13岁孩子成绩差怎么办
2022.12.12 10:24
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首先孩子先要去给自己,订一个明确的目标,而在制定学习计划时,要给自己一个努力的方向。同时,孩子在学习中,也要可以去正确的,认识到自己在学习中的不足,然后在去针对自己不足的部分去着重提高,那么就是能很快得到提升的。
13岁孩子成绩差怎么办?
1、复习要构建知识体系
新课讲授后,学生需要花费2-5分钟采用“过电影”式回忆法,及时消化新学知识点。因为在这个时候,同学们刚刚获取到新的知识,还未能够真正做到全面掌握,所以就需要依靠及时地回顾复习,来让自己充分理解并且加深记忆。
2、作业要掌握知识的运用
学生需要用积极的心态完成作业。老师布置的作业是有考虑学生的学习水平不同的,作业也会难易兼顾,基础一般的同学别害怕有难度的题,其实这能提升思维能力。
学习基础好的学生,也不能小看老师布置的基础题,因为扎实掌握好基础知识,才能在面对类型不同的难题时抽丝剥茧,以不变应万变,因为所有的难题,其实都是根据基础知识编排的。
3、科学预习
所谓科学预习,就是在巩固旧知识的基础上,积极探索新的知识,发现问题,以便有一个清晰的观念,为新一轮的学习做好准备。预习的好处是它有助于形成一个良性的学习循环。预习使学生活跃,只有站在积极位置的人才有可能赢得这场战斗。由此可见,只要把握好预览,我们就抓住了关键的提高。
4、认真听课、积极思考的习惯
课堂教学是学生增长知识的最基本途径,是通过传授与接受实现的。上课认真听讲积极思考才能真正实现接受新知识,提高学习成绩。课堂学习时要求学生做到:专心听讲,不讲废话不做小动作。
听课时积极思考要一边听一边想并适当做些笔记。不懂多间,积极参与课堂讨论。回答问题先举手,得到允许后站起来发言,发言时声音响亮。别人发言时要认真仔细地听,虚心学习,取长补短。
5、学会建目录
一本教科书大约有十章,每章几页,十几页以上,包含许多标题,每个标题包含许多副标题,每个副标题包含一些知识点。当你第一次阅读时,根据章节,提取标题和知识指出,写笔记纸,贴在章节的前面。
如果你编纂了这样的目录,一切都会一目了然。它不仅有助于你找到所有的知识点,而且有助于你清楚地了解知识之间的关系。它将确保你永远不会迷失在知识的海洋中。
6、学过的知识要勤总结
每一章的关键点、难点、常见试题等,都是按照一定的顺序记录在笔记纸上,粘到相应章节的中间。阅读时,标记每一段,如“已经理解,不要阅读”,“这个问题简单,不需要做”等等,所以,在复习时,目标是明确的,避免胡须眉毛,避免浪费时间。自然提高效率。
7、温故而知新
建立目录是每一章的目录,而大的目录是在学习多个章节,或整本书时对整本书的一种库存,以澄清每一章在整本书中的位置,解决多章知识点的综合应用问题。
另外,每一章中的相同或相似的内容,应该横向检查,如数学公式、定理、公理等,以便于理解和记忆,这是非常有用的。请注意,记录这些内容的文件应粘在教材目录上,以便便于查阅。
如果孩子因为成绩差,想要提高成绩的话,那么就要对以前的一些,不正确的学习方法,做出改变。因为如果我们一味的,按照以往的步调来学习,那肯定是没办法改进的。孩子只有不断尝试新的方法,并去总结和归纳,那么孩子学习的方向才不会走偏,学习的道路才不会走歪。
孩子成绩差要怎么办?
