初二成绩退步怎么办
2022.11.26 17:27
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生物作为初中的一门基础学科,他的学习是有它自身的规律的。所以在生物学习中,我们是只需要找到其中的规律,并去加以利用好其中的规律,那么就能达到事半功倍的效果,从而去轻松学好,生物学这门学科。
初二成绩退步怎么办?
1、课前预习
预习是学生上课前的自学,是学生学习的预备。同学们坚持经常课前预习,不仅使自己对即将上的新课有个概括的了解,而且能对自己在新课中,必须重点掌握的问题做到心中有数,同时提高了同学们的自学能力。
2、注意听,认真记
注意听不仅仅是要求同学们集中精力,更重要的是听课要听思路,注意听老师是如何引入新课,怎样展开讲解的,最后又是怎样归纳小结的。特别要注意理解教师在讲课中反复强调的重点和难点,并在不影响听课的前提下记些要点。
3、多动手、多观察
生物课里,教师根据教材内容的需要,常常利用实物、标本、模型、挂图、课件等直观手段进行教学。有时教师还领学生做些探究性实验,同学们应在教师指导下多动手细观察,通过亲自动手操作、观察,对现象和过程进行比较、分析,这样不但提高了自己的实验技能,同时培养了自己的科研素质,同时可以加深对知识的理解和运用。
4、勤思考、多提问
上课前同学们,应对教师讲的每个问题,都要认真地进行思考,尤其要重视教师的提问,不论提问谁,都必须把自己置于“主人”的位置上来,敏捷地思考这个问题我是怎样想的?特别是在听课中凡是自己不懂的,或发现的新问题,都要虚心向教师请教,决不能不懂装懂。
初二生物答题有什么技巧?
1、考前调整好心态
考前心态要调整好,相信自己:经过自己的努力学习,已经做好了充分的应考准备。反复暗示自己:“我有实力,我会成功,没有什么是做不到的,中考就是见证自己成功的时刻。给自己一个满意的答卷,没什么不可能。”
2、审清题意明确要求,注重细节
审题就是解题的开始,考生在开卷前领到生物试卷时,先对试卷进行整体感知,看看这份试卷共几页,总题量是多少,分哪几大部分,有哪几种题型。这样不仅可以防止试卷错误,尽早调换,避免不必要的的损失,而且通过这样对全卷作出整体把握,能尽早定下作战方案。
答题前,要认清答题卡正反面,发现答题卡字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象,要立即向监考员报告。保持卡面清洁,不要将答题卡折叠,弄破,严禁在答题卡上的图像定位(黑方块)周围做任何涂写和标记。
3、解题时避免落于思维陷阱
做任何一道题,要得到正确的答案,考生们还需克服思维定式,防止“生路熟走”,落入“陷阱”,有些试题已知条件是命题者对考生平时做过的试题稍作改动后命制而成的,这类题最具欺骗性,乍看像“熟题”,实际上“改头换面了”,其目的在于检验考生是否具有敏锐的观察力以及准确获取信息的能力。
如果审题粗心大意,仅凭经验做题,就很容易犯思维定式的错误。因此,越是“熟题”,越要警觉细心审题,准确的获取信息,做到“熟路生走”,才能准确作答。答无定法,一道题有时使用一种方法,有时可以使用几种方法来解答。
如果是一向成绩都不错的孩子,突然间成绩开始退步的话,那么家长就一定要可以在合适的时间,去找孩子谈谈心,沟通一下。看看孩子是不是在学习中,遇到了什么不开心的事情,进而被影响到了成绩,又或者是其他问题。总而言之,家长要及时的去帮助孩子找出原因,解决问题。
孩子成绩退步怎么办?
1、多与孩子的老师交流
孩子在家里的表现,父母们应该是最清楚的,那么孩子在学校的表现,最清楚的应该是孩子的班主任,或者各科的老师了。有些孩子在学校表现不好,但回家之后和你说的肯定会是非常好,可是在学校表现好,又努力学习,怎么成绩会突然下降呢?
