高中数学差的很怎样才能补起来
2022.09.19 18:32
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提高课堂学习效率,对于想提高数学成绩的学生来说,是非常重要的。很多学生之所以数学成绩不理想,主要还是由于,上课不认真听讲造成的。因此,在上课之前,学生要做好预习工作,提前对课堂的难点、重点知识进行熟悉。
高中数学差的很怎样才能补起来?
1、看课本补基础
基础很差,那就不要总想着有什么捷径,不要给自己找理由去偷懒,积累的过程从来就没有捷径,看课本补上基础,是一个缓慢但却最实际最靠谱的方法。
特别是高三第一轮复习的时候,对于概念,公式,如何推导公式等一定要重点弄懂,还有每个知识点后面的例题,至于有同学会问那些课后习题需要做么?我觉得应该没有那么多时间,而且那些针对性也不强,毕竟有些必修课本是面向全部学生,没有分文理科的。
2、紧跟老师步骤
在第一轮复习的时候,很多同学会觉得很多知识点都不懂并且还会有不知从哪里去看课本好,这时老师复习节奏很重要,你就不要自己计划,今天要复习课本哪里,第一轮复习,可以跟着老师步骤,老师讲到哪,就去看这部分知识点的内容,具体按照上一步骤。
3、从往年高考中总结重点考点
数学的话,如果你想很快进步的话,就找找近四年的高考卷,看看考哪些的类型大题,哪些知识只考填空题选择题,哪些考大题,然后一道道攻克,一般前三道大题都可以直接攻下。
4、制定学习计划
到了高三,数学基础差的同学只有一年的时间来弥补。所以你要明白这一年的时间里,你的数学要达到什么样的目标。比如你现在的数学成绩是60分(150满计算),经过一年的努力你想达到什么样的成绩,以此作为依据来分配好自己的学习计划。
高中数学有什么解题策略?
1、寻求中间环节,挖掘隐含条件
在些结构复杂的综合题,就其生成背景而论,大多是由,若干比较简单的基本题,经过适当组合,抽去中间环节而构成的。因此,从题目的因果关系入手,寻求可能的中间环节和隐含条件,把原题分解成,一组相互联系的系列题,是实现复杂问题简单化的一条重要途径。
2、分类考察讨论
在些数学题,解题的复杂性,主要在于它的条件、结论(或问题)包含多种不易识别的可能情形。对于这类问题,选择恰当的分类标准,把原题分解成一组并列的简单题,有助于实现复杂问题简单化。
3、简单化已知条件
有些数学题,条件比较抽象、复杂,不太容易入手。这时,不妨简化题中某些已知条件,甚至暂时撇开不顾,先考虑一个简化问题。这样简单化了的问题,对于解答原题,常常能起到穿针引线的作用。
4、恰当分解结论
有些问题,解题的主要困难,来自结论的抽象概括,难以直接和条件联系起来,这时,不妨猜想一下,能否把结论分解为几个比较简单的部分,以便各个击破,解出原题。
初一学生数学差的话,就更应该注意,将书本上的知识点学透彻,一般数学成绩差的学生,他们的基础都不是太好。而初一数学的难度,虽不像小学那么简单,但是也没有大家想象中的那么难。只要将基础知识学透彻,基本上就能取得很好的成绩了。
初一数学差的很怎样才能补起来?
1、注重基础知识的学习
初一孩子数学成绩差,主要是由于数学课本内容,基础考点知识,以及知识结构掌握不扎实,基本题型和公式掌握不熟练等等,造成孩子在数学科目上,欠缺基本的思维逻辑推理能力,对基本考点知识的应用能力差。学生应该先熟读数学课本内容,熟记课本各章节重要的公式、定理、重要例题,一定要打好基础,才能补救数学成绩差的问题。
2、多做练习题
初一要想提高数学成绩一定要多做练习题,多做一些基础性的问题,可以起到提高解决问题能力的作用。在解决问题的过程中,要掌握一个原则:掌握解决问题的技巧,不盲目训练,不钻牛角尖。在解决问题的过程中,要更加注重解决问题的思路、方法和技巧,掌握解决问题的思路,总结解决问题的技巧。
3、数学也需要背诵
初一要想提高数学成绩,背诵很重要,数学有很多知识点和数学公式是需要好好背诵的,因为有很多学生明明会做题,但是就是因为没背公式,导致最后题目做错了。所以数学的定义、公式等知识点,既要会理解还要能一字不差的背诵。
4、突出重点知识强化训练
在初中阶段有一个明显的变化就是,几何内容加大,几何题难度加深。初中生要提前布局几何知识的学习,进行专项题型的训练,这样做来提高自己的图形感觉。初中生在学习几何学的时候,一定要训练自己形成对基本概念,基本原理的深刻理解,要对所有环节都了解它的运行道理,决定不能一知半解。
5、建立数学纠错本
做作业或复习时做错了题,一旦搞明白,决不放过,建立一本错误登记本,以降低重复性错误,不怕第一次不会,不怕第一次出错,就怕下一次还犯同样的错误把平时容易出现错误的知识或推理记载下来,以防再犯。
