孩子五年级了英语成绩越来越差怎么办
2022.11.14 16:55
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英语小学成绩差可能是走弯路的结果。如果想要学好英语,必须开始坚持阅读,然后选择一套合适的系统教材来学习。在学习的过程中,不要盲目地往前冲,要有规律地回头看。
孩子五年级了英语成绩越来越差怎么办?
一、上课认真听讲
这是最基础的也是最重要的,同时又是最难的,由于孩子的天性,小学五年级的孩子即将处于青春期,在上课的过程中,我们要尽量克制自己玩耍的心,上课认真听讲,集中思维,可以将自己的好奇之心放在对老师所讲内容之中,以便自己英语能力的提高。
二、把握每个晨读的机会
早读课是学生时期的我们每天必须经历的,在早读课上,我们可以大声朗读课文,不要采用默读的方法,大声的朗读可以培养我们思考的能力,而且对自己听力的把握也有帮助,时间久了你的口语能力自然会有所提高。
三、课外延伸交流好处多
现如今很多小学也配有外教老师来上课,如果能够经常在课外进行交流,或者参加一些英语角的活动,无论是对于交际能力还是口语表达能力都会有明显的促进作用,而且还能够和老师成为朋友,不是一举两得吗?
四、养成良好的日记习惯
日记是我们每天的点滴生活记录,如果用的英文来讲述的话又是另外一番效果,对于小学五年级的学生来说,不要求多么华丽晦涩的语法,简简单单流畅的句子为好,为自己写作能力做好基础工作。如果觉得日记太难,那么一星期一次的周记也同样能够起到相应效果。
五、积累单词
在英语的学习中,单词就是基础。无论学生学习哪方面的英语知识,都是需要一定量的英语单词支撑,才能进行。可以给学生定一个背单词的计划,每天背5-10个单词,不用太多,这样一学期下来也能够积累不少的英语单词。
六、培养语感
最好的方法的就是阅读!我们需要增加阅读量,阅读本身就是考试的重点。书本是编辑者精挑细选出来的好文章,首先要把书本上的文章掌握了,还可以看一些时报周刊上的文章,从实事,经济,政治,军事,科学均有涉及。其实很多考试的文章就是来源于此。
提高孩子学习成绩不是一蹴而就的事情,需要孩子和家长长期的坚持和努力。孩子成绩差,家长也开始急起来了,不过着急并不能帮助孩子的英语快速变好,还是要讲究学习方法的。
六年级的孩子英语成绩越来越差怎么办?
1、提高英语阅读理解能力
英语阅读是比较重要的一个环节,英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是:通过快速的阅读文章、材料,快速的提取段落、文章的脉络和重点,促进整理归纳分析,提高做题效率。
2、注重单词
单词要多记多背,记忆单词的方法有很多种,可以在阅读中记忆单词,这样既不乏味也记得牢。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的,所以一定要专心,课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差,可以买一本语法书攻克一下。
3、善于利用零碎时间
英语学习不是靠突击可以学好的,一下子花上好几个小时拼命学英语,是无济于事的。它的特点在于“细水常流”。每天花上十几分钟的零碎时间听,背一段课文,记几个单词,长期坚持,逐渐会得到提高的。
4、培养兴趣
兴趣是最好的老师,只有感兴趣,才能有求知欲。可以把家里的物品都贴上英语标签,时时看见,记一遍;也可以买些带图画的英语绘本,简单的英汉对照小故事,最好与现阶段的英语词汇程度相近。发现日常用语,用一个专门的小本子记下来,扩大词汇量;还可以跟家长用简单的英语交流,提高学习积极性。
5、家长要监督到位
孩子学习英语费劲的话,会更不愿意继续学英语了,所以回到家里之后,家长要监督孩子的进度,不说保质,但是每天的计划尽量要落实。要让孩子有克服困难的勇气,还要有坚持下去的毅力。
6、培养英语语感
英语的语感是很重要的,在学校的学习过程中,主要是学语法,背单词,练发音,语感怎么锻炼呢,可以看一些美剧或者美式动画片,中英双文字幕的也可以,对于培养语感有奇效。
孩子在四年级的阶段,英语成绩不理想,家长不要着急,重要的是要培养孩子对英语的兴趣,把学习英语当成自己喜欢做的事情,并长期坚持下去。同时学会用正确的方法学习,这样才能事半功倍。
四年级孩子英语成绩越来越差怎么办?
