高中语文成绩不好怎么提高
2022.07.24 06:53
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相信不少同学都有这样的疑惑,为何自己的语文成绩越来越差?尤其是是上了高中,很多同学的语文成绩从优秀到良好,再到勉强及格更有甚者会出现经常不及格,同学们有想过造成这种现象的原因吗?高中语文在高考中总分为一百五十分,和数学、英语分值一样,组成三大主科目。其实高中语文是一门可轻易取得高分的科目。
高中语文成绩不好怎么提高:
1、消除胆怯心理提高自信
语文成绩不好,不要害怕,更不要气馁,要相信自己,在心理上不断的告诉自己,自己只要努力就能够学好的,消除自己的恐惧心理,不要放弃,对自己要有信心,加上自己的努力,自然会更快的学好的。
2、科学分配安排学习时间
语文成绩不好,自己在心里要重视起来,不能只喊,只抱怨,在平时自己学习的时候,自习的时候,要多学习一下语文,时间用得多一些,其它学科少一些,在早上和晚上黄金时间多学习多背诵语文要求背诵的课文古诗词及重点句子等。
3、向优秀学生虚心请教
自己的语文成绩不好,那就放下自己的姿态,多向班里语文学习的好的学生请教学习,请教他们的学习语文的方法,掌握学习语文的技巧窍门,这样就能起到事半功倍的作用了。
4、勤思善问多积累
自己语文成绩不好,那就多向语文老师请教,不要怕语文老师,更不要担心语文老师不喜欢自己,不会喜欢自己,老师都是喜欢主动问问题好学的学生的,经常和语文老师接触,喜欢语文老师这个人了,自然就慢慢喜欢他的学科了,平时多积累多背诵,语文成绩会慢慢赶上的。
5、提前预习及时复习
要养成良好的学习习惯,提前预习每一篇课文,掌握应该掌握的内容,不理解的地方,提前勾画圈点做好标记,上课的时候认真听老师讲解,也可以在课堂上和老师探讨,课下把没有消化的地方及时的复习一下巩固一下,过一段时间再复习,复习是最好的学习方法。
6、提高理解力和写作能力
阅读理解和作文是语文的半壁江山,阅读理解和作文的分数占到了语文的60%,甚至更多,学好了这两项要求,那语文成绩自然会很好,平时多读课外书,丰富自己的知识面,提高自己的理解能力,多写日记多练笔,多读优秀的范文,提高写作能力。
7、生活中学习语文
语文是基础学科,是工具学科,单靠课堂上的学习,老师的讲解,课本上的几篇优秀文章,是很难学好语文的,要在生活中发现语文,学习语文,拓宽自己的知识面,平时读书看报,看新闻,听广播,看电影,人们之间的交流等,都要用眼去观察用心去看去听,去领悟感受,感受自然,感受生活,也是学好语文的好方法。
8、练习书法
语文成绩不好,不妨练习一下书法,毛笔硬笔书法都可以,练习书法一是可以提高自己的书写能力,把字写得规范漂亮,更重要的是可以消除心浮气躁,让人心平气和,锻炼人的性情,减低或改正自己书写马虎不认真的毛病,不认真的毛病改了,错的题自然就少了,成绩也会提升一些的。
提高语文成绩的窍门:
1、背字典。不是在开玩笑,本人10年前亲自使用过,效果超乎想像,当然,发明这个方法的不是我,是名家钱钟书老先生;
2、每天坚持写一段200字的豆腐块,没必要要求字字珠玑,主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇;
3、多看一些伟人传记。不仅能起到励志的效果,对于丰富作文的内容和给文章加彩也能起到很好的作用;
4、即使暂时看不懂也要每天都读几篇文言文。读文言文最需要的是语感,经常的接触对于语感的培养大有好处。
语文是三大主科之一。虽然高考不断地在改革,但无论高考如何改革,语文都是必考科目。在语文、数学、英语当中,语文的难度系数总体上要低一些。但还是有很多学生语文是弱科,成绩一直提不上去。语文是一个神奇的科目,它的神奇之处就在于得高分难,得低分也难。所以,想要提升语文成绩注定不是一件简单的事情。
高中生语文成绩不好怎么提高?
