如何让孩子数学成绩提高
2022.11.28 17:20
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小学数学学习过程当中,如果出现基础知识比较薄弱,成绩不太理想,相比于一昧的指责和批评,不如平复心态,帮助孩子重塑信心,陪伴孩子,多鼓励孩子,只要对症下药,那么走出这一困境还是可以实现的。
如何让孩子数学成绩提高?
1、培养独立完成作业的习惯
小学数学课堂作业较多,一些能力强的同学做的快、算的准,他们做完后便迫不及待的报出解题方法和结果。这使得一部分做题较慢的同学不假思索的照抄他们的结果,时间长了,这部分同学就养成了懒于思考的不良习惯。因此,培养学生独立完成作业的习惯是学生学好数学的前提。
2、建立错题本,培养正确的思维习惯
每次上课,老师所讲的课程内容都和学生的错题有关。老师通常把试卷中的错题摘抄出几个典型题,作为课堂的例题再讲一遍。而学生的反应,或是像没有见过,或是对题目非常熟悉,但没有思路。这些现象的发生,都是学生没有及时总结的原因。所以我建议家长帮孩子做一个错题本,像写日记一样,记录下自己的错题和错因分析。
3、举一反三,学会变通
举一反三出自孔子的《论语·述而》:“举一隅,不以三隅反,则不复也。”意思是说:我举出一个墙角,你们应该要能灵活的推想到另外三个墙角,如果不能的话,我也不会再教你们了。后来,大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语,意思是说,学一件东西,可以灵活的思考,运用到其他相类似的东西上!
4、成为孩子探讨的伙伴
很多家长,在孩子学习的过程中,有意无意的说一些伤及孩子信心的话语,比如:真笨、你怎么跟你老爸一样,看看其他孩子,我怀疑你是不是亲身的,这道题都不会?快别上学了……。作为家长,孩子的第一任老师和生命中影响力最重要的老师,要多表扬、多鼓励,与孩子成为问题探讨的伙伴,而不是孩子的教导者和管理者。
5、对症下药
如果是孩子运算不好,这时候抽点空,陪孩子练习,最简单的可以用家里有的杯子、厨具、水果等来进行加减乘除的展示,因为知识是抽象的,你简单的问孩子多少成多少孩子往往变得不知所云,因为他心理没有这个概念,也就是没有一个可以依据的参照物。
6、应用数学场景
家长要做到边玩边学,哪都是数学的应用场景。放低姿态,做孩子的同学与她一起学习,一起研究,一起进步。甚至可以让孩子当自己老师,教自己解题。这样可以提高孩子的学习兴趣!同时也可以从孩子兴趣入手,告诉孩子学数学对兴趣有哪些用处。当她成绩好了,就会有成就感觉,然后就越学越好,越学越轻松,这是良性循环!
小学数学是初高中数学的基础,要让孩子初高中数学学得顺利,那么基础就一定要打好。因此,小学数学一定要学扎实。为了提高孩子的小学数学成绩,家长们平时就应该用一些行之有效的方法去培养。
如何让孩子提高数学成绩?
1、学会经常思考
学习数学,是需要有强大的思维能力,以及逻辑思维能力的。孩子要数学好,就需要经常开动脑筋去思考一些比较有意思的数学难题。对于思考,家长们要学会用行之有效的方法去引导。比如在做题的时候,家长们可以不必明确告诉学生的解题思路,可以让他们自己去想。即便是他们解题错了,也不要紧,因为他们也能学会去思考。
2、多进行发散性思维的练习
发散性思维的练习,对于应对那些刁钻的、难解的数学难题很有帮助。家长们如果看过学生们平时做的考试卷子,一般都会发现,卷子后面的几道应用题是非常难解的。因为这些题设置了各种陷阱,就是误导学生们掉入圈套中。而经常做发散思维练习的学生,往往能够很快排除这些干扰,从而提高解题的思路和正确率。
3、正视孩子的学习弱项
有针对性辅导。同时多鼓励、少责骂,重新树立孩子的自信心。小学的新知识真的不多。数学不好,往往就是口诀、公式不熟。这点往往直接影响孩子往后的数学学习。不是孩子能从头顺着背下去就是熟悉了,很多、几乎全部孩子都能做到。但是在实际中,没有关联的口诀的时候,就会停顿,掐手指算,这样就导致了时间不够,很多题做不完。
4、在题目上勾画,做标记
在读题的过程中,养成边读题边勾画的习惯。最好是不同类型的重要字眼,用不同类型的标记方式(比如直线和曲线)。这样在做题过程中可以减少审题方面的遗漏。家长可以检查孩子平时做题时是否养成了这种习惯,如果没有,需要提醒。
5、平时练习中培养答题规范
家长可以检查在平常稍长一段时间的作业、随堂测验中,孩子有没有被老师能纠正答题规范问题,有没有进步。如果没有进步,则需要提醒督促。
6、先复习再做作业
孩子放学回到家,先看一遍当天学习的数学书或者是笔记,再做作业。对当天学习的知识有一定复习之后,数学题做起来应该会更加得心应手,会的题多了孩子对数学的自信心也就增加了。同时也不会觉得数学有这么难了。
孩子的基础知识主要来自于课堂学习,而课堂效率高不高,很大程度上取决于孩子课上是否认真听课,倘若上课开小差,就很容易错过某个重点知识的讲解,导致课下花费很多时间去理解。
怎样让孩子数学成绩提高?
