初二数学不及格还有救吗
2022.11.18 16:21
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数学的学习之间是有联系的,初二数学不及格,说明初一的基础知识是没有学好的。想要提高成绩,首先要查漏补缺,把初一没有学会的知识点先弄透,然后再开始补习初二的知识点,逐步提高。
初二数学不及格还有救吗?
有救的,只要你有足够的耐心、恒心、毅力,就完全可以补回来。从初一阶段的有理数运算开始,如果前面落下的太多,可以有选择性的做实数运算,基础运算能力不能落下。初二阶段的乘法公式,幂的运算等,可以利用现有的代数公式,再根据题目进行化简,加以一定量的题目训练,数学成绩一定会有所提升。
初二数学不及格怎么办?
一、认真分析数学不及格的原因。
如果是因为基础较差,对所学知识无法较快的、很好的理解,导致成绩越来越差,建议从基础抓起,好好利用即将到来的两个月时间,稳扎稳打,把基础打扎实,逐步提高成绩。如果是自己不愿意学习数学,上课不认真,作业不愿做,那就要提升学习数学的兴趣,对自己的未来进行规划,产生学习动力才行,不然,不愿意学,做什么都是没有效果的。
二、制定具体的学习计划。
在解决学习动力之后,就要制定学习计划。没有计划的、盲目的补习也是不可取的。在暑假前制定一个详细的辅导计划,什么时间完成那些知识的学习和复习,严格执行,循序渐进,真正沉下心去,认真学习。
三、培养良好的学习习惯。
学习过程中,要逐步养成良好的学习习惯,比如在假期里找老师辅导时,一定要做好如下工作:上课前要做好预习,下课后及时复习,通过反复训练巩固所学知识,把那些概念、公式、定理背熟。理解透彻;对于自己了解不透、不会运用的地方,一定要及时请教老师,把知识学深透。做题不是最重要的,掌握解题方法更重要。要通过训练,思考解题技巧和思路。要准备好错题本,把平时训练中的错题,老师强调的重点题目,以及一些老师在讲课中强调的易错题,都可以记录在错题本上,平时多看看,多思考,成绩一定会有较大程度的提升。
四、做好努力吃苦的准备。
书山有路勤为径,成绩下降是在很短时间就可以实现,但是要想很快提升,即便付出百倍努力也未必能行,所以说,学习如逆水行舟。要想提升数学成绩,最重要的一点是必须要有做好吃苦的思想准备。真正下去苦功,一年的时间成功逆袭,绝对是可以的!
这个完全有救,初一的数学知识大多是基础,贯穿于整个初中,只要通过一定的时间来学习补上,就能快速的掌握。初一数学没那么难,多花点时间和精力,结合恰当的方法,完全没问题的。
初一数学差初二数学还有救吗
初二成绩能否上去,主要还是取决于孩子自己是不是刻苦,能不能吃苦。有一句老话说得好:努力永远不晚。因为今天永远是余生的第一天。
1、对于这样的孩子一定要给与更多的关注和支持。因为这个时候的孩子虽然已经有了觉悟,但是内心其实还是很脆弱的,这个时候要让他看到希望,唯有如此才有坚持下去的动力,否者容易自暴自弃。
2、这个时候家庭和学校要有更紧密的联系,对于孩子出现的问题要及时沟通。
3、要让孩子认识到自己的短板在哪里,哪里有问题,就从哪里着手,制定出详尽的学习计划,同时运用正确的方法。对于初一的数学来说还是比较简单的,这个时候可以从小学四年级的数学开始进行从头学习,以一个初中生的理解能力,相信小学的数学知识根本没有难度,一旦这个过程打通后,那么再来学习初一的数学自然水到渠成。
初一数学差初二数学怎么学
初二数学在初中阶段极其重要,既有几何知识,也有函数知识,是逻辑思维培养的关键时期。如何在初二提高其数学成绩,首先分析原因,是时间花的少了,还是主观性不努力,还是基础薄弱,兴趣不足。
可以从以下几方面入手,一、夯实基础,先从教材出发,完成课后习题基础部分。同时,配套练习比较基础的练习题。在这个过程中,把不会的题目,错题整理出来。
二、之前整理出来的错题集,问同学,问老师,一步步整明白,每题的解题思路用自己的语言总结出来,这步叫内化。同时每周再练习一遍,巩固提升。
三、挑选稍微提高的教辅来练习,一步一步,循序渐进,关键是理解的基础上去解题,侧重知识点和解题方法的积累。逐步养成独立思考的能力,进而提升思维能力。
总之,数学知识点是循序渐进的,前面的知识是后面知识的铺垫,只有打好基础,前面的知识过关,才能进去下一阶段的学习,不然学起来特吃力,也没有效果。
到了初二随着知识点难度的增加和题目综合性的增强,学习中的问题凸现,导致成绩大幅下降。另外还有一部分学生,基础还可以,可是到了初二后学习状态出现下滑,听课质量下降,作业完成质量不高,学习方法跟不上,学习效率低下,导致成绩出现波动。
初二数学很差还有救吗?
