孩子成绩不好是什么原因
2022.11.09 16:18
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如果孩子一直学习很努力,但是却考不出好成绩的话,家长就要考虑一下,孩子是不是学习方法错了。因为一旦孩子的学习方法错了,那么孩子是很难考出好成绩的。家长可以帮助孩子,去找到属于他的学习方法,并监督孩子,用正确的学习方法学习。
孩子成绩不好是什么原因?
1、学习效率低下,学习总是事倍功半
家里孩子学习很努力,但总考不出好成绩。家长最先考虑的是,孩子的学习效率有没有问题。在学习上费了不少时间和心思,但考不出好成绩的孩子,都是因为学习效率太低。同样是学习一个东西,别人半个小时就学会了,他花两倍的时间,也未必学会。
所以,出现了别人在玩、在睡觉,孩子还在学习,看起来非常努力、非常用功,但是考不出好成绩的状况。 如果家里孩子出现,很努力地学习,成绩看不到提高的情况,家长就要想方设法提高他的学习效率。比如,在孩子学习的时候,尽量收起影响孩子学习的物品;监督孩子学习的进度。
2、学习方法不对,学习上做了很多无用功
孩子学习很努力,也不贪玩,一有时间就学习,但是总考不出好成绩。也或许是他的学习方法不对,做了很多无用功。上课老师讲课,他忙着做笔记;课下做习题训练,他才开始研究知识点;学习没有计划性,一高兴就学,不高兴不学或者喜欢什么科目才学什么科目;学习上不懂得劳逸结合等等。
3、缺乏考高分的野心,满足于中等的成绩
孩子学习很努力,但总考不出好成绩,也可能因为他缺乏考高分的野心。虽然,他会保质保量地完成老师和家长布置的学习任务,平时学习也表现出很努力的样子。但并不是因为他很想考高分,他仅仅是不希望老师和家长失望,或者不想成绩太差,让人觉得笨而已。中等的成绩,已经让他感觉到满足了。所以,他看起来学习很努力,但成绩就是不出彩。
孩子要怎么学才能提高成绩?
1、找到学习方法
初三各科学习难度增强了,一些孩子在上课能听懂,但是一做题就不会,而且在题目的设计上更突出考查学生的整体思维和运算能力,一些学生头脑中缺乏完整的知识体系,思维整合能力差,那么在考试时,就只会一些基础性的单一性的题目,遇到稍微综合性的题目,就不知道从哪入手解题,完全没有思路。
这时欠缺的不是学习技巧,而是学习方法,准确的说是学习能力。因为她现在掌握的是零碎的知识点,需要将这些点串成线,需要将知识板块和知识体系组合起来。
2、及时提出疑问
确立不懂就要问的习惯,生活中有很多孩子在遇到难题时,害怕丢脸不敢去问老师,因此导致问题越来越多,最后导致成绩下降。此时作为家长要树立他们的自信心,鼓励他们去问去寻找方法,这样对提高成绩有很大的帮助。
3、做习题的过程中提高成绩
做习题,其实就是对所学知识的一种运用与感悟,必须重视这个运用与感悟的过程,切记,过程决定结果,一个学生如果一味地关注做题的结果,而忽略了对解题过程的体会那是非常危险的,我们要做到在做习题的过程中提高成绩。
孩子如果数学成绩不好的话,那么可能是由于孩子在考试时,过于紧张。虽然考试紧张是大多数人都会出现的状况,但是过于紧张的心态,是会导致孩子的实力不能得到充分的发挥,甚至会在某些时候,增加孩子犯错的概率。
孩子数学成绩不好是什么原因?
