孩子成绩不好家长怎么跟孩子沟通
2022.11.23 15:06
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家长在和孩子沟通时,常常会急着表达自己的意见和指示,期望孩子乖乖照自己的话做,最好不要有意见。家长与孩子说话时的耐心很重要,不但要听完孩子的讲述,还要理解孩子所表达的意愿。
孩子成绩不好家长怎么跟孩子沟通?
1、父母温和的态度很关键
很多的父母不懂得怎样和孩子沟通,总觉得把话说出来了就是沟通。其实,粗暴地表明自己的心声和温和地表明自己的心声,很显然后者会比较得势。在沟通这个问题上,父母一定要做出让步。不管面临什么样的问题,态度很重要。好的态度会让孩子乐于接近你,坏的态度会让孩子主动远离你,这是必然的。
2、把孩子视为自己的朋友
想和孩子达到沟通的良好结果,那就要把孩子当做自己的朋友,不能以父母的姿态去面对孩子。孩子的世界,只有你当他朋友的时候,他才会乐于告诉你。把孩子视为自己的朋友,对孩子来说是一种信任,也是一种认可。
3、先挖掘和肯定孩子的进步
学习再差的孩子也是有优点的,只要你够细心,你总能从这次考试中找出孩子的进步。比如,这次考了91分,总分比上一次有了进步;某一道题目上次写错了,这次做对了,这也是进步;字写得好看了,也是一种进步;孩子主动愧疚的态度,积极认错的表现,这也是一种进步呀。
4、帮助孩子树立正确的考试观
人的一生都在学习,考试伴随孩子的整个学习生活,要使考试成为孩子成功的垫脚石而不是绊脚石,家长就应该帮助孩子树立正确的考试观:考试是帮助我们检查学习效果的手段。通过考试,可以检查出自己学习的努力程度是否足够,学习方法是否科学。
5、坚持落实
分析问题最终都是为了解决问题,帮助孩子一起找到了原因,就要对症下药,制定出具体的解决方案和计划,陪孩子一起各个攻破,补缺补差。在这个过程中,要用细心和耐心去观察并赞美孩子的努力,与孩子一起分享每一点进步的喜悦。
正是因为在孩子的学习过程中,出现了问题,所以家长要去与老师进行沟通,但也一定要能配合老师的工作,来帮助孩子改正学习方法,共同提高孩子的学习成绩。
孩子成绩不好家长怎么和老师沟通?
1、听老师讲述孩子成绩下降的原因
对于孩子成绩下降的原因分析,老师有主要的发言权,家长要耐心地听老师讲述孩子的表现。家长一定要控制好自己的情绪,老师只是客观地反映孩子的在校表现,并不是故意在贬低自己的孩子,目的也是为了帮助家长了解孩子的学习情况。
2、跟老师沟通孩子在家的情况,检验自身是否有问题
孩子每天回家写作业的表现、自主预复习的方法和措施等都会对学习成绩产生影响。家长要如实地跟老师沟通孩子的情况,老师就可以更加了解孩子的学习态度和方法,也能从专业的角度给家长提出更为合理的建议。
3、与老师共商提高孩子成绩的方法
家长与老师互相沟通完,孩子成绩下降的原因以后,家长要主动提出,请老师对自己的家庭教育提出建议。家长也可以跟老师讲一讲自己的想法,老师会从专业的角度给予评价,这样做也能让老师感受到,家长对孩子学习的重视程度,更愿意与家长通力合作。
孩子成绩不好家长该怎么做?