争取做到:找错、析错、改错、防错。达到:平时作业、课外做题及考试中,对出错的数学题,建立错题集很有必要。错题集由错题、错误原因、改正措施、订正和巩固防错五项内容组成。
6、主动预习
预习的目的是,主动获取新知识的过程,有助于调动学习积极主动性,新知识在未讲解之前,认真阅读教材,养成主动预习的习惯,是获得数学知识的重要手段。
因此,要注意培养自学能力,学会看书。如自学例题时,要弄清例题讲的什么内容,告诉了哪些条件,求什么,书上怎么解答的,为什么要这样解答,还有没有新的解法,解题步骤是怎样的。
7、主动思考
很多同学在听课的过程中,只是简简单单的听,不能主动思考,这样遇到实际问题时,会无从下手,不知如何应用所学的知识去解答问题。
主要原因,还是听课过程中不思考惹的祸。除了我们跟着老师的思路走,还要多想想为什么要这么定义,这样解题的好处是什么,这样主动去想,不仅能让我们更加认真的听课,也能激发对某些知识的兴趣,更有助于学习。
在数学学习中,思考总结非常重要。争取每做一道题都思考总结一下,回想一下答题思路,从中总结这一类题的解法。只有多总结。做过的题才算真正消化吸收,变成自己的东西。而如果,我们能在数学学习中,做到这样,那么我们的数学成绩提高,就是一件必然的事情了。
高中数学差怎样提高?
1、养成良好的学习数学习惯。
建立良好的学习数学习惯,使自己在一个轻松的状态下进行数学的学习。
我们在学习数学的过程中,要把从老师那里学来的知识转化成自己的语言,使自己能够对知识有一个深刻的印象,学习习惯上的内容也包括在课堂上认真听讲、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。
2、积极主动进行数学知识点上的复习
在每学完一章数学内容知识时,我们要及时进行章节总结。在我们初中数学的学习中,是教师为我们进行数学重点知识上的总结归纳,让我们在数学知识学习上形成了一个较为完整的知识理论体系。
但对于高中数学来说,需要我们主动进行相关知识上的复习,积极进行知识总结。
3、课内重视听讲,课后及时复习
新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路,根据老师所讲的高二数学公式,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。
4、抓住基础知识和基本技能的学习
课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。
5、认真独立完成作业,勤于思考
从某种意义上讲,应不造成不懂即问的学习作风,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系。
6、适当多做题,养成良好的解题习惯
要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习运用高二数学公式打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。
对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如。
实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
数学的重要性不言而喻,语文拉不开差距,英语你不会是真不会,很难学好,综合分数差距也不是很大,唯独数学,是最容易拉开分数的科目,所以,同学们抓紧时间提高数学成绩真的很重要。
数学差的很怎样才能补起来?
1、让学生产生学习兴趣,热爱数学
兴趣是最好的老师,学生对某一科目产生兴趣之后,才有尽头去学习去探究,只有自己懂得学习想要学习时,成绩自然不用多说。
2、题海战术是关键,注重细节最重要
学好数学做题很关键,题型与解题方法就那些,只要你看得多了,做得多了,你还为成绩发愁吗?那不是“手到擒来”的小事吗?但前提是你课上认真听讲,掌握好理论知识才能进行题海战术,否则只能说是“抓瞎”,无法保证成绩的稳定性长久性。
3、注重基础知识
想要学好数学就要先对书本中的知识点进行学习,但这并不是单纯的的看书,而是应该一边看书一边进行思考,思考每一道习题中包含的知识点,以及解题的思路和技巧。
数学学习最常见的就是公式和定理,所以在做题时可以多对公式进行运用,掌握其常见的逻辑推理方法。
4、课上认真听讲,课下及时反思
在课上把握知识后,一定要勤学善问,懂得反思。讲这些知识把握透彻理解透彻之后,再进行必要的练习,课余时间勤加翻阅,才会保持成绩稳步上升。
数学成绩如何才能提高?
