女儿数学成绩不好怎么办
2022.08.21 07:10
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孩子可能会受生理、心理等因素的影响,会对知识的理解、应用能力也不太一样。因此,要提高课堂学习过程中的数学能力,课前的预习就至关重要。要有针对性地,指导孩子课前的预习,要求通过预习有一定的了解,便于听课时有的放矢,易于突破难点。认真预习,还可以改变心理状态,变被动学习为主动参与。
女儿数学成绩不好怎么办?
1、数学公式定理掌握好
基本的是做课本上的例题,课本上的例题思路比较简单,一个知识点对应的一个例题,把这些例题看过一遍后,能自己做出来。
做题过程是最好的记忆数学公式定理的过程,这一步不能省,不要想办法背数学公式定理,只有边用边记忆,才能真正的理解和应用。
课本上的例题做完,接着课后练习也要跟着做,课后练习的一些题目是综合题,把新的知识点和前面学过的知识点结合起来,帮助进步一步学习和巩固。
2、进行专题、难题训练提高
做题的时候不要怕难题,有的学生看到难题就放下来,一直练习自己会做的题目,这样很难得到提高,可以尝试多做难题,不要有畏惧心理,如果一直不去攻克难题,那考试分数肯定提不上来。
首先,看到难题要大胆的去做,思维活跃起来,多想知识点,这个方法不行,没关系,再分析,再审题,找其他的方法。
如果一直不会,可以参考答案,看看答案里是怎样答题的,解题思路是什么样的,里面的解题方法是自己不会的还是自己会的没有想到的,然后自己去总结去反思。
3、要注重方法
在学习方法方面,女生比较注重基础,学习较扎实,喜欢做基础题,但解综合题的能力较差,更不愿解难题;女生上课记笔记,复习时喜欢看课本和笔记。
但忽视上课听讲和能力训练;女生注重条理化和规范化,按部就班,但适应性和创新意识较差。
因此,要指导女生将问题转化为若干基础问题,还可以组织她们学习他人成功的经验,改进学习方法,逐步提高能力。
4、平时练习中培养答题规范
家长可以检查在平常稍长一段时间的作业、随堂测验中,孩子有没有被老师能纠正答题规范问题,有没有进步。如果没有进步,则需要提醒督促。
5、做完检查不能忘
让孩子在平时做作业时就养成检查的习惯。尤其是一套类似考试试卷的作业题,从头捋一遍自己写上的答案,查看有没有之前写错但是没有意识到的地方。
此外,选择题也要检查一下自己打钩、画圈的选项和自己最终写上的是不是一致。
6、强化书本知识
“书本是数学的基础”,尤其是一些定理、公式、法则等,尤其要做到融会贯通、活学活用。 总结规律。
很多数学题都有非常明显的规律性,而这种规律的探索,只能靠你自己,老师们所能教会你们的,仅仅是发现规律的窍门。很多学生、家长都很好奇如何摸索规律,除了大量练习之外没有更好的办法。
在数学学习中,家长要注意去培养孩子的数学阅读能力。孩子要可以学会从很多的数学信息中,找到有用的信息。在一年级时,老师和家长都有给孩子读题的习惯,而到二年级了,孩子就要自己学会读懂题目,知道怎么抓住题目中的关键词了。
女儿二年级数学成绩不好怎么办?
1、重视计算
数学的计算学习就像语文的识字学习,是最基本的。不识字,语文读不好,计算差,数学同样学不好。而且计算好,会给孩子数学学习提供很大的帮助。
现在的新教材,对计算的重视度不高,练习量比较少,导致现在孩子的计算能力跟以前的孩子相比,有一定差距。家长可以每天让孩子做2分钟口算。一开始,2分钟内能只能做完20道口算,但之后,你会发现孩子会越来越快,正确率越来越高。
2、重视生活中的数学
其实数学的学习对生活的影响很大,提供很多的帮助。例如买东西、计算利率、盈利等等,这些都用到数学。你可以在生活中,有意识的跟孩子提数学问题,让他解答。
很简单,你带孩子去买菜,一斤苹果5元,买3斤多少钱,给阿姨20元,找回多少钱。别小看这些,在小学数学学习中,解决问题占的分数是最多的,而解决问题无非就是判断用加减乘除中的哪种来列式解答,这些问题其实就是生活中的问题,孩子在生活中接触多,自然就会解答。
3、养成良好的学习方法
孩子每个星期回家做作业时,要先复习这一星期所学的知识,理通脉络。然后再把这周的作业做出来,并进行检查。最后把下周要学的知识进行预习。如果采用这样的方法并坚持下去,孩子的学习一定会有很大进步的。
4、养成不懂就问的习惯
有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他,只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。
发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去指望其他同学。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
5、培养认真估算的习惯
估算是保障计算准确的快捷手段,但现在不少教师认为估算很少作为考试内容而不予重视,这是十分错误的。要抓住各种时机,有意识的让学生掌握估算方法,引导学生发现一些和、差、积、商的规律。
如2040÷40,估算时将2040看作2000,把2040÷40看作2000÷40来估算,可用来检验计算的最高位是否正确,让学生明白估算的重要性。
6、培养认真审题的习惯
认真审题是正确解题、准确计算的前提。小学生因审题不严而导致错误的现象较重,原因是一方面学生识字量少,理解水平低。另一方面是做题急于求成,不愿审题。因此,教要引导学生认识审题的重要性,增强审题意识。
在孩子进入初一后,数学成绩差,必然会使孩子产生很大的心理压力。一旦她们产生学习畏难情绪,就会对数学失去学习兴趣。会造成课堂上听课专注力越来越差,思想容易开小差,很多新知识点不能掌握,时间长了便会跟不上学习进度。
女儿初一数学成绩不好怎么办?