1、找出原因,各个击破。
高中生的语文成绩不好,原因是多方面的,有的是因为没有重视语文科,对语文科的学习没有针对性;有的是因为方法不对头,花了大量的时间依然毫无起色。学习成绩不好,一定要找准病因,对症施治,才有机会得到提升。如果是因为不重视,只要重视起来,将以前的考题重新整理一遍,找出自己比较薄弱的知识点,加强训练,相信效果会不错;如果是因为方法不对,白白浪费时间,成绩不理想,就要多向老师请教,多与同学交流,学习他们的先进学习方法,结合自己的实际,理论联系实际,就一定会有收获。
2、针对考试题型,进行强化训练。
高中生的语文成绩不好,如果不是因为基础不佳,就是因为缺少答题的方法和规范,导致失分严重。短时间提高语文成绩的最佳途径,就是针对考试的题型,进行大剂量的训练,掌握答题的规范与答题的技巧。比如诗歌鉴赏题目的答案,哪些要素是必须有的,哪些是重要的得分点,哪些术语能够拿分,在做题的过程中,注意研究参考答案的给分特点,领悟答题的要素,对于提高语文成绩的帮助也是相当巨大的。
3、重视读写能力的提高。
阅读的题目,在语文考试中占的比重大约为4成,写作亦是如此。因此,提高阅读和写作能力,是提高语文成绩的关键所在。阅读方面,要清楚知道不同文本的阅读考查重点,懂得不同类型文本的阅读技巧,尤其是现代文部分,表面上是没什么难度,事实上,很多同学的现代文阅读得分率并不比文言文的高。在这方面,多做题,多分析参考答案和评分标准,懂得踩得分点就显得异常重要了。写作部分,现在的考试,考查的都是任务驱动型题目,要求学生在特点的场景中分析问题,提出解决问题的方案。在备考的过程中,要不断提高自己的分析问题的能力,训练自己的逻辑思维能力,懂得用哲学的观点去合理分析问题,找出深层次的几个“为什么”文章自然就会变得深刻而有思辨性了。
高中生语文成绩不好如何提高?
1、注重基础,把课本读厚。
语文知识比较零散庞杂,而且知识量大,如果许多知识点没有学习过,没有背下来就会一无所知。按照字、词、句、文学常识、写作手法、材料整合、审美鉴赏技巧等形成知识网络,能够在分析问题时更好地寻找解决问题的依据。高一时重点要学透教材,先打好基础是关键。
2、加强训练,把知识运用。
高考更重视对知识的灵活运用,这需要通过做题来构建解题的思维。高一时就要具有高考意识,提前了解新高考改革的方向,命题的重点及规律。抓住两大部分,一是阅读部分包括现代文阅读、古诗文阅读和文言文阅读,要立足近年来的高考试题做针对性训练。通过训练,可以更牢固地掌握各个知识点的解题思路和方法。
3、学会钻研,把考能提升。
到了高中要有很强的自主阅读习惯,能够阅读文学、艺术、历史、科学、经济学等等领域的书,并围绕自己喜欢的某一领域做深入的专题阅读并能就某一问题做研究。这样会让语文的综合素养得到快速提升,同时也能让自己的表达和思辨有鲜明的特点。
4、永不言弃,把心态摆正。
语文学科的学习不用于其它理科类,只要弄明白了某项专题就能够在短时间内可以迅速地提分,能够做到举一反三,触类旁通。语文成绩的提高需要长时间的积累,形成较为厚重的文化底蕴,这样在考试中才会达到自己满意的成绩。这就需要摆正好学习的心态,不能因为阶段性的努力成绩没有提高就放弃,甚至在语文学科上没有花费更多的时间。
因为孩子在语文的学习的过程中,是总是会出现一些问题的,所以家长想要去帮助孩子提高语文成绩的话,那么就要可以和孩子一起,去试着做一些学习规划。同时,也要去培养孩子去主动学习,这样孩子的语文成绩,才能有所提高。
语文成绩不好怎么提高四年级?