1、上课不专心,自信心不足
孩子在上数学课的时候没有认真,心不在焉,老师在讲新课,孩子自己在座位上走神或者跟其他同学开小差,一节课结束之后,什么都没有听懂,接下来的一节数学课也不完全听懂老师所讲的新知识,数学知识的连贯性是非常强,在一个环节上掉链子,接下来就很难跟上了,时间长了,就会形成恶性循环,最终会使孩子对数学学习失去信心。
2、思维能力欠缺,跟不上老师的节奏
数学是一门思维力很强的学科,思维能力强的孩子每做一道题都会举一反三,但是思维能力较弱的孩子只会生搬硬套,不懂得灵活运用所学的知识去解题。落下一节课的内容,下一节课就听不懂了,时间长了就会积累很多不懂的内容,跟不上老师上课的节奏。
3、数学基础薄弱
很多人是因为数学基础弱,才考不好数学的,高考数学有80%考的是基础的数学,剩下的20%是比较难的题,所以孰轻孰重都很清楚了。赶紧趁还有点时间恶补基础,刷题的时候要徐徐渐进,这样你的基础才会更巩固。
4、知识混淆
数学中有些知识点是容易被人混淆的,就例如正弦和余弦等知识是很容易搞混的,所以导致有些题目明明就会做,但是代入公式的时候搞错了,导致这道题的成绩与你失之交臂了。
孩子想提高成绩该怎么做?
1、适当记录笔记
有专家认为课堂上记笔记会影响听课效果,虽然这种说法不是全对,但是也有其道理。大家在做笔记的时候一定不要老师说什么就记什么,也不要一味地追求工整。其尺度在于:是否对自己有益,是否自己能看懂。
2、进行大量的做题训练
数学说难也难,说容易也容易,关键看你是否能适应数学题的做题模式,想要学好数学这门科目,对其进行大量的做题训练是必不可少的,因为实践是检验真理的唯一标准,说得再好听,也需要用事实去验证,毕竟高考考得是做题并且要做对,而不是纸上谈兵。
如今正是暑假,这对于学生而言也是一个机会,高中生活本就很紧张,假期是用来缓解压力的,同时也是成绩提高的时间。
3、查缺补漏
学生学习要懂得查缺补漏,在学习的道路上会遇到各种各样的难题,这需要自己独立去思考,不能总依赖他人,因为在考场上,只有自己才是最大的信任者,学习需要前进,也需要行走的过程中停留一下,看自己哪里做得不好,并对其进行反思。
如果一向成绩都不错的孩子,突然间成绩出现了退步的情况的话,那么家长就要可以在合适的时间,去找孩子谈谈心,和孩子沟通一下,看看孩子是不是遇到了什么不开心的事情,影响了学习。然后去帮助孩子找出原因,解决问题。
孩子成绩退步了是什么原因?
1、不习惯记笔记
很多学生在听课的时候,没有记笔记的习惯,认为自己听懂老师讲课的内容,就算彻底的掌握了知识点。其实不然,人的大脑都有一定的遗忘曲线,想要完全依赖记忆进行复习,除极少数的天才来说,其实是不现实的。只有记好笔记、标注重点,才能在复习期间加强记忆,将知识形成永久记忆。
2、没有整理错题的习惯
有的同学认为题目做错之后,只需要多做几遍类似的题目,不需要整理错题。恰恰相反,将错题整理分析后,找出错误的原因,复习易错的知识点,比起只重复做题的学习效果要好太多。不要盲目的陷入“题海作战”的怪圈,真正搞懂一道题,比机械地做10道题,学习效果来得更好。
3、没有耐心、容易半途而废
半途而废几乎是大部分学生都有的通病,往往在制定学习目标之后,只坚持了3天就放弃不做。没有耐心坚持做一件事,是导致学习成绩无法提高的主要原因。想要提高自己的学习成绩,不光要有好的学习方法,更要有持之以恒的毅力坚持努力,如果三天打鱼两天晒网,那么自然无法实现自己的目标。
孩子要怎么学才能提高成绩?
