孩子成绩下降厉害怎么办
2022.11.23 14:37
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当孩子成绩下降了,作为父母首先应该要去了解情况,了解孩子成绩下降的原因到底在哪里,与此同时要多和孩子沟通,问问是因为失误导致失分严重,还是因为很多知识点没掌握住所以成绩下降。
孩子成绩下降厉害怎么办?
1、与孩子老师多些交流
孩子在家里的表现,父母们应该是最清楚的,那么孩子在学校的表现,最清楚的应该是孩子的班主任或者各科的老师了。有些孩子在学校表现不好,但回家之后和你说的肯定会是非常好,可是在学校表现好,又努力学习,怎么成绩会突然下降呢?所以家长要和孩子的老师们多些交流,询问一下孩子在学校的各种表现。就算成绩下降的原因是孩子自己心理上造成的,那么在学校里一定也会有适当的表现,而那些表现孩子老师一定会非常了解的。
2、帮助孩子树立信心
要帮助孩子提高成绩,必须帮助他们找回自尊,树立信心。孩子们的成长过程需要信心支撑,永远不要让他们感到自己不聪明,使他们保持能够提高成绩的信心。一点点的自信心就可以取得很大的成效。
3、学会交替学习
要学习的科目那么多,如果孩子在一门科目一次学习的实际久了,会产生疲劳,思维慢的现象。所以可以让孩子交替学习,例如说数学题做了1小时,觉得很累很枯燥,可以换下学习语文,背几首古诗或者阅读,半小时后再来学习数学。
4、及时总结
基础越差的学生最忌讳的就是“没有时效性”的学习。趁热打铁这句话也同样适用于学习,当上完一节课之后,复习不是等到考试前才要开始,而是要在平时,尤其是刚下课之后,就要趁着对老师上课时讲解的内容还未忘记的时候,在课下及时总结复习,进一步加深理解。
5、 养成良好的做题习惯
在考试当中,常常因为做题习惯不好而丢分。比如有的学生选错答案,有的学生看错数字,有的学生读错题目等。不良的做题习惯会导致原本可以拿到的分数拿不到,所以,同学们要养成良好的做题习惯。良好的做题习惯在平时的做题当中养成,做题的时候,同学们要认真细致,从审题开始到答题结束,注意做题当中的每个细节,以细节取胜。
6、听与想并重
听力的目的是理解老师解释的内容。一些学生不清楚听课的主和次。结果,他们捡了芝麻、失了西瓜。听课、听课主要是听,听是主要部分,思考和记忆是次要方面。他们应该听清楚老师的话,准确地听,听重点,听意图,听暗示。原则是在思考前仔细倾听,然后思考,再记笔记。不要只是思考和做笔记,忘记听讲,当然听中还要想。
孩子要可以自己去制定学习计划,因为到了高三,基础差的同学,是只有一年的时间来弥补的。所以孩子自己要明白,这一年的时间里,你要达到什么样的目标。经过一年的努力,你想达到什么样的成绩,以此作为依据,来分配好自己的学习计划。
孩子读高三成绩下降厉害怎么办?
1、总结错题、不走过场
很多学生看到一道题自己做错了,就对照正确答案改过来,然后就结束了,这么做完全失去了做题的意义,根本没有办法得到任何提高。
你之所以会把一道题做错,除了马虎的原因之外,更多是因为你对知识点掌握的不牢,或者概念理解有误,这都是根本性的问题,如果不及时解决,再遇到同类的题目,你还是会错,一直错到高考结束,到时候再想改,就真的来不及了。
2、不忽视课本教材
如果说数学课本上的题目哪里最为经典,哪里最值得我们去理解、去背、去做?那么肯定是我们数学课本上的例题。我们想想,数学课本上的例题为什么成为例题?是因为它是最经典的题目,同时也是我们要学会的知识点灵活应用的最好的题目。
试想想,这么多的数学题,为什么就只单单是这一两道题是例题,因为它特殊,因为它经典,因为它好。而我们考试的题目,他也是完完全全在例题的基础上变化变幻出来的。因此,我们书本上的例题它是很重要的,同时,它也往往是同学们,容易遗漏和忽视的。
3、吃透考纲把握动向