1、培养学习的兴趣
小学四年级,正是贪玩的年龄。现在电子产品也多,很难完全控制住孩子,而且不让孩子接触这些,肯定也是不可能的。贪玩是孩子的天性,不要强迫孩子学习,应该多注意培养孩子学习英语的兴趣,让孩子变被动学习为主动学习。家长还可以多陪孩子看一些英语原声动画电影,让孩子多听一听英语,感受到英语学习的氛围。
2、家长多反思自己
请家长先找找自己的原因,因为孩子在上初中之前,其实是需要自己的父母陪伴成长的,您有没有做到陪伴的义务呢?有没有做到和孩子亦师亦友呢?如果答案是没有,那请一定要抽时间去陪伴呀,别找借口说没时间,太忙了,自己的孩子都不去照顾,都不去上点心,还指望小孩子自己能自觉,怎么可能呢。
3、为孩子创设英语学习的环境
什么时候都不要忘记英语是一门语言,既然是语言,那就是用来交流的。作为家长,要学习一些简易的口头英语,在日常生活中,不断地用英语与孩子交流,这样的话,孩子耳濡目染,慢慢地就会觉得英语不再是一门学科,而是现实生活中进行交流的工具。既然是交流工具,那么想说英语,学习英语慢慢地会成为一种常态,孩子才会习以为常。当然,这就对家长提出了一定的要求,那就是活到老学到老。
4、坚持读写训练
平时坚持阅读英文材料,比如原著小说。在阅读中,不要一目十行,更不要泛泛而读。要精读,循序渐进,必有所得。遇到生词,根据情景先去猜,猜不出来再去查字典。写的练习也很重要,建议坚持写英语日记,可以把阅读时,遇到的一些比较原汁原味,符合英语表达习惯的句式,统统转化后用到日记中,使用尽可能多的句式,提高英语的表达能力。
5、要多读课文
在小学四年级,教科书的内容将比三年级的内容高深得多。但是,不用担心,四年级教科书的内容也不会特别困难,并且小学生还是可以适应的。 因此,小学生有必要以课本为中心,根据书中自带的音频资料朗读英语单词,并记住每个单词的发音和单词的含义。
家长要去给孩子创设,良好的学习环境。因为杂乱的环境,是不利于孩子去集中注意力的。而整洁、安静的环境,可以使孩子更好的进入学习状态。比如专门准备一间书房,没有条件,就可以准备一张写字台,目及范围之内,只放学业有关物品。
孩子五年级成绩越来越差怎么办?
1、提醒孩子注意整理
学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时,一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。
2、充分做好课后复习和考前准备
课堂上学习的内容很多,需要大家在课后,通过作业或习题等各种形式进行巩固,以保证上课讲解的内容能吸收掉,只有这样在考试的时候,才能运用自如。
因此,大家在课后要及时做好复习,学习有疑问的地方,最好能及时通过请教老师,或者与同学讨论的方式解决。一般来讲每一次的考试,都是对大家学习成果的检验,如果孩子们想要考出好的分数,考前准备同样也不可忽略,只有认真备考才能取得好成绩。
3、有正对性的对孩子进行辅导
五年级成绩差,往往是以往的基础知识没学好。特别是数学上,四年级的数学课程对五年级的数学有极大的支撑,如:三位数乘两位数,三位数除以两位数,各类型的简便计算定律,各种类型的解决问题等,如果没学会,将会导致五年级,无法无法正确计算小数乘法,小数除法,简便计算以及解决问题类的题目。
所以,应该找出孩子的薄弱点,有计划有针对性的进行辅导。基础打好了,孩子学习上就会更有信心,就能形成成绩越学越好的良性循环。
4、自己提前预习课文
如自查工具书,扫除文字障碍,阅读课文,找到重点,提出疑难,根据课前的“学习重点”提示和课后的“思考练习”进行思考。要养成好的习惯,不翻字典不看书,不动笔墨不看书。自己主动去积累语文基础知识,对每篇课文中涉及的有关字词句式、语法修辞,要注意有心积累,存心记忆,用心感悟。相信只要坚持不懈,就必有收获。
