孩子成绩考不好家长怎么跟孩子沟通
2022.11.16 18:04
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孩子学习的时候,总会遇到各种各样的考试,考试之后便会有不同的结果。当孩子成绩很差时,家长该如何和他沟通呢?
孩子成绩考不好家长怎么跟孩子沟通?
1、陪孩子找到没有考好的原因
考试没考好原因很多,是基础知识学得不好,还是学习方法不得当,还是基本技能训练不够?是生活中遇到了问题,还是身体不适,还是怯场?是读题能力问题还是理解题意不完全?我们要帮助孩子一起找到“病症所在”,才能“对症下药”。
2、不要责备不要和其他的孩子比较,保存孩子的自尊心
在安慰孩子的基础上,保持孩子的自尊心,不要拿其他的孩子和自己的孩子比较,说其他的小朋友考的有多好多好,同样是一个老师上课,你怎么考这么点成绩哦。但是也不能完全云淡风轻的告诉孩子,考多少都没事,考试还是需要重视的,因为同样的付出学习的时间和精力,如果考的太差的话就说不过去了。让孩子自己和自己比,看看这段时间是不是上课没有认真听讲,或者是下课的作业做的不认真,考试是一阶段孩子成绩的总结,没有考好总是会反应问题的,找问题而不是一直拿着成绩说事,成绩是过去式了。
3、帮助孩子树立正确的考试观
人的一生都在学习,考试伴随孩子的整个学习生活,要使考试成为孩子成功的垫脚石而不是绊脚石,家长就应该帮助孩子树立正确的考试观:考试是帮助我们检查学习效果的手段。通过考试,可以检查出自己学习的努力程度是否足够,学习方法是否科学。
4、制定具体的应对方案和计划,坚持落实
我们分析问题最终都是为了解决问题,帮助孩子一起找到了原因,就要对症下药,制定出具体的解决方案和计划,陪孩子一起各个攻破,补缺补差。在这个过程中,要用你的细心和耐心去观察并赞美孩子的努力,与孩子一起分享每一点进步的喜悦。
5、合理的与孩子沟通,再一起探讨出提升学习成绩的方法
作为家长,可以尝试平等的沟通方式,而不是利用家长的权威,来强制孩子去做自己想要他做的事情,这样会让孩子有一定的逆反心理,家长能够在学习上给孩子给予足够的帮助,但是孩子自己也需要也一定的紧迫感。我认为有效提高孩子的成就指数,就是去激发孩子学习的动力和欲望,最终演变成,学习的动力+学习的方法=优秀的成绩。
6、沟通的方式也很关键
想要帮助孩子改进,就必须首先消除孩子的各种负面抵触情绪。一方面告诉孩子不要因为一时的落后而对未来失去信心,自我否定;另一方面同孩子一起把错题分析一遍,对错误进行分类,然后有针对性的制定解决措施。感受到了家长的安慰和鼓励,同时又找出了问题明确了改进计划,孩子一定会很快丢掉思想包袱,重新调整学习方法,查漏补缺,学习效果肯定也会随之提高。
家长在和孩子沟通时,常常会急着表达自己的意见和指示,期望孩子乖乖照自己的话做,最好不要有意见。家长与孩子说话时的耐心很重要,不但要听完孩子的讲述,还要理解孩子所表达的意愿。
孩子成绩不好家长怎么跟孩子沟通?