在高考数学复习中,很重要的一点是要有针对性,提高效率,避免做无用功。在对数学基本的知识点融会贯通的基础上,认真研究高考数学考纲,不仅要明确考试的内容,更要对考纲对知识点的要求了然于心。平时多关注近年高考试题的变化及其相应的评价报告,多层次、多方位地了解高考信息,使复习有的放矢,事半功倍。
4、围绕课本注重基础
从近几年的高考数学卷来看,都很重视基础知识,突出教材的考查功能。试题至少有一半以上来源于教材,强调对通性通法的考查。
针对这一情况,提醒考生,在剩下的不多的复习时间里,必须注意回归课本,围绕课本回忆和梳理知识点,对典型问题进行分析、解构、熟悉。只有透彻理解数学课本例题、习题所涵盖的知识重点和解题方法,才能以不变应万变。
5、针对专题攻克板块
高考数学复习中,应加强各知识板块的综合。对于重点知识的交叉点和结合点,进行必要的针对性专题复习。例如,函数是整个中学数学中非常重要的部分,可以以它为主干,与数学不等式、方程、相似形等结合起来,进行综合复习。
6、规范训练提高效率
学生常常把计算错误简单地归结为粗心,其实不然,这有可能是基础不牢固,也有可能是技巧不熟练。小编建议考生,在高考数学复习阶段要注重培养自己在解题中的运算能力,每次练习做到熟练、准确、简捷、迅速。
经验表明,每次作业、考试后建立的错题本,是学生检查和总结自身薄弱环节的有效方式。在高考数学复习阶段,考生需要的就是一些行之有效的方法,帮助他们更合理有效地利用时间,集中精力,提高效率。
高三孩子成绩下降,作为家长,这个时候需要帮助自己的孩子,包括孩子的学习上的问题以及心理上的问题,更好的帮助孩子提升,所以关于高三孩子成绩下降,该怎么做呢?
高三孩子成绩下降太厉害怎么办?
1、寻找成绩下滑的原因
考试成绩不稳定,甚至出现下滑的现象,不要太着急,要先冷静下来进行自我反思,查找成绩下滑的原因。认真复习,平时作业也能完成,训练题也认真做,但是一到考场就考不好,这里面肯定有原因。考试结束之后,要对自己的最近几次考试的试卷进行重新分析,看看试题丢分的原因。
2、做好每日时间计划表
对于高三学生而言,最大的利器是时间,同样最大的弱点也是时间。如何高效利用好时间,一方面是要时刻提醒自己,不能随随便便分散注意力,另一方面也需要对时间进行合理规划,让同样的时间里,学习更多的知识内容。
复习之前最重要的是要做好每日学习的时间计划表,每节课、每个自习,需要学习哪些内容,需要做哪些题目,这些都需要提前进行规划,然后在固定的时间里,去认真执行学习计划。
3、用知识框架做学习依据
高三最怕的不是没有题做,而不是不知道自己该做什么题。大量的学习内容,需要通过不足一年的时间来复习3轮,这对学生有一点要求,那就是知道自己学习到哪,而接下来又要学习什么,有一个系统的概念框架。
4、用错题代替大量做题
高三的学生最不陌生的就是做题,无论是平时写作业,还是考试检验,大量的题目包含着不小的重合部分,成为学生笔下完成的一部分。
在自我复习时间,学生需要做的是,尽可能用一道题来解决一个题型,譬如在学习的时候,可以用错题来代替大量做题如果只看重做题,而忽略错题,那么很容易出现重复犯错的情况。
5、要有信心
一个人的进步,与个人的精神状态有关,充满热情,对生活持有乐观态度的人,更能勇敢面对前进中的困难和挫折,在挑战面前毫不退缩。学习也是一样,要想成绩进步,没有自信心,学习的状态就会受到影响,学习的积极性也会降低。在高三阶段,学生必须相信自己,只要努力付出,只要功夫深,相信学习一定会有起色。
孩子在高三期间考试成绩、排名有反复是很正常的。但孩子一定要在出错后,去检查自己的错误,努力争取下次不犯同样的错误。因为高考不仅考查学习成绩,更考验孩子的毅力。所以孩子要可以坚持自己的信念,直到高考最后一科的结束铃声响起前,绝不言弃。
高三孩子成绩下降的厉害怎么办?
