孩子小学三年级了成绩越来越差怎么办
2022.11.24 13:47
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如果家长想要帮助孩子,去快速的提高自己的分数,其实具体做法也不难。但是主要还是在于孩子自己要把基础打牢,然后也要可以去重视听课效率及学习效率。因为只有把知识理解透了、学会了,孩子才能从根本上提高分数。
孩子小学三年级了成绩越来越差怎么办?
1、尽早培养孩子的阅读习惯
学前阶段可以阅读绘本,养成基本的阅读习惯。小学一、二年级逐渐脱离图片进入纯文字阶段,家长可以逐步要求孩子用自己的话,去总结和复述书中的重点内容。一方面锻炼了孩子的语言表达,另一方面也能提升孩子的阅读理解能力。
如果家长能在培养孩子阅读习惯的同时,引导他们及时积累好词好句,那对于语文这个科目来说,将会达到事半功倍的效果,三年级后的语文成绩自然也能保持稳步前进。
2、培养孩子主动思考的习惯
很多孩子在一、二年级时遇到难题,家长都会直接给出答案,其实这么做是不对的,这样很容易破坏孩子主动思考的能力。不管题目多简单,家长都一定要引导孩子自己去思考,逐步培养他们独立思考的能力。
因为三年级以后知识点越来越多,也越来越难,孩子靠记和背只能掌握其中一部分,还有很大一部分需要他们自己去思考。 如果孩子从小就没有独立思考的习惯和能力,那么他们就会逐渐跟不上老师的课堂节奏,从而导致学习成绩直线下滑。
3、培养孩子养成良好的学习习惯
孩子具有爱玩、依赖性强的特点,如果家长不能给予正确的指导,势必会使孩子在学习中懒惰、没有计划。所以家长应该为孩子制定学习计划,帮助他们合理安排时间。
孩子小学三年级成绩越来越差的原因是什么?
1、难度加深
当孩子更上一层楼时,遇到的困难就会加大。学习也是一样的,当经历过加减乘除之后,还会有求体积面积,线性规划等等,这些都会一步步的加大难度,考验着孩子。如果孩子在一个环节把握不到位,就会导致后面的知识吸收不尽,成绩也会浮动大。
2、基础不扎实
相信很多家长会在期末成绩单上看到老师评价,“该学生基础不太扎实之类的评语。”这句话就意味着孩子是聪明的,但是对于很多基础知识不能完全把握,一部分很熟悉,一部分很陌生,达不到总体效果,就会造成基础题丢分。而在三年级就是一个孩子打基础的阶段,如果基础知识不能把握住,之后的成绩是会有很大的差距的。
3、自主学习能力差
很少有小学生是能做到主动、喜欢学习的,要么是老师要求、要么是父母要求。一旦没人监督就是玩游戏、看电视。但是在孩子上学阶段,有些父母是没有时间督促孩子学习的,如果自主能力差的孩子,那么上了三年级之后会吃不消。就好比年级越高,家长的外力作用就会越来越弱,孩子就会跟不上。
4、注意力不集中
2015年的一项研究表明:学习成绩不好的孩子,注意力(专注)问题占65%。虽然到了青春期,部分的孩子注意力问题会得到改善,但仍然有30%的孩子问题会伴随终身,影响其未来的工作、社交,甚至是恋爱、婚姻、家庭。在小学阶段,孩子基本处于懵懂、好奇的阶段,他们容易被一点点小事吸引,就会注意力不集中,不认真听课,最后成绩下降。
孩子进入三年级后,有不少家长突然发现孩子有很大的变化,尤其是在学习成绩上出现下滑,老师也反馈,说孩子在课上容易溜号走神不认真听讲,做课堂练习跟不上节奏等。那么孩子三年级的成绩越来越差怎么办?
孩子三年级的成绩越来越差怎么办?
