是搞“题海战术”。
4、养成做笔记的好习惯
在听课期间,学生应该养成初二数学记笔记的好习惯,及时将重点内容整理到笔记上,当然如果课上的时间很紧迫,学生也可以简单标记一下,利用课后的时间进行整理总结。
5、解题反思
数学学习,更需要我们去进行解题反思和总结反思。解题反思是对整个解题过程的反思,包括对题干理解的反思、习题涉及知识点的反思、解题思维程序的反思、解题结果表述的反思、解题所用方法规律和技巧的反思以及解题失误的反思等。
6、做好错题本
很多基础薄弱学生,面对数学学习,可能要补的问题很多,但这么多问题也轻重之分,我们要学会摘录一些好题、经典题等等。无论是谁学习数学,都会有做错题目的时候,对于容易犯的错误,要做好错题笔记,分析错误原因,找到纠正的办法,这样数学学习才能进步。对于中考数学当中一些经典题型,要进行及时摘录,深刻理解,消化解题方法技巧,及时进行解题反思。
如果孩子想学好数学,那么多做题目是在所难免的。孩子在刚开始,要可以从基础题入手,以课本上的练习题为准,反复练习打好基础。课下再找一些课外的习题,以帮助自己开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。
初二数学成绩差怎么提高?
1、熟练掌握计算方法
计算题目有一些常用的高端方法,能够简化计算的过程,并且提高计算的精准度。例如计算等比数列求和的问题上,死记结果公式是没有意义的。一旦提醒变换,不再单纯是等比数列,孩子可能就会丢分。但孩子如果理解深层次推导方法是错位相减,并加以灵活运算,或许思路就通了。对于中考要冲刺满分的学员,这一部分的学习是相当重要的。
2、要多做习题
多做习题目的是要从习题中掌握学习的技术和窍门,不同的题有不同的方法,用不同的技巧,尤其是函数中的动点题是现在出题的热点,要多做,但不要做太难的题,以会为主。要重拾做错的题,特别是大型考试中出错的题,通过回归教材,分析出错的原因,从出错的根源上解决问题。错题重做是查漏补缺的很好途径,这样做可以花较少的时间,解决较多的问题。
3、要有端正的学习态度
首先,要明确学习是为了自己,而不是为了老师和父母。因此,上课要专心、积极思考并勇于发言。其次,回家后要认真完成作业,及时地把当天学习的知识进行复习,再把明天要学的内容做一下预习,这样,学起来会轻松,理解得更加深刻些。
4、要有“持之以恒”的精神
要使学习成绩提高,不能着急,要一步一步地进行,不要指望一夜之间什么都学会了。即使进步慢一点,只要坚持不懈,也一定能在数学的学习道路上获得成功!还要有“不耻下问”的精神,不要怕丢面子。其实无论知识难易,只要学会了,弄懂了,那才是最大的面子.
5、要注重学习的技巧和方法
不要死记硬背一些公式、定律,而是要靠分析、理解,做到灵活运用,举一反三。特别要重视课堂上学习新知识和分析练习的时候,不能思想开小差,管自己做与学习无关的事情。注意力一定要高度集中,并积极思考,遇到不懂题目时要及时做好记录,课后和同学进行探讨,做好查漏补缺。
6、制定学习计划
数学基础差的同学,只有一年的时间来弥补。所以你要明白这一年的时间里,你的数学要达到什么样的目标。比如你现在的数学成绩是60分,经过一年的努力你想达到什么样的成绩,以此作为依据来分配好自己的学习计划。
7、懂得舍弃
在初二一年的时间里,你不可能将全部的数学知识都完全掌握,所以这个时候你就要懂得舍弃,要做到抓大放小。根据考试大纲,把重心放在基础题目上和分数多的题目上,像是难题和压轴题就可以适当的选择放弃。
8、学习数学要有越挫越勇的精神
在提升数学成绩的过程中,暂时看不到进步是很正常的事情。这个时候一定不要泄气,要相信在高考之前,你只要努力就不会晚。对于试卷中出现的问题要科学分析,也可以找老师或同学帮自己分析,快速解决,不要把时间浪费在“丧失信心的没状态中”。
到了初中孩子有更多的自主意识,有了自己的想法,不再对家长和老师的话听之任之,尤其到了初二初三,想学习的孩子一定会认真努力,考个好成绩,不想学习的孩子,这个时候成绩就会落差的很明显。
初二数学成绩差初三怎么补救?