1、会听课
听课没你想象的那么简单,100个人听同一个老师上的同一节课,课后进行掌握情况测试,结果却千差万别。这里面就有会不会听课的因素。简单来说:课前要预习,找出不懂的知识和问题,带着问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;同时听课也需要参与交流互动,让大脑活起来;听课不能只靠耳朵,而是要“眼耳手脑”结合起来。
2、会自学
课后的时间,都可以成为自学时间,可以做作业、可以整理知识点、也可以记忆背诵。这些时间的利用,是学习提高的催化剂,因为你不是天才,不可能靠课上的时间就把知识都掌握好。学会了管理自己的课后时间,就掌握了提分的关键。
3、态度
在这个科目的学习当中,态度是起到非常大的作用的,如果有态度首先就会成功一半,所以有一个认真学习的态度是非常重要的,面对任何的难点。难题,都会尽力去思考,在学习当中有这种态度,就完全可以将这们科目学好。
4、难题
在学习的当中需要养成一些好习惯,比如制定计划、练习、预习等等,这些内容都是在学习当中有非常重要的效果,预习可以让自己更加专注的听课,不会出现走神的情况,练习可以将当天所学的知识运用出来,不会有忘记的问题。
5、错题库
在学习这个科目的时候,可能会有一些错题,出现错题之后可以使用小本将其记下来,可以隔几天以后做一遍,并且在复习的时候,可以参照一下容易出现错误的题目,这是初中数学怎么学的重点之一。
6、认识上的改变
在正常的学习过程中,有的觉得还有很多机会在后面;有的人觉得时间长着呢,考试毕竟是开始,梦想的学校始终没有改变。例如说每年都会遇到很多学生,目标建立在非现实的基础上,结果当然可想而知了,从一定程度上可以说,月考能让更多的学生清醒,认识一下什么是高三的考试,离高考的差距有多远,离目标学校有多远,等等。
7、不能忽视做题的重要性
很多人认为,上课听懂了就会了,其实不然,只有做题才能复习知识点并发现不足。同时做题锻炼的是一种考试的应试能力,考试中出现的问题,很多可以从课后题中体现出来,如果及时改正,成绩必定会有所提高。
8、听从指挥,不盲目自信
很多孩子在学习上喜欢自说自话,不听老师的话随意复习,其实这是不对的,很多时候老师的知识点还是很适合复习的,老师的知识点用来应试很重要。我们要做的就是沉下气,愿意听老师的话,不然就得不偿失。
有的孩子并不是不喜欢学习,他们每天都学得非常的认真,甚至花费的时间要比那些成绩好的孩子还要多很多,但是问题就是不管孩子再怎么努力,怎么都看不到他成绩的进步呢?
孩子成绩差怎么办教你一招?
1、提高孩子学习兴趣
孩子成绩不太好的原因,还是孩子上课注意力不专注导致的,提高孩子学习兴趣,是让孩子在以后的学习生活中能够自主学习,认真学习的基石。而父母提高孩子的学习兴趣,可以劳逸结合,让孩子时刻保持着学习新知识的喜悦感和成就感。
2、培养良好学习习惯
学生的学习习惯在长期的学习过程中逐步形成的一种本能。不同的学习习惯对于思维能力与语文能力的提高起着不同的作用。良好的学习习惯不仅可以提高学习效率,而且有利于自学能力的培养。因此,培养小学生良好的学习习惯,是小学阶段教学的一项重要任务。
3、培养良好学习态度
学习态度事决定孩子成绩好坏的关键,要想取得好成绩,必须先端正自己的态度。如果考试中,记忆性的题目失分过多,那显然事学习态度除了问题。基础知识扎实是接受新知识的基石,不要心存侥幸,认为平时拖拉点没关系,考试时认真点就能对付。
4、用正确态度对待孩子成绩
孩子成绩的变化,家长不要过于注重结果,反而是要揪出过程中的原因所在,看看孩子哪些学习的方法有问题,就改正过来。孩子是否有兴趣学习这一门学科,帮助孩子从心里上喜欢上学习,而不是一直批评孩子。孩子的学习成绩提高,除了在学业上专心外,身体条件的健康与否也是关乎成绩高低的一个重要原因。家长需要提醒孩子在课外时间多参加一些锻炼。
5、帮助孩子找到他们的优点
自信永远是一个人走向成功的关键,孩子也是那些成绩差的孩子,之所以成绩会越来越差,其实就是因为他们已经把自己认为是一个差生了,他们认为自己没有任何的进步空间。而作为家长,在这个时候就要及时制止孩子这样的想法,要帮助孩子找到他们的优点,毕竟“术业有专攻”,并不是每一个孩子都擅长学习,孩子也有可能会有其他的优点。
要想让一年级的孩子学习上取得优异的成绩,关键是要找到适合孩子的学习方法。孩子之间的竞争,是家长综合素质和付出心力的竞争。家长的教育思想和理念,直接影响着学生的成长。
一年级小孩子成绩差怎么办?