1、养成预习的习惯
因为提前把老师要讲的知识先学一遍,就知道自己哪里不会,学的时候就有重点。当然,如果完全自学就懂更好了。
2、做老师布置的作业
认真做。做的时候可以把解题过程直接写在题目旁边,比如选择题和填空题,因为解答题有很多空白处可写。这样做的好处就是,老师讲题时能跟上思路,不容易走神。
3、整理错题
每次考试结束后,总会有很多错题,对于这些题目,我们不要以为上课听懂了就会做了,看花容易绣花难,亲手做过了才知道会不会。而且要把错的题目对照书本去看,重新学习知识。
4、 制定计划
很多学生在刚开始进入复课阶段后出现焦虑、紧张、压力过大的情况,从而使自己很难全身心投入到备考状态。这个时候建议大家多鼓励自己,给自己进行心理暗示:我能行!对自己要充满信心。其次,你要制定一个复习的计划,计划应当安排对知识点做回顾和整理以及专题训练。由于高考数学一般安排在下午,所以安排每天下午三点到五点进行数学做题训练。学好数学最重要的是做题和思考,长期的坚持一定会带给你意想不到的收获。
5、重视选择题和填空题
对于数学能力处于中等及以下的学生来说,尽量多练习选择和填空题,提高数学成绩的关键就是选择和填空。最好将每天学习数学的时间分出一部分来专门练习选择题和填空题,熟能生巧,经过长时间的锻炼,就会提高你的思考能力和计算速度,通过练习你会发现大多数选择题除了固定的解题方法外,还可以利用排除法、代入法、以及数形结合的方法来快速判断出答案。这样在考试时就可以为后面的大题节省更多的时间。
6、归纳总结
很多学生学习数学时不懂得变通,对于老师上课讲的解题方法不会进行深入研究,而是照搬照挪。虽然题是做了,但是下一次遇到还是不会,这些方法或许是延续了你在小学或者初中生学习数学的方法,但是高中数学更多的是考验同学们的独立思考能力。这就要求同学们要对老师讲的方法进行归纳总结,取其精髓,懂得变通,要学会举一反三,自己多尝试摸索出其他的解题方法。
数学的学习,对于有些孩子来说,学起来感到非常吃力。很多题目不会做。一考试就考砸。深感力不从心。要加强孩子的课前预习,课前预习,会让孩子理清楚知识的难易点,更好的提升听课的质量。
怎么能让孩子的数学成绩提高?