1、准备错题本、笔记本
仔细观察班级当中的学霸,我们会发现,他们通常会给自己准备很多本子。在这些本子当中,有两个本子非常重要。这两个字是错题本跟笔记本。笔记本是记录老师课堂上重点知识的本子,老师补充的知识点,同学们要记在错题本上。错题本是收录错题的本子,错题是蕴含薄弱知识点的题目,同学们要重视错题,及时攻克。
2、做到今日事、今日毕
在学习中,同学们要做到“今日事、今日毕”。每天学习的知识点要做到当天复习,每天遇到的学习问题,要在当天处理完成。如果自己解决不了,就请求老师或者同学的帮助。除了当天复习当天的知识点,做到日日清以外,同学们还要复习本周学习的知识点,做到周周清、单元清。
3、学会合作学习、探究学习
在高中,合作学习、探究学习是非常重要的。著名的学习方法“费曼学习法”,告诉我们要学会合作学习。合作学习最常见的方式就是给同学讲题。当同学向我们请教问题的时候,我们要积极地给同学讲题。给同学讲题的时候,我们又学习了一遍,而且给同学讲一遍,知识就深入理解一次。
4、劳逸结合,提高学习效率
高中生要明白一个道理:精力就是学习力,就是同学们的战斗力。很多学生熬夜苦读,导致自己非常疲倦,结果学习的时候没有精神,听课效率低,学不到知识,这是得不偿失的行为。同学们要学会劳逸结合,适时休息。休息够了,精力旺盛了,学习力强了,战斗力也就强了。
如果孩子在学习上很刻苦,但学习成绩却不是很理想,或者孩子出现了成绩下滑的想象的话,其实主要还是因为,孩子没有找到适合自己的学习方法。而如果孩子可以去掌握高效的学习方法,那么孩子在学习中,就不仅会减少学习的时间,也更容易取得更优异的成绩,对孩子成绩的提高是有很大的帮助的。
孩子成绩下滑是什么原因?
1、没有目标,没有计划
很多学生在学习的过程中,没有明确的目标,自然也没有想要去实现的具体计划,处于得过且过的学习状态,自然也不会有多少动力去认真学习。
人要想有所进步,那么自然是要有动力才能继续前进,不妨每次每次给自己制定一个可实现的小目标,然后针对自己的目标,制定详细的计划,坚持实施,这样等到达到目标时,不光有成就感,还会有动力继续进步。
2、知识零散、无系统框架
很多学生在学习的时候,没有建立知识框架的概念,只是机械的根据老师上课的节奏积累知识,等到最后的考试测验时,就会发现自己没有把发融会贯通的运用知识,解题时的思路不顺畅。这是因为知识零散,没有系统的知识框架造成的,平时在学习新知识之余,也要进行知识梳理,这样才能更好的整体掌握知识点,提高学习成绩。
3、只会死记硬背
背诵是学习的基本的方法,但是只会背诵那就是学习的大忌。无论学习哪个科目,在掌握了基础的知识之后,学会灵活的运用才是提高成绩的关键。想要改变死记硬背的学习模式,需要多做习题,将零散、刻板的知识点灵活运用,才算是真的掌握知识。
孩子要怎么做才能提高成绩?
1、养成记笔记的好习惯
初中阶段所学的知识内容比较杂,初中生应该养成记笔记的好习惯,及时将各个科目的重点有条理的整理到笔记上,这样一方面能够对所学知识有一个整体把握,另一方面也能够方面自己的复习记忆,及时温故所学内容。
初中生上课要以听讲为主,如果没有足够的时间整理笔记,就快速的将老师讲的内容标记一下,然后课后再进行整理梳理。笔记要记得有条理清晰,这样自己也更愿意复习。
2、指导孩子巧用时间
孩子学习时间长了容易倦怠,家长可以帮助孩子把学习任务分成几部分,定时定量的分步完成,提高学习效率。也可以让孩子先做自己觉得比较难的学科作业,由难到易,把最容易的学科作业放到最后来写,孩子越做越有信心,节约时间。
3、监督孩子独立完成作业
独立完成作业是孩子自己的事情,家长不要过多的干预。当孩子的学习遇到困难时,家长不要急于给孩子讲解,而应该“诱导”孩子思考,减少孩子的依赖心理。检查孩子作业发现错误时,不要马上告诉孩子是哪道题做错了,要让孩子自己检查错误所在,培养孩子自己检查作业的好习惯。
4、帮助他们确立可能实现的目标
确立目标也是很重要的。不要期望他们一下子从倒数第一跃居前茅,帮助他们确立一个他们能够实现的目标。如果他们能够确立并且能够实现目标时,他们就会有更大的信心取得更大的进步。
孩子在初一出现了明显的退步,对学生和家长都是不小的打击。对于退步还找不到明确的原因。于是因考试失利而带来的负面情绪会一直,并且越来越严重地影响着孩子的学习状态。
初一孩子成绩突然下降是什么原因?