1、将课本上的内容学透彻
初一数学的难度虽不像小学那么简单,但是也没有大家想象中的那么难,初一学生将基础知识学透彻,基本上就能取得很好的成绩了。建议初一学生,在记课本上知识点的时候要注意方法技巧,最好不要逼迫自己死记硬背,毕竟数学学科的理科性较强。
如果学生不能深刻的理解,就很难在做题的时候,做到随机应变。如果学生不知道如何下手,可以先将数学书上的内容从头到尾读几遍,相信你会在阅读的过程中有很大的收获。
2、课前预习非常重要
课前预习是很关键的一步,特别是数学基础差的初一学生,可能上课的时候,跟上老师的节奏很难,而且还容易出现走神的现象,而如果初一学生课前提前预习,可以极大的增加自己的学习兴趣,也便于跟上老师的讲课进度。
初一学生在预习将要学习的内容时,应该将重点的概念、公式等标记好,遇到不懂的地方可以用特殊颜色的笔画出来,上课带着问题去听课,这样可以让你的课堂效率,变得非常非常高。
3、及时巩固所学内容
初一学生每天都要学习很多新知识,要记忆的内容也比较杂,大家应该合理的安排好自己的学习时间,在学习新知识的同时也不要忘记对学过的内容进行巩固,否则过不了多长时间很容易就忘记了。
学过新课后,初一学生应该在课后对学习的内容有一定的复习巩固,然后有针对性的做一些练习题增加自己的理解程度。做错的题要多反思一下,总结出其中的解题方法和技巧,多做一些典型的练习题,这对你成绩的提升非常有帮助。
4、多做题,养成良好的解题习惯
要想学好数学,大量做题是必可避免的,熟练地掌握各种题型,这样才能有效的提高数学成绩。刚开始做题的时候先以书上习题为主,答好基础,然后逐渐增加难度,开拓思路,练习各种类型的解题思路。
对于容易出现错误的题型,应该记录下来,反复加以联系。在做题的时候,应该养成良好的解题习惯,集中注意力,这样才能进入最佳的状态,形成习惯,这样在考试的时候才能运用自如。
5、录错题,避免再犯
俗话说,"一朝被蛇咬,十年怕井绳",可是同学们常会一次又一次地掉入相似甚至相同的"陷阱"里。因此,建议大家在平时的做题中就要及时记录错题,更重要的是还要想一想为什么会错、以后要特别注意哪些地方,这样就能避免不必要的失分。毕竟,中考或者在平时考试当中是"分分必争",一分也失不得。这样 复习时,这个错题本也就成了宝贵的复习资料。
6、合理利用时间
首先,要遵循生物钟的运行规律,按时作息,保证充足的睡眠时间。其次,要注意劳逸结合,张弛有度,防止大脑疲劳过度。 再次,还要注意各科的学习交叉进行。
很多高二孩子认为,只要多做题就可以提高数学成绩,但其实并非如此。因为毫无目的的做了过多的数学的话,是会让孩子失去学习数学的耐心的,这样孩子在真正做到重要的题目时,反而是会容易混淆的。
高二数学成绩不好怎么办?