1、孩子的数学差一般都需要提高基础知识
技术知识不扎实,在做数学的时候,就不能够灵活的运用。这数学题中有很多的公式,孩子一定要背过,背熟。如果背不熟就很容易出现计算出错的时候。
2、不管学习什么都要掌握一定的学习方法
数学更要有很好的学习方法,才能成绩能够提高。家长可以给孩子选择一种适合她的学习方法。这样孩子学习起来不会吃力。也会比较有信心。
3、家长要养成孩子逻辑思维的习惯
数学在推算的时候是需要一定的逻辑思维的,这有好的逻辑思维,学习数学的时候就不会太难。
4、有很多的数学题都是有一定的规律的
孩子出题的时候一定要掌握好这些规律。千万不能忙着做题。现给孩子找到一定的规律和归类题目,这样孩子才能有深刻的印象和理解。选择适合自己孩子的规律,对孩子学习数学有很大的帮助。
5、检查错题
养成写完检查错题的习惯。在考试时,让孩子将检查出的错题数量记下来,老师和家长可以根据孩子检查的成果给予一定的奖励,借以鼓励孩子认真检查。
6、巩固知识点
保证孩子的听课质量,要将课堂老师讲的内容彻底消化吸收。这里要强调的一点就是尤其不能让孩子熬夜加班写作业。很多家长为了完成作业,不管孩子多累多困,都必须写完作业才能睡觉,这是很不可取的,没有效率的学习是在浪费精力和时间。
7、增强思考能力
平时要锻炼思考能力。很多孩子的数学基础不错,但就是在思考的过程中“拐不过弯来”。这可能是思考的灵活度不够。父母平时多陪孩子玩一些脑筋急转弯的游戏,让她习惯更灵活地思考。
其实想要提高孩子的数学成绩的话,那么最主要的就是要去培养孩子独立思考的能力。因为任何科目的掌握,是都需要去达到举一反三的熟练掌握程度的,孩子也要自己去进行独立思考,以达到掌握的目的的。
家长如何帮助孩子提高数学成绩?
1、培养孩子对数字的敏感度
比如带孩子上下楼梯,可以和孩子一起数台阶的数量;坐公交车时,和孩子一起计算需要乘坐几站;去超市购物,更是一个教孩子数学的好机会,可以比较价格、重量、计算钱数等等。
只要孩子对数字敏感了,那么对数学这个学科就会有一个亲进度。类似的方法很多,有心的家长可以举一反三。
2、培养孩子的逻辑思维能力
比如对一件事情因果的推断,对一些生活现象的科学解答,对于平面图形和立体图形的,认知和判断等等。应该说,对数字的敏感是第一步,而逻辑思维的培养是非常重要的。这里边还包含了观察能力、分析能力、判断能力能等。
俗话说:知其然,知其所以然。 在生活中,家长可以多提问,培养孩子的逻辑思维能力,也要鼓励孩子多提问,通过解答,帮助孩子建立逻辑思维能力。
3、培养孩子的计算能力
在小学阶段,计算能力是很重要的,也是让孩子赢得成就感重要来源之一。很多家长教孩子扳着手指头算加减法,刚启蒙是可以的,但是更好的办法不是死记硬背,而是让孩子在理解的基础上提高计算能力。
4、加强直观辅导
和辅导语文不同,在数学辅导的时候,如果我们只注重语言表达能力显然是不够的。想要充分解决数学带来的抽象问题,直观辅导的手段更为有效。 所谓直观,就是能够看得见、摸得着。“直观”不但能够直接说明问题,还有利于帮助孩子理解。枯燥乏味的数学,也会因此变得颇有意义。
5、及时鼓励
大多数孩子都有一个共同的特点:喜欢听到别人表扬自己。哪怕只是老师和爸爸妈妈的点头肯定,或者简单的一句“好”、“不错”,也会让孩子得到极大的鼓舞。 所以,这就需要我们用放大镜看孩子的优点。这样才能最大限度地调动孩子的积极性,增强他们克服困难的勇气。
6、调整心态
孩子学习往往哪门学得好哪门老师会表扬,越在哪个科目上用的时间更多,往往成绩也更理想,所以数学差先要调整自己的心态,相信只有肯学成绩就一定能上去,碰到不会的题目要迎难而上,积极思考,重新翻翻课本和笔记。
7、多做练习
要想学好数学,必须多做练习,但有的同学多做练习能学好,有的同学做了很多练习仍旧学不好,究其因,是“多做练习”是否得法的问题,老师们所说的“多做练习”,不是搞“题海战术”。后者只做不思,不能起到巩固概念,拓宽思路的作用,而且有“副作用”,把已学过的知识搅得一塌糊涂,理不出头绪,浪费时间又收获不大。
老师们所说的“多做练习”,是要大家在做了一道新颖的题目之后,多想一想:它究竟用到了哪些知识,是否可以多解,其结论是否还可以加强、推广,等等。
