高一数学怎么学才能提高
2022.08.30 16:33
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想要提高成绩,就必须要及时反思。而制作错题本,是同学们改善这种现象的最佳方式,因为做过的题目一错再错,并不只是因为同学们记不住题目,还有对这些做过的题目,涉及的知识点没有理解透彻。发现学习中的不足,不断改进和提高,才是同学们提高成绩最关键的方向。
高一数学怎么学才能提高成绩?
1、建立良好的学习数学习惯
这会使自己学习感到有序而轻松。数学的良好习惯应是,多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。还包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。培养自己的自学能力,对成绩提升有帮助。
2、做好作业,讲究规范
在课堂、课外练习中,培养良好的作业习惯也很有必要。学生平常在做作业时,不但要做得整齐、清洁,还要有条理,作业独立完成,讲究效率,拖沓的做作业习惯容易使思维松散、精力不集中,这对培养数学能力是有害而无益的。
3、写好总结,把握规律
要想学好数学,学生们应该经常做好总结,把握规律。通过与老师、学生平时的互动交流,可以逐步总结出一般性的学习步骤,包括,制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面,简单概括为四个环节(预习、上课、整理、作业)和一个步骤(复习总结)。
每一个环节都有较深刻的内容,带有较强的目的性、针对性,要落实到位。应坚持“两先两后一小结”(先预习后听课,先复习后做作业,写好每个单元的总结)的学习习惯。
高一数学考试有什么答题技巧?
1、审题与解题的关系
有的考生对审题重视不够,匆匆一看急于下笔,以致题目的条件与要求都没有吃透,至于如何从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起,这样解题出错自然多。只有耐心仔细地审题,准确地把握题目中的关键词与量,从中获取尽可能多的信息,才能迅速找准解题方向。
2、会做与得分的关系
要将你的解题策略转化为得分点,主要靠准确完整的数学语言表述,这一点往往被一些考生所忽视,因此卷面上大量出现会而不对对而不全的情况,考生自己的估分与实际得分差之甚远。只有重视解题过程的语言表述,会做的题才能得分。
3、快与准的关系
在目前题量大、时间紧的情况下,准字则尤为重要。只有准才能得分,只有准你才可不必考虑再花时间检查,而快是平时训练的结果,不是考场上所能解决的问题,一味求快,只会落得错误百出。适当地慢一点、准一点,可得多一点分;相反,快一点,错一片,花了时间还得不到分。
4、难题与容易题的关系
拿到试卷后,应将全卷通览一遍,一般来说应按先易后难、先简后繁的顺序作答。近年来考题的顺序并不完全是难易的顺序,因此在答题时要合理安排时间,不要在某个卡住的题上打持久战,那样既耗费时间又拿不到分,会做的题又被耽误了。
在数学的学习中,要学会思考,要学会在问题解决之后,再探求一些新的方法。学会从不同角度去思考问题,甚至改变条件,或结论。去发现新问题。而且在学习中,也应当将自己的思路整理一下,形成自己的思维规律。
高一数学怎么学才能提高?
1、有良好的学习兴趣
课前预习,对所学知识产生疑问,产生好奇心。听课中,要配合老师讲课,满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问,把老师课堂的提问、停顿和模型的演示,都视为欣赏音乐,及时回答老师课堂提问,培养思考与老师同步性。
思考问题注意归纳,挖掘你学习的潜力。听课中,注意老师讲解时的,数学思想,多问为什么要这样思考,这样的方法怎样是产生的?
2、建立良好的学习数学习惯
习惯是经过重复练习,而巩固下来的,稳重持久的条件反射,和自然需要。建立良好的学习数学习惯,会使自己学习感到有序而轻松。
高中数学的良好习惯,应是,多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中,要把教师,所传授的知识,翻译成为自己的特殊语言,并永久记忆在自己的脑海中。另
外还要保证每天有一定的自学时间,以便加宽知识面和培养自己再学习能力。
3、有意识培养自己的各方面能力
数学能力包括,逻辑推理能力、抽象思维能力、计算能力、空间想象能力和分析解决问题能力共五大能力。
这些能力,是在不同的数学学习环境中得到培养的。平时注意观察,比如,空间想象能力是通过实例净化思维,把空间中的实体高度抽象在大脑中,并在大脑中进行分析推理。
其它能力的培养都必须学习、理解、训练、应用中得到发展。
高一数学有什么答题技巧?
