语文选择题提高正确率小技巧

有的语文选择题，给出的选项都过于绝对，特别表现在对语言的运用上。所以同学们在审题时，对于选项的陈述，一定不要以主观喜好，习惯思维去评价，而要整体考虑，认真权衡。要注意主要的人物，地点，及故事情节，及一些主要的细节等。

语文选择题提高正确率小技巧？

1、明确选择题的具体要求

一般都是四选一，这种单选的题型每年都是相对稳定的，考生平时的复习、模拟考试，包括高考，一定要明确。

对于选择题的具体要求一定要十分明确。语文学科的选择题表述很复杂：“最恰当”、“不恰当”、“没有语病”、“语意明确”、“准确”、“不准确”等等。

所以，考生的平时复习、训练，一定要养成一个良好的习惯。把题目要求先搞清楚。

2、要珍惜第一次判断

从历年考生的选择题，答题经验来看。第一次选择判断的正确率比较高，当然推翻第一次判断，有时也是需要的，但珍惜并不等于绝对。

许多考生进入考场后，心情紧张，也就是说考生在开始答题后，心态还没进入正常状态，由于紧张，选错的概率也比较高。等到心态进人正常状态后，再复查前面的选项时，进行必要的纠正也是必需的。

所以考生，既要看到第一判断的正确率比较高，也要承认开始答题时，由于心情紧张选错的机率也比较高。

明确了“两个比较高”，考生在平时训练时要不断总结经验、教训，要不断地研究自己、分析自己。摸索推导出，已完成选择题的个性特点，进而提高选择题的得分率。

3、把基础知识一定要重视起来

在做题的时候，可以把一些技巧，做一下积累。其实选择题，大部分都是考的基础。

如果你的基础知识，比较稳固，在理清楚题目要考的问题，把自己的技术支持，巩固好之后，那么答题能力自然会得到提高。一定要把题干审清楚。

比如，对于辨析字音字形的题目，就需要自己对于词语有一定的积累。  

4、根据题目的特点，总结答题规律

在日常做题的时候，根据题目的特点来总结一套答题的规律。

一些选择题，因为语言表述的不同，可能你对题目的理解，也会有所不同，这个时候，你就不知道，该怎样进行选择才是对的。

如果考察到一些成语的话，那对成语的使用情况，与褒贬性进行了解总结，那么题目中的病句，是比较考察语感的，一定要把答题的规律总结清楚。

5、采取排除法，“缩小包围圈”

不一定要先去找答案，最好先排除迷惑选项。为什么呢？ 这是因为迷惑项数量多，四个里面占了三个，错误比较容易发现。

容易排除的迷惑项排除掉了，迷惑项数量减少，检查剩下的选项，就要容易一些。这就是采取排除法，好比逐步“缩小包围圈”。

而假如排除法，也不能达到目的，可以暂时选择一个你，觉得最可能的答案，然后对该题目进行标记，继续做下面的题目，最后试卷做完再反过头来看这个题目。

千万不可以，一直停留在这个题目上面。因为后面可能有许多你会的题目，不能因为一道题耽误了后面的题目。

选择题当选择答案不确定时，可以用排除法进行选择，排除掉最不可能的项，就会知道答案了。而假如排除法也不能达到目的，可以暂时选择一个，你觉得最可能的答案，然后对该题目进行标记，继续做下面的题目，最后试卷做完再反过头来看这个题目。

如何提高语文选择题正确率？

1、平日的复习、练习一定要注意审题

把问题想清楚、想明白，然后依据学科知识网络确定正确选项。许多同学在没有弄清问题，还没有看清试题所提供的材料的情况下就着急看选项，那就等于还没有找到靶子就瞄准，子弹很难击中靶心。 

2、要珍惜第一次判断

从历年考生的选择题，答题经验来看，第一次选择判断的正确率比较高，当然推翻第一次判断有时电是需要的，珍惜并不等于绝对。许多考生进入考场后，心情紧张，也就是说考生在开始答题后，心态还没进入正常状态，由于紧张，选错的概率也比较高。