1、提高听课效率
想要提高数学成绩,最主要的就是提高听课效率,我们在上课的时候,提高听课效率比我们做很多的题都要管用,我们要把老师讲的每一句话都记住,有时候我们看似简单的话,其实在我们做题的时候,会经常的用到这样的话,所以我们在上课的时候,必须注意听讲。
我们在课前,把自己不会的知识都整理出来,在上课的时候注意听老师讲,有什么不懂的问题在课上的时候,及时的询问老师,这样我们的数学成绩才能快速的提高。
2、及时复习
每节课老师讲完之后,我们要一定要及时的整理出,今天主要讲了什么内容,然后根据今天讲的内容有做题,每隔一段时间,我们可以做个测试,看看自己哪方面不懂,哪方面不会,然后在去咨询老师或者同学,这样对我们提高数学成绩是非常的有帮助的。
3、掌握正确的数学学习方法
我们在学习数学的时候,一定要掌握适合自己的学习方法,知道怎么学习才是最适合自己的。在学习的数学的过程中,有错题本是非常的重要的,我们把自己做错过的题整理出来,过一定的时间,自己再拿出来看看,保证自己在考试的时候不会在犯。
4、不要数学想的太难
有很多的同学在学习数学的过程中,总会给自己心里暗示数学很难,这就导致了,你在没有学习数学的情况下,就对它产生了抵抗的心理,这样数学更不可能会学好,所以我们在高二学习数学的时候,必须有一个好的心态。
5、养成良好的学习数学习惯
建立良好的学习数学习惯,会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是,质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。
学生在学习数学的过程中,要把教师所传的知识翻译成为自己的特殊语言,并永久记忆在自己的脑海中。良好的学习数学习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。
6、课后复习
高中数学一定要注意的一点就是时效性,一定要在课后及时复习,这样做的原因就是如果你隔几天在看,你会发现你的知识点已经忘记的差不多了,这个时候你在复习,就产不多相当于又重新在学一次,所以“趁热打铁”这个成语同样适用于高中数学的学习。
其次,我们复习过得知识也不是一劳永逸的,每周、每个月都最好总结一下。这样有利于形成我们的知识网络,更加方便记忆。
因为在五年级的数学学习过程中,计算所占的比重是相当大的。所以如果想要提高孩子的数学成绩的话,家长就要可以去让孩子掌握好计算法则,这样孩子也就会去计算每种类型的题目,而这也是孩子提高数学成绩的关键。
五年级数学成绩不好怎么办?
1、家长可以多鼓励孩子
从孩子的每一次作业、单元测验以及学校学习中,肯定孩子进步的地方,增加孩子的自信。特别是不要经常将数学成绩,与她的其他科目成绩比较,让孩子认为自己是偏科的,应该给孩子树立各科全面发展的榜样。
2、强化计算专题的训练
孩子应该从小养成勤于思考,主动学习的良好学习习惯,注意力难以集中主要是,孩子以前接触数学的练习题量较少,养成做题拖拉的不良习惯,而数学成绩不理想也打击了孩子学习数学的兴趣,所以希望通过强化计算专题的训练,系统地给孩子复习,让孩子期末成绩进步,增加孩子的自信心。
3、巩固基础知识
由于还有一年就要转入小升初的复习阶段,所以五年级之前的奥数基础内容一定要掌握好。之前的奥数内容以应用题、计算为主。对于基本应用题建议利用方程的方法求解,可以达到事半功倍的效果。计算问题需要对基本的简算方法了如指掌,因为这些方法也是以后分数计算和综合混合运算的基础。
4、多做专题练习
五年级是接触专题最多的时期,小学阶段的重要知识点和难点也都集中在这个阶段。其中数论、行程问题、排列组合是重中之重,如果这几个专题掌握的不好,想上一个理想的中学是非常困难的。
做专题练习也不能光看做了多少道题,要保证练一道会一道,真正的理解并掌握所做的题目,日积月累,几个重点难点也就不再是老大难问题了。
五年级孩子数学成绩不好的原因是什么?
1、五年级数学的思维性,灵活性明显增强
基础知识的掌握,综合能力的运用要求都很高,首先孩子基础知识要扎实,基本的计算能力要过关,不单单是细心就可以解决问题,高年级学业多,良好的学习习惯必须具备,这是学好数学的基础,如果孩子的数学差,基础的计算能力先要夯实,再从基础的知识概念抓起,逐步提升孩子的分析能力。
2、马虎大意
作业做第一题和四十题,就会有同学记成第一题到第四十题。两道题选一道做,肯定会有人都做。新闻上报道,问幼儿园小朋友船上鸡二十只鸭子三十只那么船长几岁,基本都是回答五十岁,还有个答案是十岁。
考试作文题目是“早”,就是有人能看成“旱”而后讨论半天如何节水。考试都会这样,就更别说平时的练习了。
3、做题速度慢
每次考试都有一部分学生会说:其实这些题我都会,但是没时间。考试是公平的,给的时间也是合理的,考生并非没有时间,而是在前边的题上耽误了大量的时间,原因就是做题速度上不去。
很多考生(特别是成绩比较好的)在复习中往往攻克自己不会的题目,对自己会的题目不加练习。其实,基础题做的比较多的同学,做题迅速,并且正确率很高,从而有较多的时间做后边大题。
二年级孩子如果数学成绩不好的话,那家长就一定要去规范孩子的学习习惯,因为习惯养成是小学生最重要的任务。我们常说要学会数学思维,但如果孩子没有好的数学学习习惯,那么数学思维就是空中楼阁。
二年级数学成绩不好怎么办?