1、帮助孩子设定计划
建议孩子用白纸黑字的形式,写出自己用什么样的行动和努力,达成这个目标,这就是每月、每周、每日的行动计划,比如,每天在完成老师所留作业的前提下要读完哪一门或哪两门学科的多少页课本,以及做完这些页面之中的几个练习,等等,并安排一个顺序,什么时候干什么等。
2、耐心引导
孩子接受能力差、理解能力差的转变需要一个过程。我们需要用耐心、忍心、仁心、苦心、爱心来帮助孩子,学会课前预习以及课后复习的,技能和技巧,要多理解、多照顾,要及时正确而正面地对孩子进行评价,肯定其点滴的成功之处,让孩子品尝成功的喜悦,这样孩子学习的积极性以及学习的效率才会不断得到提高。
3、善于发现孩子的优点
孩子学习不好,不代表在其他方面也不好,所以父母应该善于发现孩子的优点,多给孩子一点自信,孩子在学习上有一点小小的进步都应该给予鼓励,让孩子能够有继续学习下去的动力。
如果家长想要提高孩子的学习成绩的话,那么就要可以去让孩子对学习产生兴趣。因为孩子只有对学习产生了浓厚的兴趣,他们才会用心去学。而同时,制定合理的分数目标非常关键,孩子在通过一定的努力后就能实现的话,孩子也就会从另一方面对学习产生兴趣。
二年级孩子成绩不好家长怎么办?
1、上课认真听讲
二年级的小孩年级还比较小,比较好动,坐不住,注意力容易分散不集中,这些情况都是很常见的。在家上网课这段时间,正好可以观察一下小孩在上课的时候,是否会有这种情况。
尤其是现在上网课,互动没有那么频繁的情况,光听老师讲是比较枯燥的,小孩能否全程跟着老师是很重要的。如果上课注意力不集中,容易走神,好动坐不住,很容易就错过了老师讲的知识点,尤其对于老师反复强调的地方就更容易错了。
2、家长参与教导
孩子二年级的时候,家长的用心陪伴、教导很重要,家长要陪伴孩子尽快适应校园的学习。有家长的陪伴与鼓励,孩子会更加明白学习的重要性。同时家长也会及时发现孩子在学习中遇到的问题。发现问题要与孩子一起解决。不要把问题积累,以免导致孩子产生厌学情绪。
3、课外阅读
二年级在知识上比一年级更难,所以家长看到孩子成绩不好,要帮孩子分析原因,是听不懂知识还是因为做题粗心。找到原因来针对处理。语文成绩和阅读量有很大联系,平时多让孩子接触课本以外的读物,积累词汇。
二年级孩子成绩不好的原因是什么?
1、孩子学习习惯不好
一二年级的知识本身比较简单,语文方面只要拼音关过了,汉字关会认、会写、会组词造句;数学只要会做计算题,会做简单的应用题,一般都不可能成绩不好。而此时孩子成绩不好,往往都是学习习惯差,孩子的注意力不够集中,上课没听课,或者没认真听课;孩子不爱写作业,不管是课堂还是家庭作业,都不爱完成。
2、学习完全没有方法,还处于“门外汉”的状况
孩子完全不知道怎么预习,不知道怎么听老师讲课,更别说思考问题了。这样的孩子成绩是不可能太好的。
3、家庭教育没有跟上
一、二年级的家庭教育是重要的,虽然按规定孩子是不应该有家庭作业的。但是如果孩子本身基础不好,家里还不加强辅导,那只会越来越差。如果家里辅导方法不对,会使孩子产生厌情绪,这对孩子以后的学习是极为不利的。
4、孩子没有形成“听、说、读、写”等基本能力
孩子听说读写的能力不是整天两天能形成的,从孩子读书第整天就要努力培养孩子这些方面的能力。但如果在一二年级没有让孩子养成这些基本能力,孩子的语文成绩往往是不尽人意的。
如果家长因为孩子没考好就把孩子痛骂一顿或者狠揍一顿,非但不能让孩子静下心来仔细分析试卷,还会让孩子产生自暴自弃的想法,所以,家长不能用恶劣的态度对待没考好的孩子,而是要耐心地跟孩子进行沟通。
孩子成绩不好家长怎么调整心态?