1、选择题答题
有其独特的解答方法,首先重点把握选择支也是已知条件,利用选择支之间的关系,可能使你的答案更准确。切记不要“小题大做”。
注意解答题按步骤给分,根据题目的已知条件,与问题的联系,写出可能用到的公式、方法、或是判断。虽然不能完全解答,但是也要把自己的想法,与做法写到答卷上。
多写不会扣分,写了就可能得分。
2、争分夺秒、学会抢分
考试还剩30分钟,还有3道大题没做怎么办?建议是,先做最后一道题,再做倒数第二道题。因为这两道题,往往难度较高,但入口较宽,第一问是基础。
把会做的第1、2小问用3-5分钟做好,这样就把最后两题中,能得分的先拿下,然后用20分钟,去做倒数第三题,就不会心慌意乱了,反而能发挥较高的水平。
学习过程中,不仅仅是数学科目,应该是任何学科如果出现了比较明显的偏科,但是,学生始终对于报班补习,抱不配合的态度。多次承诺可以通过自己的努力,循序渐进的改变自己的学习状态,提高学习成绩,而多次未果的。应该首先解决自己的学习态度问题。然后按部就班的进行学习。
高一数学怎么学才能学好:
一,预习
对于预习,最起码要认认真真过一遍将要学习的内容,在脑海中形成一个大致的框架,知道本节课要讲啥,有哪些内容,有哪些疑问!做到心中有数!
二,听课
听课是学习中最为重要的一环,那么该怎么听课呢?做到以下几点即可,
1.着重听思路而不是解题步骤
2.着重听课而不是着重笔记
3.听课时要不断发问自己为什么
4.对于笔记要会记重点,而不是老师写在黑板上的全部!
三,作业
认真对待作业的每一道题,不要应付差事,更不要抄答案。
四,练习
数学不做题,不可能有快速的进步,所以题一定要做,还要大量的做,对于绝大多数人来说,数学思维基本上来源于大量做题,来源于量变到质变!但是做题也要讲究方法,要善于做题!简单题会了就不要大量做了不然浪费时间!不会的题归类整理成专项练习去做。适当的挑战自己曾经解决不了的题这样才能提高!规范平时解题步骤保证得分率!
五,思考
没有思考的数学注定分数高不了,所以思考对于学习数学非常重要。那思考要做什么?对于老师的课堂,我们要思考题为什么这样解决,老师是怎么想到的这个知识点,题中的哪个条件提醒我们该这样思考!对于错误,为什么做错了?是粗心?还是步骤不规范?还是本来就不会?等等
六,总结
总结一天所学的知识,总结某类题型的做题方法,总结出今天一天没有掌握的知识!
七,不耻下问
对于自己不会的知识,一定要厚脸皮,去问老师问同学,甚至问别的班的老师,直到自己弄明白为止!别等着老师来找你,全班那么多同学,及时轮到你了,你可能已经没有了学习的信心。
八,坚持
这个是最难做的,坚持一个月不叫坚持,能按着计划一直去做才叫坚持!如果做不到,上面的话就当放屁,听个响就算了。
高一数学为什么那么难:
1.知识的理解难度
摆在第一的是高中数学知识的理解难度,表面上看好像懂,但一做题怎么都不会做。这是因为刚学习时,无法做到深入理解,理解的层次存于表面;当经过一定的练习之后,理解程度又会不一样,到高三一轮复习完,又是一个境界;当然,并不是每个同学都会一层一层的加深理解,有可能一直理解不了,这样就完全不懂,只是掌握了一些解题的方法,但题型一变又不会了。对于理解很难的知识在高中有很多,这样就导致很多同学觉得难。
2.解题太注重技巧
要说高中数学有多高深,肯定是不及大学的,但是高中的数学题就可以做到变化多端,虽然知识点有限,但是题型却可以一变再变。这些变化的题目中,很多题目都是技巧性特别强,很多同学根本就想不到,平时没有经过大量训练根本做不出来。这些技巧又体现出非常灵活多变,知识点之间的交叉非常多,可能一个题目考查的是函数,最后发现考查的是立体几何,都是有可能的。这些技巧确实难住了很多人。
如果家长想要去帮助孩子,去提高数学成绩的话,那么家长就一定要可以去督促孩子,养成好的数学学习习惯。因为好的数学学习习惯,是能够帮助孩子更好地学习数学的。
四年级数学怎么学成绩才能提高?
1、适当多做题,养成良好的解题习惯
要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。
对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路,和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。
2、课内重视听讲,课后及时复习
新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路,与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点。
3、错题一直做到全部背下来
要把自己曾经做错的题目,全都整理出来,然后按照正确的解题思路,把题目做两遍,再根据自己之前做错的思路,把没能记住的基础部分全都背下来。这个背不是一字不差的记下来,而是要能根据开头推导出结果,主要是背其中的逻辑思维。
4、公式一遍不懂抄到懂
公式、定理是学习数学最基础的内容,在学习的时候,用一边背、一边抄的方式来学习,这样既能加深印象,而且还能避免数学写错,或者是字母出错的问题,能够大大提高学习效率。
四年级数学考试需要注意什么?