1、要和孩子一起制定计划
父母应该和孩子一起制定一个合理的能完成的计划,每天固定的时间做固定的事。比如预习下半学期课程2小时。要落实到预习哪一课,哪一个章节,怎么检验预习的效果,这些细节如果都没有,就只规定2个小时的时间,对孩子来说是很迷茫的。孩子自然会没有效率,用这2小时的时间来偷懒。
要帮助孩子科学安排时间,制订两张表,一张是一天的学习生活作息时间表。从早到晚,从起床到睡觉,将学习时间、休息时间安排得井井有条。另一张是一周学习计划表。正常的学习和单元学习,查漏补缺合理安排,课内学习和复习预习的合理安排。
2、父母要做好督促
父母除了以上要和孩子合理的安排目标和计划,还需要督促孩子,提高执行率。如果孩子不是自控力特别强,学习特别好,建议父母还是要督促孩子。不能因为孩子不喜欢、累、懒、想放弃,就一味的迁就孩子、妥协孩子。如果父母一味的迁就妥协,就会让孩子变成懒散,对学习丝毫没有目的。这样的孩子学习是不会好的。父母应该培养孩子的执行力,做了计划就要落实计划,那孩子就会变成一个自律的、有方向感的人。
3、重视课后作业
很多学生做作业就特别被动,就只是为了完成老师的任务,做错的题为什么错,也不去翻看课题笔记,不下功夫去复习。做老师布置的作业,本身是一个复习的过程,是一个强化知识的过程,两者不是割裂的,而是统一的,都是消化知识的过程。
一年级小孩子成绩差的原因:
1、学习环境不良
有些孩子的学习问题是学习环境造成的。例如父母不顾孩子的特点把孩子送进重点班,孩子明显地无法跟上进度;父母离异造成孩子很多心理困扰等,都会造成孩子学习的低效率。
2、学习方法不当
一只小虫碰到蛛网,蜘蛛马上就知道了。知识也一样,如果学习方法得当,就能融会贯通,举一反三,如果死记硬背,抓不住重点和难点,不能形成知识结构,最后肯定学不好,一点效率都没有。对这类孩子,父母应加强学习方法的指导。
当孩子学习成绩不好时,最焦急和心疼的肯定是父母 。每一个孩子都真心希望孩子的学习成绩可以提高,但光着急是没用的。当孩子学习成绩暂时比较差时,除了陪伴,家长们可能还需要找一些方法来帮孩子提高学习成绩。
孩子成绩差该怎么办?
1、日常生活多关注
平时生活中对一些细节非常的留意,尤其是孩子的情绪一旦出现了低落,家长就要进行有效的沟通,出现了一点的进步,就要马上的给予赞扬,主要是一些语言和行动上面的,当孩子的成绩有效提高之后,家长可以给孩子一个非常温暖的拥抱并且赞赏。
2、给孩子一份轻松的心情
往往有很多父母,感觉孩子成绩不好,很伤自己的脸面,邻居们问起孩子的学习情况,自己也不好意思说。这样会让孩子认为自己是一个不被父母重视的人,甚至有些孩子因为这样而从小有了自卑的心理。孩子学习成绩出来了,如果考试的不理想,父母一定要给孩子一份轻松的心情,让孩子在轻松愉悦中接受自己的指导。
3、培养孩子的学习兴趣
对学习产生兴趣这点是非常重要的,有了兴趣,孩子才会对学习更深入的去探索,去追求,父母们平时应该多带孩子去图书馆,然后给孩子多讲讲书籍里的一些小故事,让孩子从书籍当中感受到快乐,慢慢的引导孩子主动去学习。
4、善于发现孩子的优点
家长要善于发现孩子的优点,即使考试成绩下滑,也有值得总结的经验,更不要说成绩提升的时候要积极肯定他们的进步,如果总是对进步视而不见对退步无限放大的话,孩子再多的自信也会被消耗掉,甚至产生歪曲的学习观和价值观。
5、营造安静的氛围
父母一定要给孩子营造安静的氛围,只要孩子学习的时候就不要吵闹,同时也不要看电视玩手机,尽量给孩子排除各种干扰,只有当周围环境足够安静,孩子才能静下心来,如果周围的很多事情都会让孩子分心,那么孩子也就很难专注去学习。
6、和孩子一起面对问题
要和孩子一起面对问题,寻找解决的方法,而不仅仅只是下意识的让孩子朝成绩好的同学看齐,现实学习中并不是努力就能得到回报的,每个人一生都在追求上进和卓越,孩子不会故意考不好,良好的沟通不仅能够促进孩子进步,还能在孩子考得好的时候总结成功的经验。
六年级孩子成绩差要冷静对待,分析原因。孩子成绩差总有差的原因,这时候家长不要着急,坐下来认真分析孩子成绩差的原因在哪儿,是孩子学习不下劲儿、是老师讲课听不懂、还是孩子太贪玩。
六年级孩子成绩差怎么办?