一、把责问换成关心
每一个孩子都是独一无二的,每个孩子身上都有自己的闪光点。面对成绩,我们不要总是用一种高高在上的姿态去责问孩子,而是换成一种关心的态度去孩子聊天:"这几天的内容学会了没有,没有的话我可以给你讲一讲,这样你就不会有疑惑了",或许这样做孩子更愿意打开心扉,与我们交流一些关于学习的事情。
二、和孩子共同探讨,分析原因
考试的成绩并不是为了分优等生和差等生,而是为了检验孩子在某个阶段的学习效果。所以不论看到什么样的成绩,我们要坐下来和孩子一起探讨,帮助孩子分析原因,既要让他看到自己进步的地方又要让他明白自己的不足之处。
三、多多鼓励,帮助孩子减压
其实孩子考不好,他的心里比任何一个人都要难过,如果我们做父母的再火上浇油,这样只会让孩子更消极,渐渐丧失对学习的兴趣。与其这样还不如告诉孩子:如果你尽力了就没有什么可难过的,一次考试又证明不了什么,我们只要努力,下次一定会比这次好。"听了这些话我想孩子会更有动力去努力学习。
四、注重孩子的多方面培养
现在已经是素质教育时代了,我们不应该每天盯着卷子上的那点分数去衡量自己的孩子,而是应该注重的是孩子的全面发展,比如带孩子出去旅行,多见见世面;报一个喜欢的兴趣班,多一项特长,我们培养的不是"会考试的孩子"而应该是在未来具有竞争力的孩子。
五、我们要帮助孩子认识到学习的重要性
作为学生主要任务就是学习,我们要告诉孩子,好好学习不仅仅是为了拿高分,更是为了充实自己,提高自己的修养,这样才能让自己在未来有更多选择的机会,交到更好的朋友,生活在更好的环境里。在孩子的世界中,他们需要的不仅仅是学习,更需要的是身边人对他们的理解和关心。
六、合理控制自己的情绪
如果家长因为孩子没考好就把孩子痛骂一顿或者狠揍一顿,非但不能让孩子静下心来仔细分析试卷,还会让孩子产生自暴自弃的想法,所以,家长不能用恶劣的态度对待没考好的孩子,而是要耐心地跟孩子进行沟通。
孩子学习的时候,总会遇到各种各样的考试,考试之后便会有不同的结果。当孩子成绩很差时,家长该如何和他沟通呢?
孩子成绩考不好家长怎么跟孩子沟通?
1、陪孩子找到没有考好的原因
考试没考好原因很多,是基础知识学得不好,还是学习方法不得当,还是基本技能训练不够?是生活中遇到了问题,还是身体不适,还是怯场?是读题能力问题还是理解题意不完全?我们要帮助孩子一起找到“病症所在”,才能“对症下药”。
2、不要责备不要和其他的孩子比较,保存孩子的自尊心
在安慰孩子的基础上,保持孩子的自尊心,不要拿其他的孩子和自己的孩子比较,说其他的小朋友考的有多好多好,同样是一个老师上课,你怎么考这么点成绩哦。但是也不能完全云淡风轻的告诉孩子,考多少都没事,考试还是需要重视的,因为同样的付出学习的时间和精力,如果考的太差的话就说不过去了。让孩子自己和自己比,看看这段时间是不是上课没有认真听讲,或者是下课的作业做的不认真,考试是一阶段孩子成绩的总结,没有考好总是会反应问题的,找问题而不是一直拿着成绩说事,成绩是过去式了。
3、帮助孩子树立正确的考试观
人的一生都在学习,考试伴随孩子的整个学习生活,要使考试成为孩子成功的垫脚石而不是绊脚石,家长就应该帮助孩子树立正确的考试观:考试是帮助我们检查学习效果的手段。通过考试,可以检查出自己学习的努力程度是否足够,学习方法是否科学。
4、制定具体的应对方案和计划,坚持落实