1、养成认真完成作业的习惯
做作业时,应先梳理课堂教学的重难点,然后再做作业。平时不要过于依赖市场上良莠不齐的教辅书,放弃思考,抄袭答案只会让你的语文学习能力下降。作业书写要清楚,如犯错误一定要认真订正,切不可忽视。
2、提高写作能力
写作的基础是素材和思路,平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限,快速阅读,在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累,可以多看看那些优秀作文,找找写作的思路,要多动笔写,学会借鉴、运用、融会贯通,这样写作能力才会不断地提高。
3、多读
多读诗,读唐诗宋词,现代散文诗都要读,尽量用诗人的角度理解诗歌。孩子还要坚持每天读一篇文言文,而且要大声地朗读,体会古典文学作品的韵律和节奏。读文言文最需要的是语感,经常接触,对培养语感有好处。
4、阅读理解的训练
多让孩子做阅读理解的题,这样他就会组织语言,来解答。很多孩子在做阅读理解时,很难自己组织语言来答题,所以导致扣分严重。把握好阅读理解也会使孩子的成绩有所提高。
四年级语文成绩不好的原因是什么?
1、基础知识没学好
语文学习倘若前期的基础知识没打牢,后面可是要花费更多的时间才能补上。比如小学低年级就应该学好的拼音基础,若孩子仍然没掌握,连基本的词语拼音都做不对,那可怪不得语文试卷难了。
语文基础知识主要包括汉字拼音、词语句子、病句修改、标点符号、修辞手法等几大板块的内容,家长们要和孩子一起寻找孩子薄弱的知识点,有针对性地去巩固复习。
2、阅读量少
孩子语文成绩难提高,阅读量少是一大原因。不少家长和孩子认为只要把语文课本读熟吃透,考试就能考好。实际上,光靠语文课本的阅读量很难满足考试的需要。
著名的教育家叶圣陶表示:“语文教材只是例子”,学习语文还需要阅读大量的课外书目来拓展知识。学习语文和学习数学道理是一样的,光做例题是不够的,还需要做大量的练习题,而课外阅读就等同于数学练习题。
3、没有做到规范答题
语文成绩总是考不好,有可能是孩子答题不规范。答题规范的第一点就是做到书写工整、卷面整洁,书写歪七扭八的孩子,语文考试分数一定不会特别高。 另外还要让孩子学会语文答题技巧,如根据问题分值分点作答,记忆有用的“答题模板”,做到不漏题不错答。答题规范就要家长们平时监督孩子,定期检查孩子的试卷和作业,让孩子养成规范答题的好习惯。
如果二年级孩子的语文成绩不好,那么家长就要告诉孩子。在遇到不会做的题目时,最好带着问题再次阅读,阅读题的答案,都藏在短文当中。只不过有些很明显,有些隐藏得比较深。而孩子带着问题去多读几遍的话,就会有很多新发现。这对提高孩子的阅读理解能力,是有很大帮助的。
二年级语文成绩不好怎么提高?
1、背诵
小学阶段是孩子记忆力最好的时候,我们应该抓住这个黄金期,多让孩子背诵一些经典的诗词诗歌,优秀的好词好句好段好文,以及古今中外的名言警句。为后续的学习积累素材。
2、保证学好基础知识
拼音是小学语文基础知识第一关。因此孩子进入小学校门开始,家长们一定要多关注孩子的拼音,要时刻关注孩子拼音学习情况;字是小学语文基础知识第二关。小学阶段每篇课文都有生字,特别是课本上标注必须掌握的生字,要求做到会读、会写、会组词。
3、提高孩子在小学的阅读量
大量的课外阅读,是提高孩子语文水平不可替代的手段,对于孩子来说充满兴趣的课外阅读,对提高他们写作能力的作用,远远大于机械的写作训练。
二年级语文阅读理解有什么注意事项?