1、能力不足
初一学生中为何会大量存在上课能听懂,但课后练习不会做的情况,原因就是对课本内容没有做到深入思考,没有真正做到吃透、消化。以为记住就可以了,但是最终发现要解决相关题目,仅凭记住那些课本内容是远远不够的。
2、问题堆积
初一要学7门课,很多同学疲于应付,心态本身就很消极,觉得能把作业完成已经难得,似乎再也没有心情和精力去做更多的努力。但是,这努力却是非常重要非常必要的。
3、家庭因素的影响
家长教育方法不正确。比如说,家长简单粗暴的教育方式,会使孩子对学习产生恐惧。家长文化水平低。就像有人说的,父母不爱读书的家庭,子女也不爱读书,这间接影响了孩子对学习的认识。父母关系不融洽,缺乏与孩子的交流。孩子因为缺少爱,会让孩子失去对外界世界的敏感性,造成孩子的智力迟钝。
初一孩子成绩怎么提升?
1、上课认真听讲
因为初一学生在刚升入初中的时候是不知道如何自己去学习的,换言之也就是自学的能力比较差,所以想要提高成绩,那么一定要紧跟老师的思路,初一是一个培养自学能力的过程,也是一个培养思维方式的时间,所以想要提高成绩一定要在上课认真听讲,才能完成自己的提高成绩的目标。
2、按时、按要求完成作业
初一学生要尽量完成老师交代的任务,尤其是练习与作业,正是因为很多初一学生回到家之后可能就不会碰书本了,所以才有作业这项的出现。
3、养成一个良好的学习习惯
想要稳定的提高成绩,那么学生在初一时候就要养成一个良好的学习习惯,可是一个良好的学习习惯并不是一开始就可以养成的,必须要经历一个过程,那么对于想要提高成绩的初一学生来说,一个学习计划就是非常有帮助的了。
孩子每天都学习到很晚,可是成绩却始终提不上来。说到郁闷之处竟然怀疑自己的孩子是不是智力有问题,其实很大可能是孩子没有掌握好的学习方法与学习习惯。
孩子成绩提不上来是什么原因?
1、没有目标的学习
孩子的学习科目繁多,每天都要经历预习、复习、练习等不同的任务。如果没有制定一个合理的计划,孩子很容易像无头苍蝇一样,在混乱中学习,这样的学习效率是很低的。如果对自己的学习目标没有清晰的认知,就会陷入到被老师被同学牵着鼻子走的情况。
2、学习方法死板
相信家长也经历过类似的情况,考试之前突击准备,考完试之后瞬间就忘记了所有背过的内容。这就是没有找到好的学习方法,填鸭式的背诵知识点,背的快自然忘得也快。
3、家长不停训斥孩子
太多的家长,企图通过训斥来教育孩子。这样不但家长情绪低落,孩子也十分不开心。于是,孩子失去了自信。开始怀疑父母对自己的爱。这种教育方法的坏处是慢慢显露出来的。孩子即使知道家长的训斥并没有恶意,但会在内心深处,不知不觉中开始怀疑父母对自己的感情。
孩子怎么才能提高成绩?