我们分析问题最终都是为了解决问题,帮助孩子一起找到了原因,就要对症下药,制定出具体的解决方案和计划,陪孩子一起各个攻破,补缺补差。在这个过程中,要用你的细心和耐心去观察并赞美孩子的努力,与孩子一起分享每一点进步的喜悦。
5、合理的与孩子沟通,再一起探讨出提升学习成绩的方法
作为家长,可以尝试平等的沟通方式,而不是利用家长的权威,来强制孩子去做自己想要他做的事情,这样会让孩子有一定的逆反心理,家长能够在学习上给孩子给予足够的帮助,但是孩子自己也需要也一定的紧迫感。我认为有效提高孩子的成就指数,就是去激发孩子学习的动力和欲望,最终演变成,学习的动力+学习的方法=优秀的成绩。
6、沟通的方式也很关键
想要帮助孩子改进,就必须首先消除孩子的各种负面抵触情绪。一方面告诉孩子不要因为一时的落后而对未来失去信心,自我否定;另一方面同孩子一起把错题分析一遍,对错误进行分类,然后有针对性的制定解决措施。感受到了家长的安慰和鼓励,同时又找出了问题明确了改进计划,孩子一定会很快丢掉思想包袱,重新调整学习方法,查漏补缺,学习效果肯定也会随之提高。
孩子成绩不好,家长需要第一时间,去学校和老师联系,看看孩子是因为什么原因,导致了这样的局面,请老师给家长提供一些建议,同时家长在孩子做作业的时候,需要陪伴在身边,随时给孩子提供帮助。
孩子成绩不好家长怎么办?
1、让孩子每一科列一个计划,一个目标
每一科都列一个学习计划,制定一个合理的目标。毕竟寒假了,不能只顾玩耍。每天都要有一定的学习时间,这个根据学生自己的喜好,比如上午一般英语和语文比较好,下午和晚上一般数理化比较好。
每一科都要制定一个目标,比如我要提高多少分;这个要根据近几次考试的情况,量力而为,一定是能够达到的目标,不可好高骛远。当然目标也不能过于简单,太简单也就失去了作为目标的意义。
2、开始实施计划,对每一科进行查漏补缺
计划制定的再完美,不去实施就等于零,所以最重要的是坚持实施计划。严格按照自己制定的计划,对每科的薄弱环节进行查漏补缺,容易出错的地方进行专题练习。
如果没有题的可以去网上搜索,或者去书店购买均可;当然也可以找我要。我相信只要孩子愿意学习,每个老师都愿意掏心窝子教他。
3、父母需要充分鼓励孩子
如果孩子在这一次考试的学习成绩并不好,父母这个时候不要拿学习的成绩来说事,而要想办法鼓励孩子,让孩子明白自己一样可以学习好,自己学习不好只是暂时的现象。孩子这个时候本来就有心理压力,父母不要总是给孩子增加心理负担。
4、分析原因
如果只是一次考试没有考好,父母大可不必惊慌,应该好好的和孩子分析一下原因,是最近学习分心了,还是增加了新的学习科目孩子不太适应,还是考试没有发挥好,但是不能太过暴躁,训斥孩子,这样会伤害孩子的自尊心。
5、不要给孩子压力
要相信孩子也是追求上进的,也希望自己的成绩好,考不好的话他在学校里面肯定也有压力,如果回到家父母再给孩子压力,那样只会让孩子感到紧张甚至逃避,反而会影响到学习,因此父母应该努力给孩子营造一个宽松的环境。
6、指导孩子巧用时间
孩子学习时间长了容易倦怠,家长可以帮助孩子把学习任务分成几部分,定时定量的分步完成,提高学习效率。也可以让孩子先做自己觉得比较难的学科作业,由难到易,把最容易的学科作业放到最后来写,孩子越做越有信心,节约时间。
考试结束后,不知道孩子们的成绩考得怎么样?如果成绩考差了,家长是否会狠狠批评或者打骂孩子;如果孩子成绩考得比较理想,我们又该如何引导孩子继续努力呢?今天,我们就孩子的成绩问题,一起来交流一下如何引导孩子正确看待自己的分数。