5、家长多沟通
若是孩子到五年级后成绩下滑,父母不能有过激的反应,更不要把自己的负面情绪传染给孩子,而是应该充分给孩子沟通,分析孩子成绩不好的原因,然后可以给孩子补课,也可以求助于老师或者让孩子与成绩好的孩子多多交流,让孩子更好的适应五年级的节奏,掌握科学合理的学习方法,取得更好的成绩。
6、设立明确的学习目标
很多同学之所以成绩差,就是不知道每天都在干什么,这都是没有明确目标的表现。时间久了,太多的学生变得迷茫而不知所措。这并不是一个好的现象,我们应该及时改正。 孩子太小,还不知道什么是目标,什么是理想。
此时就需要家长,为他们定一个能实现的目标,让孩子朝着定好的目标前进。切记,是能够实现的,不能用自己的标准强加给孩子,这是不能收到好的效果的。在孩子奋斗的过程中,父母最好可以全程陪伴,在孩子完成目标的时候,记得给予奖励,让孩子再接再厉。
在孩子学习时,五年级的孩子来说想要提高学习成绩,学习方法很重要,因为好的学习方法是提高学习效率的关键。那么孩子五年级成绩差怎么办呢?
孩子五年级成绩差怎么办?
1、主动预习
主动预习,不仅能提前了解上课内容,在听课的时候有的放矢,还能锻炼孩子的自学能力。具体做法:认真阅读教材,在老师的引导下学会看书,带着老师精心设计的思考题去预习。如自学例题时,要弄清例题讲的什么内容,告诉了哪些条件,求什么,书上怎么解答的,为什么要这样解答,还有没有新的解法,解题步骤是怎样的。抓住这些重要问题,动脑思考,步步深入,学会运用已有的知识去独立探究新的知识。
2、掌握思考问题的方法
解答问题总的讲是有规律可循的。在解题时,要注意总结解题规律,在解决每一道练习题后,要注意回顾以下问题:本题最重要的特点是什么?解本题用了哪些基本知识与基本图形?本题你是怎样观察、联想、变换来实现转化的?解本题用了哪些数学思想、方法?解本题最关键的一步在哪里?等等。
3、善于质疑问难
学启于思,思源于疑。学生的积极思维往往是从有疑开始的,学会发现和提出问题是学会创新的关键。著名教育家顾明远说:“不会提问的学生不是一个好学生。”现代教育的学生观要求:“学生能独立思考,有提出问题的能力。”培养创新意识、学会学习,应从学会提出疑问开始。
4、允许孩子适度表达自己的情绪
五年级的孩子交往的重心已经由家庭转移到了学校,同学之间的关系和友谊将成为影响孩子精神但重要因素。从心理学角度来讲,科学的方法应当是这样的:面对孩子表现出的悲伤或软弱,父母一定不要呵斥,应该让孩子尽情地发泄心中的郁闷,只要孩子发泄够了,他自然会恢复心情的平衡。
孩子五年级成绩差的原因:
1、学习习惯不好
良好的习惯受益终身。一个孩子如果总是写字潦草,做题马虎……这个孩子的学习成绩一定不会好。培养孩子良好的学习习惯应从小开始,如果已经过了这个阶段,就应该加强弥补工作,力求帮助孩子改掉不良的学习习惯。
2、学习动力不足
学习动力与学习效率成正比,学习动力很大部分来自学习兴趣,对学的东西感兴趣,学习就积极主动;不喜欢则千方百计地逃避,即使被家长“看押”着学习,也是敷衍了事,成绩当然不会好。
3、学习环境不良
有些孩子的学习问题是学习环境造成的。例如父母不顾孩子的特点把孩子送进重点班,孩子明显地无法跟上进度;父母离异造成孩子很多心理困扰等,都会造成孩子学习的低效率。
五年级是小学阶段最重要的一年,所以在五年级提高学习成绩是很有必要的。需要肯付出努力,找到适合的学习方法,提高对学习的兴趣,孩子成绩差是依然能够提高的。
孩子五年级成绩不好怎么办?