1、选择适合的复习资料
大多数高三同学,在选择复习资料的时候,都会出现这样的误区,实际上,在高三第一轮复习中,任课老师自己编印的复习资料,才是最适合和最有效的。如果有一对一的老师辅导,那么和辅导老师充分沟通一下,也是个好主意。毕竟一对一的辅导老师更加了解我们的学习情况,也能提出更加适合的建议。
2、做好选择题
对于高考的各门课程,占分值80%的基础题是必须要重视的,尤其是选择题,不能只是满足答案正确,还要学会优化解题过程,追求解题质量,少费时、多做题,这样才能在高考的时候充分利用时间,高效而顺利地解答完所有的题目。
3、提高运算能力
高中生可以不用计算器,用了也没什么好处。尤其是高三学生,越来越依赖计算器并不是好事。如果连最基本的四则运算都要按着计算器来求解,看似节省时间,实则浪费时间。
高三孩子成绩下降的原因是什么?
1、学习没计划
现在很多的孩子,学习一点计划都没有,完全不知道自己应该干什么,不应该做什么,什么时候干什么事一点都不知道。甚至需要老师和家长的监督才能完成。但是那些成绩好的孩子,往往都有自己的计划表,把每天都规划得很充实,成绩自然就优秀。
2、学习方法始终不对
按理说,如果是学习方法不对的话,再怎么努力学习成绩也不会下降,顶多是止步不前,但是如果别人都在进步,那么你的成绩自然就会后退的。另外一种分析方法就是,自己一直很努力的学习,而其他同学不怎么学习反而成绩很好,就会产生心理负担和压力,情绪上也会有变化,影响学习,导致成绩下降。
3、压力太大没发缓解
如果一直长时间学习,会让自己感到很压抑,没有办法及时发泄和放松,影响学习心情,自然就会降低学习效率。尽管你比别人花费了更多的学习时间,但是可能并没有别人的实际学习效果好,所以你只是假装看起来很努力,其实并没有真的那么努力,成绩下降也是很正常的事情。
4、做题和复习比较盲目
也有不少同学在很努力的去做题目、看书,但就是没效果,有时甚至成绩会下滑。这种情况就是每次考试试题测试范围不同,成绩忽高忽低很正常。而针对,盲目做题这种情况,主要是因为学生不知道自己哪里会做、哪里不会,做完题也不反思,不总结错题,所以每次考试错题基本一致,这种努力其实是在做无用功,重复无效劳动。
初二成绩下降是因为学习方法不当,一定要及时的引导他加以改正,让孩子上课认真听讲,课后及时复习,善于总结,要不懂就问。如果是因为学习习惯不好,一定要及时纠正培养他良好的学习习惯。还要及时要和老师沟通,共同营造良好的育人环境,帮助孩子克服困难。
初二孩子成绩下降家长应该怎么办?
1、分析原因
如果只是一次考试没有考好,父母大可不必惊慌,应该好好的和孩子分析一下原因,是最近学习分心了,还是增加了新的学习科目孩子不太适应,还是考试没有发挥好,但是不能太过暴躁,训斥孩子,这样会伤害孩子的自尊心。
2、和孩子进行诚恳沟通
交谈时,父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度,表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。同时,父母还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训,给孩子以必要的信心和勇气。
3、不能急
家长们既然知道这个过程是每个孩子成长的必经之路,就不要再苦大仇深地看着孩子,万般无奈地盯着孩子。我们应该告诉孩子,成绩下降是很正常的,每个孩子都正在经历,在适应一个新形势的时候,人们都会有这样一个徘徊甚至倒退的阶段,当家长的目光坚定时,孩子的心会静下来。
4、多鼓励孩子
要正确地对待孩子考试的成功与失败。孩子学习、考试遇到挫折和失败的时候,帮助孩子寻找失败的原因,改进学习,应该对孩子给以鼓励,帮助孩子尽快地摆脱低落的情绪,争取下一次取得好成绩。如果孩子考试一直比较顺利,要在适当时候有意地给他制造一些困境,让他经历挫折和失败,并引导他们培养应付挫折和失败的能力。
5、不能训
看着孩子一天天下滑的成绩,万万不能一味地指责孩子,一句苛责对孩子来说就是一次无情的打击,打掉孩子所有的自信。想想当年童年的孩子从站起来到会走不知跌了多少跤,那时我们做家长的总是微笑地看着孩子说一句:别怕,再来。孩子们需要尝试,家长能做的就是耐心地陪伴和等待。
因为对于任何的学科来说,记笔记都是非常重要的,它可以将上课所学到的重点记录下来,以便于以后复习的时候方便,并且可以随时的拿出来,复习一下之前的内容。所以如果想要帮助孩子提高成绩的话,那么家长就要去帮助他们,培养记好笔记的习惯。
孩子成绩下降家长该怎么办好?
