初中数学成绩不好的原因
2022.11.28 17:28
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孩子如果想要提高自己的数学成绩,那么在冲刺阶段里,就要重拾做错的题,特别是大型考试中出错的题。然后再通过回归教材,分析出错的原因,从出错的根源上解决问题。
初中数学成绩不好的原因?
1、被动学习
许多同学进初中入后,还像小学那样有很强的依赖心理,跟随老师惯性运转,没有掌握学习主动权。表现在不定计划,坐等上课,课前没有预习,对老师要上课的内容不了解,上课忙于记笔记,没听到“门道”。
2、学不得法
老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉,剖析概念的内涵,分析重点难点,突出思想方法。而一部分同学上课没能专心听课,对要点没听到或听不全,笔记记了 一大本,问题也有一大堆。
课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系,只是赶做作业,乱套题型,对概念、法则、公式、定理一知半解,机械模仿,死记硬 背。也有的晚上加班加点,白天无精打采,或是上课根本不听,自己另搞一套,结果是事倍功半,收效甚微。
3、不重视基础
一些“自我感觉良好”的同学,常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练,经常是知道怎么做就算了,而不去认真演算书写,但对难题很感兴趣,以显示自己的“水平”,好高鹜远,重“量”轻“质”,陷入题海。到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。
孩子怎么学才能提高初中数学成绩?
1、回归课本,基础知识掌握牢固
结合考纲考点,采取对账的方式,做到点点过关,单元过关。对每一单元的常用公式,定义,要熟练,做到张口就来。对于每个章节的主要解题方法和主要题型等,要做到心中有数。
2、适当练题
要多做习题,目的是要从习题中掌握学习的技术和窍门,不同的题有不同的方法,用不同的技巧,尤其是函数中的动点题是现在出题的热点,要多做,但不要做太难的题,以会为主。同时,不要过于在意刷题的数量,要做到每做一道题,就能搞明白这道题背后运用的公式定理、同类型题目的做题思路,学会举一反三,不仅能提高复习效率,还能更好掌握知识点。
3、掌握重难点
初中数学的学习重点是函数(包括一次函数,正比例函数,反比例函数,二次函数),重点是意义和性质;三角形(包括基本性质,相似,全等,旋转,平移,对称等);四边形(包括平行四边形,梯形,棱形,长方形,正方形,多边形)的性质,定义,面积。在一轮的专题复习中,一定要注意以上重点,形成自己的知识网,同时梳理各个知识点之间的连接,这样才能轻松应对最后的压轴题。
4、考试时需要掌握一些技巧
当试卷发下来后,应先大致看一下题量,分配好时间,解题时若一道题用时太多还未找到思路,可暂时放过去,将会做的做完,回头再仔细考虑。对于有若干问的解答题,在解答后面的问题时可以利用前面问题的结论,即使前面的问题没有解答出来,只要说清这个条件的出处,也是可以运用的。
刷题和掌握大量题型,是学好初中数学是重要的手段。所以孩子自己,要可以通把老师给我们做的总结,和自己的做题感受,相结合起来。然后再去多加练习,去把老师给布置的,相同题型刷熟练,再定期的不断巩固,复习。
初中数学成绩不好怎么办?