1、多表扬孩子
孩子的智力是需要我们家长去引导去挖掘的,面对孩子的成功,我们作为父母的应该多表扬自己的孩子,多鼓励鼓励孩子,让孩子享受到了学习带给她们的快乐,满足孩子的心里需求,促进孩子对学习积极主动性。
2、学会自主学习
孩子学会自主学习,既能使孩子走上成才的道路,又能减轻父母的负担,这是两全其美的事情。所以父母要创造机会给予孩子鼓励和肯定,让孩子体会到自主学习的乐趣。可以在孩子自主学习之后及时给予夸奖和鼓励,赏识孩子的每一点进步。孩子自己完成了家庭作业,自己完成了预习、复习后,都可以给予积极肯定,孩子会在家长的赞赏中更加主动地学习。
3、放大优点,弱化缺点
每个孩子都是独一无二的,学习成绩不是评价孩子的唯一标准。如果家长把关注点都放在成绩不好上,等于放大孩子的弱点了,更看不到孩子的优点。到头来,就是孩子越来越没自信,因为家长看到了成绩不好,也看不到孩子其它的好。比较妥当的是多夸优点,让孩子看得见自己,也知道自己的不足,努力弥补不足,争取更好的自己。
4、制定长远的学习计划
从基础知识抓起,先放弃难题,给孩子留出学习进步的时间。同时注意积累错题,把自己做错的题都整理出来,考试之前多次复习错题,保证不在同类的题型中出错,这样学习成绩自然就会进步了。
5、发挥父母的榜样作用
言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子,往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差,家长可陪读一段,多关心孩子的学习,了解孩子的作业情况,并及时帮助改正错误。
6、营造安静的氛围
父母一定要给孩子营造安静的氛围,只要孩子学习的时候就不要吵闹,同时也不要看电视玩手机,尽量给孩子排除各种干扰,只有当周围环境足够安静,孩子才能静下心来,如果周围的很多事情都会让孩子分心,那么孩子也就很难专注去学习。
想要提高成绩,就可以去先预习课本知识。因为很多孩子是都不重视这个问题的,但预习课本又是提高成绩,非常关键的一步,因为这样孩子就可以带着问题去听课,不仅是能提高自己的自学能力,也还可以去抓住,老师的讲课重点,然后跟着老师的讲课思路走,进而去解决自己的问题。
初一孩子成绩差该怎么办?
1、鼓励成绩差的孩子
成绩差并不可怕,可怕的是自我放弃和其他人的不认可。一旦孩子的成绩差,立刻就给孩子打上了差等生的标签。孩子毕竟还是孩子,对于这些标签,很多孩子并不能接受,甚至打击了孩子的学习积极性,既然是差等生,就一差到底吧。
既然学习成绩不好,我们就更应该鼓励,给他们信心,这样才能让孩子找回学习的动力。在鼓励和督促下,孩子多少都会有所进步的,在有了进步的时候,记得要鼓励,孩子受到这样的奖励,会更爱学习的。
2、改变学习习惯
我们知道初中和小学的学习有很大的不同,孩子进入初一后,如何还在延续小学的学习方法和习惯,那么是很难学好成绩也不会提高的。所以初一孩子想要提高成绩就要改掉之前小学的学习方法。
因为小学的教育是被动的,孩子在学习只要听懂老师讲课内容就可以了,但是在初中却不是这样做的,不仅要理解还要学习提前预习和分析。
3、制定相应的学习计划
在初中的学习阶段,孩子在根据自己的实际情况,去制定学习计划,对于自己有所欠缺的地方一定要重点预习,这样可以保证自己在学习接下来的知识点时,能够衔接上,在初中的学习中才能稳扎稳打。
初一孩子成绩差的原因是什么?
1、学习科目和难度增多
小学阶段最重要的科目是语文、数学,虽然也在学英语,但是小学英语的难度并不大。到了初一阶段,学习的主要科目增加了,学习的难度和深度也增加了。因此,很多小学阶段学习成绩好的学生,到了初一阶段,面对日益增多的知识点,很多人开始无所适从。
而且,小学阶段的学习内容难度,本身比较浅,很多人根本不必怎么用心和用功,就能学会。但是,进入初中阶段后,我们所学习的内容的知识密度越来越大,难度越来越深,如果我们不专心、不集中精力,很多时候,真的很难学懂,就容易出现成绩下滑。
2、学习积极性
有一部分孩子聪明,在小学阶段学得特别轻松,不需要特别努力就能得到好成绩。而这些孩子通常因为家长和老师的夸赞,让孩子误以为,取得好成绩就是如此容易。从此不再努力学习。无形中形成了做事马虑、不求胜解,怕吃苦等不良习气。
3、不知道如何学习
初一孩子成绩下降还可能因为不知道怎么学习了,小学六年用的学习方法突然不管用了。小学的时候可能是老师告诉大家要怎么学习,而中学的时候老师就不会管的那么细了。有的孩子可能就不知道要怎么学习,这对于孩子来说是很苦难的一件事情,孩子需要得到一些家长的指导。
4、学习缺乏计划性
还有一部分学生,经过小升初之后,学习成绩陡然就下降了,就是因为学习缺乏系统性和计划性。进入初学习的科目增加了,学习的知识点也更密集了,在这种情况下,如果我们还是采取和小学阶段,一样的学习方式和就有可能难以跟上。因此,对这部分学生而言,增强学习的计划性特别重要。
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