基础不好的高三如何提高成绩
2022.08.02 07:33
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其实越是基础差的学生,进步的空间就越大,而在短期内快速的取得较大的进步, 也就是我们平常所说的“弯道超车”——找一个机会,看准时间,一次性把前面所有的车都超越过去。
基础不好的高三如何提高成绩?
1、先梳理一下自身的学习情况,以课本为基础,结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等,合理的分配时间,有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不多就多花点时间,不要东一下西一下,最后啥都没复习好。
2、可以学习掌握速读记忆的能力,提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。
3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断棵合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题(粗心做错也好、不会做也罢),最好能把这些错题收集起来,每个科目都建立一个独立的错题集(错题集要归类),当我们进行考前复习的时候,它们是重点复习对象,保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
5、高中的学习更具有自主性,有的同学喜欢熬夜学习,白天的精力不足;还有的同学觉得复习时老师讲的东西自己都知道,就不愿听,上课就自己刷题。其实,这些做法都是不可取的。无论如何,都要保证课堂效率,这是提高成绩的根本。
6、课堂上老师强调的都是一直以来大家的普遍问题和考试常见的知识点,跟随老师的思路,才能知道自己复习的重点应该放到哪,应该怎么分配自己的时间。如果把老师讲课的时间拿来刷题,那么就会错过重点难点,搞不清易错之处,对于提高成绩不仅没有帮助,还可能会导致成绩下滑。同理,晚上熬夜学习,白天上课精力不够,常常犯困,更是不可取。
7、要想获得成绩的提高,可以把自己的目标阶段化。比如,自己的数学基础不好,那么一轮复习的时候,就要给自己确定一个目标,就是把基础薄弱的环节掌握牢固。再比如,历史本周会复习中国古代的政治制度,那么,自己本周的目标就是熟记相关知识点,多做这部分相关的考题,把这部分的知识都掌握好。
如果孩子的成绩不好,是因为基础不好,那么家长是一定要去提醒孩子,注意整理。要能够让孩子在学习的过程中,去查漏补缺。因为孩子只有先知道自己在哪里是有不足的,才能找准方向,去努力学习,提高自己的成绩。
基础不好的孩子如何提高成绩?
1、课外学习
对于成绩优异的学生来说,课外学习就是进一步开拓知识面、开阔视野、发展特长、参加学科竞赛等。而对于成绩相对一般的同学来说,课外学习就应该是努力把欠缺的知识补上来,把基础打扎实,加强基本技能的训练,尽快跟上大家前进的步伐。
2、充分做好课后复习和考前准备
初中课堂上学习的内容很多,需要大家在课后通过作业或习题等各种形式进行巩固,以保证上课讲解的内容能吸收掉,只有这样在考试的时候,才能运用自如。
因此,大家在课后要及时做好复习,学习有疑问的地方最好能及时通过请教老师,或者与同学讨论的方式解决。一般来讲每一次的考试,都是对大家学习成果的检验,如果孩子们想要考出好的分数,考前准备同样也不可忽略,只有认真备考才能取得好成绩。
3、需要制定计划
初中要想有一个有效的学习方法,首先要制定一个合理的学习计划。根据近年来的调查显示,成绩好的学生和成绩差的学生之间,最重要的区别在于,成绩好的学生通常都有自己明确的计划。而那些成绩差的初中生,他们大多是在哪里学习计算,所以有效学习方法的第一步就是学会制定计划。
4、养成良好的预习习惯
初中的另一个好的学习方法,是准备各种科目。事实上,它最大的优势在于它可以帮助初中生形成一个良好的学习周期。此外,预习还有助于提高初中生,在课堂上的学习效率,在准备不清的地方,在第二天上课时,初中生应格外注意。可以看出,预览是一种有效的学习方法。
5、常规的学习习惯
主要是指学习中的听、说、审、检、作业书写、预习、复习方法的习惯。会听、看、想、说的习惯。"四会"中,会说是突破口,语言是思维的外壳,要说就得去想,两者相互促进。孩子说的时候,要引导他说出是"怎样想的",就是要求孩子知其然。
6、认真听"讲"的习惯
这里的听"讲",应包括两方面的意思:一是指在课堂上,精力要集中,不做与学习无关的动作,要认真倾听老师的点拨、指导,要抓住新知识的生长点,新旧知识的联系,弄清公式、法则的来龙去脉。二是说要认真地听其他同学的发言,对他人的观点、回答能做出评价和必要的补充。
7、认真审题习惯
审题是正确解题的前提,养成认真审题的习惯,不但是提高学习成绩的保障,而且能使孩子,从小就具有做事细心、踏实的品性。
高三如何提高成绩?对于正处于高三学生来说,如果想要提高自己的学习成绩,那就一定要对自己的学习生活有一个合理的规划。可以给自己制定一个准确的复习计划和目标,明确好自己的目标,并为之努力。这样能很好的提高自己的学习效率,也会对成绩的提升,有很大的帮助。
高三如何提高成绩?