排除家庭因素之外,你就要和孩子的老师们多些交流,询问一下孩子在学校的各种表现。就算成绩下降的原因是孩子自己心理上造成的,那么在学校里一定也会有适当的表现,而那些表现孩子老师一定会非常了解的。
2、帮助孩子养成良好的学习习惯
好的学习习惯可以起到事半功倍的效果,当然,好的学习习惯不是一时半会就能养成的,这需要家长和孩子共同努力,点点滴滴积累。比方说,孩子之前只是将错题改正,突然有一次,他在改错之后还做了思考,为什么自己做错了,是否还有其他方法解出这道题,这时,孩子就是在反思。
如果家长发现了,要给与及时的肯定和鼓励,孩子只要坚持下去,就是非常好的习惯的养成。所以只要发现孩子在某方面进步一点,家长就给以肯定和鼓励,增加孩子的自信,总有一日,孩子会有长足的进步。
3、让孩子去重视作业环节,独立完成
作业是深化知识,检查学习效果的重要手段。然而有些学生没有真正利用好这个环节,一下课就抢着做作业,作业一完,万事大吉,或者课上根本没听懂,下课后也不问,作业抄袭后向老师交差完事,这是对自己的不负责。
孩子成绩退步的原因是什么?
1、没有养成良好的学习习惯
对于初一学生来说,学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服困难的毅力。有一部分学生比较聪明,在小学学得很轻松,所以他们不需要很努力 就可以取得好成绩,这些学生常常会养成做事马虎,不求甚解,怕吃苦等不良习惯。但到了初中就完全不同了,初中不仅知识量增加,科目也增加了许多,不努力是绝对学不好的。
2、学习没计划
现在很多的孩子,学习一点计划都没有,完全不知道自己应该干什么,不应该做什么,什么时候干什么事一点都不知道。甚至需要老师和家长的监督才能完成。但是那些成绩好的孩子,往往都有自己的计划表,把每天都规划得很充实,成绩自然就优秀。
3、学习没有规律,毫无质量
现在很多的孩子,学习一点规律都没有,每天学习的时间都不固定,甚至还会受到情绪的影响,不好好学习。而且有的孩子学习没有质量,一点都不知道巩固和积累,只知道老师布置多少,自己就做多少。
4、没有整理错题的习惯
有的同学认为题目做错之后,只需要多做几遍类似的题目,不需要整理错题。恰恰相反,将错题整理分析后,找出错误的原因,复习易错的知识点,比起只重复做题的学习效果要好太多。不要盲目的陷入“题海作战”的怪圈,真正搞懂一道题,比机械地做10道题,学习效果来得更好。
初二的知识要比初一的知识难,成绩掉的厉害出现两极分化,这种情况绝大多数出现的初一基础太差的学生身上,因为这些基础差的孩子面对初二更难的知识在学习中就会越来越吃力,成绩就会越来越差,那么初一成绩好的人到初二成绩差怎么办呢?
初一成绩好的人到初二成绩差怎么办?
1、要相信勤奋
任何的机遇都是勤奋劳动获得的,只有拼奋斗,才是通往成才的桥梁。秋天的硕果从来不属于春天的赏花人,而属于春天的辛勤耕耘者。明白勤奋学习需要坚持到底。
2、合理用脑
所谓合理,一是要交替复习不同性质的课程,如文理交叉,历史与地理交叉,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前,具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、夯实基础
基础非常重要,在有时间的时候,一定要去好好看看书,在看书的时候,也要动动笔。动笔去构建树状图,或者是按照自己的思路去构建知识图。这既能在巩固基础的同时也能了解书本的知识结构。
4、做一个错题本
不管是平常考试还是在日常的练习中,遇到自己不会,一定要记录下来,还是非常详细的记录,还要记录自己的错的地方或者是自己为什么不会,这样到考试前,好好看看一下。
初一成绩好的人到初二成绩差的原因:
1、心态失衡
有时候成绩一直名列前茅不一定是好事,这样的小孩往往自尊心和好胜心比较强,有时候偶然的考砸导致一直不被他瞧得起排名在他下面的人反超,或者一直想超越的目标一直都超越不了,这样可能导致心态失衡,从而产生挫败感。
2、沉迷游戏或小说
青春期的孩子对新颖事物有充足的好奇心,往往很容易受到游戏和小说的诱导,而他们往往缺乏足够的自控力,所以很容易沉迷里面不可自拔,最终导致学习下降。
3、被老师批评导致的不想学习
有些成绩好自尊心强的孩子,一直是老师口中的优秀者,有时候容易骄傲自满,老师看出批评后,他觉得在班上失去面子,导致和老师斗气,不想学习也是有可能的。
由于学生刚进入初二,心理发展不成熟,对自己的认识不足,困难面前,找不出或不想找解决问题的方法,采取自我安慰,自我放弃。又由于学习的长期性,需要学生坚持不懈地学习,但部分学生缺乏起码的意志和毅力,怕吃点苦,怕受点累,就产生应付的心态,造成学习越来越差。
初二成绩越来越差怎么办?
