初一孩子成绩差该怎么办
2022.11.25 18:12
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想要提高成绩,就可以去先预习课本知识。因为很多孩子是都不重视这个问题的,但预习课本又是提高成绩,非常关键的一步,因为这样孩子就可以带着问题去听课,不仅是能提高自己的自学能力,也还可以去抓住,老师的讲课重点,然后跟着老师的讲课思路走,进而去解决自己的问题。
初一孩子成绩差该怎么办?
1、鼓励成绩差的孩子
成绩差并不可怕,可怕的是自我放弃和其他人的不认可。一旦孩子的成绩差,立刻就给孩子打上了差等生的标签。孩子毕竟还是孩子,对于这些标签,很多孩子并不能接受,甚至打击了孩子的学习积极性,既然是差等生,就一差到底吧。
既然学习成绩不好,我们就更应该鼓励,给他们信心,这样才能让孩子找回学习的动力。在鼓励和督促下,孩子多少都会有所进步的,在有了进步的时候,记得要鼓励,孩子受到这样的奖励,会更爱学习的。
2、改变学习习惯
我们知道初中和小学的学习有很大的不同,孩子进入初一后,如何还在延续小学的学习方法和习惯,那么是很难学好成绩也不会提高的。所以初一孩子想要提高成绩就要改掉之前小学的学习方法。
因为小学的教育是被动的,孩子在学习只要听懂老师讲课内容就可以了,但是在初中却不是这样做的,不仅要理解还要学习提前预习和分析。
3、制定相应的学习计划
在初中的学习阶段,孩子在根据自己的实际情况,去制定学习计划,对于自己有所欠缺的地方一定要重点预习,这样可以保证自己在学习接下来的知识点时,能够衔接上,在初中的学习中才能稳扎稳打。
初一孩子成绩差的原因是什么?
1、学习科目和难度增多
小学阶段最重要的科目是语文、数学,虽然也在学英语,但是小学英语的难度并不大。到了初一阶段,学习的主要科目增加了,学习的难度和深度也增加了。因此,很多小学阶段学习成绩好的学生,到了初一阶段,面对日益增多的知识点,很多人开始无所适从。
而且,小学阶段的学习内容难度,本身比较浅,很多人根本不必怎么用心和用功,就能学会。但是,进入初中阶段后,我们所学习的内容的知识密度越来越大,难度越来越深,如果我们不专心、不集中精力,很多时候,真的很难学懂,就容易出现成绩下滑。
2、学习积极性
有一部分孩子聪明,在小学阶段学得特别轻松,不需要特别努力就能得到好成绩。而这些孩子通常因为家长和老师的夸赞,让孩子误以为,取得好成绩就是如此容易。从此不再努力学习。无形中形成了做事马虑、不求胜解,怕吃苦等不良习气。
3、不知道如何学习
初一孩子成绩下降还可能因为不知道怎么学习了,小学六年用的学习方法突然不管用了。小学的时候可能是老师告诉大家要怎么学习,而中学的时候老师就不会管的那么细了。有的孩子可能就不知道要怎么学习,这对于孩子来说是很苦难的一件事情,孩子需要得到一些家长的指导。
4、学习缺乏计划性
还有一部分学生,经过小升初之后,学习成绩陡然就下降了,就是因为学习缺乏系统性和计划性。进入初学习的科目增加了,学习的知识点也更密集了,在这种情况下,如果我们还是采取和小学阶段,一样的学习方式和就有可能难以跟上。因此,对这部分学生而言,增强学习的计划性特别重要。
初中和小学不同,学习的科目较多,学生难免顾此失彼,容易出现偏科现象。无论哪种原因形成的成绩暂时不理想,只要家长多关注,多鼓励,科学引导孩子树立正确的学习态度,掌握正确的学习方法,查缺补漏,一定会迎头赶上的。
初一孩子成绩差怎么办?