1、课前预习能提高听课的针对性
预习中发现的难点,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,新的知识有所了解,以减少听课过程中的盲目性和被动性,有助于提高课堂效率。
预习后把自己理解了的知识与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平,预习还可以培养自己的自学能力。
2、听课过程中要聚精会神、全神贯注,不能开小差
全神贯注就是全身心地投入课堂学习,做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到这“五到”,精力便会高度集中,课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。
要保证听课过程中能全神贯注,不开小差。上课前必须注意课间十分钟的休息,不应做过于激烈的体育运动,或激烈争论,或看小说或做作业等,以免上课后还气喘嘘嘘,想入非非,而不能平静下来,甚至大脑开始休眠。所以应做好课前的物质准备和精神准备。
3、制定计划
正所谓不打无准备的仗,首先要制定一个详实的计划,做计划前先确定一个明确的目标,比如高考要考多少分,具体到每一科要达到多少分。
再根据这个目标,看看在现有的考试分数基础上,需要增加多少分才能达到目标,哪些类型的题目可提升空间最大。
分析完这些,你便会很清楚接下来的复习需要重点提高哪些地方了。比如英语阅读部分看不懂长难句,导致做不出题,你便需要要用半个月时间熟悉语法知识点,再用半个月时间练习语法题。
像这样做目标分解,得到每一天要做什么,最好用一个表格记录每天的完成情况,这样就能很清楚地看到目标完成进度了。
4、高效执行
制定完计划后,你必须高效执行,高三的学习时间非常紧张,很多同学都恨不得一分钟当两分钟用。做到高效的前提是保持专注,在这一年时间里,把你对所有爱好,情绪,交际圈子的关注统统放下,所有注意力都放到学习上来。
其次是要高效利用碎片时间,比如早上、课间、上下学路上。早上经过一晚的睡眠,人的记忆力通常会比较好,最好利用这段时间做背诵工作,比如背古诗词、历史、政治等。
课间的时间比较短,合适用来做一两道题,或解决一个不熟悉的知识点。而上下学路上的时间不能用来做题看书,但可以充分利用这一段时间回忆一下之前学过的内容,在脑海里整理知识框架,计划接下来的学习。
5、找到一套适合自己的复习方法
每个人都有自己的特点,适用的方法也各不相同。比如使用“目录回忆法”,即根据目录来回忆章节的内容,遇到印象模糊或没有印象的,立刻翻到该页仔细阅读。这个方法十分有效,既全面又省时,同学们不妨一试。
考试,其实就是在检查学生,对于所学知识点的掌握情况。而对于高三的文科生来说,更重要的是,如何通过考试,去锻炼自己,各方面的能力。每一次考试,都是锻炼学生的一个机会。所以高三文科生,要抓住每一次考试的机会,对自己进行锻炼、提升。
高三文科生基础差如何提高成绩?