1、培养孩子的阅读习惯
可以阅读绘本,养成基本的阅读习惯。小学三年级逐渐脱离图片进入纯文字阶段,家长可以逐步要求孩子用自己的话去总结和复述书中的重点内容。一方面锻炼了孩子的语言表达,另一方面也能提升孩子的阅读理解能力。
2、培养孩子主动思考的习惯
很多孩子在一、二年级时遇到难题家长都会直接给出答案,其实这么做是不对的,这样很容易破坏孩子主动思考的能力。不管题目多简单,家长都一定要引导孩子自己去思考,逐步培养他们独立思考的能力。因为三年级以后知识点越来越多,也越来越难,孩子靠记和背只能掌握其中一部分,还有很大一部分需要他们自己去思考。
3、学习习惯的培养
家长会说:“我们家孩子习惯挺好的,放学之后我让学什么他就什么,可是到了三年级成绩还是下降了。”其实这正是问题出现的地方。家长一定要注意,真正好的学习习惯指的是孩子自主学习的习惯,并非在家长的监督和指挥下学习。随着知识量和难度的增加,孩子的学习情况会逐渐脱离家长的控制,这个时候孩子已经不会再严格听从家长的指挥了,他们真正需要的是一套良好的学习习惯。
4、鼓励孩子多于批评教育
多去鼓励孩子。很多家长就是接受棍棒教育长大的,所以在教育自己孩子的时候也会受到自己之前经历的影响,延续自己父母当时的教育方法,对孩子也是批评多于鼓励。长此以往,孩子就会越来越灰心,认为父母只会批评自己,就算自己做得好也没有用。
试试去发现孩子的优点,多鼓励孩子,孩子就会为了得到家长的鼓励而去努力。比如说:孩子这次的成绩不是很理想,回到家后,你跟孩子说:宝贝,这次没发挥好也没关系,只要下次考试考的好了就还是妈妈最棒的宝贝。这样孩子下次考试也会为了可以再次得到爸爸妈妈的夸奖而去努力。
5、准备纠错本
为孩子准备一个纠错本很重要,孩子每次有了错题就记在纠错本上,孩子在以后复习的时候看看纠错本,就可以知道自己在哪一块知识比较容易出错,重点复习比较容易出错的地方。
6、帮助孩子增强学习能力
学习能力是孩子能否驾驭得住学习的一种能力的体现,一般来说,学习能力越强的孩子,学起来就越轻松;而学习能力越差的孩子,学起来就越吃力。不言而喻,培养孩子的学习能力是需要关注的一个教育重点。当孩子有了一定的学习能力之后,就要开始引导孩子把学习重点放在基础知识的掌握上,不要一味地去追求难题偏题,变成本末倒置。
如果孩子现在的成绩差,那么是会很容易产生自卑感,也会过分的去低估自己的学习能力。所以家长要去想办法,让孩子有机会体验到成功的乐趣,帮助孩子提升自信心,进而去提高自己的学习成绩。
三年级小孩子成绩越来越差怎么办?
1、帮助孩子增强对学习的掌控感
有的孩子把成绩差归因于自己的脑子笨,认为自己天生不是学习的料,把取得的好成绩完全归因于运气好,这其实是一种消极的归因方式,会让孩子失去对学习的掌控感。
父母可以引导孩子,用积极的归因方式,在本子上记录日常生活中发生在自己身上的事情,同时记录积极的归因方式对他的行为和情感的影响。以此让孩子感受到成功源自于自身的努力,失败是因为自己努力不够,增强对学习的掌控感。
2、寻求老师的帮助
父母可以私下多和老师沟通,请老师配合多关注和鼓励孩子,为孩子创设较多的课堂展现机会和成功机会,比如,可以请老师在孩子学得比较好的某一科目的课堂上,多提问孩子,让孩子体验到成功的快乐,在学习上获得更多的自信心和胜任感。
3、课外阅读
三年级在知识上比二年级更难,所以家长看到孩子成绩不好,要帮孩子分析原因,是听不懂知识还是因为做题粗心。找到原因来针对处理。语文成绩和阅读量有很大联系,平时多让孩子接触课本以外的读物,积累词汇。
三年级孩子成绩越来越差的原因是什么?