1、客观分析,对症下药
家长要引导孩子分析一下成绩下降的原因,了解孩子是否存在学习心理障碍,在学习过程中是否遇到困难。帮助他解决学习中的困难,有针对性地进行疏导,提出可行的改正措施,使孩子正确认识自己的智力状况、学习基础,对自己有了正确认识后,自信心就大大增强了。
孩子不会再为一两次偏低的分数,而扼杀了对成功的渴望,并能在失败中正确归因,想方设法迎头赶上。家长还应经常去找老师交流,不断获得孩子在校的反馈信息,积极配合老师,进行对症下药,以便调整好孩子的心态,及时发现孩子身上的闪光点,用正确方法激励孩子奋发向上。
2、制订目标,分段实施
家长可根据孩子的自身情况,制定出具体的奋斗目标,分阶段实施,但分数并不是实现目标的标准,第一阶段目标实现后再树立新目标,培养孩子的竞争意识。家长必须把握好对孩子要求的度,要求过严,目标过高,都容易产生负面影响。
3、教会孩子自我调节
注意教孩子掌握自我控制的心理训练方法,成绩不理想时,不要灰心丧气,妄自菲薄,成绩优异时,不要沾沾自喜,妄自尊大。
正确调节自己的心理状态,客观地看待分数的高低,使他们真正认识到分数的高低并不能衡量一个人能力的高低,相信通过自己不懈努力,就一定会取得好成绩。从而形成了自我矫正的内驱力,进而很快转化为自我提高的行为,达到了令人满意的效果。
4、学习要主动
只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。
有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习成绩。这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。如此,才能逐步地提高成绩。
5、注意整理
学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时,一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为,没有条理的学生不会学得很好。
6、学习讲究方法,注重效率
某同学学习极其用功,在学校学,回家也学,不时还熬熬夜,题做得数不胜数,但成绩却总上不去。对于他,如何提高学习成绩呢?最重要的就是改进学习方法,注意劳逸结合。
学习效率的提高,需要的是清醒敏捷的头脑,所以适当的休息,娱乐不仅仅是有好处的,更是必要的,是提 高各项学习效率的基础。学习必须讲究方法,而改进学习方法的本质目的,就是为了提高学习效率。
四年级成绩出现明显下滑,首先是计算出问题,计算是数学的基础,所有题型基本都和计算有关联,扎实的心算基础和良好的笔算习惯才能保证100%正确率。那么四年级孩子成绩下降怎么办呢?
四年级孩子成绩下降怎么办?
1、理清作业任务
有些孩子对自己的学习任务不清晰,开始写作业前,以为今天只要完成两项作业,感觉时间很充足,于是发发呆走走神、玩玩铅笔橡皮、翻翻书,慢悠悠地写。后面突然记起还有一份作业,于是着急了,拼命赶时间,这不仅会让孩子手忙脚乱,还往往会导致粗心大意,错误率高。因此,家长可以给孩子准备一个小本子,专门用来记录老师布置的家庭作业任务。
2、定出作业目标
对于做作业孩子认为做完了了事,其实在完成的过程中不光有数量的要求,还要有质量的要求,更要像考试那样有时间上的要求,整个作业过程都要像考试那样来要求,养成定时作业的习惯,按质按量完成的习惯。
3、给予一定的帮助和辅导
四年级成绩不好,知识的理解和积累等各方面都会落后于其他同学,那么最好的做法就是想办法给予一定的帮助和辅导。孩子学习总是很迷茫的,只有家长和老师才知道孩子的缺点在哪里,成绩不好的原因在哪个环节出了问题。跟教师沟通,听教师建议,家长想办法根据教师的建议辅导孩子。
4、引导孩子自主思考
让孩子体验成功,逐步养成探索精神。在家辅导孩子的时候,不要将答案完全告诉孩子,要有意识地将题目分成几个步骤进行,这样可以降低难度,让孩子一步步完成,及时肯定他的成功,让他产生满足感。这样伴随着孩子愉快的情绪体验,他会进而产生进一步学习的愿望,慢慢会对难题消除恐惧感。当孩子能够顺利解开作业题目时,可以寻找同类问题给孩子解答,学会举一反三,灵活地运用知识,就能将难题转变为做过的、熟悉的题目。
5、给孩子正确的学习态度
四年级学生已经懂得一定的羞耻感和自卑感,如果成绩不好家长过多的指责,效果反而不好。因此,家长要给孩子树立自信心,激励他树立积极的学习态度,教会他相应的学习方法,只有这样才能改变越来越差的现象。
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