1、重点突出,方向明确
高考复习的过程中,很多同学,都把主要的精力,放在学的相对好的科目上,而对于学的不好的科目,就有种忽视的态度。这样的情况,很不利于,总体成绩的提高。
因为学的好的科目,提升空间,没有弱势科目的空间大,而且成绩越好,越难提高,花费的精力也更多。所以文科生们在复习的时候,要把重点放在弱势、提升空间大的科目上。
2、不能过分的“聚焦”
虽说高三复习的主要目的是高考,但是同学们,还是要以实际为出发点,稳扎稳打,不要急功近利。
有一部分同学,在做题的时候,专挑一些高考真题,进行练习,有些真题难度比较大,不仅花费时间还难掌握,这时候,就会出现焦躁不安的情绪,负能量爆棚,时间长了学习成绩越来越差。
其实高考,百分之六十左右的内容,考的都是课本上的内容,也就是基础的知识,按照高考总分的百分之六十来算,如果说基础题全都做对,那么分数就是450分,这对于很多地区的同学来说,已经过了二本线了。
所以平时复习的时候,以课本为主,把课本上的东西都掌握了,学习更难的内容,也就相对轻松了,同时高考也成功了一大半。
3、注重学习效率
文科的知识,记忆的内容比较多,很多同学,都花大量的时间去背书,虽然都记住了,但是考试成绩依然上不去。这就是因为学习没有效率,太注重记忆,反而忽略了学习的本质(主要针对高考)。
高三的文科生,在复习的时候,不仅要背知识点,还要注重“实战”,毕竟高考需要答题,而不是背书。
4、注意学习方法
除了学习的决心以外,高三的文科生还得有正确、高效的学习方法。因为高三复习的时间,比较紧迫,而学习任务又非常重,所以文科生在学习的时候,一定要注意学习效率。不要学一整天还没有别人一节课掌握的多。
至于正确的学习方法,也就是把需要记忆的知识,安排在记忆力最好的时间段,需要理解、动脑的的知识,放在一天中,思维最为活跃的时间段,到了晚上的时候。
最好是归纳总结一下,白天所学的知识,或者是看一些热点新闻、时事素材,毕竟文科考试,对于社会热点、国内外重大新闻,考察的比较多。
5、关注时事,培养文科思维
文综成绩顶尖的学生,往往不是只顾着死记硬背,而是非常灵活。比如有一个男同学,他经常看报纸,或者买一些看天下之类的杂志看,最终他的文综考了240几分。
其实,作为文科生,就应该有一种文科思维,有一种对时事的敏感性,要把握社会动向,这样的人才是国家真真所要选拔的人才。
所以我建议,不要“一心只读圣贤书,两耳不闻窗外事”,课间可以看看报纸,假期可以看看新闻,放松放松。
如果孩子在小学没有打好基础的话,在初中其实也是可以赶上来的。但是孩子一定要学会去相信自己。而小学所学的知识,是跟初中也是有一些差距的,所以孩子在平时在学习的过程中,一定要找到正确的方法,去提高自己的学习效率和成绩。
小学基础不好初中成绩能好吗?