等到心态进人正常状态后，再复查前面的选项时，进行必要的纠正也是必需的。所以考生既要看到第一判断的正确率比较高，要承认开始答题时，由于心情紧张选错的机率也比较高。

明确了“两个比较高”，考生在平时训练时要不断总结经验、教训，要不断地研究自己、分析自己。摸索出已完成选择题的特点，进而提高选择题的得分率。

3、提高筛选信息能力

当今的社会是信息化的社会，人们要生存，要发展就要每时每刻和信息打交道，信息量之大、信息速度更新之快是前所未有的。同学们将来不管从事什么工作，都要和信息打交道，所以一一定要具备筛选信息的能力。  

筛选信息的能力一般要通过阅读、思考、筛选、应用几个环节来培养。阅读就是明确要解决的问题是什么，明确提供了什么样的信息；思考就是想一想解决这个问题需要什么条件、需要什么信息；筛选就是围绕问题的主干把有用信息挑选出来；应用就是利用有用信息去解决问题。

4、把基础知识一定要重视起来

在做题的时候可以把一些技巧做一下积累。其实选择题大部分都是考的基础，那你的基础知识比较稳固，在理清楚题目要考的问题，把自己的技术支持巩固好之后，那么答题能力自然会得到提高。

一定要把题干审清楚。比如，对于辨析字音字形的题目，就需要自己对于词语有一定的积累。

5、总结答题的规律

在日常做题的时候，根据题目的特点，来总结一套答题的规律。一些选择题因为语言表述的不同，可能你对题目的理解也会有所不同，这个时候你就不知道，该怎样进行选择，才是对的，觉得题目中几个选项都是可以的。

如果考察到一些成语的话，那对成语的使用情况与褒贬性进行了解总结，那么题目中的病句是比较考察语感的，一定要把答题的规律总结清楚。

我们在做历史选择题的时候，如果这道题，实在是不会的话，我们可以用排除法，把自己认为最不可能的选项排除，然后根据题干和自己储备的知识，选择出答案。

如何提高历史选择题正确率？

1、明确题目结构

要仔细推敲题干，搞清题干中答题项、主干语和条件限定语。答题项是指答案包括的内容和项目，主干语是选项论述的直接对象，条件限定语是对回答内容的各方面限定。

2、搞清时空范围

根据限定语，特别要注意提取隐性时间信息，明确时限。搞清历史现象的横向、纵向的历史空间和阶段特征，明确题目的时间范围和空间。

3、搞清基本题型

选择题也有自身特点，根据其特点，明确题目的基本类型，再结合平时的学习和掌握，根据各题型的答题方法进行“对号入座”的思考和把握。

4、推敲备选项

对备选项要认真推敲。近年来，备选项的干扰性日益增强，需认真分析。通过比较，掌握知识之间的区别，明确选项与题干的关系。

5、明确理论观点

选择题大都渗透着辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，诸如生产力观点、经济基础与上层建筑观点、阶级斗争观点、主要矛盾和次要矛盾等，以这些理论观点为指导，再进行论证和分析。

6、明确与其它学科的关系

根据大文科的观点，历史往往与政治、地理。语文等学科联系，要利用相关学科知识的互补性，作好答题的准备。

历史选择题总是错怎么办？

1、把教材快看烂的学生，确实是好学生，但是教材知识点往往是零散的，诸如，历史必修一政治文明史，不是按照通史模式编排的，而是按照知识块编排的，容易造成孩子思维混乱。

而且，仅仅把教材看好是第一步，但是远远不足以应对高考，因为历史教材中隐含的具有广度和深度的背景、经过、特点、历史影响、前后历史事件的联系、纵横历史事件的比较，都需要学生学的很清楚。所以，仅仅看好教材是远远不够的。  

2、虽然没有怎么看教材，但是不等于历史素养不高。文综老师在多年的教学实践中发现，这些并不怎么看教材的学生，并不是不看教材，而是对教材吃的很透，而且对历史事件和历史人物总是有自己的评价观点。

能够达到这种程度，源自这些孩子们有广博的历史面和深厚的历史积淀，平时一般多看与历史相关的书籍、影视等等，往往对历史事件把握的较好。  

3、距离高考越来越近了，历史选择题的正确率，还与做题方法有密切关系的。一般不可断章取义、以偏概全，要通读材料，悟出材料的最核心意思，就可以选出正确选项了。

而且，在做历史选择题的过程中，要善于透过纷繁复杂的历史事件和表面现象，抓住历史背后的本质和经济、生产力根源。

近来关于地理选择题的问题不少学生都比较关注，比如“地理选择题正确率无法保证”、“地理选择题做了很多，但是有时错的多，有时错的少”，如果选择题正确率无法保证，究其原因只有两个，一个是基础知识的欠缺，一个是解题能力的不足。