1、培养小孩的学习兴趣
培养小孩的学习兴趣,激发孩子的进取心和求知欲,浓厚的学习兴趣可使大脑处于最活跃状态,增强人的观察力、注意力、记忆力和思维力。家长能做的是多多培养学生的学习兴趣,以鼓励为主,不要一昧的责骂孩子,也不要轻易拿“别人家的孩子”来比较自己的孩子,久而久之会让孩子自暴自弃,反正我就是不如“别人家的孩子”,那我还努力干嘛?所以,不管成绩再不理想,还是应以鼓励表扬为主,激发小孩的学习进取心,培养小孩的学习兴趣。
2、培养孩子良好的学习习惯
初一学习注意力相对还没那么集中,容易受到外界因素的干扰,在兴趣方面容易发生转移,上课容易分心,在家做作业也容易一会做这个一会做那个,所以家长要有意识的培养孩子的注意力和良好的学习习惯,最好的方法就是家长能分出一部分时间一起阅读或者陪读,使其知道你一直在关注着他,跟着他一起学习。
3、教会孩子有效的利用时间
这里就涉及到我们上面说的注意力分散的问题,培养孩子注意力的有效集中,时间是水,如何化零为整是一门学问,效率高的学生都是非常善于讲别的同学嬉戏打闹的时间充分利用。将更多的有效时间用在学习上,不要总是浪费时间。
4、确定合适的目标,激发孩子的学习动力
目标的指引,可以让孩子有动力,朝着目标而努力奋斗。初一是初中生活的开始,也是适应阶段,目标可以根据孩子的具体情况而定,不宜过高也不宜太低。
5、营造良好的学习环境
环境十分重要,安静的环境才能让孩子把精力集中在学习上。想想看,如果屋子里开着电视,或者有人聊天说话,甚至旁边还有人在玩麻将、玩游戏,不要说孩子,就是成人也不可能集中精神在书本上。所以,每天要给孩子一个安静的学习环境,孩子学习的时候,不要开电视,尽量没有噪音,最好父母也在一旁看书。坚持一段时间,孩子就会养成集中精力学习的好习惯了。
6、多鼓励夸奖
好孩子都是夸出来的,好成绩也是夸出来的。孩子做得不好,不要责备,要夸奖。被赞扬的孩子因受到鼓励而努力学习,责备只能伤害孩子的自尊心,并且会打击孩子的学习劲头。所以,家长一定要用夸奖代替责备。
孩子成绩下降,老师找家长很正常,有必要。因为每位家长对于孩子的学习都有知情权。而且孩子的学习,不仅仅需要老师的教育,也需要家长的配合。
初一孩子成绩差怎么和老师沟通?
1、与老师共商提高孩子成绩的方法
家长与老师互相沟通完孩子成绩下降的原因以后,家长要主动提出请老师对自己的家庭教育提出建议。家长也可以跟老师讲一讲自己的想法,老师会从专业的角度给予评价,这样做也能让老师感受到家长对孩子学习的重视程度,更愿意与家长通力合作。
2、引导孩子作出调整
首先,家长和老师要与孩子一同分析成绩下滑的原因,最好先引导孩子进行自我剖析,要考虑平时的表现、考试的发挥等因素,这样做有助于提高孩子的反思总结的能力,在此基础上,家长和老师再对孩子总结的原因进行补充,最好能做到摆事实讲道理,这样就能让孩子更加心服口服。
3、相互尊重是前提
明确用怎样的心态与老师沟通,互相尊重才能良好沟通,实现双赢。父母和老师沟通,帮孩子提高成绩,反过来孩子考入理想学校,老师也提高教学业绩。
4、让孩子知道自己和老师联系过
家长其实也应该充当老师和孩子之间的“报信者”,让孩子知道自己和老师联系过,把老师的意见和家长的看法跟孩子交流,比如老师夸孩子的优点,这些可以增进孩子的信心。同时家长的“坦诚”也会让孩子更加信任家长,从而更有利于孩子与家长之间的沟通交流。
5、保持平等尊重友好的态度
在学校里我们有时会看到一些家长碰到老师后就说,孩子留在学校就是老师们的责任了,当孩子们一犯错误的时候,家长会指责老师教导不严,说老师的不是等。其实孩子犯错家长的责任也是很大的,家长在面对这个问题的时候要对老师尊重,毕竟孩子受父母的影响是很大的,不要不讲理的批评指责他人。
6、知晓孩子后续成绩差原因
可以考虑和孩子沟通,看看孩子怎么想,来引导他走向正确的方向。(千万不要发着脾气和孩子讲)。考虑是否需要请家教给孩子补习,但是学习时间和空闲时间要有一定的比例。需要多关怀自己当时忘记关怀的孩子的心理。询问孩子自己的想法,不要强行加自己的想法给到孩子,而是引导孩子。
初一的孩子面对新的环境,新的老师,新的同学,还没有完全的适应,出现成绩差的现象是正常的,尽快适应初一学习生活,是孩子提高成绩的关键。在此过程中,家长的作用是关键的。
初一孩子成绩差父母应该怎么做?