1、多读几遍
第一遍读文章的目的是了解大义,到第二遍甚至第三遍阅读时再做题,并且要力求做到边做题,边回读文章中的重要词句。不可不答。只有回答阅读材料所提出的问题,才能得分。因此对于阅读题,不可不答,不答则无分。
2、不能乱答。不联系阅读理解问题的要求来回答,我们称之为乱答题,乱答本质上是与不答题一样的,不得分。在阅读理解训练中强调要答满线格,并不是让孩子胡说和乱说,写一些没用的东西。答题时要抓住要点,不能偏离题目要求。
3、懂得取舍
一时做不出的阅读理解的题,要先放一放,以免影响回答别的较有把握的阅读理解题。待全部阅读理解题答完后,如有剩余时间再回来做放弃的题目。在解答阅读题时,千万不要慌,要静下心来,按照由易到难,由浅入深的思维方式,先从容易的入手,逐渐地打开思路。
4、言之有据
所谓“言之有据”就是要尽可能地在阅读,试卷上的文字材料上找原话,找依据,不能只是简单的一个词语和句子,显得理由不充分,更不能凭空瞎说。 对于一些题目,原文中有明显的准确答案,要善于利用阅读材料中的“原文”,进行回答。
5、联系生活
孩子做阅读理解的时候,最怕碰到回答问题和想象写话,例如:联系你的生活实际,谈谈你读文后的感受。或是:读了这个故事,你有什么感想?请写几句话。
这样的题目往往要先从课文中说起,你喜欢主人公的什么品质,然后联系自己的生活实际,自己是怎样做的。面对这样的题目,其实并不难,但一些孩子往往写得过于简单,给人的感觉是答得不够完整,不够全面,结果造成失分。
首先得阅读,提高阅读理解能力,书读百遍其义自见,多读,读懂,读明白,阅读理解题自然就容易做了,高考语文试卷的组成几乎都是阅读题,阅读显得尤其重要。其次就是写作文,作文是语文的半壁江山,写好作文很重要。所有这些,需要同学们平时多阅读多积累。
高考语文成绩不好怎么提高
语文提分第一条就是背课文。可能有些同学觉得这个没什么用,要说背,自己也背了,可是你背的火候兴许不够。背课文要把所有课后标注要求背诵的古诗词、文言文以及作者简介全部背下来,并且不能出现错别字,为默写奠定基础。
学好语文方法之二是背基础知识。除了要求背诵的课文以外,语文还会涉及到很多基础知识要背,这些也都有无条件地背诵下来,不管考试会不会考到,但作为语文常识也需要会。比如成语、字音、字形、文学常识等等。
语文学习第三是多阅读。课内文章无论是选修还是必修,最好都通读一遍,课外卷子和资料短文也尽量多阅读,扩展知识面,增强语感。
第四个方法是背作文素材及语段。这也是提高写作水平的一个方法,作文提分不光靠平时多写,也要多背,背多了变成自己的才能达到提高写作能力的目的。
语文提高分数的第五个办法是多做题多总结。语文题目做多了就会发现,很多类型的题目是有规律可言的,这些规律技巧如果直接拿来看可能理解不深刻,自己总结出来运用会更自如,答题的准确率也更高。
第六个提高成绩的方法是学会理解。语文虽然需要背诵的比较多,但做题时还是需要理解才能更好地做对题目,阅读找答案需要定位,但进一步确定答案就要分析,这时理解才是最主要的,理解出现偏差,题目就做错了,分数也就没了。
第七是学好语文还要感兴趣。如果本身对语文不够感兴趣,把它当做一种任务或者是负担去学,不仅学起来很累,也很难把语文学好。相反,如果很喜欢学语文,会越学越好,成绩也会很高。
第八,语文要想考高分答题字迹要工整,因为阅卷老师没心情分辨乱糟糟的字迹,更没时间去里面挑选正确答案,所以一手漂亮的楷书在考试中很加分。
第九,语文提分要分分必争,简单题目争取不再出错,稍难一点的题目尽量学会,因为语文本身并没有难题,你要做的就是用心答好每一个题目,审好题目,写好作文。
最后,学会语文不是速成的,但在一次考试中快速提高分数还是有可能的,那就是摸清考试题型,分专题各个击破,根据考纲重点突击,快速提高语文分数。