1、进行大量的做题训练
数学说难也难,说容易也容易,关键看你是否能适应数学题的做题模式,想要学好数学这门科目,对其进行大量的做题训练是必不可少的,因为实践是检验真理的唯一标准,说得再好听,也需要用事实去验证,毕竟中考考得是做题并且要做对,而不是纸上谈兵。如今正是暑假,这对于学生而言也是一个机会,初中生活本就很紧张,假期是用来缓解压力的,同时也是成绩提高的时间。
2、课前预习,上课听课,课下复习是基础
不要小看在课前翻看一下这节课即将讲解的内容,因为他不仅可以使你快速融入老师的课堂,紧跟老师的步伐,还可以使你加深对所学内容的理解。
上课听课,保持高效的课堂效率是重中之重,只要充分把握课堂,你课下只需对自己不理解的部分问老师或者问同学来解决,如果不把握课堂听讲,即使课下花十倍的时间来补偿,也不一定会达到课上认真听课的效果。
3、抓住课堂是最基本的条件
还有就是课下复习,会使你的效率事半功倍,通过复习,可以回忆起你的预习和老师上课所讲的内容,在通过习题加以巩固,并接下来不定时的翻阅。这样你可以对这方面的知识有深刻的理解和有自己独特的见解,并且牢固的掌握。
4、紧跟老师思路
我们预习的时候,已经把老师将要讲什么样的内容搞清楚了,这样就可以带着强烈的求知欲去听课。因为有强烈的求知欲,听课的效果会好很多。在这个时候,要尽可能排除一切干扰因素,紧跟老师的讲课思路。当遇到自己没有听明白的地方,先记录下来,不要因此而影响后面的听讲。这些疑难问题在课后再向老师或同学请教。
5、学会提炼重点
数学学科因其本身具有一定的枯燥性,所以老师在课堂上讲课的时候都会尽可能地增加趣味性。但是这些趣味的东西有的时候不是重点,那么这就需要你能够抓住并提炼出本节课的重点是什么。
6、大胆表达看法
老师会在教学过程当中与学生进行积极的互动。哪怕老师问一句:“听懂了吗?”,这也是互动形式的一种。在这个时候,要学会大胆地表达自己的看法,当自己确实没有听明白的时候,要大胆说“不”,这样老师将依据班级的整体情况做出决定,究竟是再认真讲一遍还是为你课后辅导。这样实际上你就获得了更多被辅导的机会。
7、养成良好的学习数学习惯
建立良好的学习数学习惯,使自己在一个轻松的状态下进行数学的学习。我们在学习数学的过程中,要把从老师那里学来的知识转化成自己的语言,使自己能够对知识有一个深刻的印象,学习习惯上的内容也包括在课堂上认真听讲、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。
数学是初中学生综合成绩是否优秀的关键,很多学生在初二、甚至初一下学期成绩开始下滑,学生两极分化大多就是从数学开始的。好多学生、家长很着急,到处找教师辅导、或者找大量习题练习,但效果不够理想。
初中数学成绩不好怎么提高?
1、养成正确的听课方式很关键
对于初中生来讲,课上听老师讲课是获取知识的主要方式,初中生一定要特别重视上课的时间,一定要高效利用好上课的黄金时间,争取在课堂上就将老师将的重点内容消化好,这样课下在进行简单的复习就能够很轻松的掌握相应的知识点了。
2、笔记与解疑点
在听课期间,学生应该养成记笔记的好习惯,及时将重点内容整理到笔记上,当然如果课上的时间很紧迫,学生也可以简单标记一下,利用课后的时间进行整理总结。要强调一点的是,在听课的过程或者平常做题的过程中,可能你会遇到一些没有理解的知识点,在遇到这样情况的时候,一定要及时的将自己不懂的地方学明白,只有将所有的疑点都解决,自己的成绩才会变好!
3、养成独立自主做题的能力
独立自主的做题是可以让自己的学习提高的,很多同学在做数学题的时候都是喜欢依赖辅导书籍和参考书籍,其实这样是非常不利于同学们提高数学的做题能力的,因为数学是一个考验思维活跃性的考试,如果不能够独立自主的做题是不可能达到提高数学成绩的效果的 。
4、着重研究解题的思维过程
但做题不是搞题海战术,要通过一题联想到很多题。你要着重研究解题的思维过程,弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用,研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径,在分析解决问题的过程中既构建知识的横向联系又养成多角度思考问题的习惯。
5、积极主动预习,总是学在前面
预习是主动获取新知识的过程,有助于调动学习积极主动性,新知识在未讲解之前,认真阅读教材,养成主动预习的习惯,是获得数学知识的重要手段。举个例子:运动员赛跑时如果抢跑成功,就占了先机,夺冠的机会就多。主动预习就是抢跑,跑在同学前面,老师前面,学习就会轻松。
6、总结归纳常反思
这里边需要注意两点:一是总结成功的经验,不需要刻意的去写出来,但一定要经常的思考;二是学习方面学要写出来的。数学是逻辑与规律很强的学科,在解题时,要注意总结解题规律。
数学,可能是很多孩子最为头疼的科目了,想要提高孩子的数学成绩,最重要就是掌握恰当的数学学习方法。只要有恰当的学习方法,孩子就能提高学习效率,从而实现学习上的进步。
小孩初中数学成绩不好怎么办?