1、不要给孩子压力
要相信孩子也是追求上进的,也希望自己的成绩好,考不好的话他在学校里面肯定也有压力,如果回到家父母再给孩子压力,那样只会让孩子感到紧张甚至逃避,反而会影响到学习,因此父母应该努力给孩子营造一个宽松的环境。
2、创设良好的学习环境
良好的学习环境是孩子专心学习的保障,家长要为孩子创设一个安静的学习环境。在孩子学习时,家长尽量不大声说笑,也不要看电视、上网,更不能在家里打麻将、打扑克,以免干扰孩子的学习。
3、指导孩子巧用时间
孩子学习时间长了容易倦怠,家长可以帮助孩子把学习任务分成几部分,定时定量的分步完成,提高学习效率。也可以让孩子先做自己觉得比较难的学科作业,由难到易,把最容易的学科作业放到最后来写,孩子越做越有信心,节约时间。
孩子的成绩下降一方面是因为他自身的原因,有可能是该孩子并没有把心思都全部放在学习上,同时也有可能是因为他沉迷于娱乐游戏,因此家长在发现孩子成绩下降的时候,要进行多方面的观察。
初三孩子成绩下滑是什么原因?
1、思维还没有转化过来
小学是人的一生比较平稳的时期,一般不会出现大的问题。只要学习努力,听老师和家长的话,取得好的成绩并不太难。在小学时期,“语数双百”司空见惯,80分以下一般就算差成绩了。然而,就在这“美好”的背后,不少学生在小学时期就已经种下了“初三分化”的种子。学习方式属于死记硬背的、凭“小聪明”但学习习惯不好的、知识面很窄等。这种类型的分化不是“智力分化”,但会造成“智力分化”。不是学生不聪明,而是视野太窄,思考问题的方式和习惯出了问题。
2、厌学情绪的高发期
很多家长不明白,孩子在小学和初一时,上学很听话,老师留的作业按时完成,家长嘱咐的话也听得进去,为什么一到了初三,孩子却开始讨厌学习、讨厌写作业,并且对于家长叮嘱的一些话,也开始表现出了强烈的反抗情绪,升入初三以后,思维能力开始快速发展,并且有了独立思考问题的能力。遇到问题的时候,他们不再想先问爸妈怎么办。
3、科目适应性较差
进入初三,化学科目学不好,接触化学,化学符号、化学公式等需要记忆的内容增多,对于化学的学习力不从心,感觉不那么容易学习。其次,物理也是一个新的学科。因为物理是分块的。力热声光电五个部分。是独立的,尤其是力电两块,相对于其他来说,它们需学得更深,而独立性更强。所以初三的物理也将面临一个全新的部分。这个时候就需要自己快速调整自己,应对好新的学科及知识。
初三孩子成绩怎么提高?
1、重视复习
在初三一定要重视复习这一环节,并且在复习的过程中运用一些技巧,这样才能获得更好的复习效果。而且,在复习时,一定要回归课本并重视课本知识的复习。很多同学都认为,课本上的知识都简单的很,这是一个误区。课本上的知识是很重要的,它是一个基础,无论习题也好,试题也罢,再难那也不过是对书本知识的运用与考察,只是多绕了个弯而已。
2、做习题的过程中提高成绩
做习题,其实就是对所学知识的一种运用与感悟,必须重视这个运用与感悟的过程,切记:过程决定结果,一个学生如果一味地关注做题的结果,而忽略了对解题过程的体会那是非常危险的,我们要做到在做习题的过程中提高成绩。
3、在学习的过程中提高自己
想要在初三快速提高自己的成绩,就一定要注意在其过程中寻找提高自己成绩的“点”。也就是对于稍简单一些的知识要注意细心体会,使相应的知识点升华为一种至高的境界与能力。再就是一定要特别重视那些有难度的知识点与习题,要理解透彻并使之成为自己知识体系的一部分。因为这是提升自己学习成绩的关键所在,有难度才能提高。
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