男孩子语文成绩差怎么才能提高
2022.12.01 16:27
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很多家长一看到自己孩子语文学习太差了,什么都差,就想“一口吃个胖子”,有条件的家长会给孩子报上三五个补习班,从基础到写作,全部都补上。没有条件的家长,自己先生一顿气,再胡乱给孩子指导一番,最后什么学习问题都没解决。
男孩子语文成绩差怎么才能提高?
1、用心体会语文
语文是文科之首,因其是一门人文学科,必须用心感受和体悟。有些学生数学很好,习惯用理科思维来学习语文,不能带入自我去读文章,感受主人公的情感,所以一直学不好。只有用心体会,在文章中找到共鸣,才能真正理解文章,并且提高语文水平。
2、语文素材的积累
引导和促使孩子通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等多种途径,运用各种方法搜集生活中的材料。生活是写作的源泉,要让孩子多体验生活。语文写作成功秘诀在于写熟悉的事,写具体的事,写感动自己的事,写自己喜欢的事,写自己体验尝试实践过的事。阅读是写作的基础。多读名家之言,多欣赏名篇做积累是根本。
3、勤思善问多积累
自己语文成绩不好,那就多向语文老师请教,不要怕语文老师,更不要担心语文老师不喜欢自己,不会喜欢自己,老师都是喜欢主动问问题好学的学生的,经常和语文老师接触,喜欢语文老师这个人了,自然就慢慢喜欢他的学科了,平时多积累多背诵,语文成绩会慢慢赶上的。
4、提高写字水平
写字,越来越成为影响学生成绩的重要因素,高考甚至有了作文写错一字扣一分的规定。写出一手好字,不仅有利于学生拿到更好的成绩,而且能够帮助学生修心养性。孩子从一年级就要开始练字了,练得越早,练得越好,孩子就越受益。
5、学好基础知识
很多学生都不知道语文具体的知识点是什么,每次考试一头雾水,做题全靠蒙。语文答题也有套路,诗词鉴赏的表达方式、阅读理解的答题技巧、作文的写作结构等等,都是必须掌握的基础知识。老师把这些基础知识融汇在平时的课堂中,学生一定要认真听课,做好笔记。
6、勤思善问多积累
语文成绩不好,那就多向语文老师请教,不要怕语文老师,更不要担心语文老师不喜欢自己,不会喜欢自己,老师都是喜欢主动问问题好学的学生的,经常和语文老师接触,喜欢语文老师这个人了,自然就慢慢喜欢他的学科了,平时多积累多背诵,语文成绩会慢慢赶上的。
要想提高语文成绩,一定要夯实好基础,课堂上注意听老师讲课,学重点,抓重点,特别是重点中的重点字,发音等,只要兴趣投入了,成绩自然就提高了。
高中孩子语文成绩差怎么才能提高
亲爱的家长,首先不要着急,孩子碰到这种情况,我们首先要分析一下问题的要害在什么地方。我作为一名23年教龄的高中语文老师,家长们也是经常问到这样的问题。下面给你支招,希望能帮助到您和孩子。
第一,分析症结所在。孩子语文成绩不好,原因基本上有两类,一是基础不扎实,二是对语文不感兴趣。所以,我们经常说,兴趣是最好的老师,语文学习也是这样。
第二,高中语文作为母语学科,其实学习难度与其他学科比起来,是占很大优势,没有哪个孩子语文会考零分。所以,语文学科的学习方法很重要。
第三,学习方法上,语文重点是阅读和写作的学习。阅读看重分析总结能力,写作看重思想及语言表达能力。这些能力途径有两种,一是日常培养,二是强化训练。建议强化训练。
第四,关注社会热点,与社会相接轨。可以让孩子利用假期出游,千万不要死读书。在与社会的接触中,生活处处都是语文呀。
第五,多鼓励孩子,给他一个自信心。即使学习中存在一些问题,但通过努力学习,都可以解决的。即使是高三同学,认真备考,同样可以取得理想成绩。
高中孩子语文怎么学好
一,认真听讲,做好笔记。语文课上,只要老师讲,就要认真听,拣重要的记。要学会批注课本,在字里行间记上相应的内容。
第二,认真完成老师布置的各项作业。要写好作业,按时完成。不说每次的作业都是优秀,但要能数量足,质量够,符合老师的要求。
第三,练好字,争取有一笔好写。书写工整清楚,这是高考的要求。要练一练,注意字的大小、间架结构、笔画等。
第四,做好摘抄。每天一页,抄写自己能够搜集到的好词好句好段好篇,积累语言材料和写作材料等,贵在坚持!