孩子成绩不好家长怎么引导:
1、不要过分关注结果
很多父母在询问孩子的学习情况时,第一句问的就是:“你现在的成绩怎么样?在班里排多少名?这种方法很不可取,这样做很容易给孩子传递一个信息,那就是成绩决定一切。这样就会误导孩子,让孩子不注重获取成绩的经过,而是只关注结果。
2、肯定孩子的努力过程
只要孩子一直在努力、哪怕成绩暂时不好,父母也应当充分地肯定孩子的努力过程,不应当用孩子成绩的暂时落后而否定孩子的所有汗水,否则的话,孩子在以后的学习过程中就会产生畏惧情绪,担心自已的努力得不到回报,长期下去、就会打击孩子学习的积极性。
3、不要采取暴力手段
有些父母把一生的希望都放在儿女的身上,一定要儿女读好书。这种沉重的压力不但让孩子感觉不能承受,也往往让父母自己感到不安,这样的父母一旦看到孩子的成绩不理想就容易着急,或批评或打骂,经常用暴力手段宣泄自己对孩子的不满。这种做法是十分要不得的。
4、不要表面安慰,实际加压
有些父母在看到孩子的成绩不够令人满意的时候,也会对孩子说一些鼓励、安慰的话语,但是表面上是鼓励,结果反而让孩子的压力增加了,所以在安慰孩子的时候,父母应当讲求自己的语言艺术,不要让言语中透露出明显的压力。否则的话,很容易引起孩子的反感。这样一来,父母的教导也就付之东流,起不到应有的作用了。
如何能够让孩子为了“下一次”而努力呢?
1、平静对待孩子的某一次失败
孩子的成绩出来之后,父母见到孩子的第一句话往往是:”考得怎样?”如果孩子取得了好成绩就会十分高兴;而一旦孩子的成绩不理想,一些父母的脸就会立刻“晴转阴”,接着而来的就是训斥。其实,孩子某一次考试成绩的好与坏并不能说明太大的问题。所以当孩子的成绩比较落后的时候首先应当做的就是稳定自己的情绪,不要把自己的不安传导给孩子,这是引导孩子走向成功的前提。
2、让孩子明白失败是每个人的必经之路
孩子的年龄还比较小,所以容易把某一次考试的差成绩看得很重。这时候就需要父母引导孩子,让子认识到失败是任何一个人走向成功的必经之路。只有这样,才能使孩子在失败的时候体验到一种来自父母的温暖,感受到来自父母的力量,然后才会朝着目标去努力。
3、帮助孩子把目光投向下一次
父母应当帮助孩子,让孩子认识到:无论这一次的失败是因为什么原因,毕竟这一次考试已经过去了,不断地追悔自己的失败毫无用处,唯一应该做的就是不断努力,为下一次的成功奠定基础。
我们也可以对孩子说:“我们一起来找找没考好的原因“孩子考试成绩不好的时候,一些父母容易急躁,不管孩子是由于什么原因造成的成绩差,只是一味指责孩子不努力学习,或者粗心大意。其实考试失败的原因是多方面的,如果不加以分析,就不能够使孩子认识到自己的错误所在,那么下一次考试的时候孩子就可能犯同样的错误。面对孩子的考试失败,父母应帮助孩子认真地研究分析,而不是没头没脑地训斥一番。
如果孩子从小就能够在父母的帮助下养成及时反思、认真总结的良好习惯,那么在今后漫长的学习过程中,父母就可以少操许多心。父母会主动帮助孩子一起寻找考试失败的原因,并帮助孩子找到如何避免同样的情况再次出现的方法;而那些失败的父母则一味地指责孩子,结果到最后孩子也不明白怎样才能避免差错或少丢分。
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