1、有救,养成良好的预习习惯
预习之作用是促进学生找到问题,带着问题进入课堂,在老师的指导下去想办法,解决问题,经历获取数学知识的整个历程; 正确使用“易错本”。引导学生能够将自己做错了的试题,用这本子记载下来,分析原因,便于在复习阶段,更好地总结。
2、多做练习
要想学好初二数学,必须多做练习,但有的同学多做练习能学好,有的同学做了很多练习仍旧学不好,究其因,是“多做练习”是否得法的问题,我们所说的“多做练习”,不是搞“题海战术”。
3、树立目标
要给自己树下一个目标不能知难而退而应当坚持学习学习的提升和提高是浪费了很多时间才能够实现,有的时候我们一个小小的退让就会造成我们整个学习的失败。
4、培养自学能力
要注意培养自学能力,学会看书。如自学例题时,要弄清例题讲的什么内容,告诉了哪些条件,求什么,书上怎么解答的,为什么要这样解答,还有没有新的解法,解题步骤是怎样的。
5、养成做笔记的好习惯
在听课期间,学生应该养成初二数学记笔记的好习惯,及时将重点内容整理到笔记上,当然如果课上的时间很紧迫,学生也可以简单标记一下,利用课后的时间进行整理总结。
6、深刻理解概念
概念是数学的基石,学习概念(包括定理、性质)不仅要知其然,还要知其所以然,许多初二同学只注重记概念,而忽视了对其背景的理解,这样是学不好数学的,对于每个定义、定理,我们必须在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的,又是运用到何处的,只有这样,才能更好地运用它来解决问题。
初一数学不及格,首先要摆正心态,不能有畏难情绪。其次要愿意从易到难的花时间弥补自己的不足。最后就是要学会不耻下问,不要怕丢脸,有一点点不会的地方都要搞清楚,不留知识的死角。
初一数学不及格还有救吗?
只要孩子肯努力,愿意学,都是有救的。
如果是因为一直没学习导致的,这个时候开始学,会有增强,但能得的几率不大。具体方法,可以从初一课本开始复习,先学会基本知识点以及书中对应习题,然后再做一些简单一点的同步练习,较后再做增强题。题难度大建议就不要看了,数学成绩的增长是一个积累的过程,大多数学生都不会有例外。从基础到进阶,从单一知识点到综合,这样循序渐进,让孩子自己也能看到自己的进步,从而提习的信心。
如果是努力学习了,可是成绩还是不好。那就要找一下原因了!要注意学习方法的问题,尤其数学比较讲究逻辑推理和证明。不能死记硬背,考核单一知识点会,综合起来就不会了。要注意灵活运用,发散思维,这样才能进一步增强数学成绩。
初一数学不及格怎么办?
1、找出数学成绩差的原因
不同的孩子成绩差有不同的原因,有的学生因为计算能力差,有的学生读题审题差,有的题目理解能力差,有的公式定理不熟悉,有的听课效率低不会听课,有的知道基础知识不会综合应用,有的是不喜欢老师,有的是存在畏难情绪……建议家长首先和学校老师沟通孩子在学校的情况,对原因有一个初步的了解。
2、要做好数学学科的学习计划
有任何事情,预则立,不预则废。课前预习做扎实,课堂听课听清楚,千万不要开小差,开小差,一个一个环节就断了,怎么接也接不起来,又锝自己重新学。课后练习及时完成,反复练习。
3、做好笔记,温故知新
很多学生,特别是男生,觉得数学不需要背和记,这是错误的,背确实不需要背,但是基础知识、公式和概念、基本方法是要记住的,只不过不是通过背的方式来记忆,而是通过反复总结笔记,总结知识点的方式实现。
所以,家长一定要定期检查小孩的数学笔记本,引导小孩归纳知识要点。归纳整理笔记、知识点,则是为了更快更高效的构建知识体系,把碎片化的知识点连成系统的知识体系。理解了,自然不需要背知识点了。并适时的翻阅复习,在做数学题时就能很快地反应它所运用的知识点和方法。
4、不懂就问,别让问题越堆越多
数学学习是一环扣一环的,只要一个知识点掌握不好,可能接下来好多知识点都连不上了,所以有不懂的一定马上问同学问老师问家长。
5、调整心态
孩子学习往往哪门学得好哪门老师会表扬,越在哪个科目上用的时间更多,往往成绩也更理想,所以数学差先要调整自己的心态,相信只有肯学成绩就一定能上去,碰到不会的题目要迎难而上,积极思考,重新翻翻课本和笔记。同时,提醒家长一定注意,数学差本来孩子就会有厌学情绪,如果家长没有很好的疏导而是一味打压批评只能让情况更糟,家长需要帮孩子想办法,而不是逼迫孩子。
与初一阶段的数学学习相比,初二的学习难度显著提升,有些学生就会出现数学成绩下滑的问题。而数学成绩差的学生通常存在听课效率低的问题,也就是说,不能完全听懂老师的讲课内容,不能在课上将知识点和解题方法消化吸收到位。
初二数学成绩差还有救吗?