第五,养成多读多背的习惯。多读出智慧,多背有积淀。这个好习惯必须养成。
第六,做好高考模拟训练。做真题,做模拟题,从做中悟透高考语文的真谛。
语文是我们中华民族的瑰宝,也是小学生必须要学习的一类科目。在小学阶段,同学们就要认识到学习语文的重要性,打好语文基础。这样对以后的学习也有帮助。
一年级孩子语文成绩差怎么才能提高?
1、培养孩子的上进心
上进心是最可贵的品质,如果小学一年级的学生上进心很强,他就会争强好胜,就会非常努力的学习,各方面都会非常认真,怎么来培养孩子的上进心呢?老师,家长对学习好的孩子要多表扬,就会让孩子对学习感兴趣,也要自己去做一个好的学生。如果孩子表现的好,那么就要多鼓励他,要多夸奖他,也可以买点儿小礼物给予奖励。
2、培养孩子的学习兴趣
一年级的孩子学习好坏并不很重要,重要的是养成良好的习惯,让孩子有学习的兴趣,并且孩子身体很健康。学习是一个漫长的过程,是一个循序渐进的过程,一年级的时候一定不要为了追求分数,把孩子的兴趣给弄没了。
3、注重书写
人看脸,树看皮,写的一手好字的人,在哪里都会得到重视。所以说,写字要从小培养,坚持每天让您的孩子去临摹一些字帖,每天不要多,用心写,一页就好。一手好字,无论在小学,中学,还是高中,都能让您孩子的语文成绩无形中提高不少分数。
4、保质保量完成作业
语文家庭作业有读的,有背的,有写的。作为家长一定要清楚孩子今天留了什么作业。现在都有班级群,不知道的,在群里问问。家长要监督孩子,每项作业都按老师的要求完成,不能偷工减料,有的孩子会故意少写一项作业。
5、增加读书量
多读课外书不仅能增长知识,开阔视野,还能提高语文成绩。小学生读的书多,就会形成一种语感。很多题目一读就会做,靠的就是语感。比如:选词填空,填关联词语等题目,孩子一读就知道怎么填,也不用想为什么,这就是一种语感。
6、培养孩子注意力
给孩子一个属于自己学习的地方。可以专门安排一个房间给孩子学习,这样孩子的注意力就不容易分散;孩子在学习的时候不要去打扰他,尽量保持安静,让孩子的心静下来学习。
很多孩子在语文方面下的功夫都比其他两科要少,但是语文是一门大科,占分比重大。同时,语文又是提分最慢的一科。不过,再困难的事情也是有方法的,五年级学好语文都有哪些方法呢?
五年级孩子语文成绩差怎么才能提高?