1、父母温和的态度很关键
很多的父母不懂得怎样和孩子沟通,总觉得把话说出来了就是沟通。其实,粗暴地表明自己的心声和温和地表明自己的心声,很显然后者会比较得势。在沟通这个问题上,父母一定要做出让步。不管面临什么样的问题,态度很重要。好的态度会让孩子乐于接近你,坏的态度会让孩子主动远离你,这是必然的。
2、把孩子视为自己的朋友
想和孩子达到沟通的良好结果,那就要把孩子当做自己的朋友,不能以父母的姿态去面对孩子。孩子的世界,只有你当他朋友的时候,他才会乐于告诉你。把孩子视为自己的朋友,对孩子来说是一种信任,也是一种认可。
3、先挖掘和肯定孩子的进步
学习再差的孩子也是有优点的,只要你够细心,你总能从这次考试中找出孩子的进步。比如,这次考了91分,总分比上一次有了进步;某一道题目上次写错了,这次做对了,这也是进步;字写得好看了,也是一种进步;孩子主动愧疚的态度,积极认错的表现,这也是一种进步呀。
4、帮助孩子树立正确的考试观
人的一生都在学习,考试伴随孩子的整个学习生活,要使考试成为孩子成功的垫脚石而不是绊脚石,家长就应该帮助孩子树立正确的考试观:考试是帮助我们检查学习效果的手段。通过考试,可以检查出自己学习的努力程度是否足够,学习方法是否科学。
5、坚持落实
分析问题最终都是为了解决问题,帮助孩子一起找到了原因,就要对症下药,制定出具体的解决方案和计划,陪孩子一起各个攻破,补缺补差。在这个过程中,要用细心和耐心去观察并赞美孩子的努力,与孩子一起分享每一点进步的喜悦。
高中生成绩下降找到成绩下滑的原因,初中和高中的学习虽然是有差别的,但是成绩下降肯定是有原因,家长不能光顾着责怪孩子,要先帮助孩子寻找原因并进行及时沟通。
高中孩子成绩下滑了家长怎样和孩子沟通?
1、和孩子深入沟通
和孩子推心置腹地谈谈,找到成绩突然下降的真实原因,并及时采取补救措施。看看是具体哪一门功课成绩下降得最厉害,还是哪几门都出现了同样的问题。
2、帮助孩子排解内心的烦恼
孩子的情绪问题,有可能是孩子还不太适应高中的学习环境,而这个时候就需要家长及时地介入跟孩子谈心排解压力,疏导孩子的烦恼,打开孩子的心结。
3、一起分析成绩下降的原因
孩子对自己的认识和评价毕竟是不全面的,自己的缺点自己有时候看不到,那么就需要家长的参与和帮助了。和孩子一起分析成绩下降的原因,除了孩子自己说的做题不认真,有的知识点没掌握牢固外,家长要和孩子一起看试卷,看看到底孩子是因为什么做错的,是真的不认真,还是真的不会做。如果成绩下降得多,就要引起重视了,肯定有不会做的题,有知识点没有掌握好,那么就要鼓励孩子接下来要认真有侧重点听讲。
4、学会等待
为什么要表达对孩子成绩不理想的宽容和谅解,一方面,因为看重成绩的这类孩子,往往具有反省能力,而这也意味着他们容易自责和愧疚。这种情绪如果适当,会让孩子接下来更用心学习。可是如果过度自责和愧疚,他们往往会因此变得自卑和消沉,对学习失去兴趣。
5、注意孩子的反应与态度
家长在和孩子沟通时,常常会急着表达自己的意见和指示,期望孩子乖乖照自己的话做,最好不要有意见。所以,往往没有仔细地把孩子的话听完,而孩子感觉与父母难以沟通,代沟必然越来越深。所以家长与孩子说话时的耐心很重要,不但要听完孩子的讲述,还要理解孩子所表达的意愿。
6、注意体会孩子的感受
如果孩子在外面受了委屈,或者与好朋友或心爱的宠物分离时,孩子细腻的小心灵会难过,这时候就很需要家长的关心,父母可以温柔的话与孩子进行沟通交流,让孩子觉得父母在意孩子的感受。
当家长在和学生沟通的过程中,要学会倾听学生的话语,不要指责,要顺着学生的思维去看待学生的问题,同时在询问的时候,要抓住重点,这样家长才会了解到学生真实的想法。
成绩不好怎么跟孩子沟通?