1、增加数学学习兴趣
一个孩子要想取得优异的成绩,那他背后必须有不断的鼓励、表扬和欣赏。很多家长说:“我的孩子是三分钟的热度。”其实每个孩子都是这样,只有在后面不断激励孩子,才能让孩子始终保持热度。孩子学习的时候,家长一定要想办法让他把学习变成一件快乐的事。所以孩子在学习上找不到快乐的时候,你越对他进行批评打骂,越会加深他学习的痛苦。
2、要求孩子学会记笔记
在上课时既要认真听讲,还要认真记笔记,笔记要清楚、精炼、快捷:把老师讲的难点、重点、关键知识点记下来。记课堂笔记要掌握三个原则:“少而精”、“准”和“快”。
3、经常让初中生学会预习和复习
其实在上了初中之后,就增加了很多繁琐的功课,要比小学还要多很多新的功课,这个时候就需要进一步去接触,但是如果在进门的时候能够成功的将知识掌握了,就有可能让初中生热爱学习,所以这个时候家长就需要让初中生尽量的学会自己去预习以及复习新接触的一些科目。
4、养成良好的学习习惯
习惯培养终归需要一个过程,因此,无论是家长还是学生自己,都要有意识的树立目标(如:学期目标或者以某人为超越目标)再为之努力,此外,每设定一个目标、实施一个计划要有持之以恒的态度,只有端正态度、养成良好的习惯,才能静下心来学习。
5、准备两个错题本
一个让孩子重新做,一个用来只粘贴错题,用于孩子讲题。如果家长能听懂,就直接在家里让孩子给家长讲,如果家长怕自己听不懂可以到学校让孩子给同学讲,让同学监督,这需要家长特别用心。
6、树立正确的理念
家长应帮助孩子树立这样的理念:你不是考试机器,你也不是为了爸爸妈妈而学习。你是为了探索这个奇妙的世界,从而使你的生活更加多姿多彩而学习;你是为了增长智慧,为了探索你的独特个性、人生价值,从而使你的人生更有意义和快乐而学习;你是为了更充分运用你的特长和才能去帮助他人而学习。
如果孩子想要学好初二数学,那么就必须去多做练习,但有的同学,多做练习能学好,有的同学,做了很多练习仍旧学不好。究其因,是“多做练习”是否得法的问题,我们所说的“多做练习”,不是搞“题海战术”。
初二数学成绩差怎么学好?
1、巩固基础
基础太差,就必须先去巩固基础,把课本认认真真过一遍,基础知识点,基础例题和练习题都过一遍,以学懂为标准,课本上的东西比较基础,难度也不是很大,对于补基础是最适用的。
把基础知识点,重点难点和易错点都梳理出来,首先对基础知识点要理解和掌握,然后运用基础知识点去做一些基础题。在初中阶段如果能将课本啃透了,考个八十分不是什么问题。
2、强化训练
数学成绩要想提高,必须要多做题,虽然不提倡题海战术,但是也一定要有题量基础,比如对于一个知识点,做五道题和做五十道题,效果是不一样的,你做五道,可能就是照猫画虎,感觉很简单,但是如果你做五十道的话,你就不是简简单单的照猫画虎了,而是这种题型,直接就印在你的脑子里了,以后再遇到这样的题型,随手就可以做出来了。
3、深刻理解概念
概念是数学的基石,学习概念(包括定理、性质)不仅要知其然,还要知其所以然,许多初二同学只注重记概念,而忽视了对其背景的理解,这样是学不好数学的,对于每个定义、定理,我们必须在牢记其内容的基础上,知道它是怎样得来的,又是运用到何处的,只有这样,才能更好地运用它来解决问题。
4、要善于总结题型
才能从根本上去掌握几何题的做法。要研究不同的题型,使用不同的辅助线。而做辅助线的方法要仔细地研究。在这个时候多花一些时间是值得的。因为前面的全等的辅助线的方法和后面初三要学的相似,所用的辅助线方法是一模一样的。只有在初二时将全懂的知识学的特别透彻,将来在初三学相似的时候就会比较容易了。
5、总结错误
关键的是做好知识的准备,考前要检查自己在初中学习的数学知识是否还有漏洞,是否有遗忘或易混的地方;其次是对解题常犯错误的准备,再看一下自己的错误笔记,如果你没有错题本,那可以把以前的做过的卷子找出来。翻看修改的部分,那就是出错的地方、争取在中考答卷时,不犯或少犯过去曾犯过的错误。也就是错误不二犯。
6、写作业
好的作业习惯核心是“独立完成,积极主动”,日常作业要做到“今日事今日毕”,当天的作业一定要当天完成,这样,才能在第一时间巩固课堂知识,保证记忆效率。
此外,作业要独立完成,“抄袭”是很多同学的通病,一旦养成抄袭的坏习惯,数学成绩就会一落千丈;即使遇到难题,也要请同学或者老师帮忙,共同探讨,这样才能加深印象,学习效果才越来越好。
7、考试注意审题
不该丢的不能丢,分分计较,做到颗粒归仓。解题时即使思路正确,不注意细节也能丢分。考试分分比较,每一分都代表了一个人的素质和水平。这都反映了你的知识理解和掌握的不够扎实的表现,这里面有审题的细节、知识理解的细节、运用公式的细节、忽视检验的细节等等。这就是细节决定成败。
数学在孩子的学习学科中是最重要的学科之一,而且在以后的学习和发展中都扮演着举足轻重的作用,很多孩子数学都不是很好,这让很多家长操碎了心,如何能提高孩子的数学成绩呢?