高考语文提分秘诀
一、选择题提分秘诀
选择题要提升,重在总结,对于每一道题都要深挖,特别是错题,把选错的选项,原文中对应的内容,选错的原因琢磨透,做题重在精不在多。
总结到一定程度,就会发现考试的选择题本质都是一个样,虽然内容不一样,但是出题套路万变不离其宗,这个时候选择题就大成了。
二、阅读题提分秘诀
对照做过题目的标准答案,自己总结模板。包括如何分析内容,如何找答题点,如何组织语言等等。然后根据一次次的考试成绩,调整模板。这样,高考时就能轻松找到百分之九十的踩分点,答题的效率大大提升。
三、作文提分秘诀
作文是提分的大头,作文提分可分为两步,一步是立意,一步是文采。
立意就是作文的主旨,是作文的灵活。一般来说,立意越深越巧就越具有独特性,作文的得分就会越高。但如果你的立意跑题了,那么至少会扣掉三十分,作文基本也就凉了。
接下来就是文采,很多学生不知道如何提升文采,除了死记硬背慢慢积累,还可以模仿别人满分作文的格式,加上自己的内容,这种方法很容易得高分。
平常可多准备一些作文材料,背一背优秀作文,多了解一些实用的例子。
在写作时注意多用一些冷门却可以紧扣主题的材料,因为太过热门会让改卷老师觉得没有任何新意,眼睛都会看“起茧”。
也要注意在选择作文材料前,再检查一下是否吃透了提示语,要点可用线划出。
有的人喜欢直接引用题目中的材料,这里千万要注意不要照抄,尤其要注意是否点题、扣题。
同时,拟题避免拟怪题,要一目了然;开头不必标新立异,但要与内容相关;结构不能一段到底,句末要加句号;字数不能少于800字,也不要超出太多;不会写的字换个字或者直接换个词,更不要在卷面上涂改,尽量卷面整洁。
其实提升语文成绩很简单,让孩子养成一个好习惯。每天早起要读30~60分钟的书,能熟练的背诵古诗词,打好基础,拼音、字词之类必须熟能生巧。多读一些作文,提升写作能力,文章的理解能力,让孩子有良好的学习心态。
四年级语文成绩不好怎么提高
首先,要引起孩子对语文的兴趣。请一个讲课绘声绘色,语言幽默风趣的一对一家教很有必要。那些对语文没兴趣的孩子,上课容易走神儿,打瞌睡。一个好家教通过丰富的语言、表情、肢体动作随时把孩子的思路带到学习中,慢慢地,孩子意识到语文学科的魅力,进而愿意学习语文。这是第一步也是相当重要的一步。毕竟强扭的瓜不甜。
其次,语文贵在积累。四年级孩子作文水平要求比较高,不同于三年级了。孩子可以先从自己喜欢看的书入手,多阅读,多积累。可以看看优秀作文,掌握写作的技巧。毕竟作文在考试中占了30分呢。
再次,贵在坚持。家长能给孩子营造一个阅读氛围会更好。毕竟家长一直扣着手机,嘴里喊孩子阅读。哪个孩子会服气?家人可以每天抽出半个小时阅读,平时多交流交流阅读感悟。我想孩子会很积极地阅读。
四年级语文能力如何培养
语文能力,一般是指听、说、读、写、想、辨的能力。如果是语文能力差,那么就要从六个方面来锻炼和培养。
听,就是听懂别人怎么说。每天我们的耳边都充斥着各种语言信息,有用的和没用的,如果只是简单地被动接受,很有可能,就什么也接收不到。所以学会听,很重要。学会听重点,学会听关键。作为家长,可以有意识地在生活中注意引导和加以关注。
说,就是口头表达。学会准确、简炼地表达自己的所见所闻所想,有意识地过滤那些套话、废话。家长在与孩子相处时,要做个好的听众,在有意识引导孩子说的时候,多些耐心,时不时穿插几句疑问,让孩子边说边完善自己要表达的东西。
读,就是朗读与背诵。在准确、流利的基础上,要求练习有感情地朗读。一般来讲,读准、流利不难,家长可以引导学生联系生活实际,观察生活中的人物对话,练习用不同的语速、语调、语气来锤炼一句话,以此调动学生的练习兴趣。