1、学习能力
有的孩子学习成绩不好,不是因为懒惰,相反的,有很多孩子学习起来特别认真,恨不得时将自己的所有时间都用在学习上,虽然时间花了那么多,却总是不见成效。其实这种情况,很多时候是因为孩子能力不强,如理解能力、思维能力、逻辑推理能力、注意力、记忆力等等。
这些能力现实存在的,每个孩子都有一定差异,有些孩子注意力强些,学习起来就快些;有些孩子思维能力强些,做数学应用题目就轻松些;有些孩子逻辑能力强些,写作文和说话条理清楚,记忆力强,孩子少花时间就能轻松记忆的。
2、学习方法
有些孩子学习方法不到位,作为家长,应该多与老师联系,了解孩子在校的学习情况,并且请老师提出,孩子能够应用的学习方法的建议,以便参考老师提出的方法,结合孩子的实际水平和实际学习习惯,与孩子一起总结出,最适合孩子自己的独特的学习方法。
3、没有学习兴趣,没能得到关注
兴趣是最好的老师。有的孩子不善于表达,胆小,说话声音也很小,不容易被老师同学关注,上课很少举手,这样很容易被老师同学忽略。总得不到老师的表扬,觉得自己永远是观众,学习是别人的事,我只要看着别人表演就行了。
渐渐对学习失去了兴趣,没有参与学习的意识。甚至一学期得不到老师的表扬和同学的掌声。这种非智力因素的影响,会让一个智力很好的孩子,变成一个差生。
4、不喜欢阅读
有些学生没有阅读重点,处理不好“博”与“精”的关系,要么广种薄收,要么精读于一而漏万;不会快速阅读,阅读之后没什么收获。学生需要明白,阅读可以增加知识积累,开拓视野,丰富想象,改善思维品质,提升创造力。读得多了,记得多了,积累和理解得也就多了,这样学生的写作能力也就相应提高了。
孩子在一二年级的时候,成绩都是差不多的,因为一二年级都是基础的知识,所学内容也比较简单,孩子很容易掌握和理解。三四年级的时候,很多孩子开始学习英语,再加上语文和数学的学习难度增加了,有些孩子的理解能力和接受能力欠佳的话,就跟不上老师的进度,导致孩子的成绩下降。
孩子三年级了成绩越来越差怎么办?
1、找到孩子在学习上出现的问题
只有对孩子的学习进行较为全面的评估,准确找到孩子在学习上出现的问题,方可对症下药,扭转成绩不良现象。
2、培养好的学习习惯
孩子三年级成绩出现下滑,大多是一二年级没养成一个好的学习习惯。比如上课不认真听讲、不预习、不复习、写作业拖拉磨蹭、注意力不集中等,这些小毛病直接导致了孩子学习越来越困难,困难积得越多,孩子越不想学,成绩下滑是必然的。
3、耐心辅导孩子学习
很多家长在辅导孩子的时候都会犯一个将自己带入孩子的错误,自己觉得孩子学得这些知识都很简单,孩子也应该一点就通,时间久了就会对孩子失去耐心。可是各位家长是不是忘记了一点,就是我们接受的教育时长要比自己的孩子要长很多,我们认为容易的事情,对孩子来说会很难,尤其是一些学习能力较差的孩子,这样的情况时间久了,孩子慢慢就会对学习丧失积极性。我认为各位家长在辅导孩子学习的时候应该耐心一点,不能平静地辅导孩子学习就是在帮倒忙,孩子的成绩也会越来越差。
4、建立纠错本
为孩子准备一个纠错本很重要,孩子每次有了错题就记在纠错本上,孩子在以后复习的时候看看纠错本,就可以知道自己在哪一块知识比较容易出错,重点复习比较容易出错的地方,孩子成绩能不提高吗?
5、学会鼓励孩子
很多父母看到孩子成绩下降后,第一反应就是想着怎么惩罚孩子,责骂孩子不听课、笨等等,这不仅会导致孩子内心受伤、还会让孩子产生厌学心理。所以作为老师、家长,要学会鼓励孩子继续努力,纠正错误,继承优点,继续发扬。
孩子三年级了成绩越来越差的原因:
1、难度加深
当孩子更上一层楼时,遇到的困难就会加大。学习也是一样的,当经历过加减乘除之后,还会有求体积面积,线性规划等等,这些都会一步步的加大难度,考验着孩子。如果孩子在一个环节把握不到位,就会导致后面的知识吸收不尽,成绩也会浮动大。
2、基础不扎实
相信很多家长会在期末成绩单上看到老师评价,“该学生基础不太扎实之类的评语。”这句话就意味着孩子是聪明的,但是对于很多基础知识不能完全把握,一部分很熟悉,一部分很陌生,达不到总体效果,就会造成基础题丢分。而在三年级就是一个孩子打基础的阶段,如果基础知识不能把握住,之后的成绩是会有很大的差距的。
3、自主学习能力差
很少有小学生是能做到主动、喜欢学习的,要么是老师要求、要么是父母要求。一旦没人监督就是玩游戏、看电视。但是在孩子上学阶段,有些父母是没有时间督促孩子学习的,如果自主能力差的孩子,那么上了三年级之后会吃不消。就好比年级越高,家长的外力作用就会越来越弱,孩子就会跟不上。
小学生的学习生活一直是很重要的,一二年级时学生的成绩还很不错,但是升至三年级之后却有很多的小学生成绩越来越差,让家长们特别着急。
三年级后孩子成绩越来越差怎么办?