从总体上来看,要想快速提高初三数学成绩,首先要认真研读教材,弄懂数学概念原理,认真琢磨例题解题方法,其次是要多做练习,切实提高解题能力。
初三孩子如何快速提高数学成绩
1、紧抓基础知识,如果基础没学好,任何的“恶补”和“题海战术”都是徒劳无益的,其结果也注定是欲速则不达。
2、在夯实基础的前提下,要学会发散思维,而培养学生发散思维的最有效途径就是经常练习“一题多解”,不满足于把题目做出来,而要用多重不同的方法解出答案,这样学生才可以举一反三,触类旁通。
3、学会归纳总结。归纳和总结是考验一个学生能否掌握住前后知识之间的联系主要方法,只有对各个知识点都充分理解了才有可能理清前后知识的联系,这是培养学生分析问题解决问题的主要途径。
4、在具体的学法指导方面,给出一个建议:建立数学错题本,经常翻阅错题本,这是世界上独一无二为自己量身打造的复习资料,力争不犯相同的错误。
初三孩子怎么学习数学
一、基本要求:
1、认真上好数学课,做好笔记。有不懂的要及时请问老师,按时完成老师布口置的作业。
2、认真去做数学练习册和一课一练。有做不来一定要请教同学或老师,值到弄懂为止。
二、做好两本题集,用厚的笔记本写
一本是错题集,要求每次考试之后,把做错的题做在这本本子上,要冷静认真做好,好处是错题重新重了加深了印象,以后复习也方便。
第二本是难题集,每次考过很难的题做在这本,好处是你重新做了一遍,加深了印象,以后复习也同样更方便了。
三、做好满分卷
什么是满分卷,就是每次单元考、尤其是月考、多校联考、摸拟考这些考卷,考试之后想办法再搞一份这样试卷,再做一次这样的试卷,力争全部做对,叫做满分卷。第二次重做这样的试卷要十分认真去做,效果非常好的。
如果孩子自己的数学成绩不好的话,那么就一定要可以去更加积极的学习数学。不要因为数学成绩不好,就去逃避这一科的学习,这样孩子是永远不会有提高的。而如果孩子想要提高数学成绩,那么最好的方法,就是去把自己的数学基础打牢。
如何将数学成绩提高?
1、数学的学习模式上要呈现自主化
在学习数学的过程中,我们要积极主动地参与学习过程,养成实事求是的科学态度,独立思考、勇于探索的创新精神。注重新旧知识间的内在联系,要有创新意识,从从多侧面、多角度思考问题。对课本知识既要能钻进去,又要能跳出来,结合自身特点,寻找最佳学习方法。
2、刻苦练习
熟能生巧,对数学而言,也是如此。做题能提高对题型的熟识度,对技巧的熟识度,以及计算的准确度。而以上这些,会大大提高解题速度和准确率。而练习,也是要掌握方法的,习题太易,会使人生厌;习题太难,会让人胆怯。
3、调整状态
状态对于考生来讲,非常重要,考试中状态的差异,会带来成绩上巨大的波动。一般考前一段时间,老师会发很多练习以强化训练,而实际上,状态的调整因人而异。
有的人在训练之后对题目很厌烦,即使在考场上题目会做,往往草草收笔,过程简略,以致痛失步骤分;有的人训练得不够时,找不到做题的感觉,思维僵了,愣是解不出本在自己实力范围之内的题。
4、学会运用基础知识
在掌握数学基础知识的同时,要学会知识的运用,这样你才能在考试中拿到分数。高中数学学习的特点是:速度快、容量大、方法多。而这对于基础差的同学来说,有时听了会记不住,或是记住了却不会解题。
这时候就需要我们把笔记记好,不需要一字不落的记下老师说的话,只需要把关键的思路和结论,记下来就可以了,课后在去整理、回看笔记,这也是再学习的一个过程。
5、读懂教材
有的学生数学成绩差,就不愿意学习数学了。甚至可能连教材里面是什么内容都没有读过,就觉得数学难。其实只要花费时间,在老师讲课前,耐心的将教材通读几遍,认真听老师的讲解,在课后在读2遍,就可以将教材涉及的内容学会。虽然一些高难度的题无法做出,但数学成绩肯定也会得到提高。
6、上课听讲,下课整理笔记
老师上课讲解的内容是非常重要的,一定要认真听讲,如果这个时候记笔记,可能会住不住老师讲的重点内容。课后及时的整理笔记,长期坚持,数学成绩可以提高。
7、独立做题、不耻下问
对于基础差的学生,可能做题是很难的。但一定要独立完成,不要依赖于别人,也不要依赖于手机上的搜题软件,可以结合课本的知识点和例题来做。如果在思考后不会,可以去问老师,老师会慢慢引导学生思考的。
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