1、兴趣引导
兴趣是最好的老师,对于初学数学的孩子来说,兴趣更是引他们入门的良师益友,家长可以引导孩子发现生活中的数学,并鼓励他们尝试解决一些生活中的小问题。
数学学习不能单纯地依赖模仿和记忆。动手操作、自主探索、合作交流是孩子学习数学的重要方法。让孩子们在操作、比较、交流中,有层次、有过程、有动态地发展他们的空间想象力,使数学思维能力得到有效锻炼。
2、夯实基础
计算是数学学习的基础,对于一二年级的孩子来说,其他的内容都没有计算重要,家长要训练孩子每日一练,一定量的训练才能保证计算能力过关,只有计算过关了,才能进一步学习更深刻的数学问题。
3、培养数学思维
数学基础一定要打牢。数学的计算,就是最基本的基础,计算能力差,就好像学语文却不识字一样。
要想提高计算能力,家长可以每天让孩子做口算,经过一段时间的锻炼之后,会发现孩子的口算速度会越来越快,正确率也越来越高。与此同时也要把思维训练做好。学数学离不开思维。让孩子在上课时一定要紧跟老师的思路,新知识的学习、数学能力的培养,主要都在课堂上。
4、养成良好的作业习惯
家长督促他们写作业,及时检查他们的作业,发现没学会的知识要及时给他们讲解,每天的作业认真完成是学习的基本保障。对于学习相对落后的同学,老师会利用课外时间给他补,但是课外时间有限,需要补课的学生较多,老师的精力也有限,这就需要家长们的积极配合。
5、养成良好的学习方法
孩子每个星期回家做作业时,要采取这样的方法,先复习这一星期所学的知识,理通脉络;然后再把这周的作业做出来,并进行检查。最后把下周要学的知识进行预习。如果采用这样的方法并坚持下去,相信孩子的学习一定会有很大进步的。
6、养成不懂就问的习惯
有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他,只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。
发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去指望其他同学。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
孩子想要学好数学这门学科的话,那么就一定要养成预习的习惯,这是学习数学一个很有效的方法。因为如果孩子可以提前把老师要讲的知识,先学一遍。那么孩子就能知道自己哪里不会,在课上学习的时候也就有了学习的重点。
高一数学成绩不好怎么办?
1、养成良好的学习数学习惯
多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中,要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言,并永久记忆在自己的脑海中。良好的学习数学习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。
2、及时了解、掌握常用的数学思想和方法
中学数学学习要重点掌握的的数学思想有以上几个:集合与对应思想,分类讨论思想,数形结合思想,运动思想,转化思想,变换思想。
有了数学思想以后,还要掌握具体的方法,比如:换元、待定系数、数学归纳法、分析法、综合法、反证法等等。在具体的方法中,常用的有:观察与实验,联想与类比,比较与分类,分析与综合,归纳与演绎,一般与特殊,有限与无限,抽象与概括等。
3、进行大量的做题训练
数学说难也难,说容易也容易,关键看你是否能适应数学题的做题模式,想要学好数学这门科目,对其进行大量的做题训练是必不可少的,因为实践是检验真理的唯一标准。
说得再好听,也需要用事实去验证,毕竟高考考得是做题并且要做对,而不是纸上谈兵。如今正是暑假,这对于学生而言也是一个机会,高中生活本就很紧张,假期是用来缓解压力的,同时也是成绩提高的时间。
高一数学考试有什么答题技巧?
1、审题与解题的关系
有的考生对审题重视不够,匆匆一看急于下笔,以致题目的条件与要求都没有吃透,至于如何从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起,这样解题出错自然多。只有耐心仔细地审题,准确地把握题目中的关键词与量,从中获取尽可能多的信息,才能迅速找准解题方向。
2、会做与得分的关系
要将你的解题策略转化为得分点,主要靠准确完整的数学语言表述,这一点往往被一些考生所忽视,因此卷面上大量出现会而不对对而不全的情况,考生自己的估分与实际得分差之甚远。只有重视解题过程的语言表述,会做的题才能得分。
3、快与准的关系
在目前题量大、时间紧的情况下,准字则尤为重要。只有准才能得分,只有准你才可不必考虑再花时间检查,而快是平时训练的结果,不是考场上所能解决的问题,一味求快,只会落得错误百出。适当地慢一点、准一点,可得多一点分;相反,快一点,错一片,花了时间还得不到分。
4、难题与容易题的关系
拿到试卷后,应将全卷通览一遍,一般来说应按先易后难、先简后繁的顺序作答。近年来考题的顺序并不完全是难易的顺序,因此在答题时要合理安排时间,不要在某个卡住的题上打持久战,那样既耗费时间又拿不到分,会做的题又被耽误了。
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