1、找出自己的问题所在
正常情况下,学生自己都知道问题出在哪,成绩到底是如何下降的,比如不喜欢学科老师,玩心太大,知识点太难、亦或是早恋等等,都容易造成成绩严重下滑。若想尽快提升成绩,学生需正面面对问题,不要逃避,千万别找其他客观理由,不正视问题, 肯定无法提升成绩。
2、多沟通与交流
孩子之间的交流是消除紧张和压力很有效的方式。不要不好意思,多和同学们讨论题目,可以发现他人的好思路、方法对自己也适用。而且,这种近距离的交流会使你和大家融为一体,学习心态变得轻松以后,听课效果也会有所提高。
3、正确督促孩子学习
家长要注意自己的言行,一定要以一种积极的态度去看自己的孩子,相信自己的孩子是可以改变的。当孩子作业速度比以前哪怕有一点点的进步时,家长都要给予适当的鼓励和表扬,让孩子意识到他是在慢慢改变。
4、帮孩子改进学习方法
到了初二,课程数目更多了,内容更深了,难度更大了,作业更多了,孩子也懵了。大部分的孩子对于这些课程是心里打鼓的,因此,家长、老师要引导孩子掌握一套完整的学习方法,才能从根本上解决孩子的学习问题。
5、养成高效的学习习惯
养成细致、扎实、严谨、高效的学习习惯。越是聪明的学生,越要注意学习的计划性,思维的逻辑性,书写的条理性。培养他们经常反思的习惯。对聪明但容易骄傲、贪玩好耍的学生,尤其不要过多的夸奖,应让他感觉到刻苦学习,取得好的成绩是自己的本分,本就应该这样。
6、激发孩子内在的学习动机
不可否认,初二的孩子处在爱玩的年龄阶段,自制能力较差。孩子在上课的时候无法集中,下课的时候稀里糊涂,回家的时候被家长问起今天在学校学了什么的时候一片茫然。往往是家长在帮着孩子上学,这种做法是不明智的,激发孩子内在的学习动机、提高他们学习的自觉性才是硬道理。
初二孩子能否适应适应速度的快慢,都将引起孩子学习成绩的突变,如果到了初二下学期还不能适应初中的学习方法学习方式的变化那就危险了,不仅仅会影响到中考,甚至会让孩子在高中阶段也会慢人一步。
初二成绩非常差怎么办?
1、耐心沟通
父母和孩子必须沟通。有的家长说,我们沟通的时候也不少呀,每天回家就教育他,吃饭时也教育他。沟通不是父母讲孩子听,沟通是双向的。父母说的多了,孩子说得就少了。高明的家长应该引导孩子说,让孩子说,不是让自己说。少用陈述句,多用疑问句。用提问的方法引起孩子思考,让孩子回答。多问几个为什么,怎么办的问题,而不是告诉他应该怎么办。
2、分主次轻重,有所侧重
对于自己不擅长的科目,课后应该要加强练习。仅仅只完成老师布置的作业是不够的,一定要针对自己的弱项,进行专项突破。
3、合理安排时间,注意劳逸结合
早晨人的记忆力最好,适合背诵一些文科的知识点,比如英语单词、古诗词。而数学、物理这类重视逻辑性的学科,可以放到晚上精力充沛的时间段加强学习。
4、提前预习
提前预习课本内容,对于自己不懂的问题,做好标记。上课时要格外注意老师对这一部分内容的讲解。
5、多与同学交流
消除不好意思的心理,多和同学们交流,在讨论中发现他人的好思路、好方法、好心态。这种近距离的交流会使你和大家融为一体,学习心理压力会减轻。
6、分析成绩的“含金量”
不要强调分数的高和低,要看成绩的“含金量”。是死记硬背拼的记忆,还是理解了实质手到擒来?是独立思考的胜利,还是不同等级的模仿?此时,需要引导孩子格外关注的是学习方式,思维的深度。
初二要比初一难,因此如果孩子初一有很多知识没有搞懂的话,那么面对初二更难的知识,她就在学习中特别吃力,所以他们在课堂上很难听懂老师讲课,回到家中以后很多作业题不会做。
孩子初二成绩下滑怎么办?