1、鼓励孩子学习
想让孩子有学习的动力,除了家长言语的鼓励,适当的物质激励必不可少,家长可以心平气和的孩子沟通,告诉孩子只要他下次考试成绩提高,就奖励他一个自己想要的礼物,给孩子设定目标,鼓励他去实现。
2、给孩子进行“补弱”
孩子成绩出现下滑,首先家长要多和任课老师交流,看看孩子在哪些科目上比较差,哪些知识点孩子掌握的不好,对症下药。根据孩子的学习情况,适当制定学习计划,让孩子按照学习计划来,进行查漏补缺。
3、培养孩子良好的学习习惯。
好的习惯是成功的一半,上了初中,就成大孩子了,就要自己监督自己,自己的事情自己做,整理书桌,检查作业都应该自己亲手完成,而不是还让父母跟在屁股后面喊着骂着才去学习。
4、要掌握高效的学习方法
一是要养成随时记笔记的好习惯,好记性,不如烂笔头,对于在学习过程当中的知识重点易错点,随时记录下来,积累学习的点滴,这样就能够使学习更加细致化,日常化,二是要充分利用零碎时间,这也是对时间管理的精细化,因此,学生可以在日常生活中把很零碎的时间充分利用好,可以制作一些单词卡片,公式卡片等,随身携带,随时利用零碎的时间进行复习,提高学习效率。三是要重视错题,对于一直犯错的题目,要加以整理,建立错题本,随时进行复习和巩固,逐渐的降低出错率,出错率降低,相应知识点也会得到巩固和加强。
5、养成积累错题的习惯
在学习中,尤其是数学方面,总会有一些错题,遇到错题,我们应该把这些错题写在专门的错题本上,把正确答案以及正确解题步骤写上去,每天积累,每天改错,每天复习,考试前再复习,数学成绩不会差的。
6、抽出时间,多陪陪孩子
很多家长由于工作繁忙,每天忙于应酬,很少在家陪伴孩子,孩子有时候对着父母发脾气,并不是真正心情不好或者不懂事 ,只是想引起家长的主意,让家长多关注自己。父母是孩子最好的老师,家长可以抽出时间,带着孩子一起参加一些亲子活动,或者一家人一起看一部暖心的电影,陪孩子参加学校组织的各种活动等等,增加和孩子的共同话题,真正了解孩子的想法,让孩子和父母成为朋友。总之,不在孩子的成长过程中缺席,做一个负责人的家长,这对孩子摆脱叛逆很重要。
初一的学习内容与初二、初三相比的确比较简单,但是,初中的知识点是密切相关的,只有牢固掌握基础知识点,才能轻松适应学习难度的提升。
初一孩子成绩差怎样快速提高成绩?