一、要学会吃透课本
吃透课本要从以下四个方面做起:
①弄清所学课本共有几章内容,每章主要讲什么,也就是熟悉知识框架。
②每章有什么基本题型。
③将知识框架和基本题型列成提纲,反复看。
④通过做题,熟悉并补充上述提纲。
二、要学会使用错题本
①对照答案进行批改,将错题打上红叉,将正确答案用不同颜色的笔写在旁边,并重做这道题,直到得到正确答案为止。
②建立错题本,将每道错题抄在上面,每次考前看一看。从错题中提炼出抽象的错误原因,提取共性,总结成今后应该注意的一条条规则,考前看一看。
三、善于总结
要从以下三个方面进行总结:
①总结解法,尤其注意一题多解和一解多题现象。
②总结大的题型。做到先总结题型,后总结方法。
③总结错误。如果遇到想不通的马上请教老师或同学。经过一段时间的训练,再拿起题目时已不像无头苍蝇一般无所适从了。
四、要刻苦努力
“一分耕耘一分收获”,想要获得好成绩不仅仅是“耍小聪明”,更多的是辛苦的付出,很多学生成绩不好,不是因为不聪明也不是因为方法不对,而是不能吃苦。、“宝剑锋从磨砺出”,凡是成绩好的学生都是把学习当做一种兴趣,而非任务,所以,想要数学成绩好,就要做好长期攻坚的准备,只有辛勤付出,才能有所收获。
在高中学习英语,难度比初中和小学都高非常的多,学习的内容也更加的繁杂,无规律。并且在高中我们并不只是学习英语,还要学习其他非常多的科目,所以一定要在有限的时间里面,花最少的时间达到最高的效率。
高中英语差的很怎样才能补起来
1、孩子需要详细的了解高中英语考试的考点知识及要求,为此而做充分的备考准备。
2、每天子背诵30~50个高中必备英语单词(要达到会说会写),家长可以进行督促与听写,以便达到高质量的效果。
3、孩子需要掌握高中必备语法知识,例如,词的用法,句型,时态,语态的用法等,学会后会自己运用,会举一反三。
4、系统把英语国际音标要学习一遍,可以达到根据音标来读单词,认单词,背单词的效果。
5、每天在家里听一些英语故事或是英文歌曲,以培养加强听力能力。
6、需多收集整理一些历年的高中英语考试卷,在假期里进行练习,在考前争取每天练习一套试卷积累考试实战经验。
作为家长也要担负起教育孩子的重任,自己的言行和对孩子的态度,潜移默化的影响着孩子的发展。要提高孩子高中英语成绩,家长也应该积极行动起来,不仅要在家里家长对孩子的教育和引导,还要与学校教师配合家校联手形成合力。
高中英语的学习方法
一、每天晨读英语
作为高中生,养成每天早起晨读的习惯是很有必要的。在晨读的过程中,要大声的朗读文章、理解文章,做到精读、细读,并且记忆和背诵文章中的好词好句,最后把背诵的好词好句运用到作文中。建议同学们坚持每天一小时去练习晨读。
二、每天练习听力
听力是英语考试中最难的题型之一,同学们平时除了英语课堂,很难接触到英语听力环境。课后练习听力就成了重中之重。将听了教材和考试听力录音下载下来,坚持每天去听,注重培养自己的语感,不出三月,听力水平一定会有长足进步。
三、合理记忆单词
背单词是一个长久的过程,不要求每天去背单词,但是必须做到合理规划记忆单词。人的记忆力比较有限,在记忆单词的过程中,如果不多做复习,不用几天,以前记忆的单词就会忘记。所以的记忆单词,一定要反复复习,合理规划好复习时间。今天记忆的单词,明天什么时候复习,三天后、一周后、一月后什么时候复习,都要提前规划,并严格执行。只有这样记忆才能牢靠。
四、注重语法培养
语法是高中英语学习的难点之一,尤其是各种句型,很复杂难以把握。我们在学习语法的过程,要多总结记录,将语法对比记忆。除此之外,收集一些短语和固定搭配,加以运用,也是很有必要的。
五、使用英语交流
没有练习英语口语的环境,就要我们自己去创造了。在课堂上可以主动和老师用英语交流,和同学在课下试着用英语交流一些日常话题。可以帮助我们提高口语能力和英语听力成绩。
六、每天一篇作文
写作能力需要我们不断锻炼,平时要多背诵一些作文模版和好的句子,坚持每天写一篇作文,将所学知识加以运用,对我们掌握这些知识,和提升作文能力有很大帮助。
七、针对题型练习
英语考试的题型主要有听力、单选、阅读、完形、写作等,多针对这些题型练习是很有必要的。保证每天的练习量,如果某种题型不太适应,更加要针对性练习,做到掌握高中英语各题型做题技巧。
这要分情况,有些孩子补习是有用的,有些是没用的,要分清楚。从根本上不愿意学的,脑子又不是绝顶聪明的学生,别浪费钱了,这是家庭教育问题,老师帮不了你。
高中数学差补课有用吗