1、审题认真避免粗心
不管是小学生还是初中生高中生,都不可避免的一个问题,就是审题不够认真,很多时候明明你会的,就是因为审题不认真导致你答错了,对于题目要边看边挖掘出题目隐藏的条件,还要把题目中的关键条件给划出来,这样就不会忽略掉哪些条件了。
2、计算要细心
数学是需要计算的科目,所以计算的时候最好要在草稿纸上算一遍,不要贪图快一点,就在计算上马虎应对,这样很可能会导致计算出错,还有就是要留点时间自验算上,验算是检验你答案正不正确的一个好方法。
3、先易后难
拿到试卷后要先预览一遍,了解试卷考察的是什么,了解试卷的难度,做题的时候要先易后难,先熟后生,这样安排时间会显得更充裕一些,对待简单的题目不要掉以轻心,很多时候就是你轻视了导致你栽跟头了,而对于难题也不要怯战,冷静分析,联系学过的知识,也许能从中找到解题的突破点。
因为学习历史是一个循序渐进、长期积累的过程。而高中历史教材也比较注重理论概念,比较抽象,因此孩子想要学好历史,就要去注重自己的学习方法。同时,课前预习,是有助于孩子在学习历史的时候,有针对性的学习,突破重点难点,大大提高学习效率的。
高一历史怎么学才能提高成绩?
1、熟悉教材
历史属于文科,所以高一提高历史成绩的方法,就是背书。教材中的知识点是学好历史的基础,特别是历史大事年表也要仔细背背,时间和历史事件顺序都要记好了,这样才能记得又快又牢。
高一学生要反复看教材,每个知识点都要背熟。高一学生可以合上书回忆各章节的内容,以此来检验自己的掌握程度,如果没有记牢的部分就要再重新背诵。
2、培养学习兴趣
高一学生想要学好历史,就要先培养对历史的兴趣。如果喜欢这一科,自然就会愿意花更多的时间去学习,这样自然会提高成绩。相反,如果某科成绩差,特别讨厌这一科,即使花了很多时间学习,但是成绩也不一定会很高。
3、抓住历史框架
高一学生在学习历史的时候,都不了解什么是框架。这也导致在学习历史的时候,会经常走一些弯道,也就不可能学好历史。高一学生要善于整理归纳历史知识点,完善属于自己的知识框架,这样才能更好的学习历史,历史成绩才能提高。
高一历史有什么记忆方法?
1、歌诀记忆法
歌诀记忆法就是把重要的历史知识,编成诗歌、民谣、顺口溜、快板等形式来记忆。例如关于"历代农民起义",可以通过以下歌诀进行记忆,陈胜吴广揭竿起,刘邦项羽诛暴秦。绿林赤眉灭新莽,黄巾起义反东汉。隋炀帝,施暴政,群雄聚义在瓦岗。
2、数字归纳记忆法
在历史知识中,我们感到年代最难记,也最怕记。如果采用数字特征记忆法记年代,就可做到多记、记活、记牢。如采用逐次连续数记忆,1919年"五·四"运动,1920年中国第一个共产主义小组建立,1921年中国共产党诞生,1922年香港海员大罢工,1923年"二·七"惨案……。
3、联想比较记忆法
没有联想比较,就没有深刻的记忆。联想比较记忆法是对历史现象从各种角度各种联系上通过辨别、分析,找出它们的异同点进行记忆。联想比较可以纵比:通过日本明治维新和大化改新背景、内容、结果的比较,不仅能很快掌握它们的历史知识,而且可以发现日本社会性质发生变化的特点。
4、规律记忆法
历史知识虽然繁多而复杂,但是我们可以找出它们的规律进行记忆。规律记忆法是一种较高层次的记忆法,它是在找出共性的前提之下,再找出个性,这样常常能起到触类旁通、一石三鸟的作用,还可能帮助你迸发出创造性思维的火花。
首先孩子在化学课堂上,就要学会动脑,不能只是单单的去用耳朵来听老师讲,而是要可以去调动自己的各种感官,去一起配合听讲。在听课的同时,孩子是要可以去动脑,进行知识点的理解和记忆的,也要可以去通过理解和思考,来进行知识点的记忆,只有这样学习下来,孩子是才能去提高自己的化学成绩的。
高一化学怎么学才能提高成绩?