1、树立信心是成功的关键
有的孩子成绩不行,家长和孩子都打退堂鼓,这是万万不可取的。首先,家长不要总是认为孩子都上初中了,赶不上了,自己给自己泄气。其实,从现在开始,只要努力,就没有办不成的事。其次,要静下心来,最好邀请老师,和孩子谈心,避开学习成绩,谈谈爱好,谈谈理想,谈谈未来,帮孩子树立对未来的信心s。
2、从基础开始抓起
过去成绩不好,说明自己基础没有打扎实,想要提高成绩,现在就需要更加努力,不能再贪玩,要重视点滴积累,合理利用时间。初三阶段,老师会按照教材,进行基础的复习,复习过程中,需要紧跟老师步伐,通过不断积累,复习巩固,打好自己的基础。
3、注重学习效率
上课要认真听讲、做好笔记、勤于思考,消化老师所讲的知识。平时要多做些练习进行巩固,也要懂得劳逸结合,适当的放松自己,而不是天天开夜车熬夜!经常熬夜会导致精力不足,影响第二天听课的效果和质量。
4、分析成绩差的原因
同学们在初一阶段的学习成绩特别差的原因有多种,有的同学是因为听课效率低,跟不上老师的讲课进度,无法在课上消化吸收老师讲授的内容,课后又没有采取措施查漏补缺;有的同学是因为作业写得太慢,经常要熬夜学习,导致白天的学习状态很差,听课效率很低;有的同学是因为学习方法不当
5、尽快进行查漏补缺
如果同学们在初一阶段的学习成绩特别差,必须尽快采取措施进行查漏补缺。首先,同学们要按照教科书的顺序循序渐进地梳理基础知识点,尤其要理解每个知识点的产生原理,而不能用死记硬背的方式记下来,只有这样才能牢固掌握知识点,并运用正确的知识点解题;其次,同学们要在梳理完一个章节的知识点以后,做一些同步练习加以巩固。
6、课后习题
初中生多做课后习题是必须的,这不只是完成老师布置的作业,还是将学习到的知识进行巩固复习的过程。由于初二学习任务是非常大的,所以做题时必不可少的一个过程。同时初中生要尽可能的早些完成作业,不要影响自己的睡眠时间。
初一孩子掌握的语文知识,就是一些语文当中的基础知识。一般来说,要把初一所需要背诵的古诗文,以及需要知道的一些成语,谚语之类的要指导,而且能力这方面的话,就要培养一些写作能力以及核心的文学素养能力,这些都是在初一需要培养的,初一培养好了的话,整个初中都会受益的。
初一孩子语文成绩差怎么办
1、初一年级建议孩子增加阅读量
初一年级离高考还有很长的一段路,这个时候需要做的事情就是感觉增加孩子的阅读量,没事多多的练练笔,谢谢读后感之类的东西,对于以后高考的作文有帮助。语文是需要沉淀的学科,多多的阅读对于提高孩子的语文成绩有帮助!
2、分析试卷看看重点是哪一个环节比较薄弱,针对有的放矢提高
语文分为几大模块,有基础知识、有阅读理解、有写作等等,看看孩子的试卷,是哪一个方面比较欠缺,并且和孩子沟通这方面的知识是不会,掌握不牢固还是其他什么原因造成的,并且不要看一次的成绩,而是要看多次成绩的一个平均分布,针对薄弱环节有的放矢的提高!
3、不建议找老师补习,才初一年级建议孩子自己努力学习
初一孩子语文成绩差,不建议找老师补习,这个时候要多多发挥孩子的主观能动性,不要马上就找老师补习,并且语文不同与其他的学科,不是技巧的问题,而是知识点的沉淀问题,所以再找出薄弱点的基础上好好的下下功夫,成绩一定可以上去的!
