高中语文作文写作方法与技巧 有什么窍门

高中语文的写作部分占语文总分的比例比较大,写好一篇作文得到一个好作文分数是比较重要的。那么,作文怎么写呢?

高中语文作文写作方法与技巧

高中语文写作方法

1.写外貌不写“有”

作文如何写外貌?同学们的作文里总会看到类似这样的句子:“XX可漂亮了,她有一头卷卷的黄头发,有一双乌黑的葡萄般的大眼睛,有一个高高的鼻子,还有一张樱桃小嘴。”

如果你试着去掉文中的“有”字,把文字重新串联一遍,会发现作文顺了很多。

如下面的修改:“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了,乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子,和樱桃小嘴配合起来,有点混血的味道。”如此修改,是不是读起来舒服多了?

2.写说不写“说”

请比较以下三句话。张三说:“……”;

张三无可奈何地说:“……”;

张三摊了摊手,一副无可奈何的样子:“……”

显然,让人物说话有多种方式,写语言可以不用出现“说”字,而是在语言前面加上动作和神态,通过一定的训练掌握这样的技巧,以后你的作文一定不会仅有干巴巴的“某某说”。

3.写想不写“想”

遇到描写心理活动时,这样的句子已经被同学们写滥:“我脑子里跳出两个小人,一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。如某学生写:“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想:天哪!这该怎么办呢?”

按照“写想不用想”的技巧,去掉:“我心想”三个字,修改如下:“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?

4.就不用成语

作文为什么写不长?都是成语惹的祸!此言一出震惊四座。不是说多用成语才显得有文采吗?

其实不然,当作文中只会按照套路使用成语时,文章细节就没了,还不如老老实实把自己看到的感受都写出来。像天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。

比如,写春天别用“风和日丽”,而是这样写:“风儿拂过林梢,原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪,湖边的柳树轻摇着身姿,我也忍不住张开双臂,任风抚过我的每一寸肌肤,暖暖的,痒痒的。”

想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语,解决作文写不长写不细就不再是个难题了。

5.遇到“很”和“非常”想一想

对于文章写不长的同学,可以训练的另一个技巧是:遇到“很”和“非常”想一想。平时大家的作文中,出现频率最高的字眼就是“很,非常”,以后遇到要写这几个字时,大家不妨停下来想一想,是不是非要出现这些字眼?

比如写热,别出现“很热”两个字,学会用其他的描写来体现热:骄阳似火,没有一丝风,树叶低垂毫无生气……如此文章自然就能写长了。

6.要动连着动

文章要一波三折才好看,但平时要写出一波三折的内容并不容易,这便需要我们学会一波三折地使用动词。例如某学生写一场乒乓球比赛:“他发了一个旋转球,让人看得眼花缭乱。”(一句话把文章就给写完了)

学会动词技巧后将修改成:“只见他高高地将球抛起,眼睛死死盯着,球接触球板的一瞬间,他手腕轻轻一抖,脚一跺,球高速旋转着,向这边飞来,让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个,文字即刻灵动丰富起来。

高中语文写作技巧

语文作文的要求一般都有这样一句话“除诗歌外文体自定”,大多数学生写的作文都是以记叙文和议论文为主,这也是比较规范的两种文体。

除了给定作文题以外,有很多是根据材料或者漫画等自拟题目,那么首先你拟定的标题一定要吸引人,不能过于大众化,要标新立异但同时又不能脱离主题。

选好一个标题之后要有一段新颖的开头,开头要引人入胜,当老师要面对几千份作文的时候,如果你的作文题和开头都没吸引到老师的目光,那这篇作文一般就不会有很高的评分。

那么作文内容呢,要做到立意新颖,要学会从多个视角看待同一个问题,要让老师有一种“横看成岭侧成峰”的感觉

还有一点就是素材要新,不要每次都是几个相同的素材翻来覆去的使用,平时要多积累素材,在写作的时候合理组织素材,做到小中见大。

最后一点,手法要新。比如说组织材料的时候要分清主次,写作顺序用顺叙还是倒叙等等。写文章要做到“言之有物,言之有序,言之有神,言之有力,言之有度,收放自如,详略得当。”

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