1、注重平时积累
在平时学习中一定要注意积累。前面的题目都是基础题,重在平时的积累。当你上完一课之后,要把课本的生词,生字都用熟,一篇课文要上好几天,我想熟悉几个生词应该不是什么难事。
正因为如此,好多人不重视,有的也是记得模棱两可,这才导致在考试中没有把握。每天花几分钟十分钟,记生词生字,过一段时间自己找同桌抽查,长此以往,基础题并不是什么难事。
2、注重提升阅读水平
阅读理解一直是语文中很重要的一部分,考试占的分值也很大,所以,要想提高语文成绩,就一定要提高自己的阅读水平。提高阅读水平有三种方法:一是通过教师对课文的分析来提高阅读水平。
二是多做一些阅读理解。通过练习掌握阅读方法,熟悉每一种题型,这样慢慢的就会提高阅读水平。最后一种是多读课外书以及阅读材料。所以鼓励学生多读有益的书籍。
3、上课认真听讲
上课认真听讲这是每个学生都应该做到的,但是,光认真听还是不够的。想要学好初中语文,就一定要上课听懂老师所讲的内容,并且分析这些内容之间的联系。
4、多读一些课外书
除了语文课本之外,学生们应该多读一些课外书。师父领进门,修行在个人。在课后,学生们可以采用泛读与精读相结合的方式来读书。泛读,就是指学生们不求甚解的读,读的越多越好。精读,就是指认真仔细地研读,要从字词的使用,修辞的方法,以及文章的谋篇布局来阅读。
5、养成认真完成作业的习惯
做作业时应先梳理课堂教学的重难点,然后再做作业。平时不要过于依赖市场上良莠不齐的教辅书,放弃思考,抄袭答案只会让你的语文学习能力下降。作业书写要清楚,如犯错误一定要认真订正,切不可忽视。
6、学好课本知识
课本知识是语文的基础,打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲,勤记笔记,课后认真完成作业,再加上自觉复习,就能使成绩提高。其实,这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前,你先得自己学习一下课文。
7、加强写作训练
我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础,要学会对文章的细读,精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空,是写不出好文章的。
除此之外,注意观察生活、感悟生活,坚持不懈的记日记,有感而发的写随笔,都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改,也可以请教老师、同学的意见,精益求精。
孩子在平时的英语学习中,一定要可以去注重平时的积累。因为随着孩子平时听、说、读、写能力的逐步提高,只要孩子在考试前,去做一些模拟试题练习手感,然后再去了解各种测试的特点,那么孩子的英语成绩,是自然不会差的。但一定要切记,考试前夕不要去搞题海战术。
初三英语基础不好怎么快速提高?
1、加强听力训练,尤其是听短文
听力的提高是一个渐进积累的过程,同学们要坚持经常性的听力训练,并每天安排不少于20分钟,逐步掌握听力技能。在平时训练时,要加强捕捉信息和加工信息的能力。
同时,要训练综合处理信息的能力,并逐步掌握解题技能。此外,建议大家多听短文,要养成看着所给题目(TrueorFalse)听短文,这对提高得分率至关重要。
2、重视练习精选,进行错题汇编
初三生的学业十分繁重,因此,大家尤其应当注意精选练习,避免重复操练,避免时间和精力上的浪费。同学们可以对所有的知识点做一个自我评估,重点训练那些不熟悉的、没有完全掌握的、易错的题型。真正弄懂弄通这些知识点,做到举一反三,各个击破,全面掌握。
3、加强阅读能力训练包括新增题型
尤其重视解题技巧的运用,阅读部分在整个试卷中的占分权重逐年增加,中考阅读篇目的难度也逐年递增,这些都对考生提出了更高的要求。
因此,同学们要加大日常阅读训练强度;要有意识地扩大词汇量;要加强对复杂长、难句的分析理解;提高阅读速度;尤其应当掌握必要的阅读以及完形填空的解题技巧和解题步骤,在实践中领悟,归纳,提高,直至能够灵活运用。
4、注重基础,答题不脱离语境
其实词汇和语法部分的很多中考试题,都是大家非常熟悉的题型,它就来自于教材和相关的练习题。因此,扎实掌握基础知识,就能使试卷的基本分得到保证。
但同时,我们也应当关注到:近年中考考题,越来越重视考查学生的语言实践能力。因此,我们在做题的过程中应该树立整体观,注意语法知识在语境使用中的合理性,学会真正地灵活运用。
5、争取多练的机会
观察刚学说话的孩子,你很容易会发现,语言不是教会的,而是在使用中学会的。我们的生活环境决定了,课外练习英语的机会并不是很多,因此同学们一定要抓住课堂上一切可以锻炼的机会,来用英语表达,用英语交际,不能害怕犯错误,在错误中才能更快的成长。
6、课堂上用心记
课堂是大家学习的主要渠道,学好英语的关键是要学会输入,更会输出,就是要将所学的东西记住,需要的时候能够运用自如。
因此大家在课堂上,注意力要高度集中,要让自己在课堂上就能记住当堂课所学到的生词、短语、句型和重点句子等,同时要学会使用它们。这样做,会让自己在短时间内体会到成功感,从而提高了兴趣,会更有信心的去继续接下来的学习。
因为教材上的知识点是成体系的,所以知识点之间的联系是非常密切的,而高三孩子,只有不断地总结归纳,把相关的知识点放在一起,知识点之间的联系才会更加密切。所以,在之后的学习中,一定要做好总结归纳,及时梳理知识结构,完善知识体系。
高三学生如何提高成绩?