1、找到孩子在学习上出现的问题
只有对孩子的学习进行较为全面的评估,准确找到孩子在学习上出现的问题,方可对症下药,扭转成绩不良现象。
2、让孩子养成良好的学习习惯
比如预习、课堂认真听讲、记笔记、主动思考、认真回答问题、按时完成作业、定时复习的习惯等等。好的学习习惯会使孩子的学习效率更高、学习效果更好,从而让孩子有成就感,自信心,进而进一步激发孩子学习兴趣,学习主动性,这样的良性循环让孩子学习更上一层楼。
3、培养孩子自主学习的习惯
当一个孩子智商上不存在问题的时候,他对于学习、生活是有自己的主张想法的,这也是一个成绩的加分点。但是加分项还得让孩子自己争取,没有成功是不劳而获的。作为父母,要教会孩子养成学习的好习惯,不管学了多少,只要有收获就足够。
4、重视孩子的学习内驱力和学习方法的培养
和学习外驱力正好相反,学习内驱力是一种生发于孩子内心深处、无需外部因素的鞭策,孩子主要依靠自身的学习意识就能完成学习任务。一般而言,兴趣和成就感是实现学习内驱力不可或缺的重要因素。简单来说,就是一是要培养孩子对学习的兴趣,这样孩子才会愿意主动把时间和精力投入到学习中去;二是要让孩子不断体验到成就感,这样才能让孩子在学习上有可持续性发展的动力,不容易出现懈怠甚至是厌学的情况。
5、培养孩子对学习的强大自信
孩子从一二年级跨进三年级之后,无论是学习内容还是学习难度等,都要比之前一二年级有明显的增加,这使每个孩子都面临着不小的挑战,不够自信的孩子自然就会在学习面前败下阵来,而有强大自信心的孩子就会迎难而上。可想而知,这两种不同心理状态下的学习效果将有着天壤之别。
6、耐心地引导
孩子的学习上难度加深,孩子的接受能力和理解能力跟不上的话,孩子就会对学习产生畏难情绪,即感觉学习是一件很困难的事,不想努力。这个时候,孩子就出现了“极点现象”。对于孩子的这种反应,我们家长既要做好心理准备,又要做好行为上的准备。也就是说,我们既要理解孩子学习上的不易,又要对孩子进行指导,帮助孩子解决学习上的难题。比如孩子有一道题不明白,我们就要耐心地给孩子讲解,尽量从孩子的角度去讲解问题,采用合理的方式让孩子明白。
四年级学生已经懂得一定的羞耻感和自卑感,如果成绩不好家长过多的指责,效果反而不好。因此,家长要给孩子树立自信心,激励他树立积极的学习态度,教会他相应的学习方法,只有这样才能改变越来越差的现象。
孩子读四年级了成绩越来越差怎么办?