1、进行必要的知识积累,及解题的经验积累
化学是有很多需要背的知识的,对于学习理科的同学来说,是非常的难的,我们在学习化学的过程中,一定要时刻的督促自己,把自己该背的知识一定要掌握清楚,我们的知识积累一定要到位,在生活中,有些和化学相关的知识,我们也要积极的去思考,这样我们对化学才能有兴趣,只有对化学有兴趣,我们才能把化学学好。
2、错题本
整理错题本是一个自我完善的过程,把自己学习过程中犯过错的地方都整理一下,然后多看看自己的错误,加以改正,尽力做到不犯第二次,这样一来学习上的小毛病都得到了改正,学习效率就大大提高了。
不过高三学生时间紧迫,把每道题都整理出来会浪费时间,所以建议只要把常犯的错误、重点的问题整理一下就可以。其他的问题标记一下,抽出时间去复习。
3、注重实验
化学这门学科对于实验的考察还是比较多的,所以同学们在学习的时候,一定要注意化学实验的学习。掌握实验的原理、过程、结果、以及实验所需器材的作用等。
4、认真听课,做好笔记
好的笔记是教科书知识的浓缩、补充和深化,是思维过程的展现与提炼。 由于化学学科知识点既多又零碎、分散,所以,课堂上除了认真听课,积极思考外,还要在理解的基础上,用自己的语言记下老师讲的重点、难点知识,以及思路和疑难点,便于今后复习。
5、及时复习
复习并不仅仅是对知识的简单回顾,而是在自己的大脑中考虑新旧知识的相互联系,并进行重整,形成新的知识体系。所以,课后要及时对听课内容进行复习,做好知识的整理和归纳,这样才能使知识融会贯通,避免出现越学越乱的现象。
6、集中对比,加强记忆
如常见物质的颜色、俗名、实验现象等易混零散的知识,可以自行归纳到一起,对比记忆。常见的化学计算题也可集中在一起,体会守恒法、关系式法、差量法、平均值法、极值法等方法的适用范围和运用。
7、及时查缺补漏,规范解题
要创造机会限时做题,提高效率,考生在复习和答题时,切忌随意联想,忽视要求范围,脱离主干知识答题;切忌眼高手低,只思考不动笔,特别是化学实验、语言表达和与化学反应有关的题目,切忌做题只注重正确答案。
如果孩子在高一想要提高成绩,那么首先就要可以找出,自己为什么学习成绩不高?自己在学习上哪块儿是还有所欠缺,需要努力的。在找出来这些问题之后,孩子的学习目标和努力的方向,也都会比较明确,学习效率也就提高了,成绩也自然会随之提高。
高一怎么学才能提高成绩?
1、知识点要学会总结与归纳
对于每一个模糊不清的问题都不能放过,要将我们新学到的知识点,总结归纳到自己旧的知识体系当中去,在学习过程中起到了相当大的作用。要学会梳理自己的知识体系,让归纳出来的方法解决新的问题。
2、打好基础是关键
学科成绩不稳定,成绩不理想,归根结底基础肯定有问题。老师强调要读要背的,一定要记好,遇到不懂的知识点要问。高考试卷上面的考核内容,基础知识占了70%,高考总分750分,如果基础部分的知识都能拿到,说明总分还能达到525分。更何况一些难度较大的题目也能做一些,也还能拿到一些分数。
3、重视课堂效率
上课时要集中精力,听老师讲的每一句话。课堂45分钟损失了,课后90分钟也补不回来。老师讲的每一句话,在考试中都可能起到作用。因此,课堂上一点也不能开小差。不仅仅是听,还要开动脑筋,跟着老师的思路走,如果你能将老师的知识库复制过来、能力库迁移过来的话,应对考试会绰绰有余。
高一孩子在学习中要避免出现哪些问题?
1、不会科学利用时间
时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内,把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌,经常加班加点,但忙不到点子上,实际效果不佳。
有的学生不善于挤时间,他们经常抱怨:"每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉,哪还有多余的时间供自己安排?"还有的学生平时松松垮垮,临到考试手忙脚乱。
2、不求甚解,死记硬背
死记硬背指不加思索地重复,多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解,不讲究记忆方法和技巧,是最低形式的学习。它常常使记忆内容,相互混淆,而且不能长久记忆。
当学习内容没有条理,或学生不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时,学生往往会采用死记硬背的方法。依赖这种方法的学生会说:"谢天谢地,考试总算结束了。现在我可以把那些东西忘得一干二净了。"
3、不能形成知识结构
知识结构是知识体系在学生头脑中的内化反映,也就是指知识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中,形成的有序的组织状态。构建一定的知识结构在学习中是很重要的。
如果没有合理的知识结构,再多的知识也只能成为一盘散沙,无法发挥出它们应有的功效。有的学生单元测验成绩很好,可一到综合考试就不行了,其原因也往往在于,他们没有掌握知识间的联系,没有形成相应的知识结构。
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