1、如果孩子其他学科都不错,唯独数学不太好,这要看孩子的数学是一直都不好还是到了高三才不好,如果只是到了高三数学才不太好,问题不是很大,通过补课或许有一定效果,如果孩子数学成绩一直不太好,那就是孩子的思维方式存在问题例如不善于抽象思维,擅长于具象思维,如果是这样的情况,单靠补课是不能解决问题的,要纠正孩子的思维习惯。
2、从学习方法上来说来说,如果孩子数学成绩在中等以上,建议他(她)加强练习中等以上难度的习题,如果孩子数学成绩在一般以下,建议他(她)多建议基础题型和中等以下难度的习题,把更多的精力放在理解基本定理和规律上,当然如果能够让孩子学校的数学老师单独辅导几次就再好不过了。
3、不太建议到辅导机构补课。有那个时间还不如去学校找自己数学老师辅导呢,因为自己的老师最能够知道该从哪里入手辅导,这样的辅导有的放矢效果自然不会太差。
高中数学差怎么办
首先要做的就是上课认真听讲,数学的逻辑性很强,有可能一个步骤没听到,后面的就听不懂了,所以首先要做到的就是上课认真听讲。
第二是总结,先整理全面的知识点,然后找出自己的强项和薄弱项,对薄弱项进行各个突破,对错题进行整理、归纳、反思。
第三是让孩子主动学习。遇到不会的问题要主动问老师或者与同学进行交流,讨论出答案后要专门进行记录,用其他颜色的笔标出自己卡住的步骤,以后避免。
第四是刷题,但是不能盲目的刷题,我们要对孩子的薄弱项进行刷题,例如三角函数是薄弱项,我们首先要做的事熟记并理解三角函数的基本公式以及推导过程,然后有针对性的做题目,做到对公式融会贯通,举一反三。
第五是考试,考试要保持一个良好的心态,不骄不躁,争取会的题目都要拿到满分。
升入高一,数学有些跟不上,怎么办?其实很多高一新生都有类似的问题出现,因为高中的课程会比初中相对难一些,需要付出一些努力,不过千万不要灰心,这段的过渡期之后,会发现自己的成绩会好起来的。
高中数学差能否学好高等数学?
能学好,对于高一学生暂时学数学有困难的问题,千万不要产生畏难情绪,因为大部分的高中生都遇到过这种问题。困难是暂时的,只要树立好学习数学的信心,找好学习数学的方法,就一定能学好数学的。
高中数学差怎么学好高等数学?
1、用兴趣推动学习
兴趣是学好高中数学的一个非常重要的条件,因此应当理性地主动地培养这种兴趣,新时代的科学技术工作者需要扎实的高数基础,这种需要应当成为学习数学的强大动力。其次,在学习过程中扎实认真地对待每一堂课,做对每一个习题,为自己通过钻研解决任何一个难题而自豪,对于高数的兴趣会在不知不觉中逐渐浓厚起来。
2、积极调整心态
对于高一学生暂时学数学有困难的问题,千万不要产生畏难情绪,因为大部分的高中生都遇到过这种问题。困难是暂时的,只要树立好学习数学的信心,找好学习数学的方法,就一定能学好数学的。高一学生要调整好自己的心态,学会对自己的学习情况进行评估,分数可以直观的反应出自己的一些情况,只有明白自己的问题,才能有效的纠正它。
3、重视概念的学习
高中数学中有很多概念知识,是数学重要的组成部分,很多时候对于数学概念的了解,不能只局限于字面上,要学会从正面理解概念,还要能举出反例,甚至是从符号,图形角度来理解概念。
4、基本训练反复进行
学习数学,要做一定数量的题,把基本功练熟练透,但我们不主张“题海”战术,而是提倡精练,即反复做一些典型的题,做致电一题多解,一题多变。要训练抽象思维能力,对些基本定理的证明,基本公式的推导,以及一些基本练习题,要作到不用书写,就象棋手下“盲棋”一样,只需用脑子默想,即能得到下确答案。
5、及时复习
如果等到把课堂内容遗忘得差不多时才复习,就几乎等于重新学习,所以高一数学课堂学习的新知识必须及时复习,可以一个人单独回忆,也可以几个人在一起互相启发,补充回忆。一般按照教师板书的提纲和要领进行,也可以按教材纲目结构进行,从课题到重点内容,再到例题的每部分的细节,循序渐进地进行高一数学复习。在复习过程中要不失时机整理笔记,因为整理笔记也是一种有效的复习方法。
6、学会做题
要把课本,笔记,区单元测验试卷,校周末测验试卷,都从头到尾阅读一遍。要一边读,一边做标记,标明哪些是过一会儿要摘录的。要养成一个习惯,在读材料时随时做标记,告诉自己下次再读这份材料时的阅读重点。长期保持这个习惯,学生就能由博反约,把厚书读成薄书。积累起自己的独特的,也就是最适合自己进行复习的材料。这样积累起来的资料才有活力,才能用的上。
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