孩子初二数学成绩差怎么才能提高?
1、认真“听”的习惯
为了学习的同步,家长应要求学生在课堂上集中思想,专心听老师讲课,认真听同学发言,抓住重点、难点、疑点听,边听边思考,提倡边听边做听课笔记。
2、积极“想”的习惯
积极思考老师和同学提出的问题,使自己始终置身于学习之中,这是提高学习质量和效率的重要保证。孩子思考、回答问题一般要求达到:有根据、有条理、符合逻辑。随着年龄的升高,思考问题时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想,不断提高思考问题的质量和速度。
3、仔细“审”的习惯
审题能力是孩子多种能力的综合表现。要求孩子仔细阅读教材内容,学会抓住字眼,正确理解内容,对提示语、旁注、公式、法则、定律、图示等关键性内容更要认真推敲、反复琢磨,准确把握每个知识点的内涵与外延。
4、独立“做”的习惯
练习是学习中的重要组成部分和自然延续,是学生最基本、最经常的独立学习实践活动,还是反映学生学习情况的主要方式,不受他人影响轻易改变自己的见解;对知识的运用不抄袭他人现成答案;课后作业要按质、按量、按时、书写工整完成,并能作到方法最佳,有错就改。
5、善于“问”的习惯
俗话说:“好问的孩子必成大器”。家长应积极鼓励孩子质疑问难,带着知识疑点问老师、问同学、问家长,大力提倡学生自己设计数学问题,大胆、主动地与他人交流。
6、勇于“辩”的习惯
讨论和争辩是思维最好的媒介,它可以形成师生之间、同学之间多渠道、广泛的信息交流。让孩子在争辩中表现自我、互相启迪、交流所得、增长才干,最终统一对真知的认同。
7、提早“学”的习惯
从学生认识规律看,要获得良好的学习成绩,必须牢牢抓住预习、听课、作业、复习四个基本环节。其中,课前预习教材可以帮助孩子了解新知识的要点、重点、发现疑难,从而可以在课堂内重点解决,掌握听课的主动权,使听课具有针对性。随着年级的升高、预习的重要性更加突出。
初二年级是一个比较关键的时期,而且数学是三大科中的提分的科目,因此有这样的一句话就是得数学者得天下,因此数学如果不好,成绩非常的差的话,一定要及时的补上来。
初二数学成绩差怎么补救?
1、巩固基础
基础太差,就必须先去巩固基础,把课本认认真真过一遍,基础知识点,基础例题和练习题都过一遍,以学懂为标准,课本上的东西比较基础,难度也不是很大,对于补基础是最适用的。
把基础知识点,重点难点和易错点都梳理出来,首先对基础知识点要理解和掌握,然后运用基础知识点去做一些基础题。在初中阶段如果能将课本啃透了,考个八十分不是什么问题。
2、建立初步数学思想
数学思想方法是数学的灵魂,是数学知识的精髓,是把知识转化为能力的桥梁,对数学思想方法的考查的层面很多,方式也很灵活,但主要集中在两个方面:
一是代数综合题,它综合了初中代数相当多的知识点,有些又与生产生活实际内容相结合,用到的数学思想方法有化归思想、分类讨论思想,整体思想以及代入法、消元法、待定系数法等。
二是代数与几何的综合题,此类型题目所涉及到的数学思想方法很多,以数形结合思想为主线,综合考查其他思想方法的灵活运用,难度较大,一般为中考中的压轴题。
3、学会自主学习
一、加强学法指导,培养良好学习习惯反复使用的方法将变成人们的习惯行为。
二、制定计划使学习目的明确,时间安排合理,不慌不忙,稳扎稳打。
三、课前自学是学生上好新课,取得较好学习效果的基础。
四、上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。
五、及时复习是高效率学习的重要一环,通过反复阅读教材,多方查阅有关资料,强化对基本概念知识体系的理解与记忆,将所学的新知识与有关旧知识联系起来,进行分析比较,一边复习一边将复习成果整理在笔记上,使对所学的新知识由“懂”到“会”。
4、数学差的补救措施
数学基础不好、基础薄弱的同学,切忌盲目的补习或做题,建议同学和家长可以选择适合自己的学习规律。现在很多同学都很聪明,接受新知识很快,看一下自我感觉都会了,但实际上不进行练习的话,以后考试很有可能会出现漏洞。
对于学习来说,有时候我们只是简单看看书是不能完全掌握的,必须要通过实际的动手才能真正的掌握,每周给20-30道典型题,负担也不是很大,但帮助同学打好坚实的基础却会有很大的好处。
5、强化训练
数学成绩要想提高,必须要多做题,虽然不提倡题海战术,但是也一定要有题量基础,比如对于一个知识点,做五道题和做五十道题,效果是不一样的,你做五道,可能就是照猫画虎,感觉很简单,但是如果你做五十道的话,你就不是简简单单的照猫画虎了,而是这种题型直接就印在你的脑子里了,以后再遇到这样的题型,随手就可以做出来了。
而且多做题的另一个好处就是,你会下意识的去总结归纳同一知识点所涉及到的所有题型,而且你会发现,其实就这么多的题型。这样去坚持的话,你就会发现数学其实不是那么难,原来如此简单。而且如果遇到难的题型的话,你不会再像以前一样直接不做绕着走,而是有一种一定要把它做出来的欲望。所以,强化训练是必不可少的!