1、博览群书
这点太重要了,一定要让孩子养成每天阅读的习惯,博览群书是培养孩子语文素养最重要的途径,大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。语文成绩好的孩子,绝大多数都是喜欢阅读课外书的,看得多,见识就广,积累就多,阅读能力也会越来越强。
2、写生字、抄好词好句
有些孩子到了初中,写出来的作文都是错字连篇,这是非常要不得的,老师只要看到错别字,直接就按照个数扣分了。所以在小学就要养成不写错别字的习惯,平时把每课的生字都抄写几遍,然后再进行滚动复习,另外在看到好词好句的时候,摘抄下来,不要嫌麻烦,抄写多了,对写作是大有帮助的。
3、养成写日记的习惯
日记,顾名思义就是记录自己的日常生活,培养孩子写日记的习惯要循序渐进,可以先从短句开始,接着到段,最后成文,切忌三天打鱼两天晒网。在内容上可以让孩子天马行空,没有限制,上到天文下到地理,大到国家大事,小到鸡毛蒜皮的小事都可以让孩子任意发挥,有时内容或许会有些不合逻辑,但一定要鼓励孩子进行下去,不能半途而废。
4、养成随手摘录的习惯
好记性不如烂笔头。三天不念口生,三天不做手生。虽说孩子现在处于小学阶段,但是孩子们每天看到的听到的内容也是很多的,因此养成随手摘录的习惯,可以帮助孩子记忆一些有价值的知识,做到真正的过目不忘。并且孩子们可以在摘录过后,可以花心思装饰自己的摘录本,对于孩子审美的形成有很大的帮助。
5、培养孩子的阅读习惯
一开始,不管多大,你要坚持给他读到三个月,那也许这个孩子就变成了一个热爱阅读的终身阅读者。然后在小学低年级时,建议家长不要买很厚的书籍,买那种薄薄的书籍,能让子女觉得自己能够看完的那种类型,每天十分钟,看书的效果会很好。
6、经常优化学习方法
好的学习习惯就是思考,语文学习也需要经常优化学习方法,优化的过程就是思考的过程。成绩只是反映出一部分学习真相,另一部分需要不断地通过学习方法来调整。如果孩子专注度有进步,我们就可以大力支持他多阅读多刷题;如果孩子的基础知识点掌握有进步了,我们可以对孩子进行适当的语文补习,提高学习和理解能力。
语文是靠一点点积累起来的,语文成绩也是需要慢慢提升,现在小学老师都要求孩子每天阅读,并且记录好词好句,所以长期的积累是提升语文最好的办法。
初一孩子语文成绩差怎么才能提高?
1、重视基础知识
基础知识要注重日常积累,但绝不能仅仅局限于书本上的那点,养成随时积累的好习惯,碰到不认识的字,不熟悉的词立即查字典弄懂。病句,标点符号之类的出现问题,立即专项解决,这个很容易提分。
2、激发孩子的阅读兴趣
想要提高孩子的语文学习成绩,兴趣是一个不可缺少的一方面。语文是一门基础学科,从一定程度上讲语文成绩的好坏直接关系到其他各门学科成绩的好坏,但是有很多的初中生的语文成绩查都是因为孩子提不起学习的兴趣,对语文的学习无感,这个时候就要激发孩子的学习兴趣了,培养初一学生的学习兴趣,兴趣可以激发或促进初一学生学语文。
3、尽可能扩大阅读量
语文的学习离不开丰富的知识体系,扩大阅读量可以有效地提高语文学习效果。在课堂之外,让孩子养成广泛阅读的习惯,每天坚持读书,可以从几页开始,然后再逐步增大阅读量,最后达到每周阅读一本书的效率。在多阅读的基础之上,可以加强孩子的阅读理解能力、写作能力,这些都是初一语文学习的重要基础。
4、提高写作能力
写作的基础是素材积累和思路的问题,平时要多阅读多积累,多看看优秀名篇和作文,找找写作的思路,多动笔写,学会借鉴、融会贯通、运用,还要多注意作文的技巧,字迹要工整.卷面工整等,这样写作,能力才会不断地提。
5、多思考
在语文学习中,不论哪个学习环节、何种学习任务,决不盲目接受任何未经自己思考的东西,这样方可保持自主性,提高学习的兴趣,使多读有味,多写有效,积累有益。要多方追问,务求水落石出,理性分析和接受老师的点拨、同学的帮助,方可不断提升自己的思维品质,建立起融通、灵慧、深刻、严密的思维个性。
在学习的过程中,除了要注重基础知识点之外,最重要的一点就是要把握住其中的逻辑脉络,语文是一门讲究逻辑的学科,比如在分析一个人物的内心思想世界的时候,是需要真正看懂才能做出答案。
初中孩子语文成绩差怎么才能提高?