如何提高地理选择题正确率？

1、排除法

如果高考地理选项罗列地理事物或现象比较多，可以先将选项与题干对照，排除掉明显错误的选项，重点分析剩余选项。

2、优选法

如果高考地理选项中有多项合理，但题干中有“最”、“主导”、“第一”等字样时，要选择最合理选项。

3、逻辑推理法

根据高考地理题干提供的条件，判断某种事物是否具有某种性质或结果，需要进行逻辑推理或运算逐步得出正确的结论，即为逻辑推理法。

4、注意选择正确项还是错误项

大多数情况下，高考地理试题要求考生选择出其中的正确选项，但也有一些高考地理试题要求考生选择出其中的错误选项。

5、注意观察和提取图中的信息

高考地理试题离不开图，正确提取图中的信息是解题的基础。在试题给出的坐标图中，有时命题者有意将不同坐标图中的数值发生变化，不认真审题的考生就很容易在这方面出问题。

6、先易后难，提高效率

对较难高考地理题目及肯定选项做好标记以备回头时缩小范围。

7、注意题中的关键字词

高考地理题中的关键字词，是试题的“题眼”，需认真把握才能为正确解题打下基础。

地理考试选择题答题技巧：

一、明确题干要求。

题干是选择题的主体部分，由提供条件的疑问句或陈述句构成，长短不一，图文并茂。理解题干的关键指导语言。如“最多的是”、“最合适的是”、“最主要的是”、“正确的是”、“不正确的是(错误的是)”等等。

二、审选项。

①排除明显错误的选项，等于是缩小正确答案选择的范围。

②排除叙述正确，但是和题干的设问没有关系的选项。

③要排除与限定条件不符合的选项。

④要分析选项和材料、图象之间的关系，哪个对于解题有着最直接的关系。

⑤可以根据解题的条件进行比较、分析、计算、绘图、推理和判断，然后进行选择。

⑥选择最符合试题设问和所给条件的选项，最后就是将所选的选项一定要再和题干对比一下，然后检查确认你的选项准确无误。

三、图形与辅助线法。

对于一些计算类的题目和读图选择题可能其本身没有图形，或者图形不能准确的表达题目的含义，我们可以画出示意图，或者在图上作出一些辅助线，题目就迎刃而解了。

生物学科在理科中是相对最简单的学科。高考主要是考查生命的基本结构、基本规律等基础知识，主要以记忆性的知识为主，涉及一些简单的理解。到高考之前，大多数学生的生物知识储备量，用于应对70%以上的高考题是没问题的。

生物选择题怎么提高正确率？

1、读懂题干。

生物是理综三大科目之一，对于理综试卷来说，可以说是得选择题者得天下，这点在生物中也同样适用。生物选择题的数量虽然不多，但是每个选择题的分值还是比较大的，而且生物选择题得分很容易，失分就更容易了。

所以学生在看到生物选择题的时候，千万不能急于求成，要认真读懂题干，有的题干可能会很短，但是可能灭一个字都会有独特的意思，学生如果不仔细审题，可能会忽略其中很多的隐含信息。

2、重视概念。

生物这门学科本身就是一门比较偏文科的学科，生物的选择题也不想数学、物理的一些计算型选择题那样，答案非常明确。

很多概念型的生物选择题来说，选项中可能只有几个词或是某个字有所不同而已，所以这个时候就需要根据自己对题目中的概念熟悉程度来排除自己确定不符合题目的选项，这也就是我们常说的排除法。

3、注重审题。

近些年高考越来越注重对学生能力的培养，所以在题干的设置上就更加的复杂、隐晦，也就比较难把握。

对于选择题来说，一旦审题出现错误，就必错无疑。所以认真阅读题干，清楚干扰，挖掘隐含信息，明确命题要求，是选择题得高分的先决条件。

4、仔细分析。

对于一些不容易得出答案的生物选择题来说，一般需要进行细致的分析，严谨的推理，正确的判断才能得出正确的答案。这种解题方法，也被称之为综合分析法，一般解题过程比较复杂的选择题多用此法。