1、就不懂的问题,积极提问、讨论
发现了不懂的问题,积极向他人请教。这是很平常的道理。但就是这一点,很多同学都做不到。原因可能有两个方面:一是,对该问题的重视不够,不求甚解;二是,不好意思,怕问老师被训,问同学被同学瞧不起。
抱着这样的心态,学习任何东西都不可能学好。“闭门造车”只会让你的问题越来越多。知识本身是有连贯性的,前面的知识不清楚,学到后面时,会更难理解。这些问题积累到一定程度,就会造成你对该学科慢慢失去兴趣。直到无法赶上步伐。
讨论是一种非常好的学习方法。一个比较难的题目,经过与同学讨论,你可能就会获得很好的灵感,从对方那里学到好的方法和技巧。需要注意的是,讨论的对象最好是与自己水平相当的同学,这样有利于大家相互学习。“勤学”是基础,“好问”是关键。
2、注重实战(考试)经验的培养
考试本身就是一门学问。有些同学平时成绩很好,上课老师一提问,什么都会。课下做题也都会。可一到考试,成绩就不理想。出现这种情况,有两个主要原因:一是,考试心态不不好,容易紧张;二是,考试时间紧,总是不能在规定的时间内完成。
心态不好,一方面要自己注意调整,但同时也需要经历大型考试来锻炼。每次考试,大家都要寻找一种适合自己的调整方法,久而久之,逐步适应考试节奏。做题速度慢的问题,需要同学们在平时的做题中解决。自己平时做作业可以给自己限定时间,逐步提高效率。另外,在实际考试中,也要考虑每部分的完成时间,避免出现不必要的慌乱。把“做作业”当成考试,把“考试”当成做作业。
怎么才能学好初中数学?
1、精做题
做题不是做得越多越好,而是做得越精越好。怎样才算“精”呢?学会“解剖麻雀”。充分理解题意,注意分析题型,深化对题中每个条件的认识,看看与哪些数学基础知识相联系,做完题,还要针对自己做错的题,分析自己当时想法的产生。
2、做难题
坚持做难题,做大题才是制胜的法宝。数学中的基础题因然很重要,但高分的关键则是综合性强、难度大的最后两三道大题,即所谓“拉分题”。因此,在复习时坚持有规律地做这类题目。由于题目难度高,所以每次做的题量不要太大,一次做四五道即可,同时,要注意选择的题目要有代表性、要全面,同一题型的题选二三道即可,要注意方法的积累和运用。
3、天天做题
熟练解题一定要有量的积累。天天做题就是保证做题的数量的最好方法。同学们可以制定一个计划,每天要求自己做五道题目,或十道题目,根据自己的情况确定,如此坚持下去,做题越做越快,并且培养起相当的自信心。
小学数学过去也叫算数,是数学的最基础的知识,如果学不好对初中有很大影响,但是如果差得不是很严重,只要在初一加倍努力,还是有希望赶上的。但是如果真的是一窍不通,那就不好办了,虽然说小学知识非常简单,但是初一时,还要学习初中的基础知识,如果不付出更多的努力,是很难赶上的。
小学数学成绩不好初中会好吗
只要方法对,够努力是会好的。这主要看孩子的恒心毅力如何。如果孩子遇到不懂得问题,先思考,找出思考的盲点(没有理解透的地方),然后请教别人,会有很好的收获。
其次,要下苦功夫完成课后习题及相关配套资料,如课时练等,积沙成塔,积小步方能至千里。更重要的是,课堂上认真听讲,没听懂的可以请教任课教师或学习好的同学,养成做笔记的习惯。
第三,最好准备一个错题本,将错误的原因写下来,促使自己少犯错误,多进步。
小学数学可能有两方面的原因。一是内部原因,上课没有认真听讲,导致作业不会,考试成绩不行;青春期,出现了一些情绪,比如早恋,导致心思不在学习上;二是是外部原因,是家庭原因导致学习分心,或者单单不喜欢数学老师。找到原因去克服,相信数学成绩是可以提高的。上初中如果认真,找到合适自己的学习方法,成绩方面的影响不会很大。