1、听力训练,练成千里耳
今年高考英语听力语速要加快。考生应该对于这一部分多加练习,最好是天天进行一次听力训练。听力的提高没有捷径,需要学生下苦功夫。
在平时的听力训练中建议做到:注意力集中,要边听边思考,要培养速记能力,及时将一些有效信息记录下来或在题目上进行标注,遇到一些听不懂的对话或文章可以翻看一下原文,然后反复听,直到听懂为止。
2、限时阅读,铸就金刚罩
完形填空、阅读理解和任务型阅读,是许多学生的软肋。从广义上讲,这三类题型都涉及到语篇,要求学生对篇章的主要内容和结构有着充分的理解。高考时,考生要答完这三类题型,就必须认真阅读6篇文章,有时候出错多,不一定是理解的问题,而是有的同学缺少定力,读上两三篇就心烦气躁,在这种心态下做题质量可想而知。现在进行阅读训练时,一定要限时定量。
3、重视词汇的复习
众所周知,在英语学习中词汇的掌握是一项基本功,词汇的积累也是学习英语的基础。所以,为了让学生能在高考时不要因为词汇的积累不足,而在做题的过程中被一些陌生的单词影响,老师就要早早地结合考纲,加强对学生词汇量的复习。
例如,有针对性给学生选择些一英语杂志、图书、外文网站等,让学生在地道的英语读物中学习、积累充足的原汁原味的英语词汇,并且熟练地掌握熟词生义、词性活用的相关知识。
4、加强语法知识的复习
在以往高考中,我们发现,虽然高考英语试题对语法的考查,没有过多地追求复杂的语言结构,但是题材贴近生活,对世界各地的非主流文化,以及对中国元素的融入都呈现出明显的增长趋势。
5、针对性复习
短文改错中的错误,基本是涉及基础语法和词汇,而且是中国学生容易犯的错误。考生要多练习,分析和发现出错的规律。有针对性地复习相关的语法和词汇。
做改错时,首先要快速阅读短文,抓住中心思想,从整体上对短文有个了解。然后运用语言的基础知识,从句子结构、词的变化、词类的选择、词的搭配、习惯表达出发,进行分析判断,以便尽快找出错误。
6、多听常练
听说考试时心理上一定要放松,不要对它产生畏惧。提高听说的方法就是多读多听。除了课堂上老师组织的精听,考生自己还要在课后多泛听,让英语时时在你耳边回响,形成一个英语的语境。
7、分阶段制定小目标
比如用多长时间背完单词,这周要学习哪些知识等。目标不要定太高,不然,你完成不了的时候,就会想着放弃。但也不能太低,像那种不费啥事就能完成的目标,对你不会有大的提升,没啥意义。
还有,有了目标后,你要把这个目标平均分配到每一天去完成。每天什么时候学什么知识点,用一张纸列出来,尽量详细一点,比如:明早6点背英语单词,明晚6点练习听力等。
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