写,自然是指平常的抄写、日记、练笔、习作了。首先是抄写,必须要认真,书写一定要工整,笔划一定要清楚。日记不能记流水帐,练笔不能只是东摘西抄,习作要言之有物,有情。开始时,练习幅度可以小些,但要求一定要严格。
想,是思考的能力。碰到孩子主动问问题,千万不要忽悠了事,即便不能给予准确、及时的答复,也要委婉地赞扬他的问题问得好。倘若他能自圆其说就更好,若不能,必须在合适的时候,给他一个答案。如果不问,那你就主动出击,设置问题反问于他,可能的话,故意卖个简单的破绽,让他发现,让他主动参与进来。
辨,是巧妙地利用他已懂得的知识,设计问题,帮助他构建他的知识框架和系统。
理论是这么讲,但操作起来,肯定很费力,很需要耐心。已经落下四年了,就不能靠四个月来改变,要知道,学好语文,永远是没完没了的积累。持久战是肯定的,家长就要保护好他的兴趣,关注他的进步,帮助他树立信心。
要提高语文成绩,在于平时的积累和学习,古人云:写尽八缸水,池塘染墨黑。博采众家长,使得龙凤飞。博览群书是培养孩子语文基本功之一。
小孩子语文成绩不好怎么提高?
1、学好课本知识
课本知识是语文的基础,打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲,勤记笔记,课后认真完成作业,再加上自觉复习,就能使成绩提高。其实,这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前,你先得自己学习一下课文,在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题,把不懂的问题记下来,在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读,直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识,你最好在课下做一些练习,知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好,而且培养了自己的学习能力。
2、熟练掌握答题技巧
语文题型可以分为三大类:客观题、主观题和作文。其中,客观题主要包括选择题和填空题,主观题主要包括:现代文阅读、诗歌鉴赏、文言文阅读。每种题型都有固定的解题思路和答题套路,可以先记住,多运用几次即可轻松掌握。
3、精做语文试题
语文作为文科,和数学截然不同,不需要像数学多练题来增加熟练度和培养逻辑思维。家长要记住,语文需要的不是题海战术,需要的是精做试题,积累知识点,掌握答题方法。
4、坚持阅读积累
阅读可以培养孩子的语感,增加知识积累,还可以提高学习兴趣,开阔眼界。如果孩子有时间,建议每天坚持阅读文学类书籍,如果时间不充裕,至少保证每周有两次较长时间阅读,每次1小时以上。阅读要做到精简结合,既要保证有一定的阅读速度,又要做好优美词语、句子的积累。可以为孩子准备一个积累本,每次阅读完成后,至少记录一个优美词语和句子,并掌握它们。
5、注重复习
很多家长甚至孩子都以为语文背诵和积累好就行了,其实这是远远不够的。每个人的记忆都有周期的,再聪明的孩子也会遗忘很久之前背诵过的知识。那么,复习就是尤为重要的。可以用联想式复习。联想式复习就是在复习时,看到这个字,就要联想包含这个字的词语、成语,再联想包含这个字的诗句、优美句子,最终能在大脑里形成体系。
6、写日记
写日记不但能提高遣词造句的能力,还能提高语感和兴趣,最重要的还是需要家长的引导。利用周末时间,孩子看了本有趣的书,那么家长可以引导孩子做做摘抄,或者写几句简单的书评。尽可能让孩子发现写日记的乐趣,爱上写作,才能让写日记发挥真正的作用。
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