数学成绩差与基础知识掌握以及学习习惯有关,家长要督促孩子端正学习态度,明确学习目的,树立学习意识,培养良好的学习品质。家长还要和孩子进行全面交流沟通,不要一味的责骂和谴责,在学习过程中遇到的困难,是否家长能依据情况给以积极帮助和解决,并给予孩子一定的鼓励,培养学习的自信心。
初二数学成绩差还能补上来吗?
能补上来,如果孩子成绩差,父母不能够有太多的负面情绪,在端正学生态度之后,不应该对其进行打击。应该注意引导,帮助他们有一定的克服困难的心态,保持良好的心态,不会造成太大的压力,就会有一定的信心学好功课。保持良好的心态对于孩子沉下心学习是有非常大的影响的。
初二数学成绩差怎么办?
1、树立信心是成功的关键
有的孩子成绩不行,家长和孩子都打退堂鼓,这是万万不可取的。首先,家长不要总是认为孩子都上初中了,赶不上了,自己给自己泄气。其实,从现在开始,只要努力,就没有办不成的事。其次,要静下心来,最好邀请老师,和孩子谈心,避开学习成绩,谈谈爱好,谈谈理想,谈谈未来,帮孩子树立对未来的信心,这个时候,信心才是最值钱的黄金。
2、培养孩子的学习兴趣
数学不好,可以培养孩子的学习兴趣,让孩子爱上学习,自主的去学,有的时候妈妈逼着孩子去学,会适得其反。大多数孩子成绩不好,是没有学习的自觉性,孩子还小不知道学习的重要性,妈妈要给孩子讲道理,不要对孩子采取强制的手法。学过的东西要及时的复习,经过反复的思考,增加理解和记忆。
3、建立错题本
错题本的核心是建立知识管理体系。也就是说,错题是在孩子整个学习的知识框架内的,并不是独立存在的。而错题本的目的,是为了将做错的题的思路与解法弄懂,最后会做。并且也确保自己在面临类似题型时,能够瞬间看懂,并且快速掌握其核心价值。
4、务必重视错题
在实践中,很多学生并不重视错题,错了就错了,过去就过去了,你们可不知道,这些错题如果不重视,就像一颗颗雷,总有爆炸的时候。这些错题平时都应该收集起来,常看常新,什么时候这些错题彻底搞懂了,搞通了,才可以真正的遗弃。有的同学说整个错题本太麻烦了,又要抄题、又要写过程,还要琢磨,还要思考,太麻烦了,实在不行,你用带颜色的笔在书中、练习册中、考试卷子中把错题标识出来,经常的翻看,经常的思考,一定会受益匪浅。
5、进行必要的沟通交流
家长要与班主任和科任教师进行必要的沟通交流,了解孩子在校期间的学习状态,家长要配合教师督促孩子的学习。家长在家里全面督促孩子学习,培养孩子建立良好的学习相关,认真完成当天的学习任务。也可以根据孩子的学习成绩情况,给予孩子进行必要的辅导,如果家长没有能力,就可以让孩子进入社会补习机构进行补课,提高对于基础知识的掌握。
6、将压力化为动力
初中生面对中考这个重要的考试,无论是家长还是学校都是会给学生很大的压力,在这一阶段,学生们要将压力转化为动力才可以,否则如果学生的心理一旦产生巨大的压力无法排解,那么,学习就会受到影响,成绩肯定就会跟不上,就没有办法拥有一个好的状态去面对中考了。
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