1、经常给孩子“积极暗示”
孩子的自信心除了来自于他们的自我激励外,还需要来自于父母的赏识和鼓励。其实每一个孩子都是这样,家长说他聪明,他就聪明;家长说他笨,他真的会变笨,这就是心理学上所讲的“暗示”作用。
2、给予一定的帮助和辅导
四年级成绩不好,知识的理解和积累等各方面都会落后于其他同学,那么最好的做法就是想办法给予一定的帮助和辅导。孩子学习总是很迷茫的,只有家长和老师才知道孩子的缺点在哪里,成绩不好的原因在哪个环节出了问题。跟教师沟通,听教师建议,家长想办法根据教师的建议辅导孩子。
3、引导孩子自主思考
让孩子体验成功,逐步养成探索精神。在家辅导孩子的时候,不要将答案完全告诉孩子,要有意识地将题目分成几个步骤进行,这样可以降低难度,让孩子一步步完成,及时肯定他的成功,让他产生满足感。
4、查缺补漏
知道孩子目前的薄弱点是哪一科?并且哪个地方比较薄弱,进行专项提升。这一点要有详细的计划,较好有的老师进行设置,按照学习计划进行。学习一段时间后,阶段性的检测也是有需要的,只要孩子在不断提升过程,就是有希望的,加以肯定。
5、找到适合他的学习方法
学习成绩的提高还要结合孩子寻找到适合他的学习方法、适合他的教育方式。必要时和家长及时沟通也会有很好的效果。为了孩子,老师和家长都要更耐心一点,给学生的尊重更多一点,三者的交流更畅通一点。只有教育过程好才可能有好的结果,才能有更大的进步。
6、重新培养良好的学习习惯
最基础的良好学习习惯的养成方式为:课前预习,课中认真听课,课后复习。在各科学习方法的运用上,数学多练,语文多读,英语多写,也可以相互运用,学法交叉共用。磨刀不误砍柴工,学好学习方法成绩不会不提高。
从三年级开始学习内容对孩子的要求不同了。因为一、二年级是以基础知识为主,所以内容相对比较简单,知识内容大多为记忆型。但是从三年级开始,学习内容的难度就会逐步增加,仅靠记和背已经远远不够了,更多的是需要孩子自己思考和理解。
三年级了成绩越来越差怎么办?
1、要加强对孩子学习的辅导
小学三年级作为孩子学习过程中的转折期,对于学习知识点难度突然增强,孩子会一时间难以适应。除了老师在学校给孩子讲解外,回到家中父母要给孩子多辅导作业。特别是对易错难懂的知识点,要多讲解几遍给孩子听,增强孩子对知识点的掌握能力。
2、加强与孩子沟通交流
孩子读三年级,有了更多的朋友,慢慢的想法也变得更多了。父母这时候要多和孩子进行沟通交流,引导孩子学会在玩和学习中做好平衡,不能因为玩而耽误了学业。当然,也不能因为怕影响孩子学习,取消所有孩子的娱乐活动,这又会走向另一个极端。父母可以给孩子制作个作息时间表,规定什么时间段应该学习,什么时间段可以玩,什么时间段要上床睡觉等等。
3、和孩子一起学习
了解孩子的上课内容,让他学会预习,你也可以和他一起学习,三年级是小学生关键的一年了,要多花点时间让他顺利度过转折点。每天作业按时完成,三年级作业量已经大了,不象二年级那么轻松了,所以要会利用时间尽快完成作业。
4、不要给孩子太大压力
孩子毕竟还是孩子,不能给他太大压力,看到他的成绩下降了,拼命报那些补习班,三年级学习任务比较重,家庭作业也多了一点,有些孩子都感到有点吃力了,你还给他报多种补习班,那会把孩子累坏的,物极必反,会让孩子更加厌倦学习,就成了更差的学生。要多多关心他,陪他度过一个个难关。
三年级孩子成绩为什么会越来越差?
1、学习内容变难
到了三年级,各科考察的更多是综合的能力,而且难度也会提升很多。三、四年级是一个从具象能力(感性)发展出抽象逻辑能力的年龄段(代数和几何都开始上了,强调变式,强调观察思考、举一反三等),一、二年级的知识体系比较简单,通过记忆、背诵就可以拿到高分、满分。
到了三年级后,更多地需要孩子进行思考、理解式学习,这时有很多孩子就衔接不上,成绩出现落差很正常,能力发展不好自然跟不上。
2、孩子贪玩
孩子到三年级的时候,比起一、二年级年龄更大,玩心也更重了。小学一、二年级的时候,孩子年龄还偏小,注意力还集中在上学读书这件事情上,但随着孩子年龄增长,在学校认识的同学越来越多,经常和同学玩的次数也越来越多,孩子的心就会变得越来越野,玩心也越来越重。随之,孩子花在玩的时间上会更多,花在学习的时间上变得更少。
3、阅读理解能力不够好
三年级的数学,得分大项是“应用题”。想要做对题目,首先要读懂题目。如果孩子在阅读能力方面比较欠缺,那么做应用题就会十分困难,考试分数也会因此受到较大影响。 很多情况下,父母把题目具体讲一遍,帮助孩子读懂后,孩子都能快速地列出算式,解除答案。可惜的是,最重要的“读懂题目”,孩子却无法独立完成。
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