1、学习方法非常关键
到了初二以后,学习方法非常关键。因为在初一的时候,绝大部分知识都属于形象思维性的知识,只要死记硬背就可以,但初二以后知识难度加深,就必须要能够在理解的基础上才能够掌握知识。
2、正面的鼓励和引导
这种情况下,家长就不能再用自己的消极情绪去影响孩子的情绪,必须要给孩子正面的鼓励和引导,不能让孩子自身丧失信心。相信只要孩子努力,加上网课辅助补习,就一定会在现有的基础上有大幅度提升。
3、针对性地对弱项
有准备地进入课堂学习,带着兴趣、问题、目的去听课。要有针对性地对弱项课程预习,下一节课的内容重点拎清,确定上课的重点。课后进行总结是很重要的,归纳知识框架,然后做相关练习进行巩固。
4、尊重孩子的想法
在报补习班的问题上,家长要尊重孩子的想法,因为不是每个孩子上补习班都能提高成绩。如果孩子主动提出要上补习班,家长就要全力支持,只要孩子主观上特别想学好,就能主动跟补习班老师沟通自己的问题,请老师针对自己的薄弱环节进行巩固强化,进而达到提高成绩的目的。否则,家长最好不要勉强,硬逼着孩子上补习班不会有任何效果。
5、意识到升学问题很重要
初二作为初中学习生涯的分水岭,是一个重要的过渡阶段,初三就要面临着决定将来去哪所高中,因此初二不仅是一个成绩不稳定的学生成绩突破的跳板,也是成绩优秀的学生巩固自己地位的关键阶段。
到了初二,随着各科目的知识不断加深,想要不努力或者靠着小学那点积累的知识就拿到好成绩就不太可能了。学习是一项需要长期坚持才能见效果的事情,但部分学生缺乏起码的意志和毅力,吃点苦,受点累,就产生应付的心态,造成学习不扎实,成绩下滑就是必然的了。
初二成绩不好怎么办还能赶上吗?
能赶上,孩子上初二之后,作为父母应该关注孩子思想变化,注意和孩子沟通,要关注孩子学习状况,养成良好学习状态,保持学习稳中有进,要关注孩子身体健康,坚持锻炼,提高孩子身体素质。
初二成绩不好怎么办?
1、有效学习
学习分为有效学习,无效学习,学习成绩的取得来自于课堂老师的讲课,一个学生只有认真听课了,才能独立完成当天老师布置的作业,因此一个学生只有在课堂上专心听课了才能做到有效学习,然后在有效学习的基础上进行高效率学习。
2、关注孩子学习状况
进入初二,也是学生容易发生分化的阶段,孩子已经有自己的学习方法和学习习惯,关键是,这些方法和习惯是否适合孩子,是不是有利于孩子保持学习进步。要时刻关注孩子在学习上的表现,及时和老师进行沟通,了解孩子在学校的表现,特别关注孩子各科成绩是否有进步空间,有没有出现下滑现象。
3、端正心态,习惯养成
良好的习惯,是逆袭的关键。许多落后的学生,之所以无法提升成绩,只能成为班级里的后进者,是因为未能意识到学习的意义,认为自己学习的目的,只是为了取悦家长等。实际上,初中生成绩的好坏,是与个人前景息息相关的。
4、坚持努力学习,不要半途而废
有的学生可能会觉得,自己努力一下,成绩就会突飞猛进,也许在小学的时候,大家这样做确实会有效果,但是在升入初中之后,知识多而且难度大,想要提升成绩,必须要坚持不懈地努力,这样才会让成绩起色得更快哦!
5、明确自己的努力方向
初二是学生发展的潜力期,应该要明确自己的努力方向。成绩下降,体现在哪些科目上?这个要弄清楚,所以说你现在努力突破你的薄弱科目是非常可行的。集中主要的精力和时间,抓住重点有针对性的学习。需要有学习计划,特别是弱科数学,应该坚持每天学,主动学,只有解决问题才是真正的坚持。
6、及时调整学习方法,适当增加学习强度
如果学生很努力学习,心态也很好,但是成绩依旧不理想,那么很有可能就是学习方法出现了问题,这个时候,大家应该停下来,及时调整学习的方法,同时也要在逐渐适应新的学习方法时适当增加学习的强度,经过一段时间的努力,相信大家的成绩一定会有所提升。
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