如果小学阶段数学一直不好,这种情况,一定要重视了。可能就是小学阶段数学基础不好,或者是学习习惯不好导致的。那可能不仅数学不理想其他科目也不理想。这上了初中过后,对学习的影响肯定会很大,很可能初中成绩就会一直延续小学成绩不理想的情况。
小学数学成绩不好初中怎么学
1、端正孩子学习态度,下定复习决心
只有端正心态,才能接受自己的平凡,重新开始小学知识的复习,好的开始是成功的一半,有志者事竟成,只要孩子有把小学数学基础重新打牢的决心,那肯定是能学好的,就算短时间内遭受的打击比较多,也不要气馁,相信自己一定能行。
2、学习要有技巧,不要死记硬背
数学靠的是理解,光会死记硬背公式定理是不行的,孩子还要深入理解它们,知道怎么应用才是最重要的。如果孩子比较笨,不知道怎么学习才能让自己更轻松,那可以找学霸请教一下学习经验,或者让家长帮孩子请个辅导老师,用别人的学习方法进行学习也是可行的。当然,最好是孩子能从中摸索出适合自己的学习方法。
3、以“勤”补“拙”,多多刷题
多刷题,多做练习,勤动手,勤动脑,勤思考,这样才能知道自己的问题出在哪,碰到问题要及时解决,不会的内容,如果重复看了还是不理解,要勤向老师或同学请教,直到弄明白为止。
4、不断复习旧知识,学习新知识
小学知识到初中的时候重新学习,相信很多小时候不理解的到这个年级理解起来就不难了(如果从零开始还是无法理解,那可能是智商有点问题,不适合学习的孩子就不要勉强了,学会放弃也是一种选择),将小学的知识重新梳理一遍并进行复习,基础还是可以重新打的嘛。然后,在学习新知识的同时复习旧知识,不断的重复这个过程,慢慢的该会的内容就都掌握了。这样坚持着学习,相信数学成绩是会逐步提升的,有信心后就能形成良性循环,慢慢地孩子会发现,原来数学也很简单。
孩子初中数学成绩不稳定,是由多种因素导致造成的。与孩子小学有没有学好数学,其实并没有什么必然的联系。只要孩子可以从现在起,去抓牢基础知识,养成良好的数学学习习惯,再去加上相应的练习,循序渐进,孩子的数学成绩是定会有所增强的。
初中数学成绩不稳定的原因?
1、基础知识没有打牢
学生升入初一以后接触的数学,首先就是有理数的加减运算,和图形的简单认识,这一部分内容,其实和小学的数学没有一点点的关系,只要能够认上课能够认真听讲,理解正数负数有理数的概念,再加上需要的练习,能够学会的。
初中考试考察的内容主要是以基础为主,如果在初一年级没有打好基础的话,后面的所学的内容难度会越来越大,那么,在学习和理解掌握知识点方面就会越来越吃力,从而导致初中成绩下降很快。打牢基础知识点至关重要
2、之前的学习方法不适应初中数学的学习
初中数学成绩与小学数学成绩差距很大,一个重要原因就是,学生还在延续着小学的学习方法和学习习惯,小学数学的内容相对比较简单,有些内容需要记忆搬运就可以,而且都是以计算为主,这种简单机械的学习方法并不适应初中所学的内容。
而且在学习习惯方面也存在一些问题,小学阶段所学的内容相对较少,内容理解方面也容易,只要能够按时完成老师交付的作业,加上的练习,就能够取得一个不错的成绩,但是初中数学内容容量多难度较大,如果还是按照之前的学习习惯完成作业就算了事,那么她的数学成绩肯定不会增强。
3、孩子升入初中以后的心理变化大
初中正处于孩子青春发育期,这个时候,孩子的心理和生理都会发生很大的变化,尤其是在心理情绪方面容易出现波动,在学习的过程中,如果出现困难的话,很容易让一些学生产生畏难情绪,越不会越不做越不做就越不会,从而导致恶性循环,尽会打击孩子学习的积极性,让孩子失去对学习数学的兴趣。
怎么才能稳定初中数学成绩?