1、找到自己和孩子之间的共同语言
不管任何时候,与人交往、工作学习都是,找到双方的共同语言,进步会很快,非常有助于拉近关系。找到一个和孩子的共同点,共同爱好,有时间和孩子一起,能通过共同语言和家长交流,打开心扉,问题就解决了一半。
2、把孩子视为自己的朋友
想和孩子达到沟通的良好结果,那就要把孩子当做自己的朋友,不能以父母的姿态去面对孩子。孩子的世界,只有你当他朋友的时候,他才会乐于告诉你。把孩子视为自己的朋友,对孩子来说是一种信任,也是一种认可。
3、父母温和的态度很关键
很多的父母不懂得怎样和孩子沟通,总觉得把话说出来了就是沟通。其实,粗暴地表明自己的心声和温和地表明自己的心声,很显然后者会比较得势。在沟通这个问题上,父母一定要做出让步。不管面临什么样的问题,态度很重要。好的态度会让孩子乐于接近你,坏的态度会让孩子主动远离你,这是必然的。
4、不要慌乱不要焦虑
面对成绩下滑,需要提醒家长的是,不要慌乱不要焦虑,每一种现象的背后一定会有原因也一定会有解决办法,孩子整个的学习阶段家长的辅助作用,不客气的讲比学校更为重要,所以第一要与学校、老师保持密切沟通。
5、多说一些积极的话,少批评
孩子的内心是脆弱的,在积极的语言中可以找到自信,找到力量,让孩子明白,任何事情的到来,都有解决的办法和方法。不要焦虑,不要慌张,需要的是自己不断积极去探索,相信自己可以取得好成绩。成绩的暂时下滑,并不代表什么。
6、直面问题
当孩子和你沟通学习努力但成绩还是落后的事实时,我们要直面问题。孩子真正需要的是,对问题更多的分析和解决方案。一方面要肯定问题,另一方面也要肯定孩子因此产生的负面情绪。这会让孩子有一种被认同和接纳的感觉,觉得自己不是那么委屈了。
看到孩子成绩下降,家长先不要急着批评责备,讲大道理,而要先耐心地听孩子说,再和孩子一起分析成绩下降的原因,最后和孩子一起制定下一步的目标计划。
孩子考的不好家长怎么和孩子沟通?
1、接纳这个现实
面对下降的成绩,家长首先要接纳这个现实,并且在孩子面前表现出来接纳问题的样子,从而让彼此都能够根据这一次考试的成绩进行理性的思考,有利于找到原因提高分数。
2、鼓励为主
面对孩子的学习成绩,家长要把握一个原则:“鼓励为主,奖励为辅”,短处永远是孩子身上永远的逆鳞,所有人都会保护自己最柔软的地方,谁都不喜欢被揭短,如果家长总是看到孩子的缺点,触碰他们的逆鳞,稍有不慎逆鳞就会变成逆反。
3、和孩子一起分析成绩下降的原因
除了孩子自己说的做题不认真,有的知识点没掌握牢固外,家长要和孩子一起看试卷,看看到底孩子是因为什么做错的,是真的不认真,还是真的不会做。
4、找准自己的角色
孩子走出困境,主导者还是孩子。父母做好倾听和提供帮助即可。这样走出困境后的孩子再次面临同样问题的时候,就大大提升了自我解决问题的能力了。
5、稳定情绪
只有家长的情绪先稳定下来,才能带着孩子走出考试失利的阴霾,如果发现孩子因为这次考试成绩下降而失落,要认识到他们是有上进心的,正是因为看重考试才会把分数看得很重要,失落就代表了对结果的不满,对自己的严格要求。
6、一起面对问题
要和孩子一起面对问题,寻找解决的方法,而不仅仅只是下意识的让孩子朝成绩好的同学看齐,现实学习中并不是努力就能得到回报的,每个人一生都在追求上进和卓越,孩子不会故意考不好,良好的沟通不仅能够促进孩子进步,还能在孩子考得好的时候总结成功的经验。
家长要能够注意时机,去和孩子以朋友的方式沟通一下。让孩子有一定的心理准备,也要让孩子去对自己的考试有一定的认识。但同时也要注意,不要去给孩子下命令,比如,非得考的怎么怎么样。
高三孩子成绩下降怎么跟孩子沟通?