1、找到成绩差的原因
要找到成绩差的原因是知识掌握的不好,理解不准确,还是学习习惯不好,还是因为在一个没有融会贯通的能力找到原因,以后制定一个切实可行的计划,每天老师讲完的知识,马上要进行总结,回家的时候要先把当天学的知识进行巩固一下,再进行完成作业,还要学会预习,把第二天老师讲到的知识进行提前预习,这样孩子的成绩就会进步。
2、学习态度的转变
一般情况下五年级的孩子成绩不够的话,大多是孩子的学习态度不够端正造成的,所以要想办法让孩子的学习态度端正起来,告知孩子:学习只有努力才会有收获,要有向上的意识。
3、学会查缺补漏
知道孩子目前的薄弱点是哪一科?并且哪个地方比较薄弱,进行专项提升。这一点要有详细的计划,较好有的老师进行设置,按照学习计划进行。学习一段时间后,阶段性的检测也是有需要的,只要孩子在不断提升过程,就是有希望的,加以肯定。
4、家长帮助孩子制定学习目标
把目标分解进行,达到某一个小目标的时候可以口头或是适当的物质奖励,让孩子体会到学习的成就感。
5、注意总结常见题型
家长可以花点时间把每个小节里经常出现的题型进行归纳。也就是说把同类题型弄到一起,先讲个例题,然后让孩子照做,多练几个同类型的题,就能掌握解题步骤和方法。
6、尽可能多表扬孩子
孩子是非常需要家长认可的。哪怕孩子有一点点进步,都要及时表扬。孩子的积极性高不高,家长的作用很明显。该批评就一定要批评,该表扬时一定要在班上当众表扬,要对孩子的认真对待学习的态度及时认可,要让认真努力的孩子成为班级的榜样。这样就能够极大的增强孩子的对于学习的自信。
五年级是孩子在小学阶段最重要的一年,所以在五年级提高学习成绩是很有必要的。五年级为六年级也要做好准备,那么孩子五年级成绩太差怎么办呢?
孩子五年级成绩太差怎么办?
1、牢固基础
让孩子先理解透彻概念的含义、再去做试卷。在只有牢固掌握了基础知识,才能在此基础上进行发展练习。
2、增强阅读与分析能力
可以让孩子在规定的时间看一本书的几个章节,然后合上书,让孩子去复述看过的内容;然后再看、再复述,直到孩子可以完整复述。换新书,继续看书,复述的环节。
3、由定时改为定量
“再做20分钟去玩”,可孩子往往会拖时间,还错了很多道。可以尝试和孩子约定“再做5道题才能玩”,这种“快把练习做完”的积极状态积极状态能帮助孩子集中注意力。
4、培养孩子良好的学习行为习惯
引导孩子主动学习的好习惯。培养孩子课前预习,课中勤思考学习,课后及时优质完成作业的习惯。良好的习惯包括书写,课本作业本试卷页面的整洁,对个人的积极要求等。
5、学会知识点查漏补缺
小学阶段孩子得基础知识掌握是日积月累起来的,当在低年级时欠了知识点的账,到了高年级就很难搞懂新的知识,一环扣一环,缺了一环就扣不上,总是做不会做错,孩子当然会失去兴趣,失去信心。所以现在必须把以前没弄懂的知识点抓紧时间查漏补缺。
6、改善学习习惯
好的学习习惯不仅能让孩子学得更轻松,而且能让孩子在学的过程中随时享受到成功的体验,形成良性循环,越学越有兴趣。其实学习习惯应该从学龄前就开始培养,当然以前忽略了虽然很可惜,不过现在开始抓紧改善,应该还来得及。做好课前预习,上课认真听讲,课后复习。
7、多沟通多交流
遇到问题就要想办法解决问题,孩子成绩差,挫败感强,或者抱着无所谓心理,这些都需要家长及时和孩子沟通交流,了解他们真实的内心,一定要多鼓励多激励,不要打击,尽量不要责骂孩子。因为只有正面向上的能量才能激发一个人的热情,尤其是对于孩子,最好是直接了当地正面激励,少用反向语言刺激。
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