1、有救,培养孩子的逻辑能力
数学说起来容易也是容易,说起来困难也是困难的。要学好数学就要让孩子培养兴趣爱好,并且锻炼孩子的思考能力,培养孩子的逻辑能力,同时也要加强培养孩子的空间想象能力。父母要耐心的慢慢引导孩子,不能逼迫孩子,但是又不能过于放纵。适当的给予孩子一些鼓励,还可以和孩子讲一些和数学家有关的故事。孩子慢慢崇拜数学家就会开始喜欢数学。
2、勤于预习
预习是主动获取初中数学新知识的过程,有助于调动学习积极主动性,新知识在未讲解之前,认真阅读教材,养成主动预习的习惯,是获得数学知识的重要手段。因此,要注意培养自学能力,学会看书。如自学例题时,要弄清例题讲的什么内容,告诉了哪些条件,求什么,书上怎么解答的,为什么要这样解答,还有没有新的解法,解题步骤是怎样的。
3、多做练习
要想学好初二数学,必须多做练习,但有的同学多做练习能学好,有的同学做了很多练习仍旧学不好,究其因,是“多做练习”是否得法的问题,我们所说的“多做练习”,不是搞“题海战术”。
4、家长鼓励支持和老师的高效辅导
数学差了两年,孩子肯定自信心受到打击。家长一定要多鼓励孩子,不要老用高分去要求孩子,应该是孩子有进步就该奖励一下。这种孩子大多担心时间不够,即使努力,也可能达不到中考要求。这时父母一定要给予坚强的支持。可以告诉孩子,只要成绩再提升,学习看到了希望。
5、把复习工作做到位
数学成绩差的学生要把复习工作做到位,尤其要把错题及时整理到错题本,不仅要分析每道错题涉及的知识点,把这些知识点重新复习巩固一遍,还要总结每道错题的解题方法,并找一些类似的题目做一做,练练手,这样做就能把自己学习中存在的问题及时解决掉。
6、逐步提高解题能力
刚开始做中等难度的题目时,孩子会遇到一些困难,所以,不要急于追求解题速度,而是要仔细地审题、分析解题思路,并在做完题后认真总结解题步骤和方法,这样做才能逐步提高解题能力。
学习成绩中等,数学成绩常常不及格,那么说明数学可能是最差的一科。那么数学的提分空间也是最大的。初中数学,重点考查学生的计算、分析问题、解决问题、抽象逻辑思维能力,所学知识是系统的,环环相扣。
初三数学不及格还有救吗?