初一孩子语文成绩差的原因
1、基础知识没学好
学习语文学习倘若前期的基础知识没打牢,后面可是要花费更多的时间才能补上。比如小学低年级就应该学好的拼音基础,若到了五六年级,孩子仍然没掌握,连基本的词语拼音都做不对,那可怪不得语文试卷难了。
2、阅读量少
孩子语文成绩难提高,阅读量少是一大原因。不少家长和孩子认为只要把语文课本读熟吃透,考试就能考好。实际上,光靠语文课本的阅读量很难满足考试的需要。
3、素材积累少
大部分不喜欢语文的孩子一大原因就是作文,作文的分值占比非常高,一般般的作文就等于一般般的语文成绩。作文写不好或不会写的最直接原因就是语文素材积累少,素材积累少对写作和阅读理解能力都会有一定影响。
4、没有做到规范答题
语文成绩总是考不好,有可能是孩子答题不规范。答题规范的第一点就是做到书写工整、卷面整洁,书写歪七扭八的孩子,语文考试分数一定不会特别高。
5、急功近利想快速提高成绩
“欲速则不达”的道理在语文学习中同样适用,不少家长希望孩子能够快速提高语文成绩。不注重平时的积累,而是抱着“侥幸”心理在考试前突击复习,最后的结果当然不尽人意。
这不仅打击了孩子学习的信心,还容易让孩子失去学习动力。家长们一定要有耐心,静待花开。
首先孩子先要去给自己,订一个明确的目标,而在制定学习计划时,要给自己一个努力的方向。同时,孩子在学习中,也要可以去正确的,认识到自己在学习中的不足,然后在去针对自己不足的部分去着重提高,那么就是能很快得到提升的。
13岁孩子成绩差怎么办?
1、复习要构建知识体系
新课讲授后,学生需要花费2-5分钟采用“过电影”式回忆法,及时消化新学知识点。因为在这个时候,同学们刚刚获取到新的知识,还未能够真正做到全面掌握,所以就需要依靠及时地回顾复习,来让自己充分理解并且加深记忆。
2、作业要掌握知识的运用
学生需要用积极的心态完成作业。老师布置的作业是有考虑学生的学习水平不同的,作业也会难易兼顾,基础一般的同学别害怕有难度的题,其实这能提升思维能力。
学习基础好的学生,也不能小看老师布置的基础题,因为扎实掌握好基础知识,才能在面对类型不同的难题时抽丝剥茧,以不变应万变,因为所有的难题,其实都是根据基础知识编排的。
3、科学预习
所谓科学预习,就是在巩固旧知识的基础上,积极探索新的知识,发现问题,以便有一个清晰的观念,为新一轮的学习做好准备。预习的好处是它有助于形成一个良性的学习循环。预习使学生活跃,只有站在积极位置的人才有可能赢得这场战斗。由此可见,只要把握好预览,我们就抓住了关键的提高。
4、认真听课、积极思考的习惯
课堂教学是学生增长知识的最基本途径,是通过传授与接受实现的。上课认真听讲积极思考才能真正实现接受新知识,提高学习成绩。课堂学习时要求学生做到:专心听讲,不讲废话不做小动作。
听课时积极思考要一边听一边想并适当做些笔记。不懂多间,积极参与课堂讨论。回答问题先举手,得到允许后站起来发言,发言时声音响亮。别人发言时要认真仔细地听,虚心学习,取长补短。
5、学会建目录
一本教科书大约有十章,每章几页,十几页以上,包含许多标题,每个标题包含许多副标题,每个副标题包含一些知识点。当你第一次阅读时,根据章节,提取标题和知识指出,写笔记纸,贴在章节的前面。
如果你编纂了这样的目录,一切都会一目了然。它不仅有助于你找到所有的知识点,而且有助于你清楚地了解知识之间的关系。它将确保你永远不会迷失在知识的海洋中。
6、学过的知识要勤总结
每一章的关键点、难点、常见试题等,都是按照一定的顺序记录在笔记纸上,粘到相应章节的中间。阅读时,标记每一段,如“已经理解,不要阅读”,“这个问题简单,不需要做”等等,所以,在复习时,目标是明确的,避免胡须眉毛,避免浪费时间。自然提高效率。
7、温故而知新
建立目录是每一章的目录,而大的目录是在学习多个章节,或整本书时对整本书的一种库存,以澄清每一章在整本书中的位置,解决多章知识点的综合应用问题。
另外,每一章中的相同或相似的内容,应该横向检查,如数学公式、定理、公理等,以便于理解和记忆,这是非常有用的。请注意,记录这些内容的文件应粘在教材目录上,以便便于查阅。
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