1、切忌和孩子讲空洞的大道理
讲大道理这方面,对家长还是老师来说,要注意的其实非常多。那是因为现在的孩子普遍对大道理非常反感,他们许多人还没有到明白大道至简,知道大道理就是最真实的道理的境界。
一个孩子成绩突然大幅下滑,并且不见起色,内心肯定是非常焦虑的,家长或者老师,如果这个时候以说大道理的形式对他们进行说教式鼓励,很容易激起孩子的反感并进一步加深孩子的失望与灰心。
2、父母与孩子要坦诚交心
在与孩子的沟通过程中,父母一定要坦诚相待。你可以以朋友的姿态,告诉孩子你是怎么想的,然后反问孩子是怎么想的。主动出击比被动接受要好得多。如果你想了解孩子的心境,不如和孩子来一次真正的谈心,把你内心想说的话都告诉孩子,让孩子相信你。这是沟通的一步,也是非常重要的一步。
3、要达到良好的沟通,父母温和的态度很关键
很多的父母不懂得怎样和孩子沟通,总觉得把话说出来了就是沟通。其实,粗暴地表明自己的心声和温和地表明自己的心声,很显然后者会比较得势。在沟通这个问题上,父母一定要做出让步。不管面临什么样的问题,态度很重要。好的态度会让孩子乐于接近你,坏的态度会让孩子主动远离你,这是必然的。
4、平等相处,把孩子视为自己的朋友
想和孩子达到沟通的良好结果,那就要把孩子当做自己的朋友,不能以父母的姿态去面对孩子。孩子的世界,只有你当他朋友的时候,他才会乐于告诉你。把孩子视为自己的朋友,对孩子来说是一种信任,也是一种认可。
5、帮孩子分析原因
不能把孩子的成绩当做衡量的唯一标准。考的不好,很有可能是因为身体不舒服或者基础不扎实,题目比较难而已,高考才是唯一的,抓紧调整心态、身体的状态,迎接高考。
6、认真分析孩子的学习情况,冷静应对才能解决问题
家长在调整好自己的情绪之后,就需要冷静分析孩子成绩下滑的原因,这个原因可能是多方面的,也应该考虑家长自身的一些因素。这个过程需要和孩子进行细致耐心的交流,这个交流过程家长应该充分站在孩子的角度,不要一味将自己的理解强加给孩子。
很多家长在孩子成绩下滑后总是不问青红皂白,先把孩子收拾一顿再说,这样只会造成问题更加严重。如果确实是孩子没有好好学习,那孩子被家长批评也是应该的,但如果还有其他的原因,比如孩子自己也不能左右的原因,那么孩子被家长批评之后是很委屈的。
高三家长要通过与老师和孩子的沟通,了解孩子的当下情况。家长在调整自己心态的同时,多关注孩子心理状态,切勿因自己的焦虑影响到孩子。给孩子提供力所能及的帮助,重视孩子的营养健康。
高三孩子成绩下降怎么和孩子沟通?
1、温和的态度
要达到良好的沟通,父母应有一个温和的态度。把孩子当做自己的朋友,双方可尝试换位思考。孩子都会把家庭当做一个避风的港湾,和谐的家庭氛围一定会让孩子感受到父母的温暖,愿意把自己的所思所想与父母分享。
2、多倾听
和孩子交流时尽量多倾听、少说话。许多家长在与孩子沟通的过程中,总是自己说,让孩子听,特别是当孩子在某一个问题上申诉时,家长就以翅膀长硬了为由,堵住孩子说话的机会,而这样的交流,实际上是家长给自己设置了与孩子沟通的障碍。
3、不要把自己的意识强加给孩子
家长因为经验丰富,他们对孩子的“安排”很多时候确实是捷径,可这种未经孩子认可的捷径恰恰不是孩子们需要的,这种需要既是主观独立性的体现,更是孩子客观成长的必要条件。无论是指导学生选择兴趣爱好,还是选择报考志愿,家长一定要记住:要尊重孩子的意见,要交流不要专制,要沟通不要独裁。
4、平等相处,把孩子视为自己的朋友
想和孩子达到沟通的良好结果,那就要把孩子当做自己的朋友,不能以父母的姿态去面对孩子。孩子的世界,只有你当他朋友的时候,他才会乐于告诉你。把孩子视为自己的朋友,对孩子来说是一种信任,也是一种认可。
5、创造一个和谐的家庭沟通环境
高中生在进入高中紧张的学习环境之下,内心压力有时是无法排解的,作为家长要做到说该说的话,做该做的事情,切记不可主观的去认知孩子是怎样,或者是怎么想的,这期间就要创造一个和谐的家庭沟通环境,一家人能够畅所欲言。
6、关爱陪伴孩子
高三孩子的苦不是一句话可以说清楚的,想让孩子接受你的沟通,必须是因为爱,想帮助孩子解决问题,而不是批斗责怪,多久没有倾听孩子内心深处的声音了?倒计时牌子像催命符一样刺激着孩子的神经,如果家人不能适当的给予爱和理解,别说提高成绩,就是保证身心健康都是未知的!沟通时不要说“一定”“必须”等绝对的词语,更不能说“你自己看着办”等负能量的词语。
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