生物选择题答题技巧：

一、找题眼法

有很多的同学在答选择题时候不注意看题干，经常是粗略的看一遍之后就选择，这种做法是不正确，我们在做生物选择题的时候，一定要从已知条件找答案，这样我们的正确率会更高。

二、分析判断

我们在答生物选择题的时候一定要学会分析，学会判断，有时候题干会给出很多干扰我们的项目，也会给出已知的条件，这时候就需要我们学会判断了，从中找出相应的关系，知道已知的条件，运用自己学到知识，正确的排除干扰项，这样我们生物选择题的正确率才能快速的提高。

三、联想法

生物当中有很多的选择题是很难从已知的题干中找到答案的，所以我们在做题的时候一定要运用自己的联想，知道怎么解答题干，运用自己学到的基础知识，根据自己的联想找到相应的知识点。

四、信息转化法

有时候我们在做生物选择题的时候，会看到一些对我们来说非常难的题目，因为我们没有看到过，这是就需要我们把这些难题转化成我们好理解的题目，把难题转化成非常容易的题目，但是这对所有的同学来说，都是非常大的一个挑战。因为这需要我们有过硬的基础知识。

五、拟稿法

有的生物选择题是需要推导的，有时候看似很简单的题目，但是推导的过程是非常的麻烦的，所以如果我们要想把这道题目选择正确，推导过程是必不可少的，在运算的过程中可能会有很多的抽象思维，我们一定要把它转化成形象思维，这样我们解答生物问题是非常的有帮助的。

高考地理属于文科中的理科，需要靠理解能力，高考文综的答题时间只有两个半小时，答题的时间是非常紧迫的，那么考生如何答好高考地理选择题，提高高考地理选择题的正确率？

地理选择题怎么提高正确率？

1、明确题干要求。

题干是选择题的主体部分，由提供条件的疑问句或陈述句构成，长短不一，图文并茂。理解题干的关键指导语言。如“最多的是”、“最合适的是”、“最主要的是”、“正确的是”、“不正确的是(错误的是)”等等。

2、审选项。

首先，排除明显错误的选项，等于是缩小正确答案选择的范围。

第二个，排除叙述正确，但是和题干的设问没有关系的选项。

第三个你要排除与限定条件不符合的选项。

第四你要分析选项和材料、图象之间的关系，哪个对于解题有着最直接的关系。

第五，可以根据解题的条件进行比较、分析、计算、绘图、推理和判断，然后进行选择。

第六，选择最符合试题设问和所给条件的选项，最后就是将所选的选项一定要再和题干对比一下，然后检查确认你的选项准确无误。

3、排除法。

逆向进行，从选项入手，一边审题一边排除，一个一个地排除掉，直至得到正确选项，看似复杂的问题会变得很简单。在解答区域地理问题时，要善于运用教材中的案例研究方法；在回答人文地理相关问题时，一定要理清题意，答题要条理清晰，宁多勿少、宁全勿缺。

4、图形与辅助线法。

对于一些计算类的题目和读图选择题可能其本身没有图形，或者图形不能准确的表达题目的含义，我们可以画出示意图，或者在图上作出一些辅助线，题目就迎刃而解了。

地理选择题提高正确率的方法：

一、认真阅读试题材料，明确考查的内容——认真审题

做任何试题都需要认真、细致地审题，做选择题也不例外。在解答选择题之前，先要认真阅读试题给出的相关资料，然后结合问题判断试题中哪些内容是解题所需的、哪些内容是关键的、哪些内容是干扰信息诱使你犯错误的。在试题与答题卷分开设置的情况下，读题时就可把上述要点内容用笔圈注出来，以提醒自己注意。

二、选择恰当的方法，高效快速解题——正确解题

( 1 )直选法

直选法主要是针对一些考查识记性知识的试题而言的，这类试题往往考查考生对教材中基础知识的记忆和基本原理的理解，解题时根据自身对知识的记忆情况，选择出正确选项即可。

虽然，高考越来越重视对考生能力的考查，但知识是能力的基础，不少试卷中还是会出现一些需用直选法来解答的选择题。

( 2 )精确计算法

地理学习中会遇到不少的计算问题，如正午太阳高度的计算、比例尺和实际距离的计算、气温的计算等，计算类选择题经常会在试题中出现。

在解答这类题时，先要看清题目的要求，然后结合有关计算公式，进行计算，最后在备选项中找出与计算结果一致的选项即可。

历史选择题对于高中生来说，是非常重要的。因为一道题就4分，选择题正确率高是历史分数的保障。那么，做好历史选择题是十分有必要的，那么，该如何提高历史选择题的正确率呢？接下来就是一些关于提高历史选择题正确率的方法。