1、强化对汉语基础知识的积累
我们在学习语文时,不仅要将课本上的文言文、古诗等熟练地背下来,更要将其中的每一句、每一词都吃透。比如,如果文中有成语,我们就要查一下这个成语的具体用法;如果文中出现了名言,我们就要想想这句名言应该如何使用。只有经过这样细致的学习,才能将课本的价值最大化。
2、磨练应试技巧与答题思路
我们就非常有必要学习一下,语文考试中不同类型题目的答题技巧。比如,在散文阅读题型中,如果问到“如何理解文中的……”,我们就要将文化这句话周围的内容也要再读一遍。答题时,从具象到抽象、分角度、多方向地对这句话进行阐述,千万不能揪着一点写太多字。因为,阅卷老师也是踩点给分的。
3、态度要积极,不能排斥
态度这种事情在学习上非常重要的,人定胜天这种事情说起来比较玄乎但是一个人的信心尤其是能做好一件事情的信心真的会对做好这件事情带来非常大的影响。在学习上也是如此,如果你都不相信自己能够学得好,如果你在学的时候还去排斥,那么可想而知,在这个学习的过程中效率是多么的低下。
4、多阅读有益的书籍
博览群书,多阅读有益的好书,阅读一定要强化,持之以恒,培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力.态度要端正,课堂专心听课,课后温故知新。
5、提高写作能力
写作的基础是素材积累和思路的问题,平时要多阅读多积累,多看看优秀名篇和作文,找找写作的思路,多动笔写,学会借鉴、融会贯通、运用,还要多注意作文的技巧,字迹要工整.卷面工整等,这样写作,能力才会不断地提。
6、学生需养成良好的学习习惯
有的学生喜欢把学习的问题留到“明天”解决。比如,同学们在学习过程中有时会碰到不认识的字或者不理解的词句。有些同学就会感觉事不关己,把这些问题留到那里,等待老师来解决,结果问题日积月累,越来越多,最后到了无法解决的地步。
孩子语文成绩差,往往是因为,孩子的阅读分析能力,没有跟上。而作为家长,这个时候就应该反思一下,在孩子的幼儿时期,为孩子养成了阅读习惯了吗?而家长们如果错过了,最佳的培养阅读习惯的时间段,那么从现在开始,一定就要注重起来了。
四年级孩子语文成绩差怎么才能提高?
一、书写是基础
重在方正工整,到这个阶段没有做到的,基本也是孩子的态度问题。有了方正工整,那就再往上提一提,达到美观。
同时这一题与抄写有关,孩子们被扣分的一个原因是句子抄写不完整,漏字了,解决策略是左手指着,嘴里不出声地念着,右手写着;
二、听写是第一方法
给孩子听写词语,给孩子听写重点句子,给孩子听写日积月累的材料,听熟悉了,再默写,重点关注孩子能不能把字写对。
特别是音近字、形近字,还有一些特别的字,如“虎”的“虎头”的钩是容易被忽视。听写重点句是解决课文填空的问题;
三、课外阅读
是对阅读能力的检测,检测收集信息、概括信息等能力,其参考答案不会过分标准,以主观理解为重,只要学生能表达完整,得分率还是可以的。
其辅助训练就是加强课外阅读,读课外书,作适当的摘记,写阅读的感想,不求有多少字数,但求孩子有自己的理解与感受;
四、培养孩子的学习兴趣
人们常说:“兴趣是最好的老师。”如果孩子语文成绩差,其他学科的成绩一定也会受到相应的影响的。
因此,家长一定要在培养孩子的学习兴趣上下功夫。在其他学科中找到孩子学习的兴趣点做到单科突破,树立孩子学习的自尊心和自信心,进而带动语文学科的学习。
五、读书笔记
在阅读的同时,也要给孩子培养做读书笔记的习惯。如果只是去读,读过以后什么都不记得了也不行。我们要通过阅读积累写作的素材,学习别人的写作方法。
读书笔记可以帮我们把书上学到的知识变成自己的。刚开始写读书笔记的时候,不要对孩子要求太高,哪怕只写了个书的名字或者只记了一句话,也是好的。只要开始就是进步。一切要以能坚持下去为前提。
六、多鼓励孩子写作
读过很多书,就一定能写好作文吗?不是的,这也是很多家长会遇到的问题。自己家的孩子明明看了很多书,为什么写不好作文呢。
因为写作也是一项技能,需要在实践中不断的练习。就算知道再多不去写也没用。所以练习很重要。而写读书笔记,读后感,写日记都是很好的练习方式。
还是要以能坚持下去为前提。家长在给孩子培养习惯时,要多鼓励,不要刚开始就提很高的要求,孩子做不到就会气馁,就不想做了。
比如说写日记,刚开始可能就是记流水账,但是没关系,写了总比不写好,写了就会慢慢的进步。
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