一、还有救
对于数学成绩常常不及格的学生来说,教科书上的知识点、例题、课后习题肯定是统统都没有掌握好。因此,数学成绩不理想的学生一定要老老实实的从课本开始,从第一课开始,从基本知识点、定理、公式开始,去理解清楚,去记忆熟练。
二、方法需要对路
初中数学的学习只要掌握相应的技巧,进行快速的提升成绩的提升也是比较快的。想要学好数学,初中生需要掌握正确的方法,忽略基础知识和狂练题都是错误的学习方法。数学的基础知识是非常重要的。数学基础知识的掌握不应该仅仅停留在对于概念和公式的记忆,而是把概念和公式进行反复揣摩,考虑概念和公式的涵义,由此种涵义可以引申出哪些变型,进而才真正掌握这些基础知识。
三、扎实基础
对于基础薄弱的学生来说,可以说连书本上的知识点、例题、课后习题都没有掌握好。因此,一定要老老实实的从课本开始,从每一课开始,先看基本知识点、定理、公式等等,去理解和记熟,特别留意这些基础知识点产生过程,然后结合书本上的例题,进一步消化知识点,最后去解决课后习题,在习题训练中扎实掌握基础知识。
四、多解决问题
一些学生感觉自己知识点都掌握了,但面对问题总是不会解决,说白了就是运用知识解决问题的能力欠缺。因此,在初三数学学习过程中,对于基础薄弱的同学,还要做好笔记,一定要挑重难点、疑难点去记,不要什么都记,这样一节课下来,学习效果也会大打折扣。如去记教师讲解问题的关键思路、方法技巧等。
五、不要只顾做题,学会总结反思
要想学好数学,永远离不开做题解题,特别是初三学习更加离不开大量习题训练,但大家一定要知道死做题也不代表一定能提高数学成绩,关键要做解题反思。解题的主要目的不只是在于追求一个答案,而是通过解题来提高自己的运用知识的能力,提高学习综合能力等等。一个题目不会做或做错,我们要反思卡在哪一个步骤,为什么会用这个知识点或公式等等。其实很多时候我们一道题目不会做,不是数学学不会,只不过恰巧卡在某一知识点或关键环节上,我们要反思的就是为什么这一环节没想到。
六、做好错题的反思、整理跟归纳
想要提高数学成绩,同学们还要谨记一点,做好错题的反思、整理跟归纳工作。错题是含金量非常高的题,错题蕴含薄弱的知识点,错题不改正,遇到同种类型的题,我们还是会做错。所以,我们要高度重视错题,出现错题之后,要认真反思每道题,看看做错的题为何做错。把做错的原因找到,然后针对性地改变。
有希望的,毕竟现在你还在高一上学期,况且应该是刚开学,对学习环境,学习内容之类的客观问题。也会有一些不习惯。但是在知道了自己的短板之后,就要努力去补齐,找对方法,相信三年坚持下去,数学会学好的。
高一数学不及格还有救吗?
1、有救的。高一是高中学习生活的第一年,学生的学习时间也是比较充裕的,所以当学生的数学成绩不理想的时候,学生们可以及时补救,将自己的数学成绩及时提升上去。
2、首先,学生们可以先给自己制定一个好的学习计划,这个计划要明确地写出学生什么时间要做什么事情,同时,学生每天都要按计划执行。除此之外,学生们要调整自己的听了状态,上课的时候要减少溜号的情况出现。
3、或者,学生们可以参加学好网的高一数学补习班,参加补习,能够有效的帮助学生解决数学问题,而且参加补习,也是学生提升成绩的最佳办法之一,有了这些优秀的学习方法的帮助,学生们的数学学习会变得更加轻松。
怎么才能学好高一数学?
1、错题归类
把所有数学考试卷子找出来,看看它们出现在课程学习哪个单元里比较多,哪个单元错的少。这样就知道自己薄弱之处在哪里了。高效处理错题,是高中学习的一条捷径,特别对于理科,不过这需要坚持下去,而且对错题的把握需要精准,不能乱找一气,那样没效果的。
2、比对笔记
去借一借数学成绩优秀的同学笔记,看看别人和你自己,每节课做的有什么区别,相信你看了会有一个直观感受的。或许你会发现,人家很会抓重点,也能及时把所思所想记下来,对课堂内容进行补充。
3、请教老师
这个就不多说了吧,你多多请教,还没有哪个老师不喜爱勤学好问的学生。当然,要和老师同学,都要建立和谐融洽的关系。良好的人际关系和心态,也是对学习大有裨益的。 不过要提醒的是,关于数学,解决问题才是突破之路,不管是问老师还是和同学讨论,把属于自己的问题解决了,你才会有实实在在的进步。
4、题海战术
数学的定理公式环环相扣,逻辑严密。只有大量行之有效的练习才能巩固熟悉,这是最艰苦的阶段,也是倒退和进步的分水岭,逆水行舟,不进则退。然而,要高质量的做题,做一道要有做一道的效果,最好是独立完成,而非依赖参考答案。
5、认真听老师讲课
在上课时,要认真地听老师讲课,跟紧老师的思路。现在许多的高中学生,都有这样一个毛病,不喜欢听老师讲课,不认真的听课。有的学生是因为基础比较差,难以听懂,所以不认真的听课。有的学生觉得老师讲的内容太简单了,自己都会了,所以也不认真听课。其实这都是不好的,同时也是一个坏习惯。
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