历史选择题怎么提高正确率：

一、表述性选择题

表述型选择题一般难度不大，主要考查学生对基础知识的掌握情况。通常的解题方法有：①直选法，根据自己对历史事实的认识和理解，直接确定符合史实和历史逻辑关系的选项。②排除法，通过排除不符合史实和历史逻辑关系的选项，选出符合题意的选项。③推理法，若不能确定某个选项时，可以先假设此选项正确，然后再根据所学知识进行推理，分析其结论是否符合史实和历史逻辑关系。 

二、因果型选择题

因果型选择题即考查历史事件、历史现象的原因和结果的选择题。此类题的基本结构有两种表现形式：一种是题干列出了某一历史结果，备选项中列出原因，在题干中常出现的标志性词语有“原因是”“目的是”“是为了”等，而在考查原因时又多进行细化，如考查“根本原因”“直接原因”“主要原因”等。另一种是题干列出历史原因，备选项列出历史结果，在题干中常出现的标志性词语有“影响”“结果”等。 

三、比较型选择题

比较型选择题要结合所学知识对各个事件进行分析、归纳，找出它们的共性和个性，同中找异，异中求同。这类选择题有一定的难度，注重于能力考查。解题时，首先要对历史事件和历史现象熟知，其次对史实进行比较、分析和归纳，最后对应选项，得出答案。解答比较型选择题最常用的方法是排除法。有时比较的内容较复杂，可使用选项对应法，用选项对应历史事件。 

四、漫画型选择题

解答漫画型选择题，第一步要把握漫画的情景，理解漫画的主题，分析漫画的寓意；第二步将漫画、题干要求和教材的相关内容进行链接；第三步在对漫画和课本内容理解、分析的基础上，作出判断，选出正确答案。 

五、组合型选择题

（1）肯定筛选法（选基法）即根据试题要求分析各个选项，先确定一个或两个正确的选项，这样就可以排除不包含此选项的组合，然后一一筛选，最后得出正确答案。 

（2）否定筛选法（排除法）即确定一个或两个不符合题意的选项，排除包含这些选项的组合，得出正确答案。 

六、排序性选择题

解析此类选择题，要求学生识记重大历史事件发生的时间，需要在平时的学习中加强积累。解题时可用时间标注法，标注出历史事件或现象的具体时间，再排序作出选择。通常的方法有：①首位判断法，即找出发生最早的一件史实，然后查找以这一史实序号为首的选项，就可以迅速地选出答案。②首尾结合法，按时空延展顺序找出最早发生的一件史实和最晚发生的一件史实，根据其序号即可选定正确答案。③中间判断法，如果备选项的序号首尾相同，根据备选项中间序号的先后顺序去判断，也能很快确定正确选项。 

历史选择题常用的方法：

①筛选法：根据审题，按题目基本要求，将四个选项一一过滤，直到找到正确选项为止。

②排除法：在不能确定正确选项或对所要考查的知识模糊不清的情况下，可用此法逐一排除不正确的，缩小选择范围，从而确定正确选项。

③简化法：为增加难度，有些题目的中心词或限制词有意扩充、复杂化，因此，我们要将复杂的题目简化，划出题目中的主谓宾，依据这些关键词来分析备选项。

④记号法：题干中常出现的词有“最……”“特点是”“含义是”“原因是”“变化有”“影响有”“不正确的是”等，做题时要将这些词做个记号，提醒自己思考时注意审题的方向。

⑤猜测法：如果确实对史实记忆不清，无法确定正确选项，可用此法，有以下规律：

a．一般情况下，选项如果超出历史课程知识范围，则为错误。

b．选项若不属于历史知识的，就不选。

c．选项内容若是课本知识上的细枝末节，其正确的可能性就小。

d．在所有选择题基本答完的情况下，若有个别题无法确定答案，可大致看一下做好的题目中ABCD出现的概率，将出现概率较小的字母选中。

e．检查试卷时，在没有完全的把握下，一般不要修改以前作出的选择，相信自己的第一印象。