1、重视课本上的知识
数学最重要的就是能够学好课本上的知识点,其实任何科目的学习都万变不离其宗,数学也不例外,学好数学一定要重视课本上的知识点,数学的知识点是学会做题的基本功能,数学考试的内容有些高于课本,但是基础知识点还是不会变化的。
任何的数学题型,都是根据知识和概念去衍生出来的,而且数学的大题还是一个更加重要的环节,考验的是数学多个知识点的运用和演算,所以更加的不能忽略课本上的知识点,在学习数学的时候,必须要保证将课本的知识点和例题弄明白,书后的每个练习都要认真地做一遍,让自己的基础更加的顽固。
2、学会记笔记
笔记是学好数学的重要工具,数学的知识点和难点是非常多的,如果想学好数学一定要学会整理知识点,笔记就是一个非常实用的工具,而且一般学习成绩好的都是会去记笔记的,笔记是非常重要的学习部分。
3、养成独立自主做题的能力
独立自主的做题是可以让自己的学习提高的,很多同学在做数学题的时候都是喜欢依赖辅导书籍和参考书籍,其实这样是非常不利于同学们,提高数学的做题能力的,因为数学是一个考验思维活跃性的考试,如果不能够独立自主的做题,是不可能达到提高数学成绩的效果的。
孩子如果数学成绩不好的话,那么可能是由于孩子在考试时,过于紧张。虽然考试紧张是大多数人都会出现的状况,但是过于紧张的心态,是会导致孩子的实力不能得到充分的发挥,甚至会在某些时候,增加孩子犯错的概率。
孩子数学成绩不好是什么原因?
1、上课不专心,自信心不足
孩子在上数学课的时候没有认真,心不在焉,老师在讲新课,孩子自己在座位上走神或者跟其他同学开小差,一节课结束之后,什么都没有听懂,接下来的一节数学课也不完全听懂老师所讲的新知识,数学知识的连贯性是非常强,在一个环节上掉链子,接下来就很难跟上了,时间长了,就会形成恶性循环,最终会使孩子对数学学习失去信心。
2、思维能力欠缺,跟不上老师的节奏
数学是一门思维力很强的学科,思维能力强的孩子每做一道题都会举一反三,但是思维能力较弱的孩子只会生搬硬套,不懂得灵活运用所学的知识去解题。落下一节课的内容,下一节课就听不懂了,时间长了就会积累很多不懂的内容,跟不上老师上课的节奏。
3、数学基础薄弱
很多人是因为数学基础弱,才考不好数学的,高考数学有80%考的是基础的数学,剩下的20%是比较难的题,所以孰轻孰重都很清楚了。赶紧趁还有点时间恶补基础,刷题的时候要徐徐渐进,这样你的基础才会更巩固。
4、知识混淆
数学中有些知识点是容易被人混淆的,就例如正弦和余弦等知识是很容易搞混的,所以导致有些题目明明就会做,但是代入公式的时候搞错了,导致这道题的成绩与你失之交臂了。
孩子想提高成绩该怎么做?
1、适当记录笔记
有专家认为课堂上记笔记会影响听课效果,虽然这种说法不是全对,但是也有其道理。大家在做笔记的时候一定不要老师说什么就记什么,也不要一味地追求工整。其尺度在于:是否对自己有益,是否自己能看懂。
2、进行大量的做题训练
数学说难也难,说容易也容易,关键看你是否能适应数学题的做题模式,想要学好数学这门科目,对其进行大量的做题训练是必不可少的,因为实践是检验真理的唯一标准,说得再好听,也需要用事实去验证,毕竟高考考得是做题并且要做对,而不是纸上谈兵。
如今正是暑假,这对于学生而言也是一个机会,高中生活本就很紧张,假期是用来缓解压力的,同时也是成绩提高的时间。
3、查缺补漏
学生学习要懂得查缺补漏,在学习的道路上会遇到各种各样的难题,这需要自己独立去思考,不能总依赖他人,因为在考场上,只有自己才是最大的信任者,学习需要前进,也需要行走的过程中停留一下,看自己